Questões de Concurso Sobre dança em educação física

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Q3786068 Educação Física
No contexto da Educação Física, a dança pode ser compreendida como uma prática corporal de linguagem expressiva que articula aspectos rítmicos, motores, afetivos e culturais, contribuindo para a construção da identidade e para a valorização da diversidade.
Alternativas
Q3786056 Educação Física
A dança, quando abordada no componente curricular de Educação Física sob a ótica da estética do corpo e da performance coreografada, limita-se à perspectiva do rendimento, não permitindo uma leitura pedagógica crítica da corporeidade e das identidades culturais.
Alternativas
Q3767235 Educação Física
A dança escolar favorece a expressão, a cultura e a identidade. Assinale a alternativa que organiza uma sequência integrando danças folclóricas, de salão, de rua e circulares.
Alternativas
Q3764764 Educação Física
A Dança, como conteúdo da Educação Física, explora a expressividade e a cultura. Rudolf Laban, teórico do movimento, estabeleceu quatro fatores básicos que compõem a qualidade do movimento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses quatro fatores.
Alternativas
Q3756795 Educação Física
A transmissão de conhecimentos em dança articula diferentes abordagens metodológicas que influenciam os processos de ensino-aprendizagem. A escolha metodológica impacta a qualidade das experiências formativas. Considerando as técnicas de transmissão, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3756794 Educação Física
A linguagem da dança estrutura-se a partir de elementos fundamentais que constituem o vocabulário técnico do movimento. O domínio desses elementos favorece expressividade e composição. Considerando os fundamentos técnicos da dança, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3756793 Educação Física
A articulação entre movimento e música constitui dimensão fundamental da dança, estabelecendo relações expressivas que caracterizam diferentes gêneros e estilos. A compreensão dessa relação enriquece a prática. Considerando os fundamentos dessa articulação, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3756792 Educação Física
A organização formal da coreografia articula princípios compositivos que estruturam movimentos no espaço e no tempo. O domínio desses princípios favorece criação e apreciação estética. Considerando os fundamentos da composição coreográfica, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3756791 Educação Física
A performance em dança articula dimensões técnicas, expressivas e comunicativas que constituem a experiência estética. A presença cênica integra corpo, movimento e significado. Considerando os fundamentos da expressão artística na performance, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3756790 Educação Física
A terminologia técnica constitui sistema de codificação que permite comunicação entre profissionais, registro de movimentos e transmissão de conhecimentos. O domínio terminológico favorece precisão pedagógica. Considerando a importância da terminologia na dança, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3755976 Educação Física

A música na Dança do Ventre integra expressão corporal, interpretação rítmica e emoção estética. A relação entre sonoridade e movimento constitui fundamento da comunicação expressiva dessa manifestação artística. Considerando sua função comunicativa e expressiva, é correto afirmar que: 

Alternativas
Q3755972 Educação Física

A elaboração coreográfica constitui processo criativo que articula conhecimento técnico, sensibilidade estética e capacidade compositiva. Sua compreensão envolve domínio de procedimentos metodológicos e elementos da linguagem da dança. Considerando seus fundamentos, é correto afirmar que:

Alternativas
Q3746595 Educação Física
A análise do movimento de Rudolf Laban oferece um referencial para a exploração da qualidade expressiva do movimento na dança. Sobre seus conceitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A análise de Laban se restringe aos aspectos quantitativos do movimento, como a velocidade e a distância percorrida, não abordando a dimensão expressiva.
(__)A Cinesfera é o espaço pessoal ao redor do corpo que pode ser alcançado pelos membros sem se deslocar, sendo o "universo" do movimento do indivíduo.
(__)O Fator Peso refere-se exclusivamente à massa corporal do indivíduo, não tendo relação com a intensidade ou a intenção de força aplicada no movimento.
(__)Os quatro Fatores do Movimento são Espaço, Peso, Tempo e Fluência, que descrevem a qualidade da dinâmica do movimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3740059 Educação Física
Nas aulas de Educação Física dos anos finais, a dança pode ser utilizada como forma de comunicação e expressão. Quando valorizada pedagogicamente, ela contribui para o autoconhecimento e para o desenvolvimento socioafetivo dos alunos. 

Assinale a alternativa que aponta corretamente qual aspecto representa um risco à função educacional da dança: 
Alternativas
Q3734751 Educação Física
As danças populares brasileiras são ricas manifestações culturais que podem ser exploradas nas aulas de Educação Física. Qual das seguintes danças é caracterizada por movimentos que simulam uma luta, com forte presença de musicalidade afro-brasileira e uso de instrumentos como o berimbau?
Alternativas
Q3709505 Educação Física
A dimensão lúdica na pedagogia da dança tem sido objeto de reflexão teórica e prática entre educadores. Um(a) professor(a) de dança comprometido(a) com processos criativos e expressivos necessita compreender o papel do lúdico em sua prática. Assinale a alternativa que apresenta o entendimento que fundamenta adequadamente essa compreensão:
Alternativas
Q3698817 Educação Física
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nas concepções teóricas de corpo aplicadas à dança.

( ) Na concepção tecnicista, o corpo é compreendido como um instrumento, um objeto mecânico que deve ser trabalhado exaustivamente até ser dominado. A aquisição da técnica é definida por um modelo ideal de execução que conduz à normalização do corpo-dançante.
( ) Para a Teoria do Corpomídia (Katz e Greiner), o corpo é concebido como recipiente e veículo de transmissão, um lugar em que as informações que vêm do mundo são processadas para serem depois devolvidas ao mundo.
( ) O corpo paradoxal (Gil) é atravessado por pequenas percepções e pela coexistência de opostos, em que interior e exterior se confundem, presença e ausência se alternam e cada membro mantém autonomia dentro do todo.  
( ) O corpo híbrido (David) resulta da fusão de formações diversas. Na dança, a hibridação provém tanto das exigências criativas quanto da formação do intérprete, dificultando a identificação de zonas estáveis da experiência corporal.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3691806 Educação Física
A dança, enquanto prática corporal, é compreendida na Educação Física como uma manifestação cultural e artística que envolve expressividade, ritmo e movimento.
Qual das alternativas apresenta corretamente um aspecto característico da dança no contexto da Educação Física?
Alternativas
Q3677615 Educação Física
Leia o excerto abaixo:

Os padrões Bartenieff, desenvolvidos por Irmgard Bartenieff a partir da Laban Movement Analysis, constituem uma abordagem somática que busca integrar corpo e mente por meio da consciência do movimento. Esses padrões partem de princípios fundamentais que têm como objetivo ampliar a eficiência, a expressividade e a organização do corpo em movimento. O primeiro princípio é o(a) ______________, que não apenas sustenta a vida, mas também dá suporte ao ritmo interno e à fluidez do gesto. Associada a ela está a noção de ______________, em que o contato com o chão se torna base para todo deslocamento, reforçando a ideia de que o movimento é construído a partir da relação dinâmica entre estabilidade e mobilidade.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3677611 Educação Física
O princípio de composições de espetáculos na dança envolve a organização consciente dos elementos coreográficos para transmitir uma ideia, narrativa ou sensação estética ao público. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)O coreógrafo, ao estruturar um espetáculo, considera tanto a coerência interna da obra quanto a sua capacidade de diálogo com o espectador, equilibrando momentos de tensão e repouso, variações de dinâmica e contrastes visuais e sonoros.
(__)O princípio básico de composição exige espontaneidade, logo, não é necessário decidir se o espetáculo terá caráter narrativo, abstrato, experimental ou híbrido, e os movimentos corporais podem ser articulados de maneira aleatória para além de uma proposta anterior.
(__)A composição de espetáculos em dança é um exercício de criação artística, mas também de construção de sentido, em que a corporeidade se transforma em linguagem cênica capaz de comunicar de forma única e poética.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Respostas
41: C
42: E
43: A
44: C
45: A
46: E
47: C
48: B
49: B
50: B
51: E
52: D
53: C
54: D
55: E
56: D
57: B
58: A
59: A
60: A