Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

Foram encontradas 3.413 questões

Q2346957 Educação Física
Qual é a principal função do músculo deltóide no corpo humano?
Alternativas
Q4273406 Educação Física
"Coordenação motora é a capacidade que uma pessoa tem de realizar movimentos articulados com os músculos esqueléticos, permitindo que a mesma domine seu corpo no espaço e controle seus movimentos. Ou seja, a coordenação é a capacidade de sincronizar vários movimentos por meio do cérebro, músculos e articulações". A coordenação motora pode ser classificada em fina e grossa, assina a alternativa que apresenta somente exemplos de coordenação motora fina:
[Disponível em: https://drapaulagirotto.com.br/. Acesso: 25/11/2023]
Alternativas
Q4273401 Educação Física
Acerca das Dimensões biológicas aplicadas à Educação Física e ao Esporte e as mudanças fisiológicas resultantes da atividade física, assinale a alternativa INCORRETA.

I.Por meio do treinamento, o esportista adquire a capacidade de acionar, simultaneamente e em menor número, as unidades motoras de um músculo, assim como de contraí-las.

II.Não existe um conjunto de adaptações funcionais e morfológicas, que fazem parte da periodização, que se destaca de forma isolada, ou seja, não há treinamentos que promovam apenas adaptações neurais sem as musculares, nem morfológicas sem as funcionais.

III.Fala-se de uma melhoria da coordenação muscular (WEINECK, 1986). Ao contrário da pessoa não treinada, que só pode colocar em ação ao mesmo tempo uma certa porcentagem de suas fibras musculares ativáveis, a cota de fibras musculares contraídas sincronicamente pelas pessoas treinadas − e portanto, a força total do músculo − é nitidamente mais alta.
[Fisiologia do exercício. − Brasília: Fundação Vale, UNESCO, 2013. 74 p. − (Cadernos de referência de esporte; 2).]




É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4265131 Educação Física

O crescimento refere-se ao aumento no tamanho do corpo causado pela multiplicação ou pelo aumento do número de células. Por definição, corresponde às alterações do corpo como um todo ou de partes específicas, em relação ao fator tempo. Para Tani et al (1988), o crescimento é um aumento do número e/ou do tamanho das células que compõem os diversos tecidos do organismo. Para Malina e Bouchard (2002), o crescimento é resultado de um complexo mecanismo celular que envolve basicamente três fenômenos diferentes. Assim, segundo Malina e Bouchard (2002) assinale a alternativa que aponta quais são estes componentes:
Alternativas
Q4262850 Educação Física
Considerando os agentes biológicos que podem influenciar os níveis de atividade física, segundo Rowland (2008), analise as características abaixo:
• Serotonina (curta duração). • Baixas concentrações de noradrenalina. • Produção reduzida de ácido nítrico. • Bloqueio nos receptores opioides.
As características acima influenciam diretamente a: 
Alternativas
Q4237061 Educação Física
Analise o trecho a seguir.

Muitos sistemas fisiológicos são controlados pela homeostasia e esta pode ser alterada por diversos fatores, como o treinamento físico, sedentarismo, envelhecimento, mudanças climáticas, alimentação ou doença. Ou seja, por razões biológicas e devido aos estímulos que sofre a todo instante, o organismo dificilmente retorna exatamente à sua funcionalidade anterior como previsto pela homeostase (SOUZA JUNIOR; PEREIRA, 2008).

Sobre o controle homeostático e a resposta fisiológica do indivíduo perante a prática de exercício físico, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4230842 Educação Física
    O crescimento é caracterizado pelo aumento das dimensões corporais, resultante da multiplicação ou do acréscimo no número de células. Em termos conceituais, engloba as modificações no corpo como um todo ou em partes específicas, em relação ao fator temporal.
GUEDES, D. P. Crescimento, composição corporal e desempenho motor de crianças e adolescentes. São Paulo: CLR Balieiro, 1997.
O crescimento é resultado de um complexo mecanismo celular, que envolve basicamente três fenômenos diferentes: a hiperplasia, a hipertrofia e a agregação. A respeito do crescimento celular, julgue (C ou E) o item a seguir.
Agregação é o aumento da capacidade das substâncias intercelulares de agrupar as células.
Alternativas
Q4230841 Educação Física
    O crescimento é caracterizado pelo aumento das dimensões corporais, resultante da multiplicação ou do acréscimo no número de células. Em termos conceituais, engloba as modificações no corpo como um todo ou em partes específicas, em relação ao fator temporal.
GUEDES, D. P. Crescimento, composição corporal e desempenho motor de crianças e adolescentes. São Paulo: CLR Balieiro, 1997.
O crescimento é resultado de um complexo mecanismo celular, que envolve basicamente três fenômenos diferentes: a hiperplasia, a hipertrofia e a agregação. A respeito do crescimento celular, julgue (C ou E) o item a seguir.
Hipertrofia está relacionada ao aumento do tamanho das células.
Alternativas
Q4230840 Educação Física
    O crescimento é caracterizado pelo aumento das dimensões corporais, resultante da multiplicação ou do acréscimo no número de células. Em termos conceituais, engloba as modificações no corpo como um todo ou em partes específicas, em relação ao fator temporal.
GUEDES, D. P. Crescimento, composição corporal e desempenho motor de crianças e adolescentes. São Paulo: CLR Balieiro, 1997.
O crescimento é resultado de um complexo mecanismo celular, que envolve basicamente três fenômenos diferentes: a hiperplasia, a hipertrofia e a agregação. A respeito do crescimento celular, julgue (C ou E) o item a seguir.
Hiperplasia é o aumento do número de órgãos e sistemas inteiros, como o cardiovascular, que ocorre a partir da divisão celular.
Alternativas
Q4230833 Educação Física

    O desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis com mudanças esperadas em faixas etárias específicas. Gallahue e Ozmun (2005) propuseram fases de desenvolvimento motor divididas em: fase motora reflexa, que se inicia na vida intrauterina e se estende até os 4 primeiros meses após o nascimento; fase dos movimentos rudimentares, que vai do nascimento até os 2 anos de idade; fase dos movimentos fundamentais, que abrange dos 2 aos 7 anos de idade; e fase dos movimentos especializados, que ocorre dos 7 aos 14 anos.


GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2005, com adaptações.


De acordo com as fases de desenvolvimento motor propostas por Gallahue e Ozmun (2005), julgue (C ou E) o item a seguir.

A fase dos movimentos especializados é identificada quando as habilidades motoras estão em declínio e há falta de coordenação entre os membros superiores e os inferiores.
Alternativas
Q4230830 Educação Física

    O desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis com mudanças esperadas em faixas etárias específicas. Gallahue e Ozmun (2005) propuseram fases de desenvolvimento motor divididas em: fase motora reflexa, que se inicia na vida intrauterina e se estende até os 4 primeiros meses após o nascimento; fase dos movimentos rudimentares, que vai do nascimento até os 2 anos de idade; fase dos movimentos fundamentais, que abrange dos 2 aos 7 anos de idade; e fase dos movimentos especializados, que ocorre dos 7 aos 14 anos.


GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2005, com adaptações.


De acordo com as fases de desenvolvimento motor propostas por Gallahue e Ozmun (2005), julgue (C ou E) o item a seguir.

A fase motora reflexa é caracterizada por movimentos involuntários e reflexos primitivos e posturais, que são a base para o desenvolvimento motor.
Alternativas
Q4230801 Educação Física
Os conhecimentos sobre o corpo humano, seus sistemas e funcionalidades, são essenciais ao docente da educação física, visto que todas as ações pedagógicas desenvolvidas por este docente, em pequena ou grande escala, envolverão o movimento humano e, consequentemente, o corpo que o realiza. Alguns sistemas são diretamente mobilizados na realização de atividades físicas intensas, como
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Artes |
Q4230130 Educação Física

No que se refere à relação básica entre o corpo e o movimento, julgue (C ou E) o item a seguir.

A cinesiologia, um campo multidisciplinar, integra o estudo do movimento em direção à compreensão do sistema locomotor composto pelos sistemas muscular e esquelético. 
Alternativas
Q4226562 Educação Física

McArdle, Katch e Katch (2011) afirmam que quando a ingestão hídrica não é suficiente para repor as perdas de água, ocorre um desequilíbrio na dinâmica dos líquidos, o que pode afetar ou comprometer as funções fisiológicas e a termorregulação.


Este processo causa um desequilíbrio hídrico corporal, denominado pelos autores de

Alternativas
Q4205804 Educação Física
O quadril é uma das articulações mais importantes do corpo humano, no que tange a locomoção, absorção de impacto e mobilidade. Quais são os movimentos que podem ser realizados pela articulação do quadril? 
Alternativas
Q4204822 Educação Física
No estudo e na compreensão do processo de desenvolvimento motor, o entendimento de alguns conceitos são fundamentais. Sobre esse assunto, com base em GALLAHUE et al., assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4204821 Educação Física
Durante as aulas de educação física, podem ocorrer diferentes tipos de acidentes com os estudantes. Quais são as regiões articulares com maior incidência de lesões no aparelho locomotor em crianças e adolescentes? 
Alternativas
Q4203208 Educação Física
O conhecimento de anatomia humana é fundamental ao profissional da área de Educação Física, o que inclui conhecer os planos anatômicos. O plano vertical que passa longitudinalmente através do eixo mais longo que cruza o corpo, dividindo-o em metades direita e esquerda é chamado de plano:
Alternativas
Q4119417 Educação Física
Em relação aos reflexos posturais, analise as assertivas abaixo:

I. O reflexo de flexão aparece aproximadamente no 3º mês de vida e desaparece aproximadamente no 12º mês de vida.

II. O reflexo de engatinhar aparece aproximadamente no 6º mês de vida e desaparece aproximadamente no 12º mês de vida.

III. O reflexo de endireitamento do pescoço aparece aproximadamente no 3º mês e desaparece aproximadamente no 8º mês de vida.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4106730 Educação Física
O corpo humano é composto de cinco sentidos. Fazem parte do sistema sensorial humano, EXCETO:
Alternativas
Respostas
1601: C
1602: A
1603: A
1604: C
1605: A
1606: D
1607: C
1608: C
1609: E
1610: E
1611: C
1612: A
1613: C
1614: D
1615: C
1616: D
1617: A
1618: D
1619: A
1620: A