Questões de Concurso
Sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física
Foram encontradas 1.830 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Educação Física (MAPB) |
Q3117239
Educação Física
A abordagem do corpo como uma construção cultural
transforma a maneira como a Educação Física
compreende e utiliza as práticas corporais nas escolas.
Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.No paradigma holístico, o corpo é entendido pela junção de suas facetas física, mental, social e cultural.
II.Discussões sobre identidade de gênero e sexualidade devem permear os conteúdos das aulas de Educação Física, contribuindo para a formação cidadã.
III.A Educação física perpetua estereótipos de gênero, promovendo práticas de dança e ginástica para meninas e lutas e esportes de contato corporal para meninos.
Está correto o que se afirma em
I.No paradigma holístico, o corpo é entendido pela junção de suas facetas física, mental, social e cultural.
II.Discussões sobre identidade de gênero e sexualidade devem permear os conteúdos das aulas de Educação Física, contribuindo para a formação cidadã.
III.A Educação física perpetua estereótipos de gênero, promovendo práticas de dança e ginástica para meninas e lutas e esportes de contato corporal para meninos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) |
Q3116328
Educação Física
A Educação Física escolar possui uma rica história e
fundação teórica que moldaram seu desenvolvimento e
práticas ao longo dos anos. Considerando o histórico e
os fundamentos da Educação Física, assinale as
informações corretas sobre sua evolução e impacto nas
escolas:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Física |
Q3116322
Educação Física
A Educação Física é profundamente influenciada por suas
dimensões históricas, filosóficas, antropológicas e sociais, que
moldam a maneira como é percebida e praticada em diferentes
culturas. Considerando a complexidade dessas influências,
qual das seguintes afirmativas é corretamente aplicada ao
contexto da Educação Física?
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Física |
Q3116320
Educação Física
O discurso midiático sobre exercício físico, saúde, qualidade de
vida e estética exerce uma influência significativa sobre as
percepções e comportamentos dos alunos. Considerando essa
influência, assinale a alternativa que demonstra como os
educadores de Educação Física podem abordar criticamente
essas questões para promover uma compreensão mais
saudável e realista entre os estudantes:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Física |
Q3116309
Educação Física
A transformação dos esportes em espetáculos mediáticos
alterou significativamente a forma como são percebidos e
consumidos pelo público. A mídia desempenha um papel
central nesta evolução, ampliando o alcance e o impacto dos
eventos esportivos. Avalie as seguintes proposições sobre a
relação entre esporte e mídia:
I.A mídia tem um papel fundamental na popularização de esportes menos conhecidos, dando-lhes visibilidade global e aumentando seu público.
II.A cobertura mediática de esportes sempre melhora a qualidade do jogo, pois incentiva os atletas a apresentar seu melhor desempenho a todo momento.
III.A influência da mídia sobre o esporte é limitada apenas à transmissão de jogos ao vivo, sem impactar outras áreas como marketing e patrocínios.
Assinale a alternativa correta:
I.A mídia tem um papel fundamental na popularização de esportes menos conhecidos, dando-lhes visibilidade global e aumentando seu público.
II.A cobertura mediática de esportes sempre melhora a qualidade do jogo, pois incentiva os atletas a apresentar seu melhor desempenho a todo momento.
III.A influência da mídia sobre o esporte é limitada apenas à transmissão de jogos ao vivo, sem impactar outras áreas como marketing e patrocínios.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Educação Física na Saúde |
Q3111037
Educação Física
A Educação Física é uma área de conhecimento que, ao
longo do tempo, passou por significativas
transformações teóricas e práticas. Desde a sua
institucionalização, a reflexão ética tem desempenhado
um papel crucial no exercício profissional, determinando
não apenas o que deve ser feito, mas como deve ser feito
com responsabilidade e respeito aos princípios morais
da sociedade. Complete corretamente as lacunas a
seguir.
O desenvolvimento histórico da Educação Física no Brasil está intimamente ligado ao movimento _______ (1), que influenciou o campo educacional e militar no século XX, e à incorporação de princípios éticos como _______ (2), que guiam a atuação do educador físico na promoção do bem-estar e da inclusão.
O desenvolvimento histórico da Educação Física no Brasil está intimamente ligado ao movimento _______ (1), que influenciou o campo educacional e militar no século XX, e à incorporação de princípios éticos como _______ (2), que guiam a atuação do educador físico na promoção do bem-estar e da inclusão.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Educação Física na Saúde |
Q3111030
Educação Física
O desenvolvimento motor é o processo pelo qual uma
pessoa adquire e refina habilidades motoras ao longo da
vida. Esse processo é influenciado por fatores biológicos,
ambientais e pela prática de atividades físicas
adequadas, e é essencial no planejamento de atividades
por educadores físicos. Qual é o principal fator que
influencia o processo de desenvolvimento motor em
adultos?
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 |
Q3108538
Educação Física
Ao aprofundar-se nas reflexões sobre o conceito de cultura
corporal, em sua obra denominada “Cultura corporal na escola:
tarefas da educação física”, Micheli Ortega Escobar (1995, p. 94)
destaca que o acervo de atividades expressivo-comunicativas
envolve uma série de sentidos e significados complexos,
porque “essas atividades foram construídas em determinadas
épocas históricas como respostas a determinadas necessidades
humanas”. Nesse sentido, para a autora:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 |
Q3108535
Educação Física
As brincadeiras têm sido compreendidas sob diversas óticas
no contexto das pesquisas em Educação e Educação Física. Por
exemplo, em sua obra de título “Jogo, brinquedo, brincadeira e
a educação”, Kishimoto (1996) destaca que as brincadeiras,
diferente dos jogos, apresentam a ausência de um conjunto de
regras e permitem a representação de imagens que resgatam aspectos da realidade. Ao elencar algumas das possibilidades que as brincadeiras assumem, a autora conceitua a brincadeiras
tradicionais como produções de certos povos em determinados
períodos históricos. Nesse sentido, conforme Kishimoto (1996),
as brincadeiras:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 |
Q3108534
Educação Física
Ao discorrer sobre a Educação Física escolar, partindo de
uma abordagem sociocultural, José Sergio Pérez Gallardo (2010)
busca contribuir com o conceito de cultura corporal, versando
sobre o conjunto de manifestações entendidas como patrimônio
cultural para a comunidade em que a escola está situada. A esse
conjunto de manifestações o referido autor nomeia:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 |
Q3108532
Educação Física
Desde a década de 1980, a cultura corporal vem destacando-se enquanto objeto de estudo da Educação Física escolar.
Lançado pelo Coletivo de Autores em 1992, o livro “Metodologia
do ensino de Educação Física” representou um marco ao pontuar
o compromisso da Educação Física escolar com a reflexão sobre
o acervo das formas de representações simbólicas produzidas no
decorrer da história humana. Nesse sentido, conforme os autores
discorrem na referida obra, integram o acervo da cultura corporal
e, portanto, são o conteúdo da Educação Física escolar:
Ano: 2024
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Prova:
ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |
Q3106888
Educação Física
A Educação Física, como disciplina, possui uma trajetória rica e complexa que reflete as transformações sociais, culturais e políticas ao longo da história. Desde as práticas corporais da Antiguidade, que eram frequentemente ligadas a rituais e competições, até a formalização da Educação Física como disciplina escolar no século XX, a sua evolução é marcada por diferentes enfoques. Sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física e Desportiva |
Q3102773
Educação Física
Para João Barreiros (2016), o conceito essencialmente
biológico que traduz o conjunto de alterações fisiológicas muito
determinadas por especificações genéticas denomina-se:
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de São José da Tapera - AL
Prova:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |
Q3102679
Educação Física
Sobre o desenvolvimento da lateralidade e sua
relação com o esquema corporal, é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Japonvar - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Professor II (Professor de Disciplina Específica) - Educação Física |
Q3101154
Educação Física
Os diferentes significados atribuídos às artes marciais e às lutas têm possibilitado a sua circulação e a apropriação por
várias esferas da sociedade. Atualmente, essas práticas são consideradas atividades de lazer, defesa pessoal, prática
esportiva, entre outras. No contexto acadêmico, especialmente na Educação Física, são entendidas tanto como uma
atividade milenar, atrelada a orientações filosóficas e religiosas, quanto como práticas apropriadas a diferentes ambientes.
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas a seguir:
I- As artes marciais e as lutas devem ser reconhecidas como práticas que vão além da atividade física, englobando aspectos culturais, sociais e filosóficos.
II- Os estudos sugerem que essas práticas podem ser nomeadas como artes marciais, lutas e modalidades esportivas de combate.
III- A variedade de significados das artes marciais e lutas evidencia a necessidade de uma reflexão crítica sobre essas práticas, evitando definições rígidas e unidimensionais.
Está CORRETO o que se afirma em
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas a seguir:
I- As artes marciais e as lutas devem ser reconhecidas como práticas que vão além da atividade física, englobando aspectos culturais, sociais e filosóficos.
II- Os estudos sugerem que essas práticas podem ser nomeadas como artes marciais, lutas e modalidades esportivas de combate.
III- A variedade de significados das artes marciais e lutas evidencia a necessidade de uma reflexão crítica sobre essas práticas, evitando definições rígidas e unidimensionais.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100994
Educação Física
“O esporte tem se constituído como uma das
manifestações culturais mais difundidas em todo o
mundo (…)” (SILVA, FERREIRA & SILVA, 2021).
Na busca renovada de encontrar novas formas de praticar esportes, que objetivam novos e abandonados valores éticos e estéticos das relações humanas envolvidas, é necessário:
1. Ter a competição e a concorrência como princípios fundamentais e únicos para o seu funcionamento.
2. Ter sua orientação voltada à produção de rendimentos a partir do modelo olímpico.
3. Ter como princípios básicos apenas a sobrepujança e as comparações objetivas, introduzindo a especialização.
4. Proporcionar condições para a oferta de um leque abrangente de práticas esportivas.
5. Haver liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmente significativas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Na busca renovada de encontrar novas formas de praticar esportes, que objetivam novos e abandonados valores éticos e estéticos das relações humanas envolvidas, é necessário:
1. Ter a competição e a concorrência como princípios fundamentais e únicos para o seu funcionamento.
2. Ter sua orientação voltada à produção de rendimentos a partir do modelo olímpico.
3. Ter como princípios básicos apenas a sobrepujança e as comparações objetivas, introduzindo a especialização.
4. Proporcionar condições para a oferta de um leque abrangente de práticas esportivas.
5. Haver liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmente significativas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100983
Educação Física
“Atualmente coexistem na área da Educação
Física várias concepções, todas elas tendo em comum
a tentativa de romper com o modelo mecanicista”
(DARIDO, 2003).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os princípios do treinamento desportivo.
( ) O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil, nos trabalhos de Tani (1987) e é dirigido especificamente para crianças de 4 a 14 anos.
( ) A abordagem sistêmica tem como autor principal o professor Lino Castellani Filho, que entende a Educação Física como um sistema hierárquico aberto porque sofre influências da sociedade como um todo e ao mesmo tempo a influencia.
( ) A abordagem Crítico-Emancipatória tem como principal influenciador o professor Mauro Betti, que busca apresentar uma reflexão sobre as possibilidades de ensinar os esportes pela sua transformação didático-pedagógica.
( ) A abordagem cultural foi sugerida por Daólio (1993). Para o autor, o princípio da alteridade, emprestado da antropologia, pode ser um instrumento útil para pensar a prática da Educação Física na escola.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os princípios do treinamento desportivo.
( ) O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil, nos trabalhos de Tani (1987) e é dirigido especificamente para crianças de 4 a 14 anos.
( ) A abordagem sistêmica tem como autor principal o professor Lino Castellani Filho, que entende a Educação Física como um sistema hierárquico aberto porque sofre influências da sociedade como um todo e ao mesmo tempo a influencia.
( ) A abordagem Crítico-Emancipatória tem como principal influenciador o professor Mauro Betti, que busca apresentar uma reflexão sobre as possibilidades de ensinar os esportes pela sua transformação didático-pedagógica.
( ) A abordagem cultural foi sugerida por Daólio (1993). Para o autor, o princípio da alteridade, emprestado da antropologia, pode ser um instrumento útil para pensar a prática da Educação Física na escola.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Professor - Educação Física |
Q3091012
Educação Física
Texto associado
A aula pode ser dividida em três fases. Uma primeira, onde
conteúdos e objetivos da unidade são discutidos com os alunos.
Uma segunda fase, que toma o maior tempo disponível, referese à apreensão do conhecimento. Finalmente, uma terceira
fase, onde se amarram conclusões, avalia- se o realizado e
levantam-se perspectivas para as aulas seguintes. A estrutura
da aula corresponde a uma espiral ascendente, cujos anéis
contínuos vão se ampliando cada vez mais.
Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez: São
Paulo-SP, 1992, p. 64.
Tendo essa referência de estruturação de incorporação das
referências de pensamento, a aula está embasada na
psicologia
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Professor - Educação Física |
Q3091011
Educação Física
Texto associado
A aula pode ser dividida em três fases. Uma primeira, onde
conteúdos e objetivos da unidade são discutidos com os alunos.
Uma segunda fase, que toma o maior tempo disponível, referese à apreensão do conhecimento. Finalmente, uma terceira
fase, onde se amarram conclusões, avalia- se o realizado e
levantam-se perspectivas para as aulas seguintes. A estrutura
da aula corresponde a uma espiral ascendente, cujos anéis
contínuos vão se ampliando cada vez mais.
Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez: São
Paulo-SP, 1992, p. 64.
Tendo essas três fases da aula em vista, é possível
estabelecer uma correspondência com os passos da
pedagogia histórico-crítica, tal como se estabelece na questão.
A lógica interna de organização do conhecimento é denominada
A lógica interna de organização do conhecimento é denominada
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Professor - Educação Física |
Q3091000
Educação Física
O processo de apropriação da cultura corporal pelo ser
humano se constitui pela totalidade dialética das
significações
Conheça nossos planos