Questões de Concurso
Sobre educação e alfabetização científica em ciências
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Texto 1
Ministério da Saúde afirma que não há casos do vírus no país. O Brasil não possui nenhum caso confirmado do vírus Nipah e não há registros de circulação do agente no país. A informação foi reforçada por autoridades de saúde após a disseminação de conteúdos nas redes sociais que sugerem, sem comprovação, a presença do vírus em território brasileiro. De acordo com o Ministério da Saúde, não existe qualquer notificação oficial, caso suspeito confirmado ou evidência científica que indique transmissão do Nipah no Brasil. A Organização Mundial de Saúde também afirmou que não há, até o momento, sinais de disseminação internacional do vírus que representem risco direto para a população brasileira.
Fonte: Pinheito, T. Vírus Nipah não chegou ao Brasil: ministério esclarece fake News. Correios Brasiliense, 2026
Considerando as informações do texto, analise as afirmações abaixo.
I- O Ministério da Saúde está tentando combater uma fake News sobre o vírus Nipah.
II- Entre as formas de conferir se uma notícia é falsa, destaca-se: analisar se o título é muito chamativo, do tipo Clickbait; identificar se a data da publicação é recente ou antiga; avaliar a confiabilidade da fonte.
III- O uso de Inteligência Artificial (IA) para casos como este pode ser problemático, já que se a IA for treinada com dados tendenciosos, pode cometer erros, censurar conteúdos legítimos ou perpetuar preconceitos.
É CORRETO o que se afirma em:
(__)Pesquisas científicas seguem procedimentos rigorosos e, geralmente, são revisadas por outros cientistas, a fim de garantir que os métodos e as conclusões estejam de acordo com as normas do campo científico.
(__)A ciência baseia-se na observação e formulação de hipóteses, que devem ser passíveis de teste e verificação, para que possam ser confirmadas ou rejeitadas.
(__)O princípio da falseabilidade determina que uma hipótese deve ser testada constantemente e, enquanto resistir às tentativas de refutação, continua sendo considerada válida e explicativa.
Fonte: LAZZARINI, Luciane; BOBATO, Vilmarise; TOZETTO, Lauro. Do seu jeito: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Ática, 2024.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
Sobre as tendências pedagógicas e metodologias do ensino de Ciências, analise as afirmativas a seguir:
I. O ensino por investigação permite que os alunos construam conhecimento por meio da formulação de hipóteses, experimentação e análise crítica dos resultados, desenvolvendo habilidades de pensamento científico.
II. A abordagem tradicional, caracterizada pela ênfase na exposição oral do professor e na memorização de conceitos, é a mais recomendada para desenvolver o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes.
III. A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) favorece a contextualização dos conceitos científicos, incentivando os alunos a resolverem situações reais, promovendo a interdisciplinaridade e o protagonismo discente.
IV. As metodologias ativas de ensino, como a sala de aula invertida e o ensino híbrido, contribuem para a diversificação das práticas pedagógicas, tornando a aprendizagem mais significativa e interativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.
As feiras científicas e as olimpíadas são eventos que ajudam a democratizar ideias científicas no Brasil e no mundo.
No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.
Existem diferenças semânticas entre os termos relacionados à divulgação da ciência: popularizar é mais do que vulgarizar. É necessário promover letramento, instruir, alfabetizar as pessoas em relação à ciência.
No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.
Transformar um tema da ciência em samba-enredo de escola de samba é uma iniciativa que contribui para a depreciação da ciência.
No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.
O conhecimento científico é algo tão específico que não deve ser banalizado; apenas as revistas científicas têm aval para publicar temas científicos.
A respeito da criação e aperfeiçoamento de órgãos de fomento à ciência, julgue o item seguinte.
A criação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) pelo governo federal desempenhou papel importante no estímulo à divulgação das atividades científicas e tecnológicas desenvolvidas no Brasil.
A respeito da criação e aperfeiçoamento de órgãos de fomento à ciência, julgue o item seguinte.
Um dos marcos de um novo olhar para a divulgação científica ocorreu com a promoção pela Organização das Nações Unidas (ONU) de uma conferência internacional sobre a aplicação da ciência e da tecnologia na ajuda às áreas menos desenvolvidas do planeta.
A respeito da criação e aperfeiçoamento de órgãos de fomento à ciência, julgue o item seguinte.
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma agência da Organização das Nações Unidas (ONU) que tem o objetivo de contribuir para a paz e a segurança no mundo.
A respeito da criação e aperfeiçoamento de órgãos de fomento à ciência, julgue o item seguinte.
Com o fim da Segunda Guerra mundial, se estruturou no Brasil uma rede de instituições de ensino superior, constituída, por exemplo, pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Julgue o próximo item, considerando que, ao tornar temas mais acessíveis, compreensíveis e relevantes para a sociedade, as atividades de popularização da ciência, comunicação e divulgação científica funcionam de forma interligada com o objetivo de ampliar o acesso do público às informações.
O primeiro artigo de divulgação científica publicado nos meios de comunicação foi assinado pelo biólogo francês Louis County na Revista Brasileira, no século XVIII, no Rio de Janeiro.
Julgue o próximo item, considerando que, ao tornar temas mais acessíveis, compreensíveis e relevantes para a sociedade, as atividades de popularização da ciência, comunicação e divulgação científica funcionam de forma interligada com o objetivo de ampliar o acesso do público às informações.
O interesse inicial pela divulgação científica no Brasil estava voltado às aplicações práticas da ciência.
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