Questões de Concurso
Sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 3.373 questões
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - (Para atuar como Corpo Cerimonial, Eufônio, Musicalização, Percussão de Marcha, Percussão Sinfônica, Trombone, Tropa, Trompete, Tuba e Violino) |
Q3060574
Educação Artística
A música na Antiguidade foi essencial nas culturas
egípcia, grega e mesopotâmica, servindo tanto em rituais
religiosos quanto em eventos sociais. A respeito da
história da música na Antiguidade, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Arte |
Q3060104
Educação Artística
A Semana de Arte Moderna de 1922 teve um impacto
significativo no ensino de arte no Brasil. Qual foi uma de
suas principais contribuições?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Arte |
Q3060102
Educação Artística
A arte na Antiguidade abrange um período extenso que se estende até o final do Império Romano, aproximadamente no século V d.C. Sobre esse assunto, julgue as proposições abaixo:
I.A arte egípcia é profundamente influenciada por crenças religiosas e a vida após a morte. A escultura e a arquitetura serviam a propósitos funerários e de culto aos deuses. Características técnicas incluem o uso da lei da frontalidade na escultura, onde figuras são representadas de frente com os olhos voltados para o observador, e a escala hierárquica, onde o tamanho das figuras indica sua importância social.
II.A arte romana é fortemente influenciada pela grega, mas com ênfase em realismo e propaganda política. O retrato romano busca representar características individuais e expressões realistas.
III.A arte mesopotâmia é conhecida por sua busca pela perfeição estética e representação idealizada do corpo humano. Períodos artísticos incluem o Arcaico, Clássico e Helenístico, cada um com evoluções estilísticas significativas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059729
Educação Artística
A Estética é um ramo da Filosofia que se ocupa da
reflexão sobre o belo e a arte. Desde a Antiguidade,
diversos pensadores elaboraram teorias acerca desses
conceitos. Qual das seguintes afirmações descreve
corretamente a contribuição de Immanuel Kant para a
Estética?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059728
Educação Artística
No contexto da arte como um sistema semiótico de
representação, a principal contribuição da Teoria
Semiótica de Charles Sanders Peirce para a análise das
linguagens artísticas foi o(a):
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059727
Educação Artística
Na composição das artes visuais, o uso das linhas é
essencial para transmitir diferentes sensações e
emoções, além de criar direções, movimentos e focos de
interesse dentro de uma obra. Cada tipo de linha pode
sugerir algo distinto ao observador, afetando a
interpretação e o impacto visual da arte. Considerando
as características psicológicas e visuais associadas às
diferentes linhas, qual das alternativas abaixo relaciona
corretamente o tipo de linha à sensação que ela sugere?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059726
Educação Artística
A produção artística das culturas não ocidentais é
marcada por uma diversidade de formas, estilos e
significados. Em relação à arte africana tradicional, qual
das seguintes afirmações é correta?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059725
Educação Artística
Qual das seguintes características não é típica da Arte
Bizantina, que predominou no Império Bizantino de cerca
do século IV ao XV, marcada por forte influência
religiosa?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059723
Educação Artística
Qual dos teóricos abaixo é mais frequentemente
associado à noção de "Arte pela Arte", uma corrente
estética do final do século XIX que propõe a valorização
da arte por sua beleza intrínseca, independente de
utilidade social ou moral?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059722
Educação Artística
Erwin Panofsky, um dos principais teóricos da crítica de
arte, desenvolveu uma abordagem que vai além da
análise formal da obra, propondo um método que
investiga os significados simbólicos e culturais em
diferentes níveis de interpretação. Logo, a abordagem
crítica desenvolvida por Panofsky é denominada:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059720
Educação Artística
O Expressionismo foi um movimento artístico que
emergiu no início do século XX, particularmente na
Alemanha, como uma reação às convenções estéticas
do Impressionismo e do Realismo. Considerando as
características fundamentais do Expressionismo, qual
das afirmações abaixo descreve de forma mais precisa
os princípios e técnicas adotados pelos artistas
expressionistas?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3059719
Educação Artística
A arte na Oceania é marcada por práticas artísticas que
refletem a rica tapeçaria cultural dos povos indígenas da
região, incluindo a Austrália, Melanésia, Micronésia e
Polinésia. Sobre esse assunto, julgue as frases abaixo.
I. A arte aborígene australiana é predominantemente figurativa e naturalista, priorizando o realismo na representação da fauna e flora, sem atribuição de significados espirituais ou simbólicos.
II. A arte das ilhas do Pacífico é homogênea e compartilha um único estilo artístico e técnica de fabricação de objetos, sem variações significativas entre as ilhas ou grupos étnicos.
III. O "Tempo do Sonho" é um conceito fundamental na arte aborígene australiana, representando histórias de criação e leis espirituais através de pinturas rupestres, pontos e linhas geométricas em arte corporal, rochas e cascas de árvores.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. A arte aborígene australiana é predominantemente figurativa e naturalista, priorizando o realismo na representação da fauna e flora, sem atribuição de significados espirituais ou simbólicos.
II. A arte das ilhas do Pacífico é homogênea e compartilha um único estilo artístico e técnica de fabricação de objetos, sem variações significativas entre as ilhas ou grupos étnicos.
III. O "Tempo do Sonho" é um conceito fundamental na arte aborígene australiana, representando histórias de criação e leis espirituais através de pinturas rupestres, pontos e linhas geométricas em arte corporal, rochas e cascas de árvores.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte |
Q3049248
Educação Artística
Sobre o movimento Cubista, analise as afirmativas a seguir.
I. Pablo Picasso abordou o Cubismo através de um interesse na forma tridimensional; concebia a forma cubista em termos escultóricos.
II. A abordagem de Georges Braque era mais interessada na técnica pictórica, além de ser mais poética; conservou o interesse pelas propriedades evocativas da luz.
III. A escultura negra e Cézanne foram as duas principais influências na formação de um estilo que, sob outros aspectos, era incomumente autossuficiente.
IV. Desde o início existia a preocupação dos pintores Picasso e Braque com a iconografia do Cubismo, pelo conteúdo literário e simbolismo, que foi fundamentalmente alterada a cada fase do movimento.
V. A arte de Picasso e de Braque durante a fase clássica do Cubismo deriva de seu caráter do equilíbrio cuidadoso entre representação e abstração, que ambos procuravam manter.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Pablo Picasso abordou o Cubismo através de um interesse na forma tridimensional; concebia a forma cubista em termos escultóricos.
II. A abordagem de Georges Braque era mais interessada na técnica pictórica, além de ser mais poética; conservou o interesse pelas propriedades evocativas da luz.
III. A escultura negra e Cézanne foram as duas principais influências na formação de um estilo que, sob outros aspectos, era incomumente autossuficiente.
IV. Desde o início existia a preocupação dos pintores Picasso e Braque com a iconografia do Cubismo, pelo conteúdo literário e simbolismo, que foi fundamentalmente alterada a cada fase do movimento.
V. A arte de Picasso e de Braque durante a fase clássica do Cubismo deriva de seu caráter do equilíbrio cuidadoso entre representação e abstração, que ambos procuravam manter.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte |
Q3049247
Educação Artística
A Tropicália foi um movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da música popular e da cultura brasileira em 1967 e 1968.
Em relação a tal movimento, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte |
Q3049246
Educação Artística
“Essa compreensão iria encorajar os cubistas, nos anos subsequentes, a produzirem uma arte mais puramente ___________
do que tudo o que a precedera e, ao mesmo tempo, uma arte ainda _______________, lidando com a representação do
mundo material à sua volta. Em segundo lugar, ______________ viu que a fragmentação ______________ frequentemente
geométrica, da cabeça e do corpo humano empregada por tantos artistas _________________ poderia fornecer-lhe o ponto
de partida para a própria reavaliação de seus temas.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a
afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte |
Q3049245
Educação Artística
“Artista moderno, com reconhecimento nacional; nasceu em Santa Maria/RS, em 1920, e faleceu no Rio de Janeiro/RJ, em
2001. Foi de extrema importância no contexto cultural do Rio Grande do Sul, participou da Associação Rio-Grandense de
Artes Plásticas, criada em 1938 e, com Vasco Prado, participou da criação do primeiro Clube de Gravura em Porto Alegre, em
1950, cuja temática das obras versava sobre a vida do gaúcho nas estâncias.” As informações se referem a:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte |
Q3049244
Educação Artística
“Notação musical são sinais que representam a escrita musical. Na escrita musical, as propriedades do som são representadas
por: altura, duração, intensidade e timbre. A altura representa a posição da nota no pentagrama e a clave. A alternância de
notas de alturas diferentes resulta em _____________. A simultaneidade de sons de alturas diferentes resulta em
_____________, que são a base da ______________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a
afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte |
Q3049243
Educação Artística
A origem da comédia, de acordo com a Poética de Aristóteles, reside nas cerimônias fálicas e canções que, em sua época, eram
ainda comuns em muitas cidades. A palavra “comédia” é derivada de Komos, orgias noturnas nas quais os cavalheiros da
sociedade ática se despojavam de qualquer dignidade por alguns dias, em nome de Dionisio, e saciavam toda a sua sede de
bebida, dança e amor.
(BERTHOLD, 2011, p. 120.)
O primeiro e maior dramaturgo, representante da comédia grega clássica, foi o ateniense:
O primeiro e maior dramaturgo, representante da comédia grega clássica, foi o ateniense:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte |
Q3049242
Educação Artística
A tragédia grega foi o primeiro gênero teatral que surgiu na Grécia. Relacione adequadamente os três grandes poetas trágicos
da antiguidade grega com o conflito trabalhado em suas tragédias.
1. Ésquilo.
2. Sófocles.
3. Eurípedes.
( ) Via a tentação do herói trágico para hybris como um engano que condenava a si mesmo pelos próprios excessos.
( ) Rebaixou a providência divina ao poder cego do acaso.
( ) Havia superposto o destino da malevolência divina à disposição humana para o sofrimento.
A sequência está correta em
1. Ésquilo.
2. Sófocles.
3. Eurípedes.
( ) Via a tentação do herói trágico para hybris como um engano que condenava a si mesmo pelos próprios excessos.
( ) Rebaixou a providência divina ao poder cego do acaso.
( ) Havia superposto o destino da malevolência divina à disposição humana para o sofrimento.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte |
Q3049241
Educação Artística
A partir da década de 1930 e 1940, surgiram novos artistas que criaram grupos de trabalho e estudo. Eles se tornaram
fundamentais para a consolidação da arte moderna. Entre eles está o Grupo Santa Helena, de São Paulo. Em relação ao Grupo
Santa Helena, assinale a afirmativa correta.
Conheça nossos planos