Questões de Educação Física - Didática e Prática de Ensino na Educação Física para Concurso - Página 112

Q1950888

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Prova: IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1950888 Educação Física

A professora Fabiana ao ensinar Voleibol a uma turma do sexto ano do ensino fundamental optou por adotar como estratégia pedagógica o uso de brincadeiras, jogos pré-desportivos e jogos reduzidos. Com relação a situação descrita, analise as afirmativas com relação às estratégias adotadas:

I. Apesar de motivantes inicialmente determinam excessiva repetição de movimentos estereotipados. II. Favorecem a improvisação, a criatividade e a tomada de decisão pelo aluno. III. Inibem conflitos presentes nas situações de jogo. IV. Treina-se a técnica, porém fora do contexto do jogo.

Estão corretas as afirmativas:

A

I e III, apenas

B

III e IV, apenas

C

II, apenas

D

I, II e IV, apenas

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Q1905068

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física |

Q1905068 Educação Física

Qual é a definição correta para a concepção Critico Emancipatória da educação física?

A

Compreende o conhecimento como sendo um sistema aberto que sofre influência da sociedade. Sustenta-se nos princípios da não exclusão e da diversidade de atividades, sugerindo a Educação Física a valorização de uma maior diversidade de vivencias esportiva, atividades rítmicas e de expressão, considerando o corpo/movimento como meio e fim da Educação Física.

B

Utiliza as atividades lúdicas para estimular os processos de desenvolvimento e aprendizagem, aprendizagens estas significativas, espontâneas e exploratórias da criança e suas relações interpessoais.

C

Considera o professor como agente educador, ou melhor, orientador da aprendizagem, e seu papel seria então promover o crescimento pessoal dos alunos, tornando-os participantes ativos da vida social.

D

Procura refletir sobre a possibilidade de ensinar os esportes por meio da transformação didático pedagógica dos mesmos, tendo como objetivo, transformar o ensino escolar em uma educação voltada para competências criticas.

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Q1905067

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física |

Q1905067 Educação Física

Sobre a didática das aulas abertas na educação física escolar, marque a alternativa incorreta:

A

A concepção das aulas abertas baseia-se na vida dos movimentos da criança.

B

A história de vida e a construção da biografia esportiva dos alunos são bases consideradas para a didática das aulas abertas.

C

A didática das aulas abertas não se apoia na concepção de esporte e movimento que a sociedade vem construindo ao longo da história.

D

Os alunos participam de forma direta nas decisões referentes aos objetivos, conteúdos e avaliações das aulas nesta didática.

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Q1882528

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Física |

Q1882528 Educação Física

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental.

2. Habilidades a serem desenvolvidas na Educação Física no ensino fundamental.

Coluna 2

( ) Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.

( ) Planejar e utilizar estratégias para a execução de diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral.

( ) Identificar situações de injustiça e preconceito geradas e/ou presentes no contexto das danças e demais práticas corporais e discutir alternativas para superá-las.

( ) Reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, propondo e produzindo alternativas para sua realização no contexto comunitário.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 1 – 1 – 2.

B

1 – 2 – 1 – 2.

C

1 – 1 – 2 – 2.

D

1 – 2 – 2 – 1.

E

2 – 2 – 1 – 1.

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Q1878080

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878080 Educação Física

Com relação às fases de desenvolvimento infantil de Jean Piaget, assinale a alternativa correta.

A

A fase esportiva é o estágio de desenvolvimento da criança que se caracteriza pela aquisição de habilidades motoras complexas.

B

A fase lúdica-expressiva é o estágio no qual a criança inicia um processo de aprendizagem e desenvolvimento por meio da brincadeira.

C

A fase cooperativa é o estágio no qual a criança pode compreender as diferenças entre competição e cooperação no contexto do jogo.

D

A fase simbólica é o estágio no qual a criança é capaz de fazer abstrações complexas e pode finalmente compreender realidades hipotéticas.

E

A fase sensório-motora é o primeiro estágio de desenvolvimento da criança e vai do nascimento até o surgimento da linguagem.

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Q1878079

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878079 Educação Física

Na educação física brasileira dos últimos anos, a expressão “cultura” ganhou destaque. Tem sido frequente o uso associado da expressão “cultura” com as palavras tradicionais da educação física. Assim, há “cultura corporal”, “cultura do movimento”, “cultura física” e “cultura corporal de movimento”. O que essas expressões – que têm aparecido nos referenciais científicos da educação física – têm em comum é que todas as manifestações corporais são geradas na dinâmica cultural humana, desde os primórdios até hoje, expressando-se com significados próprios no contexto de grupos culturais específicos.

F. J. González e P. E. Fensterseifer. Dicionário crítico de Educação Física. Ijuí: Unijuí, 2014. p. 162 (com adaptações).

Tomando por base o texto acima, assinale a alternativa que associa, em termos científicos, a educação física à cultura.

A

ciências biológicas

B

ciências médicas

C

ciências artístico-culturais

D

ciências holísticas

E

ciências humanas e sociais

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Q1878076

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878076 Educação Física

Recomenda-se que o profissional de educação física favoreça, em seu trabalho, a abordagem da diversidade das manifestações da cultura corporal presentes localmente e das manifestações da cultura corporal que são difundidas nacionalmente, procurando fugir do aprisionamento técnico-pedagógico dos conteúdos clássicos da educação física, seja no campo do esporte, das ginásticas e das danças, seja na ênfase à prática de exercícios físicos atrelados à avaliação antropométrica e à performance humana.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Diretrizes do NASF: Núcleos de Apoio à Saúde da Família. Brasília. 2010. p. 126 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa correta no que se refere à atuação do profissional de educação física na saúde pública.

A

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública entenda o corpo e as práticas corporais de forma crítica e promova sua atuação de forma socialmente contextualizada.

B

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública compreenda a necessidade de se priorizar os protocolos de avaliação biométrica, de forma a realizar diagnósticos precisos.

C

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública incorpore aos procedimentos metodológicos de sua atuação os princípios do treinamento esportivo.

D

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública privilegie, em sua prática, as atividades físicas que compõem o mundo das academias de ginástica.

E

Espera-se que o profissional de educação física da saúde pública promova ações de organização de eventos esportivos como forma de recuperar a condição atlética das pessoas.

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Q1878071

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878071 Educação Física

A educação física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada cultura corporal. O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, o artístico, o agonístico, o estético ou outros, que são representações, ideias, conceitos produzidos pela consciência social e que são chamados de “significações objetivas”. Em face delas, ele desenvolve um “sentido pessoal” que exprime sua subjetividade e relaciona as significações objetivas com a realidade da sua própria vida, do seu mundo e das suas motivações.

Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 2012. p. 61-62 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa que apresenta a expressão que, na educação física escolar, compreende o desdobramento de conteúdo descrito.

A

educação física como linguagem

B

educação física como aptidão física

C

educação física como recreação

D

educação física como esporte

E

educação física como jogo e brincadeira

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Q1878070

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |

Q1878070 Educação Física

Iniciado no contexto da Europa do século XIX, tinha como base as ciências biológicas, que emergiram em meio a um contexto social de profunda urbanização e ascensão industrial. Objetivava produzir homens fortes e viris, disciplinados e preparados para enfrentar a labuta das fábricas e os conflitos bélicos, e destinava às mulheres o preparo físico ideal para a nobre tarefa da maternidade. Trata-se do método

A

corporal.

B

pedagógico.

C

biologicista.

D

esportivista.

E

ginástico.

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Q1866653

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866653 Educação Física

Gallahue e Donelly (2008) demarcam componentes da aptidão motora relacionados à performance de crianças que devem ser estimulados e mensurados.

No sentido da Educação Física desenvolvimentista, assinale a opção que indica corretamente esses componentes.

A

Coordenação fina – lateralidade – equilíbrio – esquema corporal – tônus da postura.

B

Coordenação global – equilíbrio – estabilidade – força – energia.

C

Saúde física – saúde mental – saúde espiritual.

D

Coordenação – estabilização – velocidade – força – energia.

E

Coordenação – equilíbrio – velocidade – agilidade – energia.

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Q1866652

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866652 Educação Física

A Pedagogia do Esporte aborda o professor de Educação Física como o especialista em processos de ensino-aprendizagem no contexto esportivo. Neste sentido, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Relacionar simbolicamente o esporte com a vida em sociedade.
( ) Especializar o atleta precocemente para extrair o melhor desempenho do mesmo na fase adulta.
( ) Catalisar a construção de princípios, valores e atitudes do atleta.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – F – V.

B

V – V – V.

C

F – V – V.

D

F – F – V.

E

F – F – F.

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Q1866651

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866651 Educação Física

Com base na Pedagogia do Esporte, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O método de ensino analítico sintético sugere a aprendizagem da técnica esportiva através de cada uma de suas partes.
( ) O método situacional se vale do ensino esportivo a partir de situações reais de um jogo para promover a aprendizagem esportiva.
( ) O método de ensino integral utiliza exercícios recreativos e jogos contextualizados de forma parcial e segmentada para a ensino-aprendizagem esportiva.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – F – F.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q1866649

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866649 Educação Física

Avalie o trecho a seguir.

“Sabe-se que a intervenção pedagógica do professor de Educação Física se estabelece de maneira multifacetada, pois abrange o âmbito escolar e outros espaços não-escolares. Destarte, parte-se do pressuposto que o profissional de Educação Física vem educando o corpo seja no âmbito formal ou não formal. O que é Educação Física? É uma prática social, como em última instância são todas as atividades humanas. O seu pano de fundo é a questão pedagógica, e não a médica.”
SILVA, A. C.; FERREIRA, J. T. Corpo “educado”: atuação pedagógica de professores de Educação Física em academias de ginástica. Revista Motrivivência, v. 32, 2020.

Os autores sugerem que a Educação Física é uma prática social cujo enfoque é indissociável de sua dimensão pedagógica. Tendo em vista a argumentação e a função do Educador Desportivo fora do ensino básico, assinale a afirmativa correta.

A

A educação esportiva deve considerar apenas o ensino do gesto motor para a prática esportiva.

B

A educação esportiva precisa levar em conta a dimensão crítico-reflexiva presente no fenômeno esportivo, no sentido de promover uma educação não formal emancipadora.

C

A educação desportiva deve proporcionar a transformação social e a reflexão do atleta a partir do esporte vivenciado no contexto formal de ensino, o esporte “da escola”.

D

A educação esportiva necessita focalizar a crítica social, por meio do esporte, em direção a proporcionar a reflexão do atleta no contexto da escola básica informal.

E

A educação esportiva deve centrar seus procedimentos em direção à formação de atletas acríticos que não contribuam com o debate público.

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Q1866646

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Educador Desportivo |

Q1866646 Educação Física

Leia o fragmento a seguir:

“O estudo revelou a polarização temática no campo, a qual se constitui, em números absolutos, predominantemente de dissertações e teses cujo enfoque temático é o biodinâmico e que se concentram em especial nos PPGEF da USP, UNESP e UFRGS. Por outro lado, as temáticas sociocultural e pedagógica podem ser observadas nas dissertações e teses defendidas nos PPGEF UGF e UNICAMP. Achado a ser ressaltado, a vertente pedagógica – característica fundamental da Educação Física – foi encontrada em menor proporção em todos os PPGEF investigados.”
CASTRO, P.H.C. de et al. A produção científica em Educação Física de 2001 a 2010: caminhos da construção de um campo. Movimento, Porto Alegre, 2017.

Levando em conta o fragmento acima e a subdivisão sociocultural, pedagógica e biodinâmica, um olhar pedagógico sobre a temática esporte deve favorecer

A

o olhar sobre o ensino e a aprendizagem dentro do contexto esportivo.

B

a pesquisa histórica e etnográfica da prática esportiva.

C

os aspectos táticos e a análise estatística da prática esportiva.

D

a fisiologia e a bioquímica na explicação do fenômeno esportivo.

E

a biomecânica de movimentos, como o chute no futsal e o passe no basquetebol.

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Q1857995

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q1857995 Educação Física

Conforme Teresa Lleixá Arribas, a comunicação e a representação abarcam diferentes linguagens que relacionam o individuo com o seu ambiente. Essas linguagens são consideradas a partir da tripla função: lúdico-criativa, comunicativa e representativa. Analise as assertivas abaixo, a respeito dos blocos que compõem a área da comunicação e representação, e assinale V, se verdadeiras, ou F, falsas.

( ) Linguagem oral.
( ) Aproximação da língua escrita.
( ) Expressão verbal.
( ) Expressão corporal.
( ) Observação de objetos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – F – V.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – V – V – V.

D

F – V – F – F – V.

E

V – V – F – V – F.

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Q1857993

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |

Q1857993 Educação Física

A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar o seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nesse sentido, segundo Veiga, assinale a alternativa correta.

A

Deve-se considerar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) como um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade, que não é descritiva ou constatativa, mas é constitutiva.

B

Propicia a vivência democrática necessária para a participação de um seleto grupo da comunidade escolar e o exercício da cidadania.

C

O PPP, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando incrementar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo a rotina do mundo impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola.

D

A principal possibilidade de construção de um PPP passa pelo controle técnico-burocrático, que facilita a capacidade de delinear sua própria identidade.

E

Nenhuma das anteriores.

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Q1854582

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física - Licenciatura |

Q1854582 Educação Física

No que tange o relacionamento: Professor x Aluno, assinale a opção INCORRETA:

A

O professor deve fomentar a curiosidade dos alunos e formalizar a construção do saber através do desenvolvimento das atividades.

B

O educador deve antes, colocar-se na posição de quem não sabe tudo.

C

O educador para pôr em prática o diálogo, deve colocar-se na posição de detentor do saber.

D

O professor deve reconhecer que mesmo um analfabeto é portador de um dos conhecimentos mais importantes: as experiências da vida.

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Q1854579

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física - Licenciatura |

Q1854579 Educação Física

Sobre a temática afetividade e valores em sala de aula, marque a opção CORRETA:

A

Durante as aulas de educação física, o professor deve oportunizar vivências que o levem os alunos desenvolver diferentes valores como competitividade e excelência no esporte.

B

Ao se reunir com os amigos em um jogo, o adolescente, só aprende as regras de determinado jogo e tem um grande gasto energético.

C

Durante as aulas de educação física, professor e aluno podem oportunizar vivências que o levem a desenvolver diferentes valores como o respeito mútuo, cooperação, justiça e igualdade.

D

Para o educando, este momento de descontração passa a ser um grande aprendizado o qual ficará restrito ao grupo que participaram das aulas.

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Q1854577

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física - Licenciatura |

Q1854577 Educação Física

A educação em âmbito global, pressupõe a concepção do indivíduo ampla desvinculando a educação escolar como exclusiva da sala de aula, sobre as formas de promover essa educação. Marque a opção CORRETA:

A

Enfocar o engajamento em ações individuais e coletivas, a fim de promover as mudanças desejadas e envolver múltiplas partes interessadas, excluindo aquelas que estão fora do ambiente de aprendizagem, na comunidade e na sociedade mais ampla.

B

Possibilitar ao aluno o desenvolvimento das capacidades e habilidades intelectuais sem base no conhecimento científico. Assim como no pensamento crítico e nas técnicas de trabalho intelectual.

C

Atribuindo novas direções, que privilegiam uma cultura voltada para a autonomia do aluno, a transversalidade dos conteúdos, a alteridade, a cidadania, a comunicabilidade, e a integralidade do ser humano.

D

Cada aluno reage de modo especial à experiência de aprendizagem. Cabe à ação educativa aproveitar essa individualização já existente para que as experiências individuais não transformem-se em experiências formadoras, com abordagem construtivista, voltada para interação.

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Q1853820

Ano: 2021 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Educação Física |

Q1853820 Educação Física

Simone Selbach e colaboradores, na obra: Educação Física e didática (2010), apontam orientações para o ensino de educação física para quem não pretende ser um atleta, e sim um homem comum.
Com base na perspectiva de uma necessidade de aprendizagem permanente defendida por Selbach e colaboradores, marque nos parênteses (V), para a sentença verdadeira, e (F), para a sentença falsa, a respeito do que é considerado importante ensinar ao aluno.
( ) Conhecer seu corpo. ( ) Definir seus limites. ( ) Desconsiderar a experiência do outro. ( ) Treinamento intenso. ( ) Buscar o progresso possível.
A sequência correta, de cima para baixo, é

A

V – F – V – F – V.

B

F – V – V – V – F.

C

V – V – F – F – V.

D

F – V – F – V – F.

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Questões de Concurso Sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

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