Questões de Concurso
Sobre projetos em artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 136 questões
Ano: 2025
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2025 - UFSC - Professor EBTT - Artes/Artes Visuais |
Q3920185
Artes Visuais
Com relação à articulação entre ensino, pesquisa e extensão no trabalho docente de Artes Visuais
na Educação Infantil, analise o excerto a seguir e assinale a alternativa correta.
“A docência na Educação Infantil é ainda, em grande parte, o terreno do improviso. Usa-se a ‘intuição feminina’, muitas vezes ligada a um pressuposto instinto materno, que faria parte de uma ‘essência’ característica de todas as mulheres. Cuidar, trocar fraldas, velar o sono, alimentar, deixar brincar à vontade fazem parte da rotina diária das escolas infantis. A arte infantil nem sempre é entendida ou se destina um espaço privilegiado para ela. Ou melhor, justamente pela ansiedade em entender ou descobrir a ‘verdade’ dos desenhos infantis é que há pouco espaço para eles” (LOPONTE, Luciana Grupelli. Arte e Metáforas Contemporâneas para Pensar Infância e Educação. Revista Brasileira de Educação, v.13, n.37, jan./abr. Rio de Janeiro, 2008).
“A docência na Educação Infantil é ainda, em grande parte, o terreno do improviso. Usa-se a ‘intuição feminina’, muitas vezes ligada a um pressuposto instinto materno, que faria parte de uma ‘essência’ característica de todas as mulheres. Cuidar, trocar fraldas, velar o sono, alimentar, deixar brincar à vontade fazem parte da rotina diária das escolas infantis. A arte infantil nem sempre é entendida ou se destina um espaço privilegiado para ela. Ou melhor, justamente pela ansiedade em entender ou descobrir a ‘verdade’ dos desenhos infantis é que há pouco espaço para eles” (LOPONTE, Luciana Grupelli. Arte e Metáforas Contemporâneas para Pensar Infância e Educação. Revista Brasileira de Educação, v.13, n.37, jan./abr. Rio de Janeiro, 2008).
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |
Q3792732
Artes Visuais
Um professor do 5º ano propõe que os alunos criem
uma instalação artística utilizando materiais recicláveis
e expliquem as decisões tomadas no processo criativo.
Essa atividade contempla principalmente quais
habilidades previstas para o 1º ao 5º ano em Artes
Visuais:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Design Gráfico |
Q3778811
Artes Visuais
O domínio dos softwares do Pacote Adobe foi, por décadas, o eixo
central da formação em design gráfico, editorial e digital. Contudo,
a evolução das plataformas colaborativas, o design em nuvem e os
modelos de assinatura simplificados impulsionaram o crescimento
de novos ecossistemas criativos. Entre os mais relevantes,
destacam-se: Figma, voltado à prototipação, interface e
colaboração em tempo real; Canva Pro, centrado na
democratização do design visual com ênfase em agilidade e
consistência de marca; Affinity Suite (Photo, Designer e Publisher),
que oferece alternativas profissionais offline às ferramentas
Adobe, com fluxo integrado entre imagem, vetor e publicação.
Essas plataformas representam uma mudança significativa na
infraestrutura do design digital contemporâneo, ampliando a
acessibilidade, colaboração e sustentabilidade do trabalho
criativo.
Considerando as tendências atuais do mercado e as alternativas tecnológicas ao Pacote Adobe, assinale a alternativa que melhor descreve as características e contribuições desses novos softwares para o design profissional.
Considerando as tendências atuais do mercado e as alternativas tecnológicas ao Pacote Adobe, assinale a alternativa que melhor descreve as características e contribuições desses novos softwares para o design profissional.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773290
Artes Visuais
O processo criativo em arte envolve a investigação e a
experimentação de diferentes materialidades, permitindo
que o aluno descubra novas possibilidades expressivas
além do uso convencional de lápis e papel. Nesse
sentido, a exploração de materiais não convencionais ou
recicláveis na sala de aula deve ser incentivada como
parte da poética pessoal. Assinale a alternativa correta
sobre o papel da experimentação material.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Arte - Edital nº 4 |
Q3769856
Artes Visuais
A prática artística na escola deve ser entendida
como espaço de investigação, reflexão e produção de
sentidos, buscando estimular autonomia e repertório
visual dos estudantes.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre os processos de criação em Artes Visuais no contexto escolar.
( ) Deve promover pesquisas, experimentações e descobertas de materiais e procedimentos.
( ) Valoriza repertórios culturais dos estudantes como ponto de partida para a criação.
( ) Deve tomar padrões estéticos acadêmicos como única referência válida.
( ) Exige domínio técnico avançado para que o estudante atribua significado às próprias produções.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre os processos de criação em Artes Visuais no contexto escolar.
( ) Deve promover pesquisas, experimentações e descobertas de materiais e procedimentos.
( ) Valoriza repertórios culturais dos estudantes como ponto de partida para a criação.
( ) Deve tomar padrões estéticos acadêmicos como única referência válida.
( ) Exige domínio técnico avançado para que o estudante atribua significado às próprias produções.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
CPRM
Prova:
FGV - 2025 - CPRM - Analista em Geociências - Design Gráfico |
Q3757323
Artes Visuais
Um profissional recebeu a tarefa de desenvolver a identidade
visual de uma empresa, incluindo o logotipo, que deverá ser
aplicado em cartões de visita, outdoors e materiais digitais. Nesse
caso, ele escolheu trabalhar com o Illustrator.
Sobre a escolha do profissional, considere as afirmativas:
I. O Illustrator gera também imagens em bitmap, que são perfeitas para a produção de arte digital.
II. O Illustrator trabalha com gráficos vetoriais, que podem ser redimensionados sem perda de qualidade.
III. Arquivos produzidos no Illustrator são adequados para impressão pois o programa usa fórmulas matemáticas para criar imagens, mantendo precisão de linhas, cores e nitidez da imagem.
Está correto o que se afirma em:
Sobre a escolha do profissional, considere as afirmativas:
I. O Illustrator gera também imagens em bitmap, que são perfeitas para a produção de arte digital.
II. O Illustrator trabalha com gráficos vetoriais, que podem ser redimensionados sem perda de qualidade.
III. Arquivos produzidos no Illustrator são adequados para impressão pois o programa usa fórmulas matemáticas para criar imagens, mantendo precisão de linhas, cores e nitidez da imagem.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Castelo - ES
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Arte |
Q3707588
Artes Visuais
Em uma escola municipal, a equipe docente organiza um
projeto temático sobre sustentabilidade, envolvendo áreas
como Ciências, Geografia e Artes. A professora de Artes
propõe a criação de instalações com materiais reutilizáveis,
dialogando com o conteúdo das demais disciplinas.
Considerando esse contexto, qual alternativa apresenta uma visão coerente sobre o trabalho interdisciplinar no ensino de Artes?
Considerando esse contexto, qual alternativa apresenta uma visão coerente sobre o trabalho interdisciplinar no ensino de Artes?
Q3707394
Artes Visuais
Texto associado
Em um curso de formação docente, solicita-se aos licenciandos de Artes Visuais a realização de um planejamento para uma turma
de 9º ano com atividades que os estudantes pudessem aplicar em uma casa de repouso para idosos. Como parte da solicitação, o
objeto de conhecimento a ser trabalhado deverá abordar a habilidade EF69AR31 — relacionar as práticas artísticas às diferentes
dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética — da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
De acordo com a proposta, o planejamento deve explorar atividades que
Q3707393
Artes Visuais
Texto associado
Entendendo a escola como um lugar de resistência, uma professora buscou mediar os conhecimentos derivados do currículo
escolar e os conhecimentos oriundos do repertório que se constitui da experiência vivida. Sob essa perspectiva, ela extrapolou
os muros da escola e trouxe para sua prática o espaço urbano como fonte de saber e reflexão crítica para o estudo sobre a
preservação do patrimônio público. Para isso, atribuiu aos estudantes a função de pesquisadores do território, de modo que
eles pudessem investigar as suas próprias experiências com a cidade e com a preservação do patrimônio cultural que a constitui.
No contexto de uma atividade teórico-prática interdisciplinar, os estudantes têm a oportunidade de
Q3707392
Artes Visuais
Texto associado
Entendendo a escola como um lugar de resistência, uma professora buscou mediar os conhecimentos derivados do currículo
escolar e os conhecimentos oriundos do repertório que se constitui da experiência vivida. Sob essa perspectiva, ela extrapolou
os muros da escola e trouxe para sua prática o espaço urbano como fonte de saber e reflexão crítica para o estudo sobre a
preservação do patrimônio público. Para isso, atribuiu aos estudantes a função de pesquisadores do território, de modo que
eles pudessem investigar as suas próprias experiências com a cidade e com a preservação do patrimônio cultural que a constitui.
Nesse contexto, o plano de aula da professora encaminhará uma pesquisa para levantamento do
Q3707391
Artes Visuais
Texto associado
Entendendo a escola como um lugar de resistência, uma professora buscou mediar os conhecimentos derivados do currículo
escolar e os conhecimentos oriundos do repertório que se constitui da experiência vivida. Sob essa perspectiva, ela extrapolou
os muros da escola e trouxe para sua prática o espaço urbano como fonte de saber e reflexão crítica para o estudo sobre a
preservação do patrimônio público. Para isso, atribuiu aos estudantes a função de pesquisadores do território, de modo que
eles pudessem investigar as suas próprias experiências com a cidade e com a preservação do patrimônio cultural que a constitui.
Qual instrumento de avaliação contempla as vivências dos estudantes com a pesquisa realizada?
Q3707385
Artes Visuais
Texto associado
SRUR, E. Ibyrá Uguy. Intervenção. Design
Weekend SP, São Paulo, 2020.
Disponível em: www.eduardosrur.com.br. Acesso em: 5 jul. 2025.
Com relação à questão ambiental apresentada na produção de
Eduardo Srur, qual proposta de intervenção artística o professor
de Artes Visuais apresenta aos estudantes do 7º ano?
Q3707384
Artes Visuais
Texto associado
SRUR, E. Ibyrá Uguy. Intervenção. Design
Weekend SP, São Paulo, 2020.
Disponível em: www.eduardosrur.com.br. Acesso em: 5 jul. 2025.
Com base na intervenção de Eduardo Srur, em um processo de
ensino e aprendizagem para uma turma de 9º ano envolvendo
produção artística no ambiente escolar, uma professora de
Artes Visuais deverá solicitar aos estudantes que
Q3707383
Artes Visuais
Texto associado
SRUR, E. Ibyrá Uguy. Intervenção. Design
Weekend SP, São Paulo, 2020.
Disponível em: www.eduardosrur.com.br. Acesso em: 5 jul. 2025.
Considerando a obra de Eduardo Srur e sua interlocução com
o componente curricular de Ciências da Natureza, visando a
discussão de produção e consumo sustentáveis, uma atividade
interdisciplinar sobre Educação Ambiental demanda
Q3707382
Artes Visuais
A Lei n. 15 100/25 (Lei do Celular) regula o uso de eletrônicos, na Educação Básica, por estudantes durante aulas, recreios e
intervalos, exceto quando houver finalidade pedagógica, sob planejamento e orientação do professor. Sendo assim, o desafio
docente consiste em articular a utilização pedagógica dos recursos digitais, explorando múltiplas linguagens e possibilitando
aprendizagens significativas e expressão artística dos estudantes.
Lei n. 15 100, de 5 de maio de 2025. Diário Oficial da União. Brasília: 6 maio 2025 (adaptado).
Considerando o contexto normativo e a necessidade de uma abordagem pedagógica que alinhe o uso do smartphone aos objetivos do componente curricular de Arte, qual proposta possibilita o pensamento crítico e a expressão dos estudantes?
Lei n. 15 100, de 5 de maio de 2025. Diário Oficial da União. Brasília: 6 maio 2025 (adaptado).
Considerando o contexto normativo e a necessidade de uma abordagem pedagógica que alinhe o uso do smartphone aos objetivos do componente curricular de Arte, qual proposta possibilita o pensamento crítico e a expressão dos estudantes?
Q3707379
Artes Visuais
Texto associado
Uýra Sodoma, artista performática indígena, atua como educadora e drag queen. Sua criação artística, Uýra — a árvore que
anda —, realiza intervenções visuais e corporais em espaços urbanos e naturais, mobilizando reflexões sobre pertencimento, meio
ambiente, ancestralidade, corpo dissidente e resistência cultural. Suas ações performativas articulam elementos da floresta, da
identidade indígena e da expressão de gênero para provocar o olhar do público e denunciar apagamentos históricos e sociais.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 5 jul. 2025.
Com base na intervenção representada na imagem e no texto, um professor de Artes Visuais planeja uma ação prática de
criação coletiva. Para esse fim, ele deve
Q3707377
Artes Visuais
Texto associado
Com base no trabalho da artista Renata Felinto, o professor de Artes Visuais prevê a seguinte atividade:
TEXTO 1
Com base no trabalho da artista Renata Felinto, o professor de Artes Visuais prevê a seguinte atividade:
Q3707376
Artes Visuais
Texto associado
Considerando a relação entre a pintura e a performance representada no Texto 1, a professora prevê o seguinte objetivo de
aprendizagem:
TEXTO 1
Considerando a relação entre a pintura e a performance representada no Texto 1, a professora prevê o seguinte objetivo de
aprendizagem:
Q3707375
Artes Visuais
AMARAL, S. Banzo ou a anatomia de um homem só. Aquarela sobre papel.
Acervo do artista, São Paulo, 2014.
Disponível em: https://dasartes.com.br. Acesso em: 5 jul. 2025.
Considerando a pintura de Sidney Amaral e a prática docente em Artes Visuais para o Ensino Médio, o planejamento que possibilita a autonomia dos estudantes e a produção de sentidos prevê a
Q3707368
Artes Visuais
Texto associado
Para Vigotski, a criatividade não é rara e está presente
sempre que a imaginação humana combina, muda e cria algo.
Vigotski, ainda no início do século passado, inaugura uma nova
abordagem sobre a criatividade, entendendo-a como resultado
da interação entre o indivíduo e o contexto social. Para que
seja desenvolvida, é necessário um ambiente que estimule
a experienciação.
MOZZER, G.; BORGES, F. A criatividade infantil na perspectiva de Lev
Vigotski. Psicologia: teoria e prática, n. 2, jul.-dez. 2008 (adaptado).
Considerando o conceito de imaginação de Vigotski e a
importância do uso de múltiplas linguagens e tecnologias no
ensino de Artes Visuais para valorizar o papel ativo do estudante,
a colaboração e a experimentação artística, a professora deve
Título do modal
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Limite de 10 questões por dia atingido!
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Ambiente de prática com questões, gabaritos, simulados e provas!
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