Questões de Ciências - Ensino de Ciências para Concurso - Página 5

Q3267871

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Ciências |

Q3267871 Ciências

Os cientistas são pessoas que fazem ciência e, como regra, têm grande capacidade de observação e grande desejo de saber o porquê das coisas. São assim, grandes curiosos da natureza. Essa busca do saber, do conhecer, entretanto tem que ser feita com critério, e esse critério é o método científico. Para esse método existem algumas etapas, ordene-as corretamente:
1.Conclusão.
2.Questionamento.
3.Experimentação.
4.Formulação de hipótese.
5.Realização de dedução.
6.Observação.
7.Divulgação.
Fonte: Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004. Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

A

5 − 1 − 3 − 4 − 7 − 2 − 6.

B

(B) 2 − 4 − 5 − 3 − 6 − 7 − 1.

C

(C) 6 − 2 − 4 − 5 − 3 − 1 − 7.

D

4 − 3 − 5 − 1 − 7 − 6 − 2.

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Q3186056

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |

Q3186056 Ciências

No ensino de Ciências, as aprendizagens essenciais são direcionadas pelas unidades temáticas. Sobre as mesmas, julgue os itens a seguir:

I.São três: Matéria e Energia, Vida e Evolução, e Terra e Universo.
II.Não se repetem ao longo do Ensino Fundamental.
III.É fundamental que elas se desenvolvam isoladamente.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3168482

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor Séries Iniciais |

Q3168482 Ciências

Em uma aula sobre estados da matéria, o professor Luís deseja que seus alunos do 1º ano compreendam o conceito de solidificação. Qual atividade prática ele pode realizar para facilitar a apropriação desse conceito?

A

Congelar água em formas de gelo e discutir as mudanças observadas.

B

Mostrar e ensinar sobre o diagrama do ciclo da água.

C

Fornecer materiais e livros didáticos sobre os estados da matéria.

D

Fazer uma atividade com materiais visuais, como vídeos, sobre os estados da matéria.

E

Desenhar e explicar sobre os três estados da matéria.

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Q3134494

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Ciências - PSS |

Q3134494 Ciências

Leitura inferencial significa construir sentido com o texto, deduzir informações com base nele e nos conhecimentos prévios do leitor. Portanto, esse processo mental requer algumas competências, tais como:

Excerto I.Interpretativas onde o leitor lê nas entrelinhas, conecta ideias do texto para obter conclusões que não estão diretamente expressas no texto.
Excerto II.Dedutivas onde o leitor faz generalizações, prevê fenômenos e faz suposições acerca do conteúdo.

Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − corpo humano e vida saudável. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA

A

O excerto I é uma proposição verdadeira e o II é uma proposição falsa.

B

Os excertos I e II são proposições falsas.

C

Os excertos I e II são proposições verdadeiras, mas o II não é uma explicação correta do I.

D

Os excertos I e II são proposições verdadeiras e o II é uma explicação correta do I.

E

O excerto I é uma proposição falsa e o II é uma proposição verdadeira.

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Q3134483

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Ciências - PSS |

Q3134483 Ciências

Certamente a ciência determina o modo como vivemos nosso dia a dia e como os processos mais triviais a nossa volta ocorrem: desde a energia que equipamentos funcionarem à itens alimentícios que se consomem. Portanto, sobre esse tema, julgue os excertos a seguir:

Excerto I.A ciência configura-se como uma grande quantidade de fatos, regras e leis que devem ser memorizadas.
Excerto II.A forma mais fácil e direta dos estudantes terem uma compreensão correta e utilitária das ideias científicas é que tenham consciência de que aquilo que estão estudando resume-se ao que está acontecendo, apenas, dentro das salas de aula sem relação com o meio exterior.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os excertos I e II são proposições verdadeiras e o II é uma explicação correta do I.

B

O excerto I é uma proposição verdadeira e o II é uma proposição falsa.

C

Os excertos I e II são proposições verdadeiras, mas o II não é uma explicação correta do I.

D

O excerto I é uma proposição falsa e o II é uma proposição verdadeira.

E

Os excertos I e II são proposições falsas.

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Q3133054

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |

Q3133054 Ciências

Os conhecimentos científicos têm historicidade, podem ser estáveis e perdurar por vários séculos, mas também podem ser provisórios, ou seja, passíveis de transformação, contestação e disputa. O ___________________ é uma das maneiras que permite a produção dos conhecimentos científicos, que por sua vez é um processo coletivo, estando ancorado na ideia de comunidade coletiva e que estabelece múltiplas conexões entre Ciência e tecnologias.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

A

método financeiro.

B

método científico.

C

método natural.

D

método social.

E

método harmonioso.

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Q3127844

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Biologia - Edital nº 138 |

Q3127844 Ciências

A metodologia científica é essencial para assegurar que a produção do conhecimento seja realizada com rigor, objetividadee confiabilidade. A respeito dos elementos que compõem uma metodologia científica, analise as afirmativas a seguir.

I. Os fatos têm o papel de redefinir e esclarecer a teoria previamente estabelecida, detalhando aspectos específicos que a teoria apresenta de forma mais geral.

II. Uma lei científica é uma proposição explicativa provisória de relações entre fenômenos a ser comprovada ou infirmada pela experimentação. E, se confirmada, transforma-se em hipótese.

III. O tema de uma pesquisa é o assunto que se pretende explorar ou desenvolver; representa uma questão ainda não resolvida que precisa ser delimitada com precisão para, em seguida, ser analisada, avaliada criticamente e possivelmente solucionada.

Está correto o que se afirma apenas em

A

I.

B

II.

C

I e III.

D

II e III.

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Q3126243

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Atividades de Ciências |

Q3126243 Ciências

Sobre o método científico recomendado na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de (2016) entende-se:

A

que ele/ela compreenda o método científico como uma sequência rígida, mas também como uma interação entre o pensar.

B

que o método científico seja compreendido de maneira lógica de passo, linear e com rigidez na sua sequência lógica.

C

que ele/ela compreenda o método científico como uma sequência rígida, linear e lógica de passos e também como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer.

D

que ele/ela não compreenda o método científico como uma sequência rígida, linear e lógica de passos, mas sim como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer.

E

que ele/ela seja compreendido apenas como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer de forma rígida e permanente.

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Q3121735

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Iguaracy - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Iguaracy - PE - Professor Ensino Fundamental II - Ciências (200 H/A) |

Q3121735 Ciências

Segundo estudiosos, o professor enfrenta dificuldades ao abordar temas como virologia, tendo em vista o excesso de termos bioquímicos e genéticos, tornando o ensino da Biologia um tanto exaustivo. A esse respeito, é CORRETO afirmar que:

A

A abordagem didática deve centrar-se apenas nos livros didáticos.

B

A utilização de modelos didáticos pode complementar lacunas durante o ensino teórico e permitir a experimentação.

C

Os modelos didáticos não auxiliam na aprendizagem, mas facilita o trabalho docente.

D

O recurso didático deve fragmentar teoria e prática.

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Q3117689

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Ciências - Edital nº 29 |

Q3117689 Ciências

Uma das mais fortes influências sobre o método científico deve-se ao (X) que estabelece que toda teoria científica seja objetiva, baseada em observações que podem ser testadas e produzindo leis gerais com poder preditivo.
Fonte: WAZLAWICK, Raul Sidnei. Uma reflexão sobre a pesquisa em ciência da computação à luz da classificação das ciências e do método científico. Revista de Sistemas de Informação da FSMA, v. 6, p. 3-10, 2010.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.

A

Positivismo.

B

Empirismo.

C

Ceticismo.

D

Pragmatismo.

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Q3115189

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências |

Q3115189 Ciências

Luckesi (2011) afirmava que a avaliação deve ser o instrumento dialético do avanço da aprendizagem. Dessa forma, a avaliação formativa deverá apresentar algumas características, dentre elas, identifique e marque a opção CORRETA.

A

Busca classificar e selecionar os estudantes, impulsionando a aprendizagem deles.

B

Não deve ser promotora da melhoria do ensino.

C

Deverá levar em conta seus aspectos cognitivos, afetivos e sociais.

D

Deverá ser estática.

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Q3108059

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Ciências - Licenciatura |

Q3108059 Ciências

Teorias científicas e métodos científicos são ferramentas do conhecimento científico, que se relacionam de forma que a teoria é um resultado do método. Analise as alternativas abaixo e aponte a que está CORRETA.

A

As teorias científicas são consideradas fiáveis quando a aplicação correta do método científico permite que elas sejam repetidas pelo menos 02 vezes.

B

Um dos métodos de abordagem em ciências é o Indutivo-analítico.

C

A falibilidade da ciência é uma característica comum a todas as formas de busca de conhecimento humano.

D

A ciência decompõe o processo ou fenômeno em partes para estudá-los. Esta é a definição da característica racional.

E

Os métodos científicos são experimentos assistemáticos e organizados que os cientistas usam para determinar os fenômenos.

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Q3108045

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Ciências - Licenciatura |

Q3108045 Ciências

A palavra matéria vem do latim e significa “aquilo de que uma coisa é feita”. Matéria é tudo aquilo que possui peso e ocupa espaço no universo. A partir do seu conceito, avalie as alternativas e indique a que apresenta conteúdo INCORRETO .

A

Matéria é composta por moléculas e átomos unidos e ordenados de diferentes formas, o que garante diferentes propriedades específicas.

B

Matéria e energia são conceitos complementares.

C

De acordo com Demócrito, a matéria é formada por pequenas partículas menores.

D

O ar atmosférico que respiramos não é uma matéria.

E

A matéria pode ser formada por um tipo apenas de átomo (sendo chamada de substância) ou pode ser formada por dois ou mais átomos, configurando uma mistura.

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Q3108043

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Ciências - Licenciatura |

Q3108043 Ciências

Os métodos em Ciências são procedimentos sistemáticos e organizados que os cientistas utilizam para investigar fenômenos, chegar a conclusões e formular hipóteses. Considerando-se os principais métodos de abordagem em ciência, indique a alternativa que NÃO se trata de um desses métodos.

A

Dedutivo.

B

Indutivo-dialético.

C

Hipotético-dedutivo.

D

Indutivo-dedutivo.

E

Dialético.

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Q3107397

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Ciências |

Q3107397 Ciências

A Teoria de Hardy-Weinberg foi formulada em 1908 de forma independente por dois cientistas, Godfrey Harold Hardy e Wilhelm Weinberg. Sobre esse teorema é CORRETO afirmar que:

A

Em uma população infinitamente pequena, onde os cruzamentos ocorrem ao acaso e sobre a qual existe atuação de fatores evolutivos, as frequências alélicas e genotípicas não permanecem constantes ao longo das gerações.

B

Em uma população infinitamente grande, onde os cruzamentos ocorrem ao acaso e sobre a qual não existe atuação de fatores evolutivos, as frequências alélicas e genotípicas permanecem constantes ao longo das gerações.

C

Em uma população infinitamente pequena, onde os cruzamentos ocorrem ao acaso e sobre a qual existe atuação de fatores evolutivos, as frequências alélicas e genotípicas permanecem constantes ao longo das gerações.

D

Em uma população infinitamente grande, onde os cruzamentos ocorrem ao acaso e sobre a qual não existe atuação de fatores evolutivos, as frequências alélicas e genotípicas não permanecem constantes ao longo das gerações.

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Q3103276

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ciências |

Q3103276 Ciências

Modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, é parte integrante da educação regular, devendo ser prevista no projeto político-pedagógico da unidade escolar, corresponde a:

A

Educação Especial

B

Educação do Campo

C

Educação de Jovens e Adultos

D

Educação Profissional e Tecnológica

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Q3102677

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor(a) de Ciências |

Q3102677 Ciências

Ao planejar uma aula prática sobre atividade da argila e tipos de solo para alunos dos anos iniciais, qual metodologia de ensino é mais eficaz para promover a compreensão dos diferentes tipos de solo e suas propriedades?

A

Aplicar uma apresentação expositiva com imagens ilustrativas dos tipos de solo e discutir as propriedades sem interação.

B

Desenvolver uma atividade prática em que os alunos manipulam amostras de diferentes tipos de solo para identificar suas texturas e propriedades.

C

Organizar um debate em sala de aula sobre a importância da argila e dos tipos de solo para a agricultura, sem materiais práticos.

D

Implementar uma pesquisa em grupo sobre as características dos solos, seguida de uma apresentação teórica.

E

Utilizar modelos digitais de simulação de solo para ensinar sobre suas propriedades, sem contato físico com amostras.

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Q3066839

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Ciências |

Q3066839 Ciências

O ensino de Ciências, no ensino fundamental, deve promover situações nas quais os alunos possam:

A

Organizar e/ou extrapolar conclusões.

B

Avaliar informações, desde que não seja para avaliar a validade das informações.

C

Considerar argumentos, menos contra-argumentar para rever processos investigativos e conclusões.

D

Associar explicações e/ou modelos de acordo com a cultura do momento dos conhecimentos científicos envolvidos.

E

Observar o mundo a sua volta e aceitar sem questionar o que diz a ciência diz.

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Q3066838

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental II - Ciências |

Q3066838 Ciências

De acordo com a BNCC, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas sobre as competências específicas das ciências da natureza para o ensino fundamental.

( ) Compreender as ciências da natureza como empreendimento humano. ( ) O conhecimento científico é provisório, cultural e histórico. ( ) Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações.

A

V, V, F

B

F, V, V

C

F, V,F

D

V, V, V

E

F, F, V

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Q3056466

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Baliza - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Baliza - GO - Professor PII - Ciências da Natureza |

Q3056466 Ciências

A tendência reconhecida como Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) é uma das fontes mais conhecidas quando o assunto é a prática docente no ensino das Ciências da Natureza. Neste prisma, acerca da CTS é correto afirmar:

A

Surgiu como proposta curricular na década de 1970 e como reflexo do agravamento dos problemas sociais e ambientais, o que levou a um aumento de discussões críticas sobre a natureza do conhecimento científico e seu papel na sociedade. Defende-se que a CTS deve privilegiar uma alfabetização científica que explicite um conjunto de conhecimentos que facilitariam aos estudantes fazer uma leitura do mundo onde vivem, de modo a oportunizar aos alunos se tornarem agentes de transformação do mundo.

B

Surgiu como proposta curricular e didático-pedagógica a partir dos anos 2000, por meio de um trabalho de disseminação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Suas bases assentam-se sob os pilares da educação mundial: aprender a ser, aprender a aprender, aprender a viver juntos e aprender a fazer.

C

Nascida no Brasil na década de 1970, durante a Ditadura Militar, essa tendência didático-curricular se ocupa com o fortalecimento da formação dos estudantes com o objetivo de utilizar os conhecimentos a fim de atender aos fins econômicos da nação. Sua base epistemológica é a Teoria do Capital Humano (TCP) e suas ênfases são no autodidatismo, tele-ensino, microensino, instrução programada, trilhas de aprendizagem, itinerários formativos e ensino a distância.

D

Criada na década de 1990 por Dermeval Saviani, Paulo Freire e Adriano Nogueira, esta é uma tendência curricular marxista que se volta para a formação ideológica que tenta produzir novas personalidades para atuação dos indivíduos em um novo tipo de sociedade, de caráter socialista. Enfatiza a necessidade de apropriação dos conhecimentos sobre a produção industrial e a atividade política a fim de formar o dominado para que domine aquilo que o dominador domina.

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Questões de Concurso Sobre ensino de ciências em ciências

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