Questões de Concurso
Comentadas sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física
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Pode-se afirmar que quanto maior a classe social de um indivíduo _____ será a atenção dada ao seu corpo.
Nessa perspectiva, assinale a opção que completa corretamente a frase acima.
I – Iniciar nos diferentes esportes. II – Provocar as necessidades de higiene. III – Desenvolver o gosto pelo belo, pelo esforço e performance.
Estão corretas:
Sobre o conteúdo “história da educação física”, marque V para Verdadeiro ou F para Falso e marque a alternativa que corresponde ao correto julgamento feito:
( ) A abordagem militarista tinha como principal característica a promoção de indivíduos críticos.
( ) A saúde renovada foi um movimento com ênfase na aprendizagem e desenvolvimento motor.
( ) A abordagem crítica superada tem como objetivo o discurso de justiça social.
( ) A construtivista tinha como base o conhecimento adquirido apenas da parte genética.
(___) A tendência desenvolvimentista foca exclusivamente no desempenho esportivo, buscando formar atletas de alto rendimento.
(___) A tendência crítico-superadora visa à transformação social por meio da Educação Física, utilizando o movimento corporal para conscientizar os alunos sobre as desigualdades sociais.
(___) A tendência construtivista preza pela autonomia do aluno, propondo atividades que desenvolvam sua capacidade de resolver problemas motores, com foco no processo de aprendizagem.
(___) A tendência higienista, predominante nas primeiras décadas do século XX, associava a prática de exercícios físicos à prevenção de doenças e à promoção da saúde pública.
A sequência correta é:
I. Jogo: É uma atividade embasada em regras próprias, que devem ser seguidas para sua realização, visando sempre um vencedor. Jogar sempre fez parte da essência humana, e para a criança é uma das formas de conhecimento do mundo e exploração dos seus potenciais.
II. Jogo: É uma atividade embasada em regras variadas, que devem ser seguidas de acordo com a necessidade dos participantes, visando sempre um vencedor. O jogo estimula um sentimento de competitividade e individualidade.
III. Brincadeira: É a forma como uma criança estrutura a execução de uma atividade relacionada a um brinquedo. Um mesmo brinquedo pode trazer diversos tipos de brincadeira. Uma bola, por exemplo, pode ser usada de diversas maneiras, assim como uma boneca. A brincadeira é a execução da imaginação, do lúdico.
Está correto o que se afirma em: