Sobre o cinema nas aulas de arte na escola, é correto afirmar que:

1. Pode ser utilizado visando à construção visual com imagens, como um exercício de descobertas individuais e coletivas.

2. Deve ser promovido apenas como ferramenta metodológica, evitando sempre o seu uso, como um encontro possível com a arte de imagens em movimento.

3. Busca uma relação mais direta com o próprio olhar do aluno, e permite compartilhar seu olhar com os demais colegas.

4. Oportuniza que se façam viagens a novos mundos, culturas diversas, encontros com ‘o outro’.

5. Para trabalhar a criação é importante conhecer os diferentes planos de enquadramento e as diferentes possibilidades de construção: documental, autoral, ficção ou videoarte.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Sobre o Fundo Setorial do Audiovisual, principal mecanismo de apoio ao audiovisual brasileiro, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Aplica recursos públicos na produção audiovisual de forma indireta, utilizando-se de incentivos fiscais.

II. É majoritariamente constituído de recursos de investimento, que preveem participação da Agência Nacional do Cinema em receitas de projetos nos quais aplica recursos.

III. Seus recursos são aplicados por meio de programas, como o Programa de Apoio ao Desenvolvimento do Audiovisual (PRODAV) e o Programa de Apoio ao Desenvolvimento do Cinema Brasileiro (PRODECINE), nos quais constam critérios e formas de admissão dos projetos.

IV. Seus recursos são alimentados por contribuições da própria cadeia produtiva audiovisual, destacando-se o Condecine Teles, que arrecada recursos da telefonia.

V. É uma categoria de programação específica do Fundo Nacional de Ciência e Tecnologia.

A respeito da produção cinematográfica e do produtor, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Produção audiovisual é o conjunto de fases que envolvem a preparação, a filmagem propriamente dita e a finalização do filme até a sua primeira cópia.

II. O filme passa por diversos estágios: desenvolvimento (ideia, roteiro e recursos); preparação (levantamento das necessidades do filme); pré-produção (definição de tudo que foi levantado na preparação); filmagem (também chamada de “produção”); e finalização (apresentação da forma final do filme para exibição).

III. Produção é o departamento de execução do filme que tem como função principal dar suporte ao diretor na execução de seu trabalho.

IV. Cabe ao departamento de produção ter certeza de que cada membro da equipe, cenário, objeto de cena, equipamento, peça de vestuário está em seu devido lugar, a ser utilizado pelo diretor quando necessário em cada fase da produção, no contexto de prazos e orçamentos.

V. Todo filme tem os seguintes fatores básicos: roteiro, imagens, luz, efeitos, sonorização e montagem (ou edição). A responsabilidade de bem utilizar esses elementos está a cargo de dois departamentos imprescindíveis na execução do filme: a produção e a direção.

A respeito do cinema catarinense, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. “Novembrada”, curta-metragem de Eduardo Paredes, foi vencedor de vários prêmios, inclusive o de Melhor Filme – Júri Popular no Festival de Gramado em 1998.

II. O documentário “O Voo Solitário”, de Éverson Faganello, aborda a vida e a obra do entomologista alemão Fritz Plaumann.

III. “Ritinha”, curta-metragem de Antonio Celso dos Santos, é uma adaptação do conto homônimo do escritor catarinense Hoyêdo de Gouvêa Lins.

IV. “Mulher Azul”, curta-metragem de Maria Emília de Azevedo, teve a maior parte das filmagens realizadas na França.

V. O documentário “Seo Chico – Um retrato” é um longa-metragem de José Rafael Mamigonian.

Leia as afirmativas a seguir:

I. A escola deve assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas, além das demais ações planejadas, com o objetivo de prover o desenvolvimento do estudante no meio educacional.

II. O respeito à liberdade é uma das bases da atuação das escolas brasileiras.

III. Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deve ser capaz de experimentar e conhecer materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro é um dos objetivos do Ensino Fundamental brasileiro.

II. Nas escolas municipais brasileiras, o ensino público é obrigatoriamente pago, nunca gratuito.

III. A educação em artes, no Ensino Fundamental, não teve estar relacionada com as experiências dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Cabe à escola elaborar sua proposta pedagógica.

II. Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deve ser capaz de interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro).

III. A educação escolar não deve vincular-se ao mundo do trabalho, à prática social ou à cultura do indivíduo.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A educação em artes, no Ensino Fundamental, não deve estimular o respeito a diferentes perspectivas e pontos de vista.

II. A educação em artes, no Ensino Fundamental, deve reprimir os interesses do aluno por cinema e teatro.

III. Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deve ser capaz de manter uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva ao realizar e fruir produções artísticas.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deve ser capaz de reconhecer produções artísticas próprias da sua cultura.

II. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada do conhecimento do estudante.

III. Os saberes da prática sempre levam o docente a fazer escolhas equivocadas e incorretas.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A educação em artes, no Ensino Fundamental, não deve estimular o aluno a conhecer diferentes perspectivas artísticas.

II. O trabalho interdisciplinar deve propiciar o diálogo entre os conteúdos disciplinares.

III. É vedado aos docentes estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Cabe ao estabelecimento de ensino administrar seu pessoal.

II. Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deve ser capaz de observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade.

III. A educação em artes, no Ensino Fundamental, não deve considerar os interesses artísticos dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Na perspectiva de Piaget, a fala não é inata, mas construída na coletividade, a partir da experiência.

II. A educação em artes, no Ensino Fundamental, deve estimular o estudante a desrespeitar expressões artísticas de culturas diferentes da sua.

III. A elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino é uma atividade que deve contar com a participação dos docentes da escola municipal.

Marque a alternativa CORRETA:

Em quase todas as artes, os efeitos cromáticos estão presentes. Com relação a eles, assinale a alternativa correta.

Os componentes da linguagem visual estão estritamente ligados à concepção de arte cenográfica. Entre eles, podem ser citados as formas, as cores, as luzes, as linhas, os pontos e as texturas. No que diz respeito a esses componentes, assinale a alternativa correta.

Considerando a reflexão presente no trecho acima, pode-se afirmar que o evento teatral é constituído pelos seguintes loci combinados:

Sobre o termo “Expografia”, criado por Desvallées em 1993 e utilizado frequentemente como complemento ao termo “Museologia”, analise as afirmativas a seguir:

l. O termo “Expografia” designa a exposição e tudo que diz respeito à espacialização da Museologia.

ll. O termo “Expografia” abrange tudo o que está em torno da exposição, inclusive a conservação e a segurança.

lll. O termo “Expografia” define uma especificidade para os projetos de espacialização de uma exposição e as formas complementares de expor os conteúdos dessa.

É CORRETO o que se afirma em

Leia, a seguir, trechos de um texto de Grotowski:

O conceito utilizado por Grotowski durante o seu trabalho com o Teatro Laboratório para definir, em uma única palavra, a abordagem acima defendida é:

São recursos transformados:

De acordo com Aristóteles, o texto dramático tradicional é uma narrativa unificada com início, meio e fim, no qual as relações lógicas de causa e efeito são reforçadas em uma teleologia abrangente. A modalidade do teatro que se preocupa em provocar uma ruptura com esses elementos clássicos e em buscar a emancipação da performance em relação ao texto literário é denominada: