Questões de Educação Artística para Concurso - Página 401

Q913806

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913806 Educação Artística

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais em Arte, há três eixos metodológicos a serem explorados no ensino de música, com influência da Abordagem Triangular; assinale-os.

A

Apreciação, produção e reflexão.

B

Apreciação, movimento e criação.

C

Criação, experimentação e socialização.

D

Reflexão, argumentação e questionamentos.

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Q913803

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913803 Educação Artística

Sobre a experiência estética é correto afirmar que

A

é vivenciada somente nas artes visuais, música e teatro.

B

é importante somente para aqueles que desejam se dedicar a profissões relacionadas à arte.

C

envolve a cognição, a emoção e a memória e acontece quando estamos em estado de estesia.

D

acontece igualmente, para qualquer pessoa, diante de uma obra de arte e somente a beleza faz parte da mesma.

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Q913799

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913799 Educação Artística

A região Norte do Brasil, muito rica culturalmente, tem muita influência dos povos indígenas. Essa característica é marcante na música, nas danças e na culinária. Sobre a cultura na região Norte do Brasil, assinale a alternativa correta.

A

É a rivalidade centenária, entre azul e vermelho, que dá o tom do Festival Folclórico de Parintins, uma grande ópera amazônica a céu aberto.

B

A Marujada é constituída na maioria por homens, que comandam a organização. Não há número limitado de marujos, nem papéis a desempenhar.

C

O Festival Folclórico de Parintins surgiu em 1965, organizado por ONG’s sediadas na região, com a participação dos bois Caprichoso e Garantido na primeira edição.

D

O samba é uma dança e gênero musical com influências negras e indígenas. Inicialmente, ele chegou ao Norte do país e depois ganhou mais espaço e reconhecimento em outros estados brasileiros.

Q913797

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913797 Educação Artística

O sistema educacional brasileiro deve compreender a singularidade e a diversidade presentes no país. Assinale a alternativa INCORRETA em relação à cultura indígena nas escolas.

A

Deve-se entender a escola como um espaço de expressão e construção de representação da vida social.

B

Cabe à escola reconhecer e respeitar as múltiplas culturas que abriga, colaborando com a transmissão aos alunos de uma visão eurocêntrica.

C

É preciso cultivar valores que respeitem e apoiem os povos indígenas, bem como a valorização de suas diversas expressões artísticas e socioculturais.

D

Torna-se relevante o conhecimento e a implementação da Lei nº 11.645, de março de 2008, no processo de reconhecimento, respeito e apoio aos povos indígenas na conquista e garantia de seus direitos, bem como na valorização de suas diversas expressões artísticas e socioculturais.

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Q913794

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913794 Educação Artística

Texto associado

As imagens a seguir contextualizam a questão. Observe-as atentamente.

A primeira obra é do artista baiano que traz em sua arte a revelação do seu imaginário, repleto de figuras místicas. A segunda obra é do artista argentino naturalizado brasileiro que se apaixonou pela diversidade da cultura brasileira.

Em relação às imagens “Sasará Ati Aso Iko – Xaxará” e “Oxum”, é correto afirmar que:

A

Apresentam obras com representações figurativas e com tendências cubistas.

B

A primeira é tridimensional e retrata as relações da mulher e o culto à beleza, mesmo tema abordado na segunda imagem.

C

Apresentam características do estilo surrealista e abordam a presença da cultura negra na sociedade brasileira no século XVIII.

D

Apresentam obras que abordam o sentimento de religiosidade e os rituais afro-brasileiros, presentes na arte e na cultura brasileira.

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Q913793

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913793 Educação Artística

Texto associado

As imagens a seguir contextualizam a questão. Observe-as atentamente.

A primeira obra é do artista baiano que traz em sua arte a revelação do seu imaginário, repleto de figuras místicas. A segunda obra é do artista argentino naturalizado brasileiro que se apaixonou pela diversidade da cultura brasileira.

Os autores dessas obras são, respectivamente:

A

Mestre Didi e Carybé.

B

Rubem Valentim e Di Cavalcanti.

C

Aldemir Martins e Rubem Valentim.

D

Di Cavalcanti e Inácio da Costa Ferreira.

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Q913791

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913791 Educação Artística

A artista mineira Néle Azevedo vem realizando, desde 2005, na Europa e na América Latina, uma ação urbana que ocupa espaços abertos e históricos, com pequenas esculturas de gelo, que recriam o formato de homens e mulheres, anônimos, que se derretem enquanto pessoas passam pela rua. Em relação à obra de Néle Azevedo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É um exemplo de instalação.

B

O nome dessa obra de Néle Azevedo é “Movimento Mínimo”.

C

As esculturas lembram a efemeridade do homem através da escolha do material.

D

É um monumento que se assemelha aos monumentos oficiais e fazem homenagem a uma determinada celebridade.

Q913790

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913790 Educação Artística

Observe a obra da artista Rosana Paulino e analise as afirmativas a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

(Proteção Extrema Contra a Dor e o Sofrimento, 2011. Grafite e aquarela sobre papel, 42,5×32,5 cm. Foto: Divulgação. Disponível em: http://www.afreaka.com.br/notas/tramas-de-rosana-paulino/.)
I. Rosana Paulino é uma artista contemporânea que cria suas obras com base em pesquisas sobre temas ligados à atualidade. II. Em seus trabalhos discute a construção das subjetividades atravessadas pelas condições de trabalho, pelas relações de poder e pelo preconceito racial. III. Rosana Paulino é paulistana e representante da cultura afrodescendente brasileira. IV. A produção de Rosana Paulino sugere a força e a superação da mulher negra.
Estão corretas apenas as afirmativas

A

I e III.

B

II e IV.

C

I, II e III.

D

I, II e IV.

Q913788

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913788 Educação Artística

“Livro do médico Dráuzio Varela que traz relatos de suas experiências em uma das maiores prisões do Brasil; inspirou produção de filme brasileiro em 2003.” O filme que conta a dura realidade dos presídios brasileiros é:

A

“Carandiru”, de Hector Babenco.

B

“Madame Satã”, de Karim Aïnouz.

C

“Cidade de Deus”, de Fernando Meirelles e Kátia Lund.

D

“O Rap do Pequeno Príncipe Contra as Almas Sebosas”, de Paulo Caldas e Marcelo Luna.

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Q913787

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913787 Educação Artística

A comédia “Acabaram-se os otários” (1929), dirigida por Luiz de Barros, se tornou um sucesso, por trazer grande inovação para o cinema brasileiro. O filme “Acabaram-se os otários” inovou o cinema brasileiro por ser o primeiro filme

A

falado do Brasil.

B

a utilizar luz natural.

C

a contratar atores imigrantes.

D

a tratar de questões políticas em seu enredo.

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Q913786

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913786 Educação Artística

Sobre o filme “Vidas Secas”, adaptação do romance homônimo de Graciliano Ramos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O diretor optou pela música de orquestras como nos filmes da época.

B

Abrange debates sobre estrutura social brasileira no sertão nordestino.

C

Direção e roteiro de Nelson Pereira dos Santos; fez parte do movimento Cinema Novo.

D

Apresenta um significado extremamente importante pelo pioneirismo da temática rural, tornando uma expressão artística e histórica nacional.

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Q913785

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913785 Educação Artística

Os povos Wayana e Aparai habitam o Parque Indígena Tumucumaque e a Terra Indígena Rio Paru d’Este, ambas demarcadas em 1997, no norte do Pará, onde mantêm estreitas relações de convivência há mais de um século. Nas aldeias desses povos costuma existir uma casa comunitária chamada tukusipan. A parte interna é arrematada por uma roda de teto, pintada com pigmentos naturais. Essa roda de teto, considerada um objeto de proteção pelos povos Wayana e Aparai, é chamada de:

A

Igaras.

B

Maluana.

C

Urupema.

D

Zarabatana.

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Q913782

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: SEDUC-PA Prova: CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Artes |

Q913782 Educação Artística

O Espetáculo “O Homem de La Mancha”, escrito por Dale Wasserman, recebeu, em 2014, uma nova versão: foi contextualizado num hospício da década de 30, procurando referências mais próximas da nossa cultura, influenciado pela obra de Bispo do Rosário. O espetáculo “O Homem de La Mancha” foi adaptado no Brasil por:

A

Augusto Boal.

B

Benjamin Lima.

C

Miguel Falabella.

D

Nelson Rodrigues.

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Q885867

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Artes |

Q885867 Educação Artística

A respeito do coco de roda, dança típica das regiões praieiras do Nordeste, julgue o item seguinte.

Atribui-se aos estados de Alagoas, Paraíba e Pernambuco a provável origem desse folguedo.

Certo

Errado

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Q885866

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Artes |

Q885866 Educação Artística

A respeito do coco de roda, dança típica das regiões praieiras do Nordeste, julgue o item seguinte.

As palmas que marcam o ritmo e o sapateado forte em filas ou rodas são a base dessa dança.

Certo

Errado

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Q885865

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Artes |

Q885865 Educação Artística

A respeito do coco de roda, dança típica das regiões praieiras do Nordeste, julgue o item seguinte.

Os instrumentos mais utilizados no coco são os da classe dos cordofones.

Certo

Errado

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Q885864

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Artes |

Q885864 Educação Artística

A respeito do coco de roda, dança típica das regiões praieiras do Nordeste, julgue o item seguinte.
Trata-se de um folguedo característico do ciclo junino, porém dançado também em outras épocas do ano.

Certo

Errado

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Q885861

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Artes |

Q885861 Educação Artística

Julgue o item seguinte, a respeito da música brasileira do período colonial.

O padre José Maurício Nunes Garcia é considerado um dos maiores compositores do período colonial brasileiro.

Certo

Errado

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Q885860

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Artes |

Q885860 Educação Artística

Julgue o item seguinte, a respeito da música brasileira do período colonial.

Há significativa carência nos registros preservados da música brasileira no período colonial.

Certo

Errado

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Q885859

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Artes |

Q885859 Educação Artística

Julgue o item seguinte, a respeito da música brasileira do período colonial.

A música brasileira do período colonial tinha como principal propósito a integração e a socialização entre colonizadores e escravos.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre educação artística

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