Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 50

Q3429364

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Educação Física |

Q3429364 Educação Física

Durante uma consulta, a mãe de Pedro, que está para completar 4 meses, expressa preocupação porque ele ainda não está engatinhando. Como especialista em desenvolvimento motor, qual seria a resposta correta?

A

Explicar que o engatinhar geralmente ocorre por volta dos 9 meses e que cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento.

B

Explicar que o engatinhar geralmente ocorre por volta dos 5 meses e que cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento.

C

Informar para a mãe que Pedro está atrasado em seu desenvolvimento motor e precisa de intervenção em estímulos para engatinhar em seu tempo.

D

Instruir a mãe a iniciar treinamento esportivo especializado para Pedro desenvolver sua capacidade motora.

E

Sugerir que Pedro deveria estar terminando a fase de engatinhar para começar a ficar em pé e andar.

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Q3425176

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Educação Física - Edital nº 3 |

Q3425176 Educação Física

A posição anatômica é a posição de referência padrão para descrever a localização e a orientação das estruturas do corpo humano. É importante na Educação Física porque fornece uma linguagem comum e precisa para descrever movimentos, posturas e anatomia humana. Assinale a alternativa correta sobre as características da posição anatômica.

A

Corpo em posição ereta; cabeça e olhos voltados para frente; membros superiores estendidos ao lado do tronco, com as palmas das mãos voltadas para frente; membros inferiores estendidos e ligeiramente afastados, com os pés apontando para frente e paralelos entre si.

B

Corpo em posição ereta; cabeça e olhos voltados para frente; membros superiores estendidos ao lado do tronco, com as palmas das mãos voltadas para frente; membros inferiores estendidos e juntos, com os pés apontando para frente e ligeiramente abertos entre si.

C

Corpo em posição ereta, levemente inclinado à frente; cabeça e olhos voltados para frente; membros superiores estendidos ao lado do tronco, com as palmas das mãos voltadas para o lado do quadril; membros inferiores estendidos e ligeiramente afastados, com os pés apontando para frente e paralelos entre si.

D

Corpo em posição ereta; cabeça e olhos voltados para baixo; membros superiores estendidos ao lado do tronco, com as palmas das mãos pronadas; membros inferiores estendidos e ligeiramente afastados, com os pés apontando para frente e paralelos entre si.

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Q3425169

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Educação Física - Edital nº 3 |

Q3425169 Educação Física

Os pressupostos para o ensino do esporte numa perspectiva crítica incluem o domínio dos elementos técnico-tático e o estudo científico rigoroso sobre as precondições fisiológicas para sua prática segura e benéfica. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as proteínas responsáveis pela contração muscular.

A

Actina, mielina, tropomiosina e troponina.

B

Actina, miosina, tropomiosina e mielina.

C

Actina, miosina, troponina e tropomiosina.

D

Mielina, miosina, troponina e fibrina.

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Q3425162

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Educação Física - Edital nº 3 |

Q3425162 Educação Física

Um corredor de 10KM, resolveu comer hambúrguer com refrigerante, alguns minutos antes da prova. Assinale a alternativa correta sobre qual hormônio estava aumentado na circulação sanguínea.

A

Insulina.

B

Cortisol.

C

Somatostatina.

D

Glucagon.

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Q3425161

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Educação Física - Edital nº 3 |

Q3425161 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os três principais eixos do corpo humano.

A

Eixo Anteroposterior; Eixo Coronal; Eixo Vertical.

B

Eixo Horizontal; Eixo Lateral; Eixo Longitudinal.

C

Eixo Anteroposterior; Eixo Frontal; Eixo Horizontal.

D

Eixo Sagital; Eixo Frontal; Eixo Longitudinal.

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Q3417285

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |

Q3417285 Educação Física

Analise a seguinte situação:
Um aluno chega queixando-se de dor lombar inespecífica ao acordar. A razão mais comum para isto é o fato de que a parte intermediária do corpo afunda no colchão arqueando as costas, somada a alguns encurtamentos musculares no indivíduo.
Assinale a alternativa que corresponde a solução correta para essa casuística.

A

Alongar os músculos peitoral maior e menor antes de dormir e mudar a posição de dormir com os braços ao lado do corpo.

B

Dormir de costas mantendo o braço abaixo do ombro.

C

Alongar os flexores do quadril antes de deitar. Tentar dormir de lado. Trocar o colchão por um mais firme ou colocar uma tábua sob ele.

D

Alongar a muscultura em volta do pescoço antes de deitar. Essas dores podem ser causadas por postura incorreta durante o sono, combinada com músculos encurtados na região cervical.

E

Alongar a musculatura do trapézio antes de deitar. Certificar-se de que a cabeça está alinhada com a coluna ao deitar-se de lado, ajustando o travesseiro.

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Q3417276

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |

Q3417276 Educação Física

O tempo de reação (TR) é o tempo decorrido entre a apresentação de um estímulo e a ativação inicial dos grupos musculares apropriados à realização da tarefa. A medição do TR fornece indicações dos processos internos ocorridos durante o movimento voluntário. O tempo de reação é separado em TR pré-motor e TR motor.
Adaptado de GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C.; GOODWAY, Jackie D. Compreendendo o desenvolvimento motor. Porto Alegre: Grupo A, 2013.

Faça a associação correta entre os componentes do TR pré-motor e suas precisões semânticas:
1. Tempo de recepção 2. Tempo de integração motora 3. Tempo de descarga motora
a. Tempo entre a atividade do córtex motor e a primeira indicação de atividade nos músculos.
b. Atividade no córtex motor do cérebro para determinar o movimento necessário.
c. Tempo que o sinal leva para ser coletado pelos sistemas sensoriais do corpo.

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – b; 2 – c; 3 – a.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c.

D

1 – c; 2 – b; 3 – a.

E

1 – c; 2 – a; 3 – b.

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Q3416002

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física |

Q3416002 Educação Física

Analise a seguinte situação:
“Um aluno chega queixando-se que, ao acordar, sente entorpecimento seguido de formigamento nos braços, os quais trazem desconforto.”
A razão mais comum para isto é adormecer de costas com os braços sobre a cabeça, causando tensão na musculatura em virtude da pressão aplicada aos nervos e vasos sanguíneos que vão do pescoço e tronco para os braços, até que fiquem dormentes.

Assinale a alternativa que corresponde a solução correta para essa casuística.

A

Alongar os músculos peitoral maior e menor antes de dormir e mudar a posição de dormir com os braços ao lado do corpo.

B

Dormir de costas mantendo o braço abaixo do ombro.

C

Alongar os músculos flexores do quadril antes de deitar. Tentar dormir de lado. Trocar o colchão por um mais firme ou colocar uma tábua sob ele.

D

Alongar a região em volta do pescoço antes de deitar. Essas dores podem ser causadas por postura incorreta durante o sono, combinada com músculos encurtados na região cervical.

E

Alongar a musculatura do trapézio antes de deitar. Certificar-se de que a cabeça está alinhada com a coluna ao deitar-se de lado, ajustando o travesseiro.

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Q3415995

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física |

Q3415995 Educação Física

A disponibilidade de nutrientes afeta potencialmente quase todos os aspectos do sistema imune de atletas, porque muitos nutrientes estão envolvidos no metabolismo energético e na síntese proteica. Muitas das respostas têm a ver com a replicação celular e produção de proteínas com funções específicas (p. ex., citocinas, anticorpos, proteínas de fase aguda). Pode haver comprometimento das funções do sistema imune incluindo a produção humoral e secretora de anticorpos, imunidade celular, capacidade bactericida dos fagócitos, formação de complemento e resposta proliferativa de linfócitos T a mitógenos.
Adaptado de JEUKENDRUP, Asker; GLEESON, Michael. Nutrição no esporte: diretrizes nutricionais e bioquímica e fisiologia do exercício. Barueri: Editora Manole, 2021.

Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. Os efeitos de uma deficiência nutricional sobre o sistema imune dependem da duração da deficiência, bem como do estado nutricional do atleta como um todo.
PORQUE
II. Quantidades excessivas de nutrientes específicos (p.ex, AG poli-insaturados ômega 3, ferro, zinco) não afetam o sistema imune.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3415988

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física |

Q3415988 Educação Física

“Mulheres são comparáveis a homens em forca e resistência abdominal antes da puberdade, mas os homens conseguem ganhos significativamente mais rápidos ao longo de toda a adolescência.”

GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C.; GOODWAY, Jackie D. Compreendendo o desenvolvimento motor. Porto Alegre: Grupo A, 2013.

Dentre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta corretamente a explicação para ganhos significativamente mais rápidos de força observados nos meninos durante a adolescência.

A

Diferenças na ingestão calórica.

B

Maiores níveis de testosterona.

C

Motivação insuficiente das mulheres.

D

Estabilização do crescimento ósseo nas mulheres.

E

Aumento drástico de tecido adiposo nas mulheres.

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Q3414525

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Educação Física |

Q3414525 Educação Física

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo respectiva e CORRETAMENTE:

“A capacidade anaeróbia é mais _______ em crianças do que em adultos.”
“Crianças na pré-puberdade podem ter sua força aumentada com o treinamento de força. Esses ganhos são, em grande parte, atribuídos a __________________.”
“Comparativamente aos adultos, as crianças têm ________ capacidade de perder calor por evaporação, por meio do suor. ”

A

alta | fatores morfológicos | menor

B

baixa | fatores neurológicos | maior

C

baixa | fatores neurológicos | menor

D

alta | fatores morfológicos | maior

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Q3413261

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |

Q3413261 Educação Física

Relacione os estágios do desenvolvimento motor com suas características correspondentes.

1. Estágio Reflexivo.
2. Estágio Rudimentar.
3. Estágio Fundamental.
4. Estágio Especializado.

( ) Movimentos complexos e específicos adaptados a situações competitivas ou habilidades avançadas.
( ) Movimentos involuntários que ocorrem em resposta a estímulos específicos.
( ) Desenvolvimento de habilidades motoras básicas como correr, pular e arremessar.
( ) Movimentos básicos como sentar e andar, típicos do início da infância.

A sequência correta é:

A

3 – 1 – 4 – 2.

B

2 – 3 – 4 – 1.

C

1 – 3 – 2 – 4.

D

4 – 1 – 3 – 2.

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Q3413252

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |

Q3413252 Educação Física

O treinamento resistido com pesos provoca uma série de adaptações fisiológicas nos músculos esqueléticos, essenciais para o aumento da força muscular e hipertrofia. Qual das seguintes afirmações é CORRETA em relação às adaptações fisiológicas dos músculos esqueléticos durante um treinamento resistido com pesos?

A

Ocorre uma diminuição na densidade de capilares no músculo para melhorar a entrega de oxigênio.

B

Há uma redução na síntese de proteínas contráteis como actina e miosina.

C

A capacidade do músculo de armazenar ATP e fosfocreatina diminui significativamente.

D

Há um aumento na quantidade e tamanho das miofibrilas dentro das células musculares.

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Q3413251

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |

Q3413251 Educação Física

Durante um exercício de alta intensidade, como um sprint, diversos processos fisiológicos são ativados para atender às demandas energéticas do corpo. Estes processos envolvem diferentes sistemas e órgãos, destacando a complexa interação entre metabolismo muscular, respiração e circulação. Em um sprint de alta intensidade, qual dos seguintes processos NÃO ocorre predominantemente nos músculos esqueléticos?

A

Aumento da captação de oxigênio pelos músculos devido à vasodilatação local.

B

Predomínio do metabolismo aeróbico para a rápida produção de ATP.

C

Liberação de ácido láctico como resultado do metabolismo anaeróbico.

D

Aumento da produção de dióxido de carbono como subproduto do metabolismo energético.

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Q3412232

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |

Q3412232 Educação Física

Na idade escolar, algumas crianças podem apresentar desvios na coluna vertebral, e alguns deles entram na classificação de escoliose. Existem muitas causas conhecidas para a escoliose, entretanto, em alguns casos, não se tem conhecimento da causa, sendo denominada, então, como:

A

Escoliose funcional.

B

Escoliose rotatória.

C

Escoliose idiopática.

D

Escoliose curva.

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Q3412231

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |

Q3412231 Educação Física

O processo do retorno à competição depois de uma lesão envolve cura dos tecidos lesionados e a sua preparação para o retorno à função. É importante e fundamental que o profissional/professor de Educação Física que acompanha o caso tenha conhecimento dos cronogramas dos eventos ocorridos dentro do mesmo padrão de recuperação, independentemente dos tecidos envolvidos. Assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as três fases da recuperação tecidual:

A

Inflamação, reparação e remodelação.

B

Irritabilidade, reconstrução e reestruturação.

C

Inchaço, fase fibrosa e aquisição de força.

D

Inflamatória, regenerativa e construtora.

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Q3412228

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |

Q3412228 Educação Física

Sobre a articulação do quadril, marcar a alternativa INCORRETA:

A

O quadril consiste na articulação entre a grande cabeça esférica do fêmur e do profundo soquete proporcionado pelo acetábulo da pelve.

B

As conexões que formam um anel osteoligamentar completo, conhecido como pelve, é a junção de três ossos: ílio, púbis e ísquio.

C

Os dois ossos púbicos articulam-se na linha média através da articulação da sínfise púbica.

D

Doenças e lesões de quadril são relativamente raras, pela constituição robusta da estrutura pélvica.

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Q3406187

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406187 Educação Física

O desenvolvimento motor é um campo que investiga a alteração contínua no comportamento motor ao longo da vida. No ensino de habilidades motoras, uma área que investiga fatores que auxiliam no processo de aprendizagem destas habilidades motoras é denominada aprendizagem motora. Sobre os diversos conceitos da aprendizagem motora, a relação do espaço que os movimentos do corpo podem percorrer e ocupar (é o deslocamento do corpo respeitando os espaços naturais) é conhecido como:

A

Lateralidade.

B

Esquema corporal.

C

Organização espacial.

D

Percepção cinestésica.Sensação.

E

Sensação.

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Q3406186

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406186 Educação Física

A transição demográfica mundial demonstra que a proporção de idosos com 80 anos ou mais vem aumentando consideravelmente, o que tem trazido implicações importantes, principalmente na área da saúde, devido à maior frequência de comorbidades e maior incidência de declínio funcional. Sobre as mudanças típicas ocorridas no envelhecimento, é CORRETO afirmar que:

A

Acontece o aumento da mobilidade e do equilíbrio estático e dinâmico no processo de envelhecimento.

B

Ocorre a melhora do controle de precisão de movimentos no processo de envelhecimento.

C

As tarefas simples são mais afetadas negativamente do que tarefas complexas no envelhecimento.

D

O processo de sarcopenia e a caquexia não é evidenciado no processo de envelhecimento.

E

A dinapenia que impacta no declínio funcional é demonstrada no processo de envelhecimento.

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Q3406185

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Educador Físico |

Q3406185 Educação Física

Atualmente, a intervenção profissional em Educação Física apresenta inúmeras possibilidades, destas possibilidades de atuação, algumas delas têm o seu foco predominantemente em melhora de capacidades físicas; outras têm o foco de atuação na melhora de habilidades motoras. Pensando na aprendizagem motora, dentre os fatores investigados estão as formas de fornecer informação prévia à prática, o estabelecimento de metas a serem atingidas durante a prática, as formas de correção após a prática e, por último, a prática propriamente dita. Analisando o assunto abordado anteriormente, é CORRETO afirmar que:

A

As metas e/ou objetivos são estabelecidos somente de forma específica.

B

As metas e/ou objetivos da prática são organizados prioritariamente a longo prazo.

C

As formas de fornecer informação prévia à prática são a instrução verbal e a demonstração.

D

O estabelecimento das metas e/ou objetivos não tem relação com maior dedicação e motivação.

E

A participação ativa do aprendiz no processo de aprendizagem deve ser tênue.

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Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

Foram encontradas 3.411 questões