Questões de Concurso Sobre gestão do conhecimento e da informação em biblioteconomia

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Q3582799 Biblioteconomia

No que se refere à catalogação, à administração de bibliotecas e à gestão do conhecimento, julgue o item que se segue.


As ações promocionais em unidades de informação devem concentrar-se nos usuários internos, pois os usuários externos não interferem nos indicadores de desempenho da instituição.  

Alternativas
Q3582798 Biblioteconomia

No que se refere à catalogação, à administração de bibliotecas e à gestão do conhecimento, julgue o item que se segue.


Um dos objetivos estratégicos da gestão do conhecimento é a geração de vantagem competitiva nas organizações, por meio da identificação, renovação e aplicação de ativos intangíveis.

Alternativas
Q3582797 Biblioteconomia

No que se refere à catalogação, à administração de bibliotecas e à gestão do conhecimento, julgue o item que se segue.


A aplicação da gestão do conhecimento no contexto da biblioteconomia está restrita a ambientes corporativos com fins lucrativos.

Alternativas
Q3551325 Biblioteconomia
Competência em Informação está, diretamente, relacionada com o avanço das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC). Numa velocidade sem precedentes, essas novas tecnologias vêm impulsionando mudanças em todos os segmentos da sociedade, colocando as pessoas face às múltiplas possibilidades de acesso às tecnologias e à informação digital (MID, 2016). Nesse sentido, a competência informacional 
Alternativas
Q3502392 Biblioteconomia
Em uma unidade de informação, uma bibliotecária recém-contratada observa as atividades que estão sendo executadas pelo profissional mais experiente do setor de processos técnicos. De acordo com os princípios da gestão do conhecimento, este é um exemplo prático do modo de conversão do conhecimento conhecido como
Alternativas
Q3502390 Biblioteconomia
Considere a figura abaixo:

Q23.png (632×100)

A figura representa a concepção de gestão da informação conhecida como
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Bibliotecário |
Q3496705 Biblioteconomia
Segundo Nascimento (2016, p. 8), há uma série de razões pelas quais os bibliotecários devem se preocupar com métricas acadêmicas, e especificamente a altmetria. Bibliotecários muitas vezes atuam como consultores dentro das discussões institucionais sobre a comunicação científica e a definição do impacto da pesquisa. Esse papel, que reflete nossa compreensão única do ciclo de vida da informação, obriga-nos a participar cada vez mais ativamente das decisões que envolvem a altmetria, oferecendo nosso posicionamento às comissões e grupos que estão discutindo o futuro dos indicadores de impacto científicos e defendendo as ferramentas que estejam nos melhores interesses de nossos usuários. Na perspectiva anunciada e considerando as métricas como possibilidades de análises de fator de impacto, assinale a alternativa que exibe métricas para avaliação somente de autor.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Bibliotecário |
Q3496700 Biblioteconomia
Plano de Gestão de Dados (PGD) segundo o Guia de Gestão de Dados de Pesquisa (Sayão e Sales, 2015, p. 15) “descreve o ciclo de vida de gestão para todos os dados que serão coletados, processados ou gerados por um projeto de pesquisa”. [...] “Para isso, o PGD descreve, de uma forma geral, que dados serão processados, coletados ou gerados; quais as metodologias e padrões que serão utilizados nesses processos; se, como e sob que condições esses dados serão compartilhados e/ou tornados abertos para a comunidade de pesquisa; e como eles serão curados e preservados. Tomando-se como base as informações apresentadas e considerando que para as cinco grandes áreas que compõem o PGD existem informações correspondentes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Bibliotecário |
Q3496698 Biblioteconomia
Dentre os padrões norteadores de competência em informação e seus respectivos indicadores de desempenho verificados em Botelho e Carvalho (2014, p. 35), assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Bibliotecário |
Q3496688 Biblioteconomia
Leia o trecho a seguir:

   “O conjunto de habilidades que as pessoas necessitam ter para reconhecer quando a informação é necessária, tendo a capacidade de localizar, avaliar e utilizar eficazmente a informação necessária.”

(Botelho; Carvalho, 2014, p. 34).

Assinale a alternativa que diz respeito ao termo correspondente. 
Alternativas
Q3495960 Biblioteconomia
Considere as afirmativas abaixo sobre os métodos usados na gestão do conhecimento.

I. O brainstorm ou brainstorming é um método usado para gerar conhecimento sobre um tema específico por meio de uma discussão em grupo.
II. As redes colaborativas ou de cooperação são formadas a partir de relações técnico-científicas, de negócio, artístico-culturais, profissionais etc., atuando por meio da mediação.
III. O benchmarking surgiu nos Estados Unidos e é composto por cinco etapas: ouvir, aprender, descobrir, explorar e criar.
IV. As paginas amarelas ou who's who visam à comparar os serviços e produtos de uma organização com produtos e serviços semelhantes oferecidos por outra organização.
V. Os mapas conceituais objetivam construir um esquema para visualizar quem detém ou onde o conhecimento se encontra na organização.

Está correto à que se afirma APENAS em 
Alternativas
Q3479308 Biblioteconomia
O depósito em bases de dados requer alguns aspectos de curadoria. Nesse sentido, os Princípios FAIR (encontrabilidade, acessibilidade, interoperabilidade e reutilização) são fundamentais para garantir uma gestão eficiente e responsável de dados de pesquisa. Cada princípio promove diferentes aspectos da qualidade e do uso dos dados. Em relação à aplicabilidade dos princípios FAIR na gestão de dados de pesquisa, 
Alternativas
Q3452454 Biblioteconomia
O conceito de Competência em Informação (CoInfo) tem sido desenvolvido por diferentes autores, com abordagens que variam entre orientações práticas e reflexões teórico-críticas. Vitorino (2020) propõe uma estrutura teórica com dimensões que se completam mutuamente favorecendo o desenvolvimento da Competência em Informação nas pessoas. Com base nessa abordagem, analise as afirmativas a seguir.
I. A proposta de Vitorino (2020) privilegia uma perspectiva mais prática da CoInfo, sem tratar explicitamente das dimensões política e estética da informação.
II. Vitorino (2020) amplia a compreensão da CoInfo ao incluir dimensões que contemplam o papel da informação na formação crítica do cidadão.
III. A abordagem de Vitorino (2020) reconhece a importância das dimensões ética e técnica da competência em informação, ainda que com ênfase distinta da abordagem de Jesus Lau.
IV. Para Vitorino (2020), a dimensão estética está relacionada à apreciação artística da informação, sem conexão com a mediação simbólica dos sentidos.
Estão corretas as afirmativas 
Alternativas
Q3449647 Biblioteconomia
Analise as afirmativas a seguir sobre a organização da informação:

I. A organização da informação é um processo que envolve somente a descrição conteúdo dos objetos informacionais.
II. O produto do processo descritivo da organização da informação é a representação da informação.
III. Os registros de informação é o objeto no contexto da organização da informação e da representação da informação.

Assinale
Alternativas
Q3384905 Biblioteconomia
Assinale a alternativa que indica a estrutura que confere a ciência da informação o status cientifico e social. 
Alternativas
Q3384891 Biblioteconomia
The indicator that refers to the extent to which data is correct, reliable, and certified is the
Alternativas
Q3384890 Biblioteconomia
A experiência interior, individual e única do sujeito refere-se a dimensão da competência informacional denominada
Alternativas
Q3323658 Biblioteconomia
Sobre a Política de Gestão de dados é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3323656 Biblioteconomia
Sobre o Caderno Aberto de Laboratório é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3323651 Biblioteconomia
São tipos de más práticas que ferem a integridade da pesquisa científica:
Alternativas
Respostas
41: E
42: C
43: E
44: A
45: D
46: B
47: A
48: C
49: B
50: A
51: C
52: C
53: B
54: C
55: C
56: C
57: B
58: C
59: D
60: A