Questões de Ciências - Ensino de Ciências para Concurso

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |

Q4079550 Ciências

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as unidades temáticas de ciências da natureza a suas respectivas habilidades:

Primeira coluna: unidade temática
1.Matéria e Energia
2.Vida e Evolução
3.Terra e Universo

Segunda coluna: habilidades
(__)Descrever o mecanismo natural do efeito estufa, seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra, discutir as ações humanas responsáveis pelo seu aumento artificial e selecionar e implementar propostas para a reversão ou controle desse quadro.
(__)Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
(__)Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 1 − 2.

B

1 − 2 − 3.

C

2 − 3 − 1.

D

2 − 1 − 3.

E

3 − 2 − 1.

Q4039101

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São José das Missões - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4039101 Ciências

Sobre os conteúdos e práticas de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, no que tange aos estados físicos da matéria líquido, sólido e gasoso, assinale a alternativa CORRETA.

A

O estado gasoso é o estado mais agregado da matéria, em que as partículas estão mais próximas e com alto grau de interação.

B

No estado sólido, as partículas possuem alta velocidade, com baixa interação e agregação.

C

No estado líquido, as partículas possuem menor grau de liberdade que nos sólidos, mas menor que nos gases. Macroscopicamente, os líquidos não possuem forma definida, mas seu volume é pouco definido.

D

Os estados físicos da matéria independem da natureza das interações entre partículas, tampouco da pressão e da temperatura.

E

O estado líquido é um estado intermediário em termos de agregação e interação, comparando-se ao estado sólido e gasoso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3945202

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Ciências |

Q3945202 Ciências

Observe as figuras a seguir.

Q35.png (256×133)

A partir deste contexto, é CORRETO afirmar que:

A

o símbolo apresentado na figura 01 deixou de ser exigido nas embalagens de alimentos que contém ingredientes geneticamente modificados, tais como cervejas, farinhas e rações animais.

B

a figura 01 se refere ao risco biológico pela possível exposição ao DNA de microrganismos (bactérias, vírus, fungos), parasitas, toxinas ou príons, capazes de afetar a saúde.

C

a figura 02 representa as radiações não ionizantes usadas em tratamentos oncológicos, tais como a radioterapia, para destruir ou inibir a multiplicação de células tumorais.

D

a relação entre os temas representados pelas figuras 1 e 2 envolve debates científicos, ambientais e de saúde sobre as possíveis consequências da inserção de DNA de uma espécie em outra.

E

o símbolo apresentado na figura 02 passou a ser usado, em períodos de pandemia, em ambientes de uso coletivo, tais como elevadores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3945193

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor de Ciências |

Q3945193 Ciências

Texto associado

Texto 1

Ministério da Saúde afirma que não há casos do vírus no país. O Brasil não possui nenhum caso confirmado do vírus Nipah e não há registros de circulação do agente no país. A informação foi reforçada por autoridades de saúde após a disseminação de conteúdos nas redes sociais que sugerem, sem comprovação, a presença do vírus em território brasileiro. De acordo com o Ministério da Saúde, não existe qualquer notificação oficial, caso suspeito confirmado ou evidência científica que indique transmissão do Nipah no Brasil. A Organização Mundial de Saúde também afirmou que não há, até o momento, sinais de disseminação internacional do vírus que representem risco direto para a população brasileira.

Fonte: Pinheito, T. Vírus Nipah não chegou ao Brasil: ministério esclarece fake News. Correios Brasiliense, 2026

Considerando as informações do texto, analise as afirmações abaixo.

I- O Ministério da Saúde está tentando combater uma fake News sobre o vírus Nipah.

II- Entre as formas de conferir se uma notícia é falsa, destaca-se: analisar se o título é muito chamativo, do tipo Clickbait; identificar se a data da publicação é recente ou antiga; avaliar a confiabilidade da fonte.

III- O uso de Inteligência Artificial (IA) para casos como este pode ser problemático, já que se a IA for treinada com dados tendenciosos, pode cometer erros, censurar conteúdos legítimos ou perpetuar preconceitos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I e II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3880307

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pilõezinhos - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de Ciências |

Q3880307 Ciências

Uma estudante do 6º ano do Ensino Fundamental, na aula de Ciências, fez a seguinte pergunta para a professora: o céu é mesmo azul?

A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A professora deve responder que não, embora pareça ser.

PORQUE

II- A luz branca emitida pelo sol é composta pelas sete cores básicas com frequências diferentes, embora o espectro azul seja o mais refletido pelos gases que compõem a atmosfera.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

B

a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

D

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3865063

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3865063 Ciências

Em uma conversa sobre a atmosfera, o professor questiona os alunos sobre algo que não pode ser visto, mas pode ser sentido quando há vento ou quando respiramos. Ele explica que esse elemento é indispensável à vida dos seres humanos e de muitos outros organismos.
O elemento descrito é:

A

a luz, responsável pela iluminação natural do planeta.

B

a água, essencial para os processos vitais.

C

o solo, base para a fixação das plantas.

D

o ar, mistura de gases presente na atmosfera.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3864580

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ciências |

Q3864580 Ciências

Em um cenário de investigação científica escolar, a formulação de uma hipótese robusta e testável é um passo crucial que antecede a experimentação, e tal hipótese deve ser uma proposição que explique um fenômeno observado e que, por sua natureza, permita a refutação mediante evidências empíricas, mesmo que não seja possível prová-la universalmente.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3859346

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Ciências |

Q3859346 Ciências

Situação hipotética: Uma pesquisa escolar sobre a qualidade da água em um rio local envolve a coleta de amostras e a observação de organismos aquáticos. Assertiva: Essa investigação representa um método científico válido, pois inclui a formulação de hipóteses, a experimentação e a coleta de dados para análise.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3837097

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3837097 Ciências

O estudo do planeta Terra no Ensino Fundamental deve possibilitar aos estudantes a compreensão de fenômenos naturais e suas interrelações. Assinale a alternativa que apresenta uma estratégia pedagógica coerente com a alfabetização científica para esse tema:

A

Transmissão de informações factuais sobre estrutura terrestre sem contextualização.

B

Desenvolvimento de atividades investigativas que mobilizem interpretação de evidências científicas.

C

Utilização de leitura de textos didáticos sem experimentação.

D

Apresentação de conceitos geológicos desvinculados de questões ambientais atuais.

E

Priorização da nomenclatura técnica sem estabelecer relações conceituais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3825461

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Biologia |

Q3825461 Ciências

As aulas práticas de laboratório têm papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem em biologia. Um dos objetivos desse tipo de modalidade didática é

A

favorecer a construção ativa do conhecimento por meio da experimentação.

B

possibilitar que os alunos concentrem sua atenção apenas na exposição feita pelo professor.

C

treinar a execução mecânica de procedimentos, sem discussão conceitual.

D

limitar o uso de recursos didáticos ao ambiente laboratorial.

E

substituir integralmente a abordagem teórica das aulas regulares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4108619

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Indígena - Língua Kaingang - Ciências da Natureza |

Q4108619 Ciências

Durante uma atividade na comunidade indígena, a professora regente propôs aos estudantes observar o ciclo da água em seu território, relacionando os saberes tradicionais com os conhecimentos científicos. Um dos estudantes mencionou que os mais velhos da aldeia sempre observam as mudanças nas nuvens e nos ventos para prever o tempo e decidir o momento de plantar. Diante desse exemplo, a professora aproveitou para aprofundar o conteúdo sobre os estados físicos da água e sua transformação. Com base nesse contexto, qual dos seguintes conteúdos a professora pode trabalhar no sentido de articular os conhecimentos tradicionais e os científicos sobre o ciclo da água?

A

A visualização da água em seu estado gasoso, que, nesse contexto, são as nuvens.

B

As propriedades físicas da água e suas mudanças de estado.

C

O derretimento do gelo em água como exemplo de reação química, já que a substância passa a ter outras propriedades.

D

A explicação de que, na ebulição, toda a água de um recipiente se transforma em vapor ao mesmo tempo, de forma instantânea.

E

A explicação de que a água ferve a 100 °C, independentemente da pressão atmosférica ou do local em que se encontra.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4108617

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Indígena - Língua Kaingang - Ciências da Natureza |

Q4108617 Ciências

Na aula de ciências, a professora entregou aos estudantes algumas folhas de ervas aromáticas para conhecerem o cheiro e a utilidade daquelas espécies na cultura indígena. A professora explicou que é possível extrair óleo cheiroso das folhas usando um líquido como o álcool. Esse tipo de atividade promove o aprendizado sobre a

A

formação de soluções por meio da dissolução de substâncias sólidas em líquidos.

B

importância dos processos químicos na produção de nutrientes para as plantas.

C

separação de componentes por meio da ação de um solvente líquido.

D

produção de calor e luz a partir do uso de solvente orgânico na obtenção de substâncias.

E

alteração das características sensoriais das plantas por meio da extração de substâncias.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3983645

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983645 Ciências

Em uma aula de Ciências, um professor levou sua turma para o laboratório e propôs um experimento no qual os alunos deveriam comparar a densidade de diferentes líquidos (água, óleo e mel) utilizando provetas e contagotas. Além de terem a oportunidade de construir seu próprio conhecimento de forma mais significativa, qual das alternativas abaixo apresenta a principal vantagem desse tipo de atividade experimental para a aprendizagem dos alunos?

A

Permite que os alunos memorizem os valores de densidade de diferentes substâncias.

B

Garante que todos os alunos obtenham os mesmos resultados experimentais.

C

Favorece a compreensão de conceitos abstratos através da manipulação de materiais.

D

Elimina a necessidade de realizar cálculos matemáticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3979975

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 1º ao 5º Ano |

Q3979975 Ciências

A experimentação no ensino de Ciências é um recurso didático amplamente defendido, mas seu uso efetivo requer intencionalidade pedagógica e uma abordagem crítica. Leia o caso abaixo:

Em uma aula de Ciências sobre energia elétrica, o professor propôs aos alunos que construíssem circuitos simples com materiais como pilhas, fios e lâmpadas. Durante a atividade, o docente incentivou a formulação de hipóteses, o registro das observações e a análise dos resultados, conectando as descobertas com conceitos teóricos. Ao final, discutiu com a turma os desafios e aplicações práticas da energia elétrica no cotidiano.

Com base nesse caso e no papel da experimentação no ensino de Ciências, qual afirmativa reflete uma abordagem metodológica alinhada com a prática pedagógica descrita?

A

A experimentação deve ser utilizada como um fim em si mesma, destacando apenas os procedimentos técnicos e operacionais.

B

O objetivo da experimentação é promover o aprendizado mecânico dos conceitos científicos, sem abrir espaço para reflexão e contextualização.

C

A experimentação deve ser integrada ao processo de ensino-aprendizagem, incentivando a formulação de hipóteses, o pensamento crítico e a conexão entre teoria e prática.

D

A experimentação limita-se a consolidar conhecimentos já adquiridos, não sendo uma ferramenta para o levantamento de novas hipóteses ou descobertas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3976140

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Francisco Ayres - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Francisco Ayres - PI - Professor Classe A - 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3976140 Ciências

Qual alternativa alinha prática investigativa, avaliação formativa e cidadania científica em um projeto sobre consumo de energia elétrica em comunidade escolar, conforme os PCN de Ciências?

A

Conduzir exposição dialogada com fórmulas de potência, aplicar prova objetiva ao final, montar cartaz com dicas gerais e divulgar orientações sem comparação de dados medidos pela turma.

B

Mapear circuitos e hábitos de uso, medir consumo com instrumentos adequados, discutir fontes e custos, produzir relatório com evidências, rubrica e propostas, socializando resultados com famílias e gestão.

C

Solicitar diário de campo com percepções individuais, registrar fotografias de aparelhos domésticos, elaborar síntese oral de costumes de cada casa e concluir atividade com pesquisa de opinião.

D

Promover concurso de coleta de contas, premiar equipe com maior economia declarada, comparar relatos de moradores e encerrar projeto com exposição artística no pátio.

E

Elaborar questionário amplo de atitudes sustentáveis, aplicar em turmas distintas, classificar respostas por escala de Likert e apresentar gráfico final em reunião pedagógica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3801177

Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Parnaguá - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Ciências |

Q3801177 Ciências

A investigação científica em ambiente escolar deve transpor a mera replicação de experimentos, estimulando a formulação de hipóteses e a análise crítica de variáveis. Se um estudante propõe a hipótese de que a taxa de fotossíntese de uma planta aquática é diretamente proporcional à intensidade luminosa, mantendo a concentração de CO2 e a temperatura constantes, e seus resultados experimentais revelam um platô na taxa de fotossíntese a partir de determinada intensidade luminosa, a hipótese deve ser revisada para incorporar o conceito de saturação dos fotorreceptores, evidenciando que a pesquisa científica é um processo dinâmico e iterativo, mesmo em contextos educacionais.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3795498

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Ciências |

Q3795498 Ciências

Um professor de Ciências deseja trabalhar com seus alunos a compreensão dos fatores que influenciam os ecossistemas. Durante uma visita a uma área de preservação, ele observa diferentes espécies de plantas e animais interagindo entre si e com elementos como solo, luz solar, temperatura e disponibilidade de água. Considerando os conceitos ecológicos, marque a alternativa CORRETA:

A

Fatores bióticos incluem apenas os organismos produtores (plantas), enquanto os fatores abióticos envolvem exclusivamente os consumidores (animais).

B

Fatores abióticos referem-se a componentes não vivos do ambiente, como água, solo, temperatura e luz, que influenciam diretamente a sobrevivência e a distribuição dos seres vivos.

C

Fatores bióticos são elementos não vivos, como rochas e clima, que interagem com os organismos, enquanto os fatores abióticos são os seres vivos que interagem entre si e com o ambiente.

D

Fatores bióticos incluem somente os animais, e fatores abióticos incluem apenas a vegetação, pois esta não é considerada viva no contexto ecológico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3764865

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências |

Q3764865 Ciências

Analise as afirmativas abaixo sobre a unidade temática Terra e Universo, da BNCC e assinale a alternativa correta.

I. Na unidade temática Terra e Universo, busca-se a compreensão de características da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes – suas dimensões, composição, localizações, movimentos e forças que atuam entre eles.
II. O estudo enfatiza apenas as observações do céu e dos fenômenos celestes, sem considerar a diversidade cultural na construção do conhecimento científico sobre a Terra e o universo.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3764864

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências |

Q3764864 Ciências

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta a opção correta:

_________ é a unidade temática da BNCC que contempla o estudo de materiais e suas transformações, fontes e tipos de energia utilizados na vida em geral, na perspectiva de construir conhecimento sobre a natureza da matéria e os diferentes usos da energia.

A

Vida e Evolução

B

Matéria e Energia

C

Terra e Universo

D

Fenômenos Naturais

E

Ecossistemas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3764232

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ciências |

Q3764232 Ciências

A ciência se consolidou a partir da reflexão dos seres humanos sobre o meio em que vivem e da busca por compreender e descrever o mundo. Essas reflexões ocorrem de forma sistematizada, com base em procedimentos científicos aplicados em pesquisas que visam alcançar conclusões e explicações consistentes. Sobre as ciências e suas investigações, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Pesquisas científicas seguem procedimentos rigorosos e, geralmente, são revisadas por outros cientistas, a fim de garantir que os métodos e as conclusões estejam de acordo com as normas do campo científico.

(__)A ciência baseia-se na observação e formulação de hipóteses, que devem ser passíveis de teste e verificação, para que possam ser confirmadas ou rejeitadas.

(__)O princípio da falseabilidade determina que uma hipótese deve ser testada constantemente e, enquanto resistir às tentativas de refutação, continua sendo considerada válida e explicativa.

Fonte: LAZZARINI, Luciane; BOBATO, Vilmarise; TOZETTO, Lauro. Do seu jeito: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Ática, 2024.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

V, V, F.

B

V, V, V.

C

V, F, F.

D

F, V, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre ensino de ciências em ciências

Foram encontradas 474 questões