Questões de Educação Física - Dança para Concurso - Página 12

Q3265945

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico |

Q3265945 Educação Física

Baseado na análise postural por fotogrametria computadorizada, qual alteração postural é unanimemente encontrada em bailarinas clássicas e está diretamente associada à prática do balé?

A

Inclinação lateral da cabeça.

B

Elevação unilateral dos ombros.

C

Anteversão da pelve.

D

Hiperextensão dos joelhos.

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Q3265944

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico |

Q3265944 Educação Física

O conceito de "Fluxo Conduzido ou Controlado" é essencial para entender a tensão muscular em movimentos específicos. Assim, avalie as proposições:

I. O Fluxo Conduzido exige uma maior tensão muscular para controlar a intensidade do movimento.

II. O Fluxo Conduzido é caracterizado por movimentos contínuos e sem interrupções.

III. Escrever um texto com uma caneta em um papel é um exemplo de Fluxo Conduzido.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas as proposições I e III estão corretas.

D

Apenas a proposição II está correta.

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Q3265943

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico |

Q3265943 Educação Física

Qual é o nome do movimento em que o dançarino gira rapidamente sobre um pé, com a outra perna estendida?

A

Jeté.

B

Pirueta.

C

Plié.

D

Arabesque.

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Q3265942

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico |

Q3265942 Educação Física

A dança Jazz evoluiu ao longo dos séculos, incorporando novas influências e desenvolvendo subgêneros distintos. Assim, avalie as proposições:

I.O Heels Dance é caracterizado por ser dançado de salto alto e explorar a sensualidade.

II.O Lyrical Jazz valoriza a expressividade e utiliza músicas românticas e dramáticas.

III.O Street Jazz Dance tem grande influência do Ballet Clássico e da Dança Moderna.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e II estão corretas.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3265941

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico |

Q3265941 Educação Física

Considerando a integração de elementos do Kathak indiano e do Zapateado flamenco espanhol em coreografias contemporâneas, assinale a alternativa que descreve como esses elementos podem ser utilizados para expressar a narrativa de uma performance que aborda a temática da migração cultural.

A

A narrativa da migração cultural é melhor expressa através de coreografias que excluem influências de danças tradicionais.

B

A incorporação de movimentos isolados do Kathak é suficiente para representar a totalidade da experiência migratória.

C

O Zapateado deve ser evitado em performances sobre migração para não ofuscar a delicadeza do tema.

D

A utilização de giros rápidos do Kathak e do vigoroso Zapateado pode simbolizar a jornada e os desafios enfrentados pelos migrantes.

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Q3265940

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico |

Q3265940 Educação Física

Considerando o impacto da prática do balé clássico na postura corporal, qual das seguintes tendências posturais é mais provável de ser observada em bailarinas com longa experiência em balé clássico?

A

Anteversão da pelve reduzida.

B

Joelhos varos.

C

Tornozelos valgos.

D

Diminuição da extensão do tronco.

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Q3265939

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico |

Q3265939 Educação Física

Avalie a relação entre corpo e tecnologia na dança contemporânea, discutindo o conceito de corpo-ciborgue e sua expressão artística.

A

O conceito de corpo-ciborgue é incompatível com a dança contemporânea, que valoriza apenas a expressão orgânica do corpo humano.

B

O conceito de corpo-ciborgue reflete a fusão entre o orgânico e o tecnológico na dança, resultando em expressões artísticas híbridas e inovadoras.

C

O corpo-ciborgue limita a liberdade criativa dos dançarinos, pois depende exclusivamente de dispositivos tecnológicos.

D

O corpo-ciborgue é uma tendência passageira na dança contemporânea, sem relevância para o desenvolvimento da arte.

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Q3265938

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico |

Q3265938 Educação Física

Qual músculo é fundamental para a sustentação do corpo durante saltos e movimentos acrobáticos na dança?

A

Músculo glúteo máximo.

B

Músculo quadríceps femoral.

C

Músculo reto abdominal.

D

Músculo sóleo.

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Q3259160

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Conceição da Aparecida - MG Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Conceição da Aparecida - MG - Educador Físico |

Q3259160 Educação Física

A corporalidade na dança refere−se ao aspecto físico e sensorial do corpo dos dançarinos durante a execução de uma performance. Este termo é refletido na maneira como o corpo é usado, sentido e percebido enquanto os movimentos da dança são executados. Durante essa atividade, alguns gestos e comportamentos são desejáveis para uma boa desenvoltura da atividade e comunicação com seu público espectador, EXCETO:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Transmissão de expressões faciais e corporais que comunicam sentimentos e emoções com o público, utilizando−se de uma comunicação baseada em linguagem não verbal.

B

Emitir emoções e sentimentos vivenciados pelos dançarinos durante a execução da técnica/performance.

C

Alinhamento da postura e movimentação entre os pares sintonizando o ritmo da música tocada.

D

Inibição completa de expressões faciais e supressão das emoções corporais para manutenção da imparcialidade, não permitindo que emoções aflorem ao sentir a música e o ritmo dançante.

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Q3203035

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Dourados - MS - Educador Físico |

Q3203035 Educação Física

Por meio de estudos recentes, é possível concluir que a dança faz parte da construção cultural da humanidade. Esse aspecto se revela significativo no contexto social, permitindo que o professor de educação física possa trabalhar e desenvolver algumas capacidades físicas, como

A

a potência e a força máxima.

B

a impassibilidade.

C

o ritmo e a postura.

D

a individualização.

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Q3201924

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Recreador |

Q3201924 Educação Física

Para tratar da influência da música na Cultura e na História Brasileira, Carla convidou uma colega profissional recreativa para contribuir nessa atividade. Assim sendo, ambas planejaram uma atividade recreativa e pedagógica para os alunos da turma do 6º ano. A atividade consiste na formação de três grupos. Um grupo vai tratar do gênero musical Rock, o segundo da MPB e o terceiro do Trap. Qual é o estilo do Trap?

A

Forró.

B

Hip-hop.

C

Axé.

D

Reggae.

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Q3201920

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Recreador |

Q3201920 Educação Física

A prática da dança na escola é uma estratégia para que as crianças aprendam a expressar as suas emoções. Assim, enquanto prática recreativa e pedagógica, a dança:

A

Impõe regras e disciplina.

B

Favorece o processo de aprendizagem.

C

Torna a criança apta para a vida.

D

Cria condições de adaptação e aculturação.

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Q3201422

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201422 Educação Física

A dança, como prática corporal, envolve a expressão artística através do movimento e é uma importante ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da coordenação, ritmo, expressão corporal e socialização entre os alunos. Ao planejar uma unidade didática de dança para alunos do ensino fundamental, um professor de Educação Física deseja focar no desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos através do movimento. Qual das seguintes abordagens pedagógicas seria a mais adequada para atingir esse objetivo?

A

Focar exclusivamente na repetição e memorização de coreografias pré-estabelecidas, para que os alunos aperfeiçoem a técnica e a precisão dos movimentos.

B

Ensinar exclusivamente os passos técnicos de diferentes estilos de dança, como balé, jazz e hip-hop, para que os alunos adquiram uma base sólida em cada estilo.

C

Propor atividades em que os alunos criem seus próprios movimentos e sequências coreográficas, utilizando temas musicais variados e estimulando a improvisação e a expressão pessoal.

D

Realizar avaliações baseadas na sincronização dos movimentos dos alunos com a música, valorizando a uniformidade e a precisão em grupo.

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Q3198273

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Educação Física na Saúde |

Q3198273 Educação Física

A dança, como uma prática corporal e expressiva, desempenha um papel importante na formação integral do indivíduo. Durante a criação de uma coreografia para um grupo heterogêneo de alunos, um educador físico precisa escolher uma abordagem que permita o desenvolvimento expressivo e técnico dos participantes, respeitando suas habilidades individuais e promovendo a coesão do grupo. Qual das seguintes estratégias é mais apropriada para alcançar esses objetivos?

A

Focar exclusivamente em técnicas de dança clássica, como o balé, para garantir uma base técnica sólida, exigindo que todos os participantes executem os movimentos com precisão, independentemente de seu nível de habilidade.

B

Incorporar improvisação e técnicas de dança contemporânea, permitindo que os participantes explorem livremente seus movimentos, adaptando a coreografia às capacidades e estilos pessoais de cada aluno.

C

Escolher um estilo de dança popular, como o hip-hop, que tem movimentos padronizados e uma estrutura rígida, para garantir a uniformidade e a precisão na execução da coreografia pelo grupo.

D

Priorizar a repetição exaustiva de movimentos complexos, para que todos os participantes, independentemente de sua experiência prévia, alcancem um alto nível de perfeição técnica.

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Q3191174

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191174 Educação Física

A dança proporciona uma oportunidade única para que as crianças expressem sentimentos, ideias e percepções através do movimento. Quando elas criam ou observam uma coreografia, há uma análise estética do que foi apresentado. Esse processo envolve a avaliação das formas, ritmos e uso do espaço, permitindo o desenvolvimento de uma maior consciência corporal e de preferências estéticas.
Adaptado de CONE, T.P.; CONE, S.L. Ensinando Dança para Crianças. Barueri: Editora Manole, 2015.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que contribui significativamente para o fortalecimento da autoestima das crianças durante essa experiência:

A

A ausência de feedback do professor durante a prática de dança.

B

A repetição de movimentos sem considerar a criatividade individual.

C

O retorno positivo e descritivo oferecido pelo professor.

D

A comparação constante entre os movimentos dos alunos.

E

O foco exclusivo no desempenho técnico sem considerar a expressão pessoal.

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Q3187965

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Danças Coreográficas |

Q3187965 Educação Física

O processo de composição coreográfica envolve diversas etapas e a utilização de técnicas específicas que permitem ao coreógrafo transformar ideias em movimentos organizados e expressivos. Considerando as características desse processo, qual das seguintes práticas é mais adequada para garantir uma criação coreográfica coerente e inovadora?

A

O processo de composição coreográfica é puramente técnico, devendo se concentrar na execução precisa dos movimentos, com menor ênfase na expressão emocional ou na mensagem artística a ser transmitida.

B

A etapa inicial do processo de composição deve focar exclusivamente na escolha da música, uma vez que os movimentos e a temática da coreografia devem ser totalmente subordinados à estrutura musical.

C

A composição coreográfica deve seguir estritamente um roteiro pré-estabelecido, sem espaço para improvisação, pois a improvisação pode comprometer a coerência temática da obra.

D

A improvisação é uma técnica essencial na fase inicial da composição coreográfica, pois permite a exploração de movimentos e ideias que podem ser posteriormente organizados e refinados, contribuindo para a originalidade e profundidade da obra.

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Q3187964

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Danças Coreográficas |

Q3187964 Educação Física

O desenvolvimento motor durante a infância e a adolescência ocorre em estágios, cada um com características específicas que influenciam a capacidade de aprendizagem e a execução de movimentos complexos. Considerando essa evolução, qual das alternativas a seguir melhor descreve a abordagem adequada para a adequação das atividades de dança às diferentes fases do desenvolvimento motor?

A

Durante a adolescência, é recomendável evitar atividades que exijam coordenação motora complexa, pois o rápido crescimento físico pode dificultar o desenvolvimento dessas habilidades.

B

A transição da infância para a adolescência é o momento ideal para intensificar o treinamento técnico na dança, desconsiderando a individualidade no ritmo de desenvolvimento motor, pois o objetivo é alcançar rapidamente a excelência técnica.

C

As atividades de dança para crianças em fase escolar devem priorizar a brincadeira e o movimento livre, promovendo a coordenação motora grossa e a socialização, com a introdução gradual de técnicas mais estruturadas conforme as habilidades motoras se desenvolvem.

D

Para crianças em idade pré-escolar, o foco deve ser em movimentos técnicos complexos, como piruetas e saltos, pois é nessa fase que as habilidades motoras finas estão totalmente desenvolvidas.

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Q3187963

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Danças Coreográficas |

Q3187963 Educação Física

A inclusão de alunos com deficiência em aulas de dança exige adaptações e abordagens pedagógicas que respeitem as particularidades de cada indivíduo, promovendo a participação plena e significativa de todos. Considerando as diferentes deficiências e as técnicas de adaptação na dança, relacione as colunas a seguir, associando as deficiências com as abordagens e técnicas inclusivas mais adequadas.
Coluna A - Deficiências 1.Deficiência Visual. 2.Deficiência Auditiva. 3.Deficiência Física. 4.Deficiência Intelectual.
Coluna B - Técnicas e Abordagens Inclusivas (__)Utilização de sinais visuais e táteis, como marcadores no chão e espelhos, além de permitir a observação e a repetição dos movimentos para auxiliar na compreensão rítmica e espacial.
(__)Adaptação dos movimentos para incluir o uso de cadeiras de rodas ou outros dispositivos de mobilidade, com foco na expressão corporal através dos membros superiores e do tronco.
(__)Uso de descrições verbais detalhadas e estímulos táteis para orientar os alunos sobre a dinâmica dos movimentos e as relações espaciais, além da exploração do ritmo através de estímulos sonoros específicos.
(__)Implementação de atividades que incentivem a repetição e a simplificação dos movimentos, com foco na socialização e no desenvolvimento da autoconfiança, utilizando suporte visual e físico quando necessário.

A sequência correta é:

A

3, 4, 1, 2.

B

1, 3, 2, 4.

C

4, 3, 2, 1.

D

2, 3, 1, 4.

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Q3187962

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Danças Coreográficas |

Q3187962 Educação Física

A prática da dança traz diversos benefícios para a saúde física e mental dos praticantes, independentemente da idade ou nível de habilidade. Considerando os impactos da dança, qual das seguintes afirmações descreve corretamente os benefícios da dança como meio de promoção de bem-estar e autoestima?

A

A dança contribui para a saúde física, fortalecendo o sistema cardiovascular e melhorando a flexibilidade, ao mesmo tempo em que promove a saúde mental, aumentando a autoestima, a autoconfiança e proporcionando um meio eficaz de expressão emocional.

B

O impacto da dança na saúde mental é restrito à redução do estresse, sem benefícios significativos para a autoestima ou para a socialização.

C

A dança melhora apenas a saúde física, com pouco ou nenhum impacto na saúde mental e na autoestima dos praticantes.

D

A prática da dança é recomendada apenas para indivíduos com habilidades avançadas, pois seus benefícios são mínimos para iniciantes ou para aqueles com limitações físicas.

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Q3187960

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Danças Coreográficas |

Q3187960 Educação Física

O ensino de diferentes tipos de dança exige a adaptação de metodologias específicas que considerem as características técnicas, culturais e expressivas de cada estilo. Considerando essa perspectiva, qual das seguintes práticas pedagógicas é mais adequada para o ensino de dança contemporânea, em comparação ao ballet clássico, hip-hop, jazz e dança de salão?

A

O ensino de hip-hop deve enfatizar a expressividade individual e a improvisação, com menor ênfase em técnicas de aquecimento e alongamento, pois o estilo é mais focado na espontaneidade dos movimentos.

B

O ensino de dança contemporânea deve incorporar técnicas de improvisação e experimentação, permitindo aos alunos explorar a expressão pessoal e as novas possibilidades de movimento, ao contrário de estilos mais estruturados como o ballet clássico e o jazz.

C

Na dança contemporânea, o foco deve ser exclusivamente no domínio técnico dos passos, semelhante ao ballet clássico, sem espaço para a improvisação ou exploração pessoal dos movimentos.

D

No ballet clássico, a estrutura rígida e sequencial dos movimentos impede qualquer tipo de adaptação às capacidades individuais dos alunos, ao contrário da dança contemporânea, que permite maior flexibilidade e experimentação.

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Questões de Concurso Sobre dança em educação física

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