Questões de Artes Visuais para Concurso - Página 144

Q2687599

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Canas - SP Prova: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Canas - SP - Professor de Música de Ensino Fundamental I e II |

Q2687599 Artes Visuais

Segundo a política nacional na perspectiva da educação inclusiva, a alternativa que está correta é:

A

A educação inclusiva tem início no ensino fundamental, pois a criança está na idade ideal para o desenvolvimento cognitivo;

B

Deve-se montar salas separadas para que alunos com necessidades especiais não prejudiquem o ensinos dos outros alunos;

C

Alunos surdos devem ser matriculados nas classes regulares e tem o direito a um interprete para auxiliá-los durante as aulas;

D

Alunos surdos deve ser matriculados somente em escolas bilíngues para que tenham um ensino adequado.

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Q2687598

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Canas - SP Prova: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Canas - SP - Professor de Música de Ensino Fundamental I e II |

Q2687598 Artes Visuais

Em relação a bemóis e sustenidos no contexto da música, analise as afirmações abaixo:

I - O sustenido é um sinal gráfico usado para fazer a modificação crescente da frequência de uma nota ou acorde em 1 semitom, ou seja, indica que a nota deve subir meio tom;

II – O bemol consiste em um sinal gráfico que indica a redução de um semitom (meio tom) da nota que precede;

III - Os bemóis e os sustenidos também são conhecidos como acidentes da música, mas não interferem na tonalidade de uma determinada música;

São afirmações corretas apenas:

A

I e II

B

I e III

C

II e III

D

I, II e III

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Q2687597

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Canas - SP Prova: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Canas - SP - Professor de Música de Ensino Fundamental I e II |

Q2687597 Artes Visuais

Um intervalo harmônico é aquele no qual as notas são tocadas _________________. Em um intervalo melódico, as notas são tocadas _________________.

A alternativa que preenche respectivamente e corretamente as lacunas é:

A

Simultaneamente e sucessivamente;

B

Alternadamente e pausadamente;

C

Simultaneamente e pausadamente;

D

Alternadamente e sucessivamente;

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Q2687596

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Canas - SP Prova: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Canas - SP - Professor de Música de Ensino Fundamental I e II |

Q2687596 Artes Visuais

A música tem um papel importantíssimo no processo de formação de um indivíduo. É muito valioso que crianças tenham contato com esta arte desde pequenas, e que ela seja inserida no currículo escolar. Sobre a aplicação da música no ensino, não está correto apenas:

A

A Inteligência Musical é considerada uma das inteligências múltiplas;

B

A música é uma ferramenta que pode ser usada no ensino de qualquer disciplina;

C

Música é uma linguagem artística que pode contribuir para o resgate e a valorização da cultura;

D

O principal objetivo entre outros é a formação de bons músicos;

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Q2687593

Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Canas - SP Prova: AGIRH - 2019 - Prefeitura de Canas - SP - Professor de Música de Ensino Fundamental I e II |

Q2687593 Artes Visuais

Em relação ao ensino da música nas escolas, analise as afirmações:

I – A lei Nº 11.769 altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e estabelece a obrigatoriedade do ensino de música nas escolas de educação básica;

II - Música deve ser uma disciplina exclusiva no rol de matérias;

III – A música é uma linguagem adotada no ensino conforme as propostas político pedagógicas de cada colégio;

São afirmações verdadeiras apenas:

A

I e II

B

I e III

C

II e III

D

I, II e III

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Q1831190

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831190 Artes Visuais

A arte engajada e a globalização tiraram o foco do estilo individual para enfatizar cada vez mais o tema. Nesse contexto, floresceu nas décadas de 1980 e 1990 a “arte feminista”. No início da década de 1970, artistas e historiadores da arte questionaram o porquê da grande desvalorização das mulheres como artistas. Sobre a arte feminista é correto afirmar o seguinte:

A

Com sua crítica ao feminismo operante, a teoria feminista enfatizava que aquelas polaridades, que pareciam caracterizar diferenças naturais nas qualidades essenciais do homem e da mulher – “intelecto/intuição, dia/noite, Sol/Lua, cultura/natureza, público/privado, fora/dentro, razão/emoção, linguagem/sentimento” – só tinham significado dentro da cultura.

B

A historiadora Linda Nochlin apontou, em 1971, a “necessidade de uma crítica feminista da história da arte, como disciplina, que possa romper as limitações culturais e ideológicas, assim revelando preconceitos e inadequações não apenas em relação à questão das artistas mulheres, mas também à formulação das questões cruciais da disciplina como um todo”.

C

As obras erotizadas de Louise de Bourgeois, produzidas em mármore, gesso e látex, serviam como fonte de inspiração para muitas artistas feministas formularem a famosa “metacrítica ao feminismo”.

D

Post Partum Document (Documento pós-parto), de Frida Kahlo, é uma obra feminista típica oriunda desse contexto intelectual, uma análise antropológica da relação mãe e filho – sua intimidade inicial e a inevitável separação imposta pela sociedade.

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Q1831189

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831189 Artes Visuais

A Arte Povera, ou arte pobre, foi uma expressão usada, em 1969, pelo crítico italiano Germano Celant para se referir ao trabalho de alguns de seus conterrâneos. Os objetos de arte haviam sido, até então, modelados como depositários de emoções e ideias, e, segundo Celant, tratavam-se de um “processo” “ao longo de paralelos binários, arte e vida, em busca do valor intermediário”. A proposta conceitual da Arte Povera era a preocupação

A

com o sentido literal de imediação (no sentido de imediato) dos materiais.

B

em atribuir um sentido de niilismo (doutrina filosófica) a suas obras.

C

em utilizar materiais encontrados no lixo (reaproveitamento).

D

em utilizar materiais perenes (grande durabilidade).

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Q1831188

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831188 Artes Visuais

A Pop Art foi um movimento artístico que surgiu nos EUA no começo da década de 60. Havia entre os artistas desse movimento uma sensibilidade comum, suas obras tinham em si temas extraídos da banalidade urbana daquele país, como também a apropriação da cultura material de massa. Sobre a Pop Art é correto afirmar o seguinte:

A

Andy Warhol utilizou os seus primeiros trabalhos de serigrafia, que celebravam a cultura jovem por meio de suas representações da motocicleta e do automóvel, e as alterou ligeiramente, reproduzindo-as numa escala maior em óleo sobre tela.

B

Claes Oldenburg selecionou imagens associadas à morte, como os desastres figurados em tabloides, vítimas de acidentes nas estradas, a cadeira elétrica, o suicídio de Marilyn Monroe, e as repetiu várias vezes. A justificativa para essa multiplicidade era fazer uma crítica à banalização da morte, uma vez que acreditava que a repetição desviava a atenção do observador.

C

Tom Wesselman selecionou latas de sopas, garrafas de Coca-Cola, dinheiro, fotos de notícias, pessoas famosas e as representou repetidamente, reiterando a ideia de obra de arte como mercadoria.

D

Roy Lichtenstein selecionou quadros individuais das histórias em quadrinhos, alterando-as ligeiramente para servir aos seus propósitos, reproduzindo-as numa escala maior em óleo sobre tela.

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Q1831187

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831187 Artes Visuais

A holografia, cuja base teórica foi descoberta em 1948 pelo cientista húngaro Dennis Gabor e colocada em prática pela introdução da tecnologia a laser em 1960, foi considerada naquela época como o futuro da fotografia, no entanto, continua curiosamente isolada. Logo que inventada, essa técnica podia ser definida da seguinte maneira:

A

A holografia era uma técnica que utilizava um raio laser em sobreposição às duas imagens digitais com o uso das lentes que permitiam a projeção de imagens tridimensionais.

B

A holografia era uma técnica que utilizava um raio laser que, ao incidir sobre a imagem digital, produzia halos que se sobrepunham e formavam uma imagem tridimensional.

C

A holografia era uma técnica que utilizava um raio laser dividido em duas partes para criar um padrão complexo de interferência sobre o negativo fotográfico sem o uso das lentes.

D

A holografia era uma técnica que utilizava o raio laser dividido em três partes para a captura das faces da imagem digital – altura, comprimento e profundidade –, transformando-as em uma única imagem volumétrica sólida.

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Q1831186

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831186 Artes Visuais

Sobre as técnicas de comunicação visual estabelecidas por Donis A. Dondis em uma de suas publicações, a respeito de cada técnica e de seu oposto definidos em termos de polaridade, é correto afirmar o seguinte:

A

Equilíbrio e Instabilidade: O equilíbrio é uma estratégia de design em que existe um centro de suspensão a meio caminho entre dois pesos. A instabilidade é a ausência de equilíbrio e uma formulação visual extremamente inquietante e provocadora.

B

Atividade e Estase: A Atividade como técnica visual deve refletir o movimento através da representação ou da sugestão. A Estase busca refletir o movimento moroso da representação visual que convida o observador a uma experiência de contemplação.

C

Transparência e Opacidade: A Transparência é a visualização de camadas subjacentes de uma obra pictórica por técnicas de subtração mecânica das camadas plásticas, e a Opacidade é o bloqueio total dos elementos que são visualmente substituídos por sobreposição de uma “veladura”.

D

Agudeza e Difusão: a Agudeza está relacionada aos contornos geométricos das formas, com predominância de ângulos agudos, e a Difusão preocupa-se com uma atmosfera de sentimento e calor a partir da fusão da imagem construída por pontos proximais.

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Q1831185

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831185 Artes Visuais

Primitivismo, Expressionismo, Classicismo, Estilo Ornamental e Funcionalidade são considerados por Donis A. Dondis, em seu livro “Sintaxe da Linguagem Visual”, como categorias do estilo visual. Duas das categorias elencadas pelo autor são as seguintes:

A

No Primitivismo havia uma preocupação em retratar a realidade visível a partir da representação plana de figuras humanas, com exacerbada preocupação na tridimensionalidade dos elementos simbólicos zoomórficos utilizando a perspectiva atmosférica. No Expressionismo há intencionalidade do exagero na representação que busca provocar a emoção. O estilo vai além da racionalidade e atinge o místico, a partir de uma visão interior da realidade que é saturada de paixão e intensificada pelo sentimento.

B

O estilo gótico arquitetônico das igrejas da Idade Média é um exemplo da categoria do estilo visual - Expressionismo. O Classicismo é influenciado pela arte grega e romana, produzindo um estilo em que a beleza é buscada na realidade e a verdade pura é inspirada na filosofia e na ciência.

C

O Estilo Ornamental contempla muitos períodos e escolas de arte e design, como, por exemplo, Art Nouveau, estilo vitoriano e romano tardio. Sua característica mais premente é a simplificação de formas e a economia de detalhes, estabelecendo um cenário “clean”. A busca da beleza nas qualidades temáticas e expressivas da estrutura básica e secundária de uma obra visual pode ser encontrada na Bauhaus, enquadrando o movimento na categoria Funcionalidade.

D

O exagero de detalhes é uma tendência para a representacionalidade, no sentido de fazer com que as coisas se pareçam mais reais: o Expressionismo utilizava desse recurso – do exagero -, propositadamente com o objetivo de distorcer a realidade. O Primitivismo está relacionado às questões cognitivas do homem de 30 séculos atrás no que condiz com o seu aparato neuronal reduzido, que o impossibilitava de retratar um pensamento abstrato. Tal constatação é detectada na simplificação de formas e no predomínio das cores primárias.

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Q1831182

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831182 Artes Visuais

Sobre o processo de composição considere as afirmações a seguir.
1- A regra dos terços divide o retângulo em quatro partes iguais, com quatro linhas e quatro pontos de ouro. 2- O resultado das decisões compositivas determinam o objetivo e o significado da manifestação visual e tem fortes implicações com o que é recebido pelo espectador. 3- A composição é responsável em grande parte pela harmonia ou não da estética visual de uma obra. 4- A composição assimétrica geralmente é monótona, principalmente se colocada em linhas de ouro. 5- Não há regras absolutas: o que existe é um alto grau de compreensão do que pode acontecer em termos de significados, se fizermos determinadas ordenações das partes que nos permitam organizar e orquestrar os meios visuais.
Está correto o que se afirma em

A

1, 3 e 5.

B

2, 3 e 4.

C

2, 3 e 5.

D

1, 4 e 5.

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Q1831181

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831181 Artes Visuais

O ponto é a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima dentro de uma composição imagética. No final do século XIX, usando apenas quatro bisnagas de tintas (amarelo, azul, vermelho e preto), um artista pós-impressionista criou pinturas com técnica que marcava a tela com pequenos pontos coloridos lado a lado, em que o processo de fusão se concretiza nos olhos do espectador. Esse procedimento ficou conhecido como pontilhismo. Este processo em quadricromia em telas extremamente grandes, como a obra “Tarde de Domingo na Ilha de La Grande Jatte”, de 1884/1886, é de autoria de um precursor do pontilhismo chamado

A

Claude Monet.

B

Camile Pissarro.

C

Paul Signat.

D

George Seurat.

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Q1831178

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831178 Artes Visuais

Existem vários métodos para a impressão de uma gravura, e um dos mais antigos é, sem dúvida, a xilogravura. Essa técnica consiste em talhar um desenho em uma matriz de madeira. Os elementos visuais mais predominantes no resultado dessa técnica são

A

ponto, volume e cor.

B

linha e textura.

C

cor e forma.

D

forma e volume.

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Q1831177

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |

Q1831177 Artes Visuais

O desenho é uma importante linguagem para se expressar. Desenhar o que vemos ou que imaginamos nos ajuda aprender a ver o mundo e elaborar nossos sentimentos e impressões sobre ele. O pintor Henri Matisse afirmava que seu desenho era a melhor tradução para suas emoções. Matisse disse que desenhar era um ato gestual, mas com a vantagem da permanência. Ao final de sua vida Matisse ficou muito doente e adaptou o seu desenho para a técnica da/do/de

A

xilogravura.

B

aquarela.

C

recortes e colagens.

D

desenho a carvão.

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Q1826144

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes |

Q1826144 Artes Visuais

A Arte Conceitual, de modo geral, opera na contramão dos princípios que norteiam o que seja uma obra de arte e por isso representa um momento tão significativo na história da arte contemporânea. A Arte Conceitual problematiza as concepções de arte e seus sistemas de legitimação, operando não com formas ou objetos, mas com ideias e conceitos. A partir destas afirmações selecione o item que apresenta as contradições trazidas pela Arte Conceitual e que abalam as estruturas do sistema de arte.

A

Transitoriedade, reprodutibilidade, contextualização, apropriação.

B

Transitoriedade, unicidade, contextualização, autonomia.

C

Transitoriedade, reprodutibilidade, contextualização, autoria.

D

Permanência, reprodutibilidade, contextualização, apropriação.

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Q1826143

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes |

Q1826143 Artes Visuais

Quando olhamos uma imagem tendemos a ver as formas organizadas em conjunto. Essa organização e combinação dos elementos da linguagem visual é chamada:

A

Composição.

B

Obra de Arte.

C

Imagem Visual.

D

Equilíbrio.

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Q1826141

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes |

Q1826141 Artes Visuais

O início do século XX foi marcado pelo surgimento de inúmeros movimentos vanguardistas. O Dadaísmo que ocorreu no período de 1916 a 1922 tem características especiais e marcantes. Assinale abaixo a única opção que não caracteriza o Dadaísmo.

A

Uso de objetos do cotidiano, incomuns na produção de arte.

B

Destruir e negar as formas de arte institucionalizadas.

C

Representar as impressões da natureza.

D

Apologias a episódios de loucura, aberrações e outras imagens sem sentido.

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Q1653844

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III - Dinamizador de Artes |

Q1653844 Artes Visuais

A imagem abaixo é um exemplo de intertextualidade entre as artes visuais e a cultura:

Imagem associada para resolução da questão

A

científica.

B

erudita.

C

popular.

D

cinematográfica.

E

europeia.

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Q1653843

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III - Dinamizador de Artes |

Q1653843 Artes Visuais

A construção do visual nas artes, na mídia e na vida cotidiana centrada em uma área de investigação curricular é definida por diferentes autores como estudos

A

étnicos.

B

urbanos.

C

etnográficos.

D

da cultura visual.

E

semióticos.

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Questões de Concurso Sobre artes visuais

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