Questões de Concurso Sobre história, estética e crítica das artes visuais em artes visuais

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Q4104051 Artes Visuais
Observe a imagem a seguir.
Q36.png (252×156)
Fonte: BOTTICELLI, Sandro. O nascimento de Vênus, 1483-1485. Disponível em: . Acesso em: <https://artsandculture.google.com/asset/the-birth-of-venus/>. Acesso em: 09 set. 2022. 

Sobre a composição da imagem, é pertinente uma análise que considere que 
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Q4104047 Artes Visuais
Um gênero do século XVII que se destacou na Renascença com os conhecimentos sobre perspectiva é a 
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Q4104046 Artes Visuais
Leia o texto a seguir.

Desde as décadas de 1960 e 1970, a arte conceitual se revela pela utilização da ideia como sua matéria principal. Por isso, a obra não precisa mais ser realizada diretamente pelas mãos ou pelo corpo do próprio artista.
Fonte: CUNHA, Amanda Siqueira Torres. Ateliê de artes visuais: pintura. Curitiba: Intersaberes, 2016. E-book.p. 211. Disponível em: <https://middlewarebv.am4.com.br/SSO/ifg/9788559721911>. Acesso em: 9 set. 2022. 

De acordo com o texto, em relação à autoria, considera-se que a arte conceitual 
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Q4103855 Artes Visuais

Observe a imagem e leia o texto que a acompanha, a seguir.



Imagem associada para resolução da questão



Com forte influência advinda das artes decorativas, esse estilo artístico é conhecido como 

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Q4100949 Artes Visuais
A compreensão do desenvolvimento estético foi estudada por Abigail Housen de forma profunda e complexa. Em seus estudos, a pesquisadora determinou a existência de diferentes estágios desse desenvolvimento, bem como a existência de diferentes tipos de leitores. O leitor do quinto estágio, chamado por Housen de “Re-criative”, tem como uma de suas características fundamentais:
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Q4095102 Educação Artística
Acerca do Teatro na Educação, julgue as frases abaixo:
I.De acordo com a tendência escolanovista, a expressão artística não precisa ser ensinada.
II.Atualmente, entende-se que o Teatro deve ser usado como modelador de hábitos sociais a partir das referências literárias.
III.O Teatro auxilia no desenvolvimento da personalidade e da livre expressão.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
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Q4095101 Artes Visuais
Uma das obras mais famosas de Marcel Duchamp é a escultura intitulada Roda de Bicicleta . Sobre essa obra, é possível afirmar que:
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes |
Q4081645 Artes Visuais
Preencha as lacunas do texto a seguir.

Segundo Giulio Carlo Argan (1992), a arte moderna nasce da cultura artística do Iluminismo, cujos temas fundamentais eram: 1)__________________ ; 2) __________________ ; 3) __________________.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes |
Q4081640 Artes Visuais
Ernst Gombrich (2013) faz um amplo panorama histórico da arte que compreende desde as primeiras obras feitas pela humanidade até as que foram produzidas no século XX.

Avalie as esculturas a seguir e correlacione-as aos seus respectivos períodos.

ESCULTURAS


PERÍODOS
( ) Medievo.
( ) Pré-história.
( ) Antiguidade.
( ) Modernidade.
( ) Contemporaneidade.

A sequência correta é:
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes |
Q4081631 Artes Visuais
Preencha as lacunas do texto a seguir.

Visando definir os tipos individuais de estilo, Heinrich Wölfflin (2000) esquematiza três formas em que estes se manifestam como expressão: _____________, _____________ e _____________.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes |
Q4081627 Artes Visuais
Giulio Carlo Argan (1992) contrasta as formas de tratar um tema semelhante através da fotografia e da pintura por meio dos seguintes exemplos:

Captura_de tela 2026-05-30 133348.png (410×330)

Le Gray: A onda (fotografia)

Captura_de tela 2026-05-30 133353.png (411×257)

Courbet: Mar em tempestade (pintura)

Sobre o Impressionismo, indique qual problema estas imagens ilustram de acordo com o autor:
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes |
Q4081626 Artes Visuais
Observe as imagens a seguir, usadas como exemplos por Ernst Gombrich (2013) ao longo de seu livro “A História da Arte”.

Captura_de tela 2026-05-30 132235.png (807×273)

Da esquerda para a direita:
Figura 1 - Gautama (Buda) abandonando sua casa. Relevo encontrado em Gândara (Índia Setentrional), cerca de século II d.C. Calcutá, Museu Indiano. (In: GOMBRICH, 2013, p.87)
Figura 2 - Verrocchio: monumento a Colleoni, Veneza. Iniciado em 1479. (In: GOMBRICH, 2013, p.221)
Figura 3 - Marino Marini: Cavaleiro 1947. Londres. Tate Gallery. (In: GOMBRICH, 2013, p.483)

Considerando-se as imagens, suas respectivas legendas e o texto do autor, a ideia que se sintetiza é a de que
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Artes |
Q4081616 Artes Visuais
Walter Benjamin em seu influente artigo "A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica" disserta sobre as modificações favorecidas pelas tecnologias de reprodução na produção e apreciação das obras de arte.

Segundo o autor, um âmbito crucial modificado devido à reprodutibilidade técnica é o da
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Q4077684 Educação Artística

Leia os textos a seguir:


TEXTO I 


38.jpg (335×119)


"Super Normais" foi criada por três deficientes físicos que vivem em Curitiba. Humor em favor da inclusão. Um grupo de amigos resolveu usar a comicidade para retratar a sua condição física e as dificuldades enfrentadas por quem tem alguma deficiência.


Disponível fcencciafissccae--serhummano/ rdpress.com/2012/10/22/amigos-criam-tirinha-para-falar-sobre-deficiencia-fisica-e-ser-humano/ 


TEXTO II


O professor possui um papel muito importante para o exercício da autonomia daqueles que possuem necessidades especiais. Aquela visão de 'coitado', como era antigamente, deve dar espaço aos 'deficientes'. Muitos ainda utilizam termos que são repudiados pela maioria das pessoas com necessidades especiais, afinal, todos são eficientes em algo, logo, dizer que determinado indivíduo é deficiente é limitá-lo. Determinadas linguagens não são trabalhadas de forma específica e dentro de um conteúdo artístico, a dança, por exemplo, é foco da Educação Física, que tem por objetivo propor a prática corporal, sem preocupar-se com questões propriamente artísticas. Por ser uma arte que engloba áreas é, por vezes, prejudicada, afinal, não se tem o devido cuidado. Desta forma, é importante salientar que o para o ensino da dança no espaço escolar é fundamental que todos os professores que estejam trabalhando com esta linguagem precisam buscar conhecimento prático-teórico também como intérpretes, coreógrafos e diretores de dança, pois a dissociação entre o artístico e o educativo tem comprometido o desenvolvimento do processo criativo na educação básica.


Considerando as informações apresentadas nos textos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I- O texto I sintetiza uma informação ao apresentar critérios de forma humorística sobre as dificuldades apresentadas pelas pessoas com deficiência no meio social, 


PORQUE


II- O texto II reforça a importância do conhecimento do professor sobre as habilidades e competências na dança, reforçando o papel do professor como modificador do meio social a partir do instante que o profissional oportuniza ao educando um olhar sobre o estudo da dança além da pratica corporal, inserido a pessoa deficiente no contexto artísticos reforçando suas experiências enquanto cidadãos pertencentes ao contexto histórico, social e cultural.


A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

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Q4075729 Educação Artística
Em consonância com a perspectiva Histórico-Cultural, há seis dimensões a serem desenvolvidas pelo Professor de Arte. A experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais é chamada de: 
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Q4075725 Artes Visuais
Analise as afirmações a seguir:
I. "Henri Matisse foi o fundador do fauvismo. Considerado, por muitos estudiosos, como um dos artistas mais importantes da história, ao lado de Marcel Duchamp e Pablo Picasso (mestres da arte conceitual e do cubismo, respectivamente), o francês revolucionou a história por promover uma transformação significativa na pintura. Para tanto, provocou um novo olhar sobre o uso de cores, justapondo tons puros, assim, criando planos contrastantes" (Agencia Papoca, 2020).
II. "André Derain foi um artista autodidata fundamental para o fauvismo. Ficou conhecido por usar, com dramaticidade, tons azuis e tonalidades roxas em suas obras e por aplicar pinceladas largas em suas telas" (Agencia Papoca, 2020).
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4075722 Artes Visuais
Salvador Dalí foi um dos mais importantes artistas do século XX. Sobre esse artista, assinale a alternativa CORRETA:
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Q4075718 Artes Visuais
"Historicamente o ______ originou-se na obra de Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Para Cézanne, a pintura não podia desvincular-se da natureza, tampouco copiava a natureza; de fato, a transformava. Ele dizia: 'Mudo a água em vinho, o mundo em pintura'. E era verdade. Em suas telas, a árvore da paisagem ou a fruta da natureza morta não eram a árvore e a fruta que conhecemos - eram pintura. Preservavam-se as referências exteriores que as identificavam como árvore ou fruta, adquiriam outra substância: eram seres do mundo pictórico e não do mundo natural. Por isso, é correto dizer que Cézanne pintava numa zona limite, na fronteira da natureza e da arte" (História das Artes, 2022).
Marque a alternativa que corretamente completa a lacuna no texto:
Alternativas
Q4073624 Artes Visuais
O cubismo, enquanto vanguarda, surgiu em 1907 com a obra As senhoritas de Avignon de Pablo Picasso. Sobre as características desse movimento, assinale a alternativa CORRETA.
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Q4069131 Artes Visuais
"O movimento surgiu na Europa em uma época de intensos questionamentos. Assim, teve como um de seus conceitos principais desvincular a beleza da arte. Além disso, ressaltou a importância de compor uma arte profunda, desligando-se de correntes anteriores que apenas retratavam a natureza óbvia e verossímil. Logo, esse movimento propôs uma nova forma de fazer arte, calcada na subjetividade e na valorização da emoção por meio de composições intuitivas e pessoais. Nesse contexto, apesar dessa corrente fugir da obviedade e do pragmatismo, ela contou com características que, juntas, compuseram a corrente artística no Brasil e no mundo. Foram elas: a valorização da perspectiva do artista em relação à elaboração de suas obras; a repetição de temáticas voltadas para o sofrimento e dor; o descompromisso de retratar a realidade de forma fiel; a valorização da emoção e da intuição; o domínio de pinceladas desconexas na pintura; a presença de cores contrastantes e de temas carregados de críticas à sociedade"
Fonte (adaptada): www.laart.art.br 

O excerto acima faz referência ao chamado movimento:
Após análise, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
1541: D
1542: A
1543: C
1544: C
1545: B
1546: C
1547: B
1548: E
1549: A
1550: C
1551: E
1552: C
1553: E
1554: B
1555: C
1556: B
1557: A
1558: A
1559: D
1560: C