Questões de Concurso Sobre educação artística

Questões Discursivas

Foram encontradas 9.039 questões

Q3217216 Educação Artística
O movimento Barroco foi caracterizado por uma estética dramática, contrastante e profundamente ligada ao contexto religioso e político do período. No campo da pintura, uma das principais inovações introduzidas por Caravaggio foi:
Alternativas
Q3217215 Educação Artística
A música é composta por diversos elementos estruturais que interagem para criar uma experiência sonora organizada e expressiva. Esses elementos incluem aspectos como altura, duração, intensidade e timbre, que variam de acordo com a cultura, o período histórico e o gênero musical. Considerando os principais elementos da música, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3217214 Educação Artística
O teatro é uma das formas de expressão artística mais antigas da humanidade, apresentando características próprias em diferentes contextos históricos e culturais. Algumas tradições teatrais, como as desenvolvidas no Oriente, possuem codificações rígidas de gestualidade, vocalidade e movimentação no espaço cênico. Entre as opções abaixo, assinale aquela que corresponde a uma forma teatral tradicional que se caracteriza pela utilização de máscaras, movimentos estilizados, economia gestual e uma dramaturgia fortemente influenciada pela espiritualidade e pelo simbolismo:
Alternativas
Q3217213 Educação Artística
A videoarte emergiu como uma importante forma de expressão no século XX, explorando a relação entre imagem, som e tempo de maneira inovadora. Diferente do cinema tradicional, a videoarte não necessariamente segue uma narrativa linear e muitas vezes desafia as convenções da linguagem audiovisual. Considerando esse contexto, qual das alternativas a seguir descreve corretamente a videoarte?
Alternativas
Q3217212 Educação Artística
 A arte rupestre, um dos primeiros registros visuais da humanidade, apresenta diferentes técnicas e estilos dependendo do contexto geográfico e cultural em que foi produzida. Em relação às características das pinturas rupestres encontradas na caverna de Lascaux, na França, qual das seguintes afirmações é correta?
Alternativas
Q3217211 Educação Artística
O estudo das linguagens artísticas envolve uma compreensão aprofundada dos elementos formais e estruturais que as compõem, incluindo som, forma, cor, gesto, movimento, espaço e tempo. Sobre a relação entre tempo e espaço na música, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3217210 Educação Artística
No âmbito da arte moderna, a obra Les Demoiselles d'Avignon (1907), de Pablo Picasso, é frequentemente citada como um marco na transição para a estética cubista. Sobre essa obra e sua importância na História da Arte, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3217209 Educação Artística
A produção artística ao longo da história da humanidade tem sido influenciada por contextos socioculturais específicos que determinam tanto sua forma quanto sua função. No período renascentista, por exemplo, a arte foi marcada por uma recuperação dos ideais clássicos greco-romanos, enquanto no movimento modernista, a desconstrução da forma tradicional foi uma estratégia central. Considerando essa perspectiva histórica e os processos de leitura e interpretação de imagens e obras de arte, qual das alternativas melhor reflete uma característica fundamental das produções artísticas no contexto do Expressionismo alemão?
Alternativas
Q3217208 Educação Artística
A produção e a leitura de imagens e obras de arte requerem um olhar atento para as relações entre cor, forma e contexto sociocultural. No movimento artístico do Impressionismo, por exemplo, a cor foi utilizada de maneira inovadora para captar impressões fugazes da realidade. No entanto, essa abordagem cromática foi amplamente contestada por movimentos artísticos posteriores. Sobre as concepções de cor na arte e sua evolução histórica, marque a alternativa correta: 
Alternativas
Q3217207 Educação Artística
As técnicas da arte cênica abrangem diferentes abordagens de interpretação, uso do corpo, da voz e da expressão para a construção de personagens e narrativas. Desde os métodos realistas até as propostas mais experimentais, as práticas teatrais variam conforme o contexto histórico e as intenções estéticas de cada movimento artístico. Considerando esse panorama, assinale a alternativa correta sobre as técnicas utilizadas na arte cênica: 
Alternativas
Q3217206 Educação Artística
As vanguardas russas do início do século XX foram fundamentais para a consolidação de novas linguagens artísticas, rompendo com as tradições acadêmicas e buscando uma estética voltada para a modernidade e para a revolução social. Nesse contexto, o movimento Suprematista, liderado por Kazimir Malevich, tinha como principal objetivo:
Alternativas
Q3217205 Educação Artística
Na história da música ocidental, diferentes períodos exploraram o som e o movimento de maneira singular. No período romântico, por exemplo, a expressividade emocional foi intensificada por meio de variações dinâmicas e de tempo. Considerando essa relação entre som e movimento nas linguagens musicais, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3210711 Educação Artística

Jeandot (1993) descreve uma manifestação cultural que apareceu no Brasil no final do século XIX, constituída de pequenas peças, com enredo ou não, inteiramente cantadas e apresentadas no ciclo do Natal. Seus ranchos são conduzidos por mestre-sala e sua formação instrumental contempla viola, rabeca, pandeiro e castanhola, com os quais os participantes caminham pelas ruas cantando e parando em casas que os acolhem.


(Jeandot, 1993. Adaptado)


Trata-se 

Alternativas
Q3210710 Educação Artística
Ao apontar os elementos do esforço para o fator de movimento Fluência, Laban (1978) indica dois elementos, que são: 
Alternativas
Q3210709 Educação Artística

Com origem alemã, difundido na Inglaterra e França no século XIX. No Brasil, era dança de salão no período da Regência e do Império. Ritmo vivo e binário, que se tornou moda nos centros urbanos após a Segunda Guerra Mundial.


(Jeandot, 1993. Adaptado)



Trata-se

Alternativas
Q3210708 Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta uma característica da abordagem pedagógica musical de Zoltán Kodály.
Alternativas
Q3210706 Educação Artística
Para Jeandot (1993), o uso de uma metalinguagem musical, crítica e que utilizava a colagem musical/literária caracterizaria o movimento musical
Alternativas
Q3210705 Educação Artística

Muitos de seus compositores eram ávidos leitores e tinham grande interesse pelas artes plásticas, relacionando-se estreitamente com escritores e pintores. Não raro, uma composição, nessa abordagem, tinha como fonte de inspiração um quadro visto pelo compositor ou algum poema ou romance que lera. Imaginação, fantasia e espírito de aventura são ingredientes fundamentais do estilo. Dentre as muitas ideias que exerceram enorme fascínio sobre esses compositores temos: as terras exóticas e o passado distante; os sonhos, a noite e o luar; os rios, lagos e florestas; a natureza e as estações; as alegrias e tristezas do amor (especialmente o dos jovens); as lendas e os contos de fadas; o mistério, a magia e o sobrenatural.

(Bennet, 1989. Adaptado)


O descritivo trata de qual estilo musical? 

Alternativas
Q3210698 Educação Artística

Os primeiros anos do século XVII, marcados na Europa pelo esplendor do barroco, trouxe afinal a paz ao Japão, depois de uma série de contendas de família e guerras civis. Porém, foi também uma época de novos conflitos, gerados pela intrusão de um mundo externo, distante e estranho. Uma nova forma de teatro, que tinha como origem a ação, criada por volta de 1600 pela bailarina Okuni – que dava recitais de dança e música em diversos locais da capital Kyoto, a fim de recolher donativos para a reconstrução do seu santuário em Izumo, destruído pelo fogo –, compreendia agora toda a extensão da realidade social.


(Berthold, 2000. Adaptado)


O descritivo aponta para o teatro 

Alternativas
Q3210696 Educação Artística

Ao descrever abordagens educacionais em arte que privilegiam a leitura da obra de arte, Barbosa (2014) aponta para um autor que considera os slides um recurso menos poderoso que a boa reprodução em papel. Para esse educador, a homogeneização das dimensões de todas as obras operadas pelos slides, que devem ser vistos com a luz apagada, diminuindo a intensidade da relação professor/aluno, é seu argumento para preferir as reproduções o mais próximo possível ao tamanho e à textura das obras originais.


Quem é o educador que advoga essa proposta?

Alternativas
Respostas
2441: A
2442: A
2443: D
2444: D
2445: A
2446: B
2447: C
2448: D
2449: B
2450: A
2451: D
2452: B
2453: E
2454: B
2455: A
2456: C
2457: E
2458: C
2459: E
2460: A