Questões de Concurso
Sobre dança em educação física
Foram encontradas 883 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Coreógrafo |
Q3869098
Educação Física
Em composição coreográfica, o procedimento estrutural
em que uma mesma frase de movimento é executada por diferentes bailarinos ou grupos, iniciando em tempos sucessivos
e defasados (efeito cascata ou onda), denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Coreógrafo |
Q3869097
Educação Física
Nos Fatores de Movimento de Laban, a Ação de Esforço
básica (Action Drive) caracterizada pela combinação simultânea das qualidades de Peso Forte, Tempo Súbito e Fluência
Direta é classificada como:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Coreógrafo |
Q3869096
Educação Física
Na teoria de Laban (Laban Movement Analysis), o espaço
esférico tridimensional que envolve o corpo do bailarino e que
pode ser alcançado pelos membros estendidos sem a necessidade de deslocamento da base de apoio (passo) é tecnicamente definido como:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Preparador Físico |
Q3868526
Educação Física
Em uma aula prática, os alunos analisam
diferentes características da improvisação na
dança. Após realizar várias experiências,
discutem o papel da liberdade e das orientações
estruturadas no processo de criação. Sobre as
características da improvisação, avalie:
I. A improvisação pode ser livre, quando não há regras definidas antecipadamente.
II. É possível improvisar seguindo orientações temáticas, o que mantém liberdade dentro de limites criativos.
III. A improvisação não participa da construção da coreografia, pois é incompatível com estrutura formal.
Assinale a alternativa correta:
I. A improvisação pode ser livre, quando não há regras definidas antecipadamente.
II. É possível improvisar seguindo orientações temáticas, o que mantém liberdade dentro de limites criativos.
III. A improvisação não participa da construção da coreografia, pois é incompatível com estrutura formal.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Dança |
Q3852143
Educação Física
A dança é uma linguagem artística que se materializa
através do movimento corporal, organizando-se no
tempo e no espaço para transmitir significados,
sensações e identidades culturais. Rudolf Laban, um dos
maiores teóricos da dança moderna, sistematizou o
estudo do movimento humano e identificou componentes
essenciais que alteram a qualidade dinâmica da ação,
permitindo uma análise profunda da expressividade.
Com base nos fundamentos expressivos da dança e na
teoria dos Fatores do Movimento de Laban, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
DIRPS
Órgão:
Prefeitura de Patos de Minas - MG
Prova:
DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica: Educação Física |
Q3840404
Educação Física
As atividades rítmicas e expressivas, especialmente as danças e coreografias associadas às manifestações
culturais, constituem importante conteúdo da Educação Física escolar. Sobre esse tema, analise as asserções.
I. As danças populares e folclóricas, quando inseridas no contexto escolar, devem ser tratadas como mera reprodução estética dos movimentos originais, preservando sua forma tradicional sem espaço para adaptações pedagógicas.
II. O trabalho com danças e coreografias culturais na escola contribui para o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural brasileira, promovendo o respeito às diferenças e o fortalecimento da identidade dos estudantes.
III. A abordagem das manifestações rítmicas e expressivas pode favorecer a integração entre corpo, emoção e cultura, ampliando as possibilidades de comunicação e expressão dos alunos.
IV. A dança, como linguagem corporal, limita-se à dimensão motora do movimento e apresenta restrita relação com aspectos cognitivos e sociais.
Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas.
I. As danças populares e folclóricas, quando inseridas no contexto escolar, devem ser tratadas como mera reprodução estética dos movimentos originais, preservando sua forma tradicional sem espaço para adaptações pedagógicas.
II. O trabalho com danças e coreografias culturais na escola contribui para o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural brasileira, promovendo o respeito às diferenças e o fortalecimento da identidade dos estudantes.
III. A abordagem das manifestações rítmicas e expressivas pode favorecer a integração entre corpo, emoção e cultura, ampliando as possibilidades de comunicação e expressão dos alunos.
IV. A dança, como linguagem corporal, limita-se à dimensão motora do movimento e apresenta restrita relação com aspectos cognitivos e sociais.
Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Dança |
Q3829697
Educação Física
A consciência corporal é um dos pilares da formação técnica em dança, articulando percepção interna,
organização biomecânica e relação com o espaço
cênico.
Assinale a alternativa correta considerando esse conceito.
Assinale a alternativa correta considerando esse conceito.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Dança |
Q3829696
Educação Física
Assinale o termo que define corretamente a
habilidade de expressar a música por meio do corpo,
percebendo e comunicando seus elementos — ritmo,
tempo, intensidade, melodia e dinâmica — em
movimento.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Dança |
Q3829693
Educação Física
Analise o texto abaixo:
Os princípios técnicos da ......................... variam conforme o método, contudo, podemos dizer que a ......................... é uma maneira de operar, fundamental neste contexto. A insistência na ......................... e numa movimentação ......................... também marcam esse modo de dançar.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Os princípios técnicos da ......................... variam conforme o método, contudo, podemos dizer que a ......................... é uma maneira de operar, fundamental neste contexto. A insistência na ......................... e numa movimentação ......................... também marcam esse modo de dançar.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Dança |
Q3829692
Educação Física
Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios
técnicos das diferentes linguagens de dança.
1. O balé clássico caracteriza-se pelo alinhamento postural, precisão e codificação de movimentos, simetria e verticalidade, leveza e elevação.
2. A dança moderna é assinalada pelo expressivo do torso, ênfase na respiração como geradora do gesto, articulação da coluna em curvas, espirais e ondulações.
3. As danças populares têm fundamentos comuns, como a gestualidade simbólica, ênfase na repetição cíclica de passos, variações regionais e estilísticas.
4. O jazz opera com o uso marcado da força e acentos, isolamentos corporais, polirritmia e sincopação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O balé clássico caracteriza-se pelo alinhamento postural, precisão e codificação de movimentos, simetria e verticalidade, leveza e elevação.
2. A dança moderna é assinalada pelo expressivo do torso, ênfase na respiração como geradora do gesto, articulação da coluna em curvas, espirais e ondulações.
3. As danças populares têm fundamentos comuns, como a gestualidade simbólica, ênfase na repetição cíclica de passos, variações regionais e estilísticas.
4. O jazz opera com o uso marcado da força e acentos, isolamentos corporais, polirritmia e sincopação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico ‐ Dança |
Q3829691
Educação Física
No contexto da dança, o termo “presença cênica”
refere-se:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Planaltina - GO
Prova:
Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Educação Física |
Q3827583
Educação Física
A Dança Criativa na escola, fundamentada nos estudos
de Rudolf Laban, busca explorar a expressividade e a
diversidade de movimentos, afastando-se da reprodução
mecânica de gestos codificados (como no balé clássico
estrito). Laban propôs a análise do movimento através
de quatro fatores do "Esforço". Assinale a alternativa que
identifica corretamente esses quatro fatores utilizados na
pedagogia da dança.
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Educação Física |
Q3827166
Educação Física
Para a Base Nacional Comum Curricular, é uma habilidade
relacionada ao conteúdo de danças urbanas:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |
Q3824666
Educação Física
A professora Maria Clara, docente de Educação Física do
município de Lucas do Rio Verde, está planejando um conjunto
de aulas com a unidade temática Danças. Com o desejo de
apresentar uma dança mato-grossense e uma outra dança
brasileira, a professora propõe em seu plano de unidade a
vivência do Caruru e do:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Educação Física - Anos Finais |
Q3809725
Educação Física
Na unidade didática “danças do Brasil”, o professor do
8º do ensino fundamental trabalhou as danças populares do
nosso país, com representação rítmica das cinco regiões do
Brasil. Ao longo de quatro tempos de aula, o docente apresentou
os passos “saci”, “rojão” e “tesoura” representando o:
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801214
Educação Física
A prescrição de danças para indivíduos na terceira
idade, com o objetivo de promover a saúde e a qualidade de
vida, deve priorizar exclusivamente as modalidades de baixa
intensidade e impacto, desconsiderando a possibilidade de
adaptação de estilos mais rítmicos e dinâmicos, que poderiam,
sob supervisão adequada, contribuir para a melhora do
equilíbrio, coordenação e autonomia funcional.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Física |
Q3790547
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas à abordagem da
Dança como conteúdo da Educação Física escolar, sob
uma perspectiva de apropriação crítica e sistematização
do conhecimento.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(__)A improvisação e a criação coreográfica na dança, por dependerem da livre expressão do aluno, devem ser tratadas em aula sem qualquer mediação estrutural do professor, evitando-se o uso de elementos balizadores como o Tempo (ritmo) ou o Espaço (direções).
(__)O elemento estrutural Espaço na dança engloba a exploração de conceitos como níveis (baixo, médio, alto), direções (frontal, lateral, diagonal) e extensões do movimento, sendo fundamental para o desenvolvimento da consciência cinesiológica e da orientação espacial do aluno.
(__)O tratamento didático das danças populares e folclóricas exige a problematização dos seus contextos sócio-históricos e das relações de gênero e poder presentes nas suas práticas e indumentárias originais, visando evitar a simples reprodução acrítica dos costumes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(__)A improvisação e a criação coreográfica na dança, por dependerem da livre expressão do aluno, devem ser tratadas em aula sem qualquer mediação estrutural do professor, evitando-se o uso de elementos balizadores como o Tempo (ritmo) ou o Espaço (direções).
(__)O elemento estrutural Espaço na dança engloba a exploração de conceitos como níveis (baixo, médio, alto), direções (frontal, lateral, diagonal) e extensões do movimento, sendo fundamental para o desenvolvimento da consciência cinesiológica e da orientação espacial do aluno.
(__)O tratamento didático das danças populares e folclóricas exige a problematização dos seus contextos sócio-históricos e das relações de gênero e poder presentes nas suas práticas e indumentárias originais, visando evitar a simples reprodução acrítica dos costumes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Dança - Edital nº 2 |
Q3786785
Educação Física
A comunicação eficiente entre o par na dança de salão
depende de uma conexão física e sensorial refinada,
muitas vezes chamada de "frame" ou abraço. É através
desse contato que as informações de movimento são
transmitidas. Assinale o elemento técnico essencial para
estabelecer uma boa comunicação corporal entre o par.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Dança - Edital nº 2 |
Q3786776
Educação Física
A respiração adequada é um fundamento técnico que
influencia a qualidade do movimento, a resistência e a
expressividade na dança. O controle respiratório auxilia
na regulação da frequência cardíaca e na gestão do
esforço físico. Analise as afirmativas a seguir sobre a
respiração na dança:
I.A respiração deve ser fluida e contínua, evitando-se a apneia (prender a respiração) durante a execução dos movimentos, pois isso aumenta a tensão e a fadiga.
II.Expirar (soltar o ar) durante a fase de esforço ou expansão do movimento pode ajudar a liberar a tensão e facilitar a extensão muscular.
III.A respiração não tem nenhuma relação com a expressividade ou a emoção na dança, servindo apenas para a troca gasosa pulmonar fisiológica.
Está correto o que se afirma em:
I.A respiração deve ser fluida e contínua, evitando-se a apneia (prender a respiração) durante a execução dos movimentos, pois isso aumenta a tensão e a fadiga.
II.Expirar (soltar o ar) durante a fase de esforço ou expansão do movimento pode ajudar a liberar a tensão e facilitar a extensão muscular.
III.A respiração não tem nenhuma relação com a expressividade ou a emoção na dança, servindo apenas para a troca gasosa pulmonar fisiológica.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Dança - Edital nº 2 |
Q3786774
Educação Física
Antes de iniciar a prática intensa da dança, é
fundamental preparar o corpo para evitar lesões e
melhorar o desempenho. O aquecimento articular e o
condicionamento físico cumprem esse papel. Sobre
esses procedimentos, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O aquecimento tem como objetivo principal elevar a temperatura corporal, aumentar o fluxo sanguíneo para os músculos e lubrificar as articulações.
(__)Exercícios de mobilidade articular, como rotações suaves de pescoço, ombros, quadris e tornozelos, são indicados para a fase inicial do aquecimento.
(__)O condicionamento físico para bailarinos é desnecessário, pois a prática da dança por si só já oferece toda a força e resistência necessárias, dispensando treinos complementares.
(__)O aquecimento deve ser feito sempre com movimentos bruscos, rápidos e de máxima amplitude desde o primeiro minuto para "acordar" o corpo rapidamente.
(__) O condicionamento físico na dança visa equilibrar força, flexibilidade e resistência cardiovascular, suportando as demandas técnicas da modalidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)O aquecimento tem como objetivo principal elevar a temperatura corporal, aumentar o fluxo sanguíneo para os músculos e lubrificar as articulações.
(__)Exercícios de mobilidade articular, como rotações suaves de pescoço, ombros, quadris e tornozelos, são indicados para a fase inicial do aquecimento.
(__)O condicionamento físico para bailarinos é desnecessário, pois a prática da dança por si só já oferece toda a força e resistência necessárias, dispensando treinos complementares.
(__)O aquecimento deve ser feito sempre com movimentos bruscos, rápidos e de máxima amplitude desde o primeiro minuto para "acordar" o corpo rapidamente.
(__) O condicionamento físico na dança visa equilibrar força, flexibilidade e resistência cardiovascular, suportando as demandas técnicas da modalidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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