Na Educação Infantil, toda a concepção de ensino está vinculada ao educar e ao cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Estes elementos serão desenvolvidos a partir das interações e das brincadeiras como eixos estruturantes das práticas pedagógicas.

Embora, a Base Nacional Comum Curricular, aponte cinco diferentes Campos de Experiência, a disciplina de Educação Física na Educação Infantil, deve focar apenas no Campo de Experiência, Corpo, Gestos e Movimentos pois refere-se a sua identidade enquanto componente da Educação Básica.

São direitos de aprendizagens das crianças pequenas na Educação Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se, tendo a Educação Física, papel extremamente relevante para tal desenvolvimento.

No Campo de Experiência Corpo, Gestos e Movimentos, o professor de Educação Física deve propiciar o maior número possível de experiencias em que potencialize que as crianças experimentem diferentes possibilidades corporais, imite gestos e movimentos, participe do cuidado com seu corpo e dos colegas, demonstre progressiva autonomia, desloque seu corpo no espaço de forma segura, e crie novos movimentos e gestos.