Questões de Concurso
Sobre linguagens em artes visuais em artes visuais
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Coluna 1 Linguagens artísticas
1. Artes visuais 2.Teatro 3. Dança 4. Música
Coluna 2 Artistas
( ) Paulo de Siqueira ( ) Mercedes Baptista ( ) Isnard Azevedo ( ) Cláudio Alvim Barbosa, Zininho
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A partir do texto e das ideias nele apresentadas, julgue o item que se segue.
No ensino da arte, as imagens midiáticas se inserem no
processo educativo, conforme o contexto em que são
estudadas. No entanto, a facilidade cada vez maior de criação,
edição e circulação de imagens nas redes sociais requer
abordagens que proporcionem competências para um mundo
mediado pelas tecnologias.
A partir do texto e das ideias nele apresentadas, julgue o item que se segue.
O uso de imagens da publicidade no ensino da arte deve ser
controlado, pois elas podem induzir ao consumo acrítico de
artefatos, não contribuindo para a diminuição do consumismo
na sociedade nem para a aprendizagem da arte.
Na obra em questão, as imagens se reproduzem e formam, entre elas, novas imagens unidas por uma costura delicada. Com isso, a artista mostra sua recusa ao uso de ferramentas das tecnologias digitais na arte contemporânea.
A representação do movimento sobre uma superfície bidimensional foi possível a partir do final do século XIX, com a invenção do cinematógrafo. Entretanto, antes mesmo desse período, os artistas utilizavam vários elementos para gerar um efeito de movimento, como exemplificado nas imagens a seguir.

Assinale a opção que apresenta os elementos utilizados
para gerar um efeito de movimento nas imagens acima.
Analise a imagem a seguir.

A perspectiva linear é uma construção visual baseada

M. C. Escher. Cavalos, 1946.
A composição dessa obra está estruturada na

Ricardo Basbaum, Sem título e sem data.
A arte como terreiro de encontros
Ao produzir a obra, articulo gestos de construção de uma poética que se estende do mais ínfimo (a pele como contato do corpo) ao mais expandido (as construções do corpo histórico e cultural): terreiro de encontros. O termo terreiro de encontros não possui qualquer sentido religioso ou místico, mas indica um espaço múltiplo e aberto a trocas, transformações e referências históricas, sendo atravessado por ritmos e forte corporeidade. Além disso, parece interessante reivindicar a singularidade das confluências afro-brasileiras como portadoras de provocação ao pensamento.
Ricardo Basbaum, apud CONDURU, Roberto. Negrume Multicolor, 2009.
Com base na imagem e no texto, arte afro-brasileira é o
conjunto de obras que possui, como traço comum,

Fotografias de Frank Robert, da série “Os Americanos” (década de 1950/60).
A respeito da arte fotográfica de Frank Robert, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Os sujeitos da fotografia são pessoas comuns, como uma ascensorista ou os passageiros de um bonde, retratados em seus afazeres cotidianos, com seus problemas e dificuldades.
( ) O trabalho fotográfico captura a vida das pessoas para gerar empatia nos espectadores e tornar visível o que, em geral, é desapercebido.
( ) A fotografia segue os princípios do equilíbrio, da harmonia e de composição próprios do fotojornalismo da época, respaldados nas imagens posadas.
As afirmativas são, na ordem apresentada,
respectivamente,
Analise a imagem a seguir.

Andy Warhol, Campbell S Soup Cans And Other Works, 1953.
A imagem exemplifica uma obra de Arte Pop, pois
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Leia o TEXTO 3 e o TEXTO 4 para responder a questão.
TEXTO 3

TEXTO 4
A AMBIÇÃO DO DESENHO
RIVITTI, Thais. A ambição do desenho. Recife: Instituto Cultural Banco Real, 2009. Adaptado
Sobre o cinema nas aulas de arte na escola, é correto afirmar que:
1. Pode ser utilizado visando à construção visual com imagens, como um exercício de descobertas individuais e coletivas.
2. Deve ser promovido apenas como ferramenta metodológica, evitando sempre o seu uso, como um encontro possível com a arte de imagens em movimento.
3. Busca uma relação mais direta com o próprio olhar do aluno, e permite compartilhar seu olhar com os demais colegas.
4. Oportuniza que se façam viagens a novos mundos, culturas diversas, encontros com ‘o outro’.
5. Para trabalhar a criação é importante conhecer os diferentes planos de enquadramento e as diferentes possibilidades de construção: documental, autoral, ficção ou videoarte.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
