Questões de Artes Visuais para Concurso - Página 24

Q3792732

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |

Q3792732 Artes Visuais

Um professor do 5º ano propõe que os alunos criem uma instalação artística utilizando materiais recicláveis e expliquem as decisões tomadas no processo criativo. Essa atividade contempla principalmente quais habilidades previstas para o 1º ao 5º ano em Artes Visuais:

A

EF15AR02 e EF15AR07 – explorar elementos visuais e reconhecer categorias do sistema das artes.

B

EF15AR04 e EF15AR05 – experimentar diferentes formas de expressão e criação individual/coletiva.

C

EF15AR03 e EF15AR06 – identificar matrizes culturais e dialogar sobre criações.

D

EF15AR01 e EF15AR02 – identificar formas distintas e explorar elementos constitutivos.

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Q3792728

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |

Q3792728 Artes Visuais

Em uma atividade sobre arte contemporânea, o professor apresenta obras de Andy Warhol, Yayoi Kusama e Ai Weiwei. Ele solicita que os alunos indiquem o aspecto comum que caracteriza a arte contemporânea em comparação aos movimentos anteriores. Qual resposta melhor se alinha ao conteúdo estudado:

A

A existência de um estilo dominante baseado no naturalismo e na representação fiel do real.

B

A restrição das produções ao uso de pintura e escultura tradicionais.

C

A ampla diversidade de mídias, técnicas e conceitos, sem um estilo único predominante, incluindo pop art, instalações e arte digital.

D

A obrigatoriedade de representações religiosas, como ocorria na Idade Média.

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Q3792727

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |

Q3792727 Artes Visuais

Um professor pediu aos alunos que identificassem elementos modernos em obras de Monet, Van Gogh e Picasso. Um estudante destacou que esses artistas romperam com tradições anteriores por meio de experimentações visuais. Considerando o conteúdo estudado, essa interpretação:

A

Está correta, pois a arte moderna rompeu com convenções tradicionais, explorando novas formas de expressão e enfatizando experimentação estética.

B

Está incorreta, pois Monet e Van Gogh mantiveram estrita fidelidade às técnicas clássicas de iluminação e composição.

C

Está incorreta, já que a arte moderna buscou retomar exclusivamente os modelos medievais de representação.

D

Está correta apenas para Picasso, pois apenas o cubismo rompeu convenções.

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Q3792725

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |

Q3792725 Artes Visuais

Em um projeto interdisciplinar, alunos devem criar uma instalação artística inspirada no Renascimento, mas utilizando recursos digitais contemporâneos. O professor explica que, embora as técnicas mudem, devem manter um princípio fundamental do Renascimento. Qual princípio necessariamente precisa orientar a criação:

A

Predominância de temas mitológicos pré-colombianos.

B

Busca pela beleza humana idealizada, com ênfase em naturalismo, perspectiva e luz-sombra.

C

Uso exclusivo de materiais tradicionais, como afresco e mármore, mesmo em contextos digitais.

D

Representação abstrata e não figurativa, inspirada no expressionismo moderno.

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Q3792724

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |

Q3792724 Artes Visuais

Uma professora do 6º ano solicitou que os alunos comparassem pinturas rupestres pré-históricas com obras da arte medieval. Após a atividade, um estudante afirmou que ambas “expressam crenças e formas simbólicas”, mas que a arte medieval é mais complexa devido aos vitrais e manuscritos iluminados. Considerando as características históricas e formais dos períodos:
A observação do aluno é adequada porque:

A

A arte pré-histórica e a medieval compartilhavam técnicas similares, como o uso de pigmentos minerais e afrescos religiosos.

B

A arte medieval, influenciada pela Igreja Católica, desenvolveu recursos visuais elaborados, como vitrais narrativos e manuscritos, enquanto a pré-histórica apresentava registros simbólicos simples ligados ao cotidiano e crenças.

C

A arte pré-histórica possuía maior desenvolvimento técnico do que a arte medieval, especialmente na representação da figura humana.

D

A arte medieval eliminou completamente as funções simbólicas presentes na pré-história, privilegiando apenas a estética.

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Q3792723

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |

Q3792723 Artes Visuais

Em um estudo de artes visuais, os alunos são orientados a pesquisar artistas locais, visitar ateliês e registrar impressões por meio de textos, desenhos e vídeos. Essas ações estão coerentes com o entendimento de que:

A

A compreensão das artes visuais envolve reconhecer artistas como agentes sociais e relacionar produções com contextos culturais e históricos.

B

A arte deve ser estudada apenas por meio de livros e reproduções, evitando contato direto com obras reais.

C

A formação em artes visuais exige distanciamento das manifestações culturais do entorno para garantir neutralidade estética.

D

O estudo da arte deve focar exclusivamente nos movimentos internacionais, pois são os únicos considerados relevantes.

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Q3792720

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |

Q3792720 Artes Visuais

Durante um projeto interdisciplinar, uma escola decide incluir a análise de fotografias, vídeos, cartazes, publicidades e histórias em quadrinhos para discutir como as imagens influenciam percepções e emoções no cotidiano. Essa abordagem está alinhada à compreensão de que:

A

Apenas as produções clássicas da arte, como pintura e escultura, são relevantes para a formação estética dos alunos.

B

As visualidades contemporâneas devem ser evitadas porque dificultam o trabalho pedagógico sistemático.

C

Os meios de comunicação da imagem são parte central do universo visual atual e exigem educação para percepção crítica.

D

A análise de imagens do cotidiano reduz a complexidade do ensino, pois privilegia conteúdos de fácil compreensão.

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Q3792719

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |

Q3792719 Artes Visuais

Uma professora do 5º ano percebe que seus alunos produzem desenhos repetitivos, com pouco uso de elementos visuais variados. Para favorecer o desenvolvimento da linguagem visual, decide planejar uma atividade em que os estudantes explorem ponto, linha, plano, cor, luz, movimento e ritmo, experimentando diferentes materiais e suportes. Considerando os princípios da educação em Artes Visuais, essa decisão pedagógica:

A

Reduz o processo criativo ao ensino técnico, priorizando o domínio formal dos elementos visuais.

B

Amplia a capacidade expressiva dos alunos, pois articula percepção, sensibilidade e experimentação dos códigos visuais.

C

Reforça apenas o conhecimento histórico da arte, já que os elementos visuais são exclusivos da produção artística clássica.

D

Restringe o processo inventivo ao uso de materiais físicos, sem integrar visualidades contemporâneas.

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Q3791707

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Arte |

Q3791707 Artes Visuais

A gravura em metal (calcogravura) engloba diversas técnicas diretas e indiretas que produzem qualidades de linha e mancha distintas. Analise as afirmativas a seguir sobre essas técnicas:

I. A Água-tinta é uma técnica indireta de gravura em metal utilizada para criar valores tonais e texturas (manchas), onde a placa é polvilhada com breu (resina) em pó e aquecida antes de ser submetida ao banho de ácido, criando uma porosidade controlada.
II. A Ponta-seca é uma técnica direta onde o artista risca a placa de metal com um instrumento de aço afiado, levantando rebarbas laterais que retêm a tinta, conferindo à impressão um traço aveludado característico.
III. A Maneira Negra (Mezzotinta) é um processo de gravura em relevo, onde se utiliza formões para retirar a superfície da madeira, deixando apenas os traços negros em alto relevo.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

I e III apenas.

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Q3791703

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Arte |

Q3791703 Artes Visuais

A Gestalt, ou Psicologia da Forma, estabelece leis que regem a percepção visual humana, fundamentais para a leitura de imagens e composição artística. Analise as afirmativas a seguir sobre essas leis:

I. A Lei da Pregnância (Prägnanz) postula que as formas tendem a ser percebidas em seu caráter mais simples, regular, simétrico e equilibrado possível, sendo o princípio fundamental da organização perceptiva.
II. O princípio do Fechamento (Clausura) descreve a tendência do cérebro em completar figuras incompletas ou interrompidas, preenchendo as lacunas visuais para formar um todo coerente e reconhecível.
III. A Segregação Figura-Fundo refere-se à capacidade perceptual de separar os elementos visuais em foco (figura) e o campo indistinto atrás deles (fundo), sendo essencial para o reconhecimento de objetos.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II apenas.

C

II e III apenas.

D

I apenas.

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Q3791702

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Arte |

Q3791702 Artes Visuais

Hélio Oiticica, figura central do Neoconcretismo e da arte contemporânea brasileira, rompeu com o quadro e a escultura tradicionais. Acerca de sua obra e conceitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Os "Parangolés" são capas, estandartes ou tendas que exigem a participação corporal do espectador (agora participante) para que a obra se revele plenamente, incorporando a dança e o movimento como elementos estruturais da cor no espaço.
(__) O conceito de "Supra-sensorial" em Oiticica refere-se à busca por estados de percepção expandida, muitas vezes ligados à cultura popular, ao samba e à vivência marginal, propondo uma arte ambiental e participativa.
(__) Oiticica defendia a manutenção da "aura" da obra de arte e o distanciamento sagrado entre o objeto artístico e o público, proibindo que suas obras fossem tocadas ou vestidas.
(__) Os "Bólides" são estruturas que exploram a relação entre recipiente e conteúdo (frequentemente pigmentos, terra ou vidro), convidando à manipulação e à descoberta da cor-luz e da cor-matéria.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, F, F, V.

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Q3791697

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Arte |

Q3791697 Artes Visuais

A Audiodescrição é um recurso de tecnologia assistiva fundamental para o ensino de artes visuais a pessoas com deficiência visual. Assinale a alternativa CORRETA sobre as diretrizes técnicas para a construção de um roteiro de audiodescrição de uma pintura estática.

A

A audiodescrição deve omitir as cores, pois pessoas cegas não enxergam cores e, portanto, essa informação é irrelevante e confusa para a compreensão da obra.

B

O roteiro deve priorizar a interpretação emocional que a obra causa no audiodescritor, usando adjetivos como "lindo", "triste" ou "maravilhoso", em vez de descrever as formas físicas, pois o cego sente a arte com a alma.

C

A descrição deve começar pelos detalhes minúsculos do canto inferior direito e seguir aleatoriamente, pois a visão humana não segue um padrão de exploração.

D

A audiodescrição deve seguir ordem lógica, do geral para o específico, descrevendo cores, formas e posições com objetividade, sem juízos de valor.

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Q3791485

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |

Q3791485 Artes Visuais

Leia o excerto abaixo:
A história da gravura é inseparável da própria história da imagem impressa e da difusão do conhecimento visual. Sua origem remonta às práticas milenares de reprodução de formas em superfícies duras, como madeira, pedra e metal, que antecederam a invenção da imprensa e se relacionam diretamente com o desejo humano de multiplicar imagens. As primeiras manifestações reconhecidas de gravura, em sentido técnico, surgiram na _______, quando a xilogravura começou a ser utilizada para imprimir textos e ilustrações em papel e tecidos.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

China

B

Índia

C

Holanda

D

Itália

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Q3791409

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Orientador Artístico - Edital nº 2 |

Q3791409 Artes Visuais

No ensino das artes visuais, compreender como as imagens são construídas ajuda o aluno a ler o mundo ao seu redor de forma crítica. Assinale a alternativa que aponta corretamente um elemento da linguagem visual.

A

O fonema, que estrutura a fala e permite a comunicação verbal entre os personagens de uma pintura.

B

O parágrafo, que divide a tela em blocos de texto para explicar o significado da obra de arte.

C

A rima, que organiza as cores de forma a criar uma sonoridade agradável ao ouvido de quem vê a imagem.

D

A pauta musical, que serve de suporte para desenhar as notas que compõem a escultura tridimensional.

E

A linha, que pode definir contornos, criar texturas e direcionar o olhar do observador dentro da composição.

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Q3791406

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Orientador Artístico - Edital nº 2 |

Q3791406 Artes Visuais

A apreciação artística não é um ato passivo, mas sim um processo de construção de sentidos que envolve a bagagem cultural e as experiências do observador. Sobre a produção de significados na arte, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__) A obra de arte é aberta a múltiplas interpretações, dependendo do contexto histórico e social de quem a aprecia.

(__) O significado de uma obra é único e imutável, devendo ser compreendido exatamente como o autor o planejou, sem variações.

(__) O espectador atua como coautor na construção de sentido, pois projeta suas próprias vivências ao interagir com a obra.

(__) A arte contemporânea dispensa a reflexão do público, pois foca apenas na beleza estética e na perfeição técnica da execução.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, F.

B

V, F, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, F, F, V.

E

V, V, V, V.

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Q3791402

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Orientador Artístico - Edital nº 2 |

Q3791402 Artes Visuais

A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco fundamental na história cultural brasileira, rompendo com o academicismo e buscando uma identidade nacional. Assinale a alternativa que indica um dos objetivos desse movimento.

A

Proibir o uso de temas nacionais na arte, incentivando apenas a representação de paisagens francesas.

B

Estabelecer regras rígidas de composição poética, exigindo rimas perfeitas e métrica rigorosa em todas as obra

C

Romper com os modelos parnasianos e acadêmicos, valorizando a liberdade de expressão e a identidade cultural brasileira.

D

Copiar fielmente as técnicas da pintura clássica europeia do século XIX, rejeitando qualquer inovação estética.

E

Impedir a entrada de vanguardas europeias no Brasil para preservar a arte barroca como única forma válida.

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Q3791394

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Orientador Artístico - Edital nº 2 |

Q3791394 Artes Visuais

Cada modalidade artística utiliza elementos estruturais básicos que compõem a sua gramática específica, como o ponto nas artes visuais ou o gesto na dança. Analise as afirmativas a seguir sobre esses elementos.

I. O som e o silêncio são as matérias-primas fundamentais da música, organizados através da altura, duração, intensidade e timbre.

II. O movimento corporal, o espaço e o tempo são elementos essenciais que estruturam a linguagem da dança.

III. A cor é um elemento exclusivo da literatura, utilizada para descrever cenários, não tendo função nas artes visuais.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e II apenas.

C

II apenas.

D

I, II e III.

E

I e III apenas.

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Q3790497

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Arte |

Q3790497 Artes Visuais

Aspectos formais da Arte articulam propriedades perceptivas e estruturais que organizam experiências estéticas em diferentes linguagens. Considere quatro conceitos (Coluna I) apresentados pelo professor em uma atividade avançada de análise formal, e relacione-os às respectivas definições (Coluna II).
Coluna I: 1.Dinâmica. 2.Superfície. 3.Duração. 4.Movimento.
Coluna II: (__)Condição expressiva em que a intensidade de ações sonoras ou visuais varia, gerando contrastes e tensões perceptivas.
(__)Extensão temporal de ocorrência de um evento, determinante na estruturação de sequências sonoras, cênicas ou audiovisuais.
(__)Qualidade material ou virtual que constitui o plano externo de um objeto, identificada por textura, tratamento de luz ou atributos físico-visuais.
(__)Alteração efetiva ou sugerida de posição no espaço, percebida por deslocamento real, modulação gráfica ou variação compositiva.
Assinale a alternativa que contém a associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

1, 2, 4, 3.

B

4, 2, 1, 3.

C

2, 1, 4, 3.

D

1, 3, 2, 4.

E

3, 4, 2, 1.

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Q3790491

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Arte |

Q3790491 Artes Visuais

O início do século XX, particularmente em Paris, foi marcado por uma revolução na representação pictórica que desafiou a tradição de séculos da perspectiva renascentista. Artistas como Pablo Picasso e Georges Braque desenvolveram um movimento que propôs uma nova maneira de ver e decompor a realidade no plano bidimensional, abandonando o ponto de vista único e a ilusão de profundidade. Essa ruptura estética levou à criação de uma obra que buscava a totalidade formal do objeto através da sua fragmentação e da multiplicidade de ângulos simultâneos, muitas vezes utilizando uma paleta de cores sóbrias (ocres, marrons e cinzas) para manter o foco na estrutura e na forma, e não na emoção ou na cor. O movimento também introduziu a junção de elementos reais (como recortes de jornal ou papéis) na tela, reintroduzindo a realidade material na representação. Exemplares notórios desse movimento incluem obras como Les Demoiselles d'Avignon, Retrato de Daniel-Henry Kahnweiler e Violino e Candelabro.
A descrição acima, bem como as obras mencionadas, referem-se ao movimento:

A

Impressionismo.

B

Surrealismo.

C

Cubismo.

D

Futurismo.

E

Expressionismo.

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Q3788189

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |

Q3788189 Artes Visuais

“Lixo extraordinário” é um documentário sobre a obra de qual artista brasileiro, referência em arte com material reciclável?

A

Artur Barrio

B

Cildo Meireles

C

Eduardo Srur

D

Romero Britto

E

Vik Muniz

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Questões de Concurso Sobre artes visuais

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