Questões de Concurso
Sobre educação e alfabetização científica em ciências
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Pesquisas em Educação, em relação às aulas práticas no Ensino de Ciências, muito comumente apontam que o uso de laboratórios nas escolas está muito distante do que professores, estudantes e gestores consideram o mínimo necessário para uma boa formação básica em Ciências. Sobre os objetivos das atividades de laboratório no contexto da educação, analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(Borges, A.T. Novos rumos para o laboratório escolar de Ciências. Cad. Bras. Ens. Fís. 19(3): 291-313. 2002).
(__) Verificar e comprovar leis e teorias científicas − este objetivo não é atendido quando as atividades práticas são preparadas e direcionadas para apenas um resultado, não correspondendo a um verdadeiro teste de hipóteses.
(__) Ensinar o Método Científico − este objetivo somente é alcançado quando o estudante realiza um experimento, em ambiente de laboratório, seguindo um protocolo previamente determinado, e chega ao resultado esperado.
(__) Facilitar a aprendizagem e a compreensão de conceitos − o estudante pode realizar a atividade prática, obtendo o resultado esperado, mas, ainda assim, não atingir esse objetivo, pois também depende do conhecimento prévio e das discussões posteriores à prática.
(__) Ensinar habilidades práticas − este objetivo inclui tanto o apreender a usar equipamentos e materiais de laboratório, quanto o apreender os procedimentos acerca do planejamento, execução e conclusões que podem ser obtidas em um experimento científico. E esse objetivo pode ser alcançado ainda que o resultado da prática seja diverso do resultado esperado no roteiro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A luz da Habilidade EF06CI13 é CORRETO o que se afirma em:
A figura a seguir mostra, de forma simplificada, relações filogenéticas hipotéticas entre diversos grupos animais. Analise-a.
Assinale a opção que relaciona corretamente os números da figura aos clados correspondentes.
I. A escola é outro espaço de sociabilidade, de inserção em relações sociais externas ao âmbito familiar.
II. Como espaço de sociabilidade secundário, em relação à unidade familiar, a escola não é propícia para a construção de relações sociais em um grupo mais amplo.
III. A escola tem regulamentos, muitas vezes escritos, e as relações de poder e autoridade são mais hierarquizadas e definidas.
Está(ão) CORRETO(S):
Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.
O ensino por investigação é uma abordagem didática que
congrega diversas estratégias, das mais inovadoras às mais
tradicionais, cuja participação dos estudantes não deve se
restringir a ouvir e copiar o que o professor propõe.
Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.
Mapas conceituais podem ser utilizados na aprendizagem
com base em problemas para estimular os estudantes a
construir e estruturar seu conhecimento bem como para
promover o desenvolvimento de competências e habilidades.
Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.
Os conceitos em ciência podem ser trabalhados mediante o
emprego da leitura infantil, da música, do teatro, de vídeos
educativos, bem como por meio da exploração de artigos e
seções de revistas científicas com temáticas voltadas para
as crianças.
Acerca da metodologia de ensino de ciências, julgue o item a seguir.
Todas as atividades experimentais devem ser realizadas
somente em laboratório científico e com o uso de protocolos
elaborados apenas pelos docentes.
Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental.
No processo de ensino-aprendizagem, deve-se evitar o uso
do conhecimento científico nas abordagens que envolvam
questões políticas, socioambientais e culturais de uma
sociedade.
Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental.
A principal limitação da competência em questão é a falta
de compromisso com o desenvolvimento do letramento
científico.
Fonte: Um sábado qualquer. Disponível em:
<https://www.umsabadoqualquer.com/>(modificado)
Historicamente, nossas certezas foram baseadas naquilo que ouvimos, vimos e sentimos e em que confiamos, como se fosse uma evidência irrefutável. De acordo com a charge acima, os sentidos ou intuições, podem ser encontrados em qual das etapas do método científico?
Marque a alternativa CORRETA.
1. Tom Geral. 2. Questões de pesquisa. 3. Dados Coletados. 4. Método de análise.
(__) Um tom equilibrado e transparente; escrito de forma metódica, mas também atraente.
(__) Ênfase em como os dados forneceram uma cobertura detalhada e em profundidade do(s) casos.
(__) Descrição da abordagem analítica: por exemplo, correspondência de padrões, construção de explicação, etc.
(__) Deve se adaptar à pesquisa de estudo de caso: por exemplo, dominado por questões “como” e “por que”.
Assinale a alternativa CORRETA.
(__) O estudo de caso pode comunicar informação baseada na pesquisa sobre um fenômeno a uma série de não especialistas.
(__) Os estudos de caso normativos, exceto os explicativos, podem ser importantes no papel comunicacional, e não se deve deixar de considerar o impacto descritivo de um estudo de caso bem apresentado.
(__) A utilidade de um estudo de caso, portanto, pode ir bem além do papel do relatório de pesquisa típico, geralmente dirigido aos colegas de pesquisa, não aos não especialistas.
Assinale a alternativa CORRETA.
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