Questões de Concurso
Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física
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Julgue o próximo item, em relação a aspectos do desenvolvimento e comportamento humano, bem como aos padrões fundamentais de movimento, também chamados de habilidades básicas.
Caracterizam-se como padrões fundamentais de movimento: a habilidade de locomoção, como a de um indivíduo sair de um ponto A e chegar a um ponto B; a de manipulação, como a de fazer uso de determinado objeto; e as que requerem equilíbrio corporal, denominadas habilidades de estabilidade.
Julgue o próximo item, em relação a aspectos do desenvolvimento e comportamento humano, bem como aos padrões fundamentais de movimento, também chamados de habilidades básicas.
Crescimento ocorre, por exemplo, quando uma criança progride em direção à maturidade, o que se observa pelo aumento do tamanho do corpo ou de partes do corpo em decorrência da multiplicação ou do aumento de células.
Julgue o próximo item, em relação a aspectos do desenvolvimento e comportamento humano, bem como aos padrões fundamentais de movimento, também chamados de habilidades básicas.
As mudanças típicas do crescimento em crianças e jovens, como peso, altura e aumento de estrutura, são qualitativas e indiretamente mensuráveis.
Julgue o próximo item, em relação a aspectos do desenvolvimento e comportamento humano, bem como aos padrões fundamentais de movimento, também chamados de habilidades básicas.
Do ponto de vista biológico, a maturação é inata e se caracteriza como o momento para o desenvolvimento de vários sistemas.
Sobre crescimento e desenvolvimento, assinale a alternativa correta.
Observe atentamente a imagem a seguir:
Com base nos fatores cognitivos da aprendizagem motora, analise as afirmativas a seguir e identifique os fatores cognitivos que estão sendo evidenciado na atividade apresentada.
I.Atenção - as crianças precisam concentrar-se na corda e no momento certo de pular. A atenção é crucial para evitar tropeços e garantir que os saltos sejam sincronizados com o movimento da corda.
II.Percepção - a percepção visual é fundamental para avaliar a altura e a velocidade da corda. As crianças devem perceber a distância entre a corda e o chão para calcular o tempo e a altura do salto.
III.Motivação - a motivação influencia o desejo das crianças de participar da atividade. Se elas estão motivadas, tendem a se esforçar menos, praticar com menos frequência e não se engajar em desafios, como aprender novos truques.
É correto o que se afirma em:
No que se refere aos aspectos da aprendizagem motora e à sua inserção na prática pedagógica da educação física escolar, julgue o próximo item.
Recomenda-se evitar atividade física na primeira infância a fim de preservar o desenvolvimento motor autônomo das crianças.
No que se refere aos aspectos da aprendizagem motora e à sua inserção na prática pedagógica da educação física escolar, julgue o próximo item.
A brincadeira de pique-pega estimula principalmente as habilidades motoras de estabilização, na medida em que a criança precisa correr para pegar outra criança com certo equilíbrio corporal.
No que se refere aos aspectos da aprendizagem motora e à sua inserção na prática pedagógica da educação física escolar, julgue o próximo item.
As habilidades motoras especializadas são padrões motores maduros que foram refinados e combinados para formar habilidades esportivas e outras habilidades motoras específicas e complexas.
A respeito de atividade física e saúde, bem como de crescimento e desenvolvimento na educação física escolar, julgue o item a seguir.
Na educação física escolar, é fundamental que o professor considere as fases do desenvolvimento motor ao planejar atividades, pois cada fase apresenta características específicas que influenciam a capacidade de aprendizado motor e as necessidades físicas dos alunos.
O desenvolvimento da resistência e força muscular está diretamente relacionado à manipulação de variáveis no treinamento, como a sobrecarga progressiva e a variabilidade dos estímulos. A sobrecarga progressiva envolve o aumento gradual da carga de trabalho, provocando a quebra da homeostase e promovendo adaptações, como o aumento da força, hipertrofia ou resistência muscular. Já o princípio da variabilidade sugere alterações nos estímulos para evitar a estagnação do desempenho, sendo especialmente relevante para indivíduos mais treinados. Esses princípios podem ser interdependentes, pois mudanças no treinamento podem tanto variar os estímulos quanto ajustar as sobrecargas. A aplicação correta desses princípios é essencial para superar platôs e promover progresso constante. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma estratégia baseada nos princípios de treinamento para desenvolver força e resistência muscular:
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