Leia os textos a seguir:

TEXTO I 

"Super Normais" foi criada por três deficientes físicos que vivem em Curitiba. Humor em favor da inclusão. Um grupo de amigos resolveu usar a comicidade para retratar a sua condição física e as dificuldades enfrentadas por quem tem alguma deficiência.

Disponível fcencciafissccae--serhummano/ rdpress.com/2012/10/22/amigos-criam-tirinha-para-falar-sobre-deficiencia-fisica-e-ser-humano/ 

TEXTO II

O professor possui um papel muito importante para o exercício da autonomia daqueles que possuem necessidades especiais. Aquela visão de 'coitado', como era antigamente, deve dar espaço aos 'deficientes'. Muitos ainda utilizam termos que são repudiados pela maioria das pessoas com necessidades especiais, afinal, todos são eficientes em algo, logo, dizer que determinado indivíduo é deficiente é limitá-lo. Determinadas linguagens não são trabalhadas de forma específica e dentro de um conteúdo artístico, a dança, por exemplo, é foco da Educação Física, que tem por objetivo propor a prática corporal, sem preocupar-se com questões propriamente artísticas. Por ser uma arte que engloba áreas é, por vezes, prejudicada, afinal, não se tem o devido cuidado. Desta forma, é importante salientar que o para o ensino da dança no espaço escolar é fundamental que todos os professores que estejam trabalhando com esta linguagem precisam buscar conhecimento prático-teórico também como intérpretes, coreógrafos e diretores de dança, pois a dissociação entre o artístico e o educativo tem comprometido o desenvolvimento do processo criativo na educação básica.

Considerando as informações apresentadas nos textos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- O texto I sintetiza uma informação ao apresentar critérios de forma humorística sobre as dificuldades apresentadas pelas pessoas com deficiência no meio social, 

PORQUE

II- O texto II reforça a importância do conhecimento do professor sobre as habilidades e competências na dança, reforçando o papel do professor como modificador do meio social a partir do instante que o profissional oportuniza ao educando um olhar sobre o estudo da dança além da pratica corporal, inserido a pessoa deficiente no contexto artísticos reforçando suas experiências enquanto cidadãos pertencentes ao contexto histórico, social e cultural.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: