Questões de Concurso
Sobre ensino da arte em educação artística
Foram encontradas 4.140 questões
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103140
Educação Artística
O professor de artes é um mediador entre as
linguagens artísticas e os estudantes; portanto, para
promover entre eles um encontro instigante e sensível,
é importante:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103139
Educação Artística
No processo do ensino e aprendizagem em artes
no contexto escolar, a construção artística que não é
organizada por uma só pessoa, mas elaborada pelo
grupo composto por estudantes e profissionais da
educação, é considerada:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094683
Educação Artística
A área das Artes abrange quatro linguagens: a
Dança, o Teatro, a Música e as Artes Visuais. Cada linguagem artística possui seus objetos de estudo e seus
elementos caracterizadores.
Assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo considerado essencial no ensino de Artes Visuais.
Assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo considerado essencial no ensino de Artes Visuais.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094682
Educação Artística
No ensino de Música, há diferentes gêneros distintos em suas propriedades sonoras.
A produção musical, criada de forma coletiva em determinada comunidade, que é transmitida pela tradição oral, é reconhecida como:
A produção musical, criada de forma coletiva em determinada comunidade, que é transmitida pela tradição oral, é reconhecida como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094681
Educação Artística
No ensino das Artes, a proposta metodológica
que surgiu na década de 90 e que defende que as
Artes sejam compreendidas como manifestação
da cultura, buscando reconhecer as linguagens por
um caminho de “olhar plural”, é reconhecida como
Proposta:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094680
Educação Artística
No ensino de Música, os instrumentos confeccionados com materiais simples do cotidiano como: garrafas, tampinhas, latas, caixas de fósforo, pedaços de
madeira recebem o nome de instrumentos:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094678
Educação Artística
Conforme os estudos em História das Artes, o início do século XX foi marcado por vários conflitos políticos mundiais e as manifestações artísticas expressaram as aflições e esperanças da época.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tendência artística 1. Expressionismo 2. Fauvismo 3. Cubismo
Coluna 2 Características ( ) Decomposição dos objetos e abandono da perspectiva. ( ) Interesse em retratar as inquietações e angústias humanas. ( ) Simplificação das formas e emprego das cores puras.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tendência artística 1. Expressionismo 2. Fauvismo 3. Cubismo
Coluna 2 Características ( ) Decomposição dos objetos e abandono da perspectiva. ( ) Interesse em retratar as inquietações e angústias humanas. ( ) Simplificação das formas e emprego das cores puras.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094676
Educação Artística
Em Artes Visuais são utilizadas diferentes técnicas
de pintura.
Nesse contexto, a técnica em que o pigmento é misturado com substâncias sintéticas parecidas com plástico e que a secagem é rápida, é reconhecida como:
Nesse contexto, a técnica em que o pigmento é misturado com substâncias sintéticas parecidas com plástico e que a secagem é rápida, é reconhecida como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094675
Educação Artística
O método concebido por Robert William Ott para
a leitura de imagens, propõe uma sequência didática
para dialogar com os alunos.
Nesse contexto, levar o aluno a expressar seu conhecimento a respeito da imagem, por meio da produção de uma nova imagem, é coerente com a descrição de:
Nesse contexto, levar o aluno a expressar seu conhecimento a respeito da imagem, por meio da produção de uma nova imagem, é coerente com a descrição de:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094161
Educação Artística
Em 1959, Lygia Clark e Hélio Oiticica se uniram e criaram o Manifesto Neoconcreto, que criticou:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094157
Educação Artística
No Brasil, a população possui uma relação intensa com a música. O povo brasileiro, de forma geral,
é bastante musical e o país, muito diverso e heterogêneo, culturalmente, apresenta distintos estilos
musicais dependendo da região. Assinale a alternativa INCORRETA, ou seja, aquela que não
apresente um estilo musical brasileiro:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |
Q2006203
Educação Artística
Visando valorizar a cultura açoriana e enaltecer as
tradições folclóricas locais, a Fundação Municipal de
Cultura e Turismo de São José costuma celebrar o Dia
do Folclore, com programação especial e gratuita para
a comunidade.
Na ocasião, os professores poderão organizar expedições com seus alunos, visando vivenciar, conhecer e manter viva a tradição local:
Na ocasião, os professores poderão organizar expedições com seus alunos, visando vivenciar, conhecer e manter viva a tradição local:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |
Q2006201
Educação Artística
O descompasso existente entre as práticas e a
produção teórica na área do ensino de Arte no Brasil
oportuniza níveis de qualidade diversificados nas
práticas de ensino de Arte.
Para ampliar a qualidade de ensino de Arte na escola é fundamental que os professores possuam:
Para ampliar a qualidade de ensino de Arte na escola é fundamental que os professores possuam:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |
Q2006199
Educação Artística
A aprendizagem e o ensino da arte transformam-se
ao longo da história. No século XX princípios inovadores para o ensino da linguagem artística são fundamentados principalmente nas ideias do filósofo inglês
Herbert Read e pelo trabalho inovador de Viktor Lowenfeld, tendo como manifestação mais conhecida a livre
expressão e o desenvolvimento da capacidade criadora.
Esses princípios influenciaram o que se chamou:
Esses princípios influenciaram o que se chamou:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |
Q2006191
Educação Artística
De acordo com a Proposta Curricular da Rede
Municipal de Ensino de São José (2000), “o professor
de artes tem um lugar privilegiado para propor atividades que possam contribuir para o enriquecimento
do universo cultural escolar”. Desta forma, deve estar
preocupado em criar espaços de vivência artística que
complementem as atividades de sala de aula e/ou
oficinas alternativas que existam no município, tendo
um perfil denominado:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |
Q2006190
Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre a história do ensino de Arte no
Brasil.
( ) Na escola tradicional, o ensino de arte era voltado essencialmente para o domínio técnico, mais centrado na figura do professor. ( ) A partir de 1950, além do Desenho, as matérias Música, Canto Orfeônico e Trabalhos Manuais passam também a fazer parte dos programas das escolas primárias e secundárias. ( ) Objetivos, conteúdos, estratégias, técnicas e avaliação, elementos curriculares essenciais, não são explicitados nos planos de curso e de aula na escola de tendência tecnicista. ( ) Com um desafio e compromisso com as transformações na sociedade, a partir dos anos 80, professores de arte passam a discutir as ações e as ideias que querem mudar na educação em arte. ( ) Com a introdução de Educação Musical na escola, outro enfoque passa a existir no ensino da música, podendo ser sentida, tocada, dançada, experimentada, criada, além de cantada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Na escola tradicional, o ensino de arte era voltado essencialmente para o domínio técnico, mais centrado na figura do professor. ( ) A partir de 1950, além do Desenho, as matérias Música, Canto Orfeônico e Trabalhos Manuais passam também a fazer parte dos programas das escolas primárias e secundárias. ( ) Objetivos, conteúdos, estratégias, técnicas e avaliação, elementos curriculares essenciais, não são explicitados nos planos de curso e de aula na escola de tendência tecnicista. ( ) Com um desafio e compromisso com as transformações na sociedade, a partir dos anos 80, professores de arte passam a discutir as ações e as ideias que querem mudar na educação em arte. ( ) Com a introdução de Educação Musical na escola, outro enfoque passa a existir no ensino da música, podendo ser sentida, tocada, dançada, experimentada, criada, além de cantada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1933941
Educação Artística
De acordo com Giacaglia (2003), alguns pontos devem ser considerados
fundamentais na produção interna de eventos. NÃO é uma opção vantajosa para a
organização de eventos:
Q1933933
Educação Artística
A perspectiva defendida pelas “escolas de estudos de convergência”
identificadas por Lopez (2010) ao caracterizar os processos contemporâneos de
comunicação radiofônica é a
Q1933932
Educação Artística
Quando Macedo et al (2015) apresentam seu projeto de extensão “Terapia
Ocupacional e os jovens Guarani do Espírito Santo”, a etnia apontada como majoritária no
município de Aracruz-ES é a
Q1933930
Educação Artística
Entre os temas sobre “Economia da Cultura”, considerados relevantes por
Reis e Marco (2009), NÃO se inclui/em
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