Questões de Concurso Comentadas sobre treinamento e desenvolvimento em gestão de pessoas

Foram encontradas 1.225 questões

Q2265712 Gestão de Pessoas
Analise as afirmativas abaixo relativamente a diagnósticos de necessidades de treinamento.

1. Processos de treinamento desenvolvidos por organizações de trabalho usualmente adotam como uma de suas etapas o Levantamento de Necessidades de Treinamento (LNT), uma espécie de diagnóstico que busca identificar defasagens entre o desempenho do trabalhador e as exigências organizacionais relativas a esse desempenho.
2. A aplicação de questionários figura como o método mais adequado para realizar o Levantamento de Necessidades de Treinamento (LNT), desde que essa aplicação seja desenvolvida por consultores externos, como forma de garantir isenção e ética no processo de coleta de dados.
3. Ao pesquisar carências cognitivas, inexperiências relativas ao trabalho e/ou discrepâncias no desempenho profissional, o Levantamento de Necessidades de Treinamento (LNT) possui como um de seus objetivos, em curto prazo, a identificação dos trabalhadores que deverão ser encaminhados a programas de desligamento da empresa.
4. Pesquisar necessidades de treinamento é uma responsabilidade que deve ser compartilhada entre a área de TD&E e todas as demais da organização, uma vez que muitas necessidades organizacionais relativas a esse aspecto são vinculadas a cada área de trabalho e de domínio dos seus respectivos líderes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2265703 Gestão de Pessoas
Assinale a alternativa correta sobre gestão do desempenho humano no trabalho.
Alternativas
Q2265355 Gestão de Pessoas
O processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e competências, em função de objetivos definidos, chama-se:
Alternativas
Q2265346 Gestão de Pessoas
Assinale a alternativa correta sobre os Subsistemas de Recursos Humanos.
Alternativas
Q2244827 Gestão de Pessoas
O uso de programas de treinamento deve trazer resultados positivos em diversos âmbitos da organização, para que seja considerado, de fato, bem-sucedido.
Assim sendo, assinale a opção que apresenta um exemplo de resultado positivo de treinamento, avaliado no nível organizacional
Alternativas
Q2244824 Gestão de Pessoas
Em relação ao contexto de treinamento, desenvolvimento e educação, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O aprimoramento das competências do indivíduo com foco na carreira, com orientação para o futuro é chamado de desenvolvimento. ( ) A adoção, pelo colaborador, de uma postura mais proativa diante dos desafios da organizacionais se relaciona com a competência chamada de “atitude”. ( ) O mentoring ocorre quando um profissional mais experiente auxilia e orienta outro menos experiente.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2227299 Gestão de Pessoas
A empresa Zeta procura manter um alto padrão de qualidade nos serviços prestados. Recentemente, essa empresa contratou um novo colaborador, Bartolomeu, para exercer o cargo de Analista Generalista e o submeteu a um treinamento especializado. O treinamento desencadeia algumas mudanças no comportamento dos indivíduos. Sobre isso, é correto afirmar:
Alternativas
Q2217677 Gestão de Pessoas
Para que a empresa siga crescendo, é necessário que seja estimulada a aprendizagem organizacional. Afinal, é dessa forma que a sustentabilidade pode ser buscada. Contudo, os diretores de um banco estão preocupados com a dificuldade que os gerentes têm encontrado no desenvolvimento de processos de detecção e correção de erros. Eles acreditam que isso ocorra por falta de treinamento adequado para os funcionários e gerentes e por pouca confiança na informação que é compartilhada.
Esses obstáculos à aprendizagem dos gerentes são classificados como fatores
Alternativas
Q2211825 Gestão de Pessoas
De acordo com Chiavenato (2014), a competência compreende três fatores, conhecimento, habilidade – também chamada de perspectiva – e atitudes, de tal maneira que o funcionário de uma empresa que conseguir somar esses três elementos na sua conduta será visto como um profissional competente. Tendo por base esse assunto, as habilidades profissionais podem ser classificadas em habilidades:
Alternativas
Q2211824 Gestão de Pessoas
Segundo Chiavenato (2014), desenvolver pessoas é uma das atividades incluídas dentro dos processos de Gestão de Pessoas. Dessa forma, esse processo, também chamado de subsistema de RH, é utilizado pela organização para desenvolver as competências do quadro de pessoal para que os colaboradores obtenham potencial para atingir o melhor desempenho possível para a organização. Tendo por base o subsistema desenvolvimento de pessoas, assinale a alternativa que corresponde à capacitação orientada para o tempo presente, de curto-prazo, focando no cargo que o funcionário ocupa atualmente. 
Alternativas
Q2200067 Gestão de Pessoas
O processo educacional de curto prazo, que é aplicado de maneira sistemática e organizada, em que as pessoas aprendem conhecimentos, atitudes e competências em função de objetivos previamente definidos, para desempenhar melhor as atividades relacionadas ao cargo que ocupam, é denominado
Alternativas
Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CRM-MG Prova: Quadrix - 2023 - CRM - MG - Almoxarife |
Q2198224 Gestão de Pessoas
Quanto ao desenvolvimento de equipes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2198194 Gestão de Pessoas
No que se refere à cultura organizacional e ao desenvolvimento de equipes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2198192 Gestão de Pessoas
Com relação ao desenvolvimento de equipes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2183825 Gestão de Pessoas
A imagem abaixo representa um sistema de treinamento, um modelo teórico que auxilia na análise do funcionamento das ações de treinamento.
Imagem associada para resolução da questão

Em relação às suas etapas, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2183820 Gestão de Pessoas
Após implementar um processo de treinamento, a administração de uma empresa deseja ter uma visão geral sobre seus impactos e resultados. Para tanto, faz uso do modelo avaliativo proposto por Kirkpatrick. Em um dos passos dessa avaliação, busca-se saber como os colaboradores classificam o processo pelo qual passaram.
Segundo o modelo, esse passo é uma avaliação de:
Alternativas
Q2179235 Gestão de Pessoas
Avaliar se o que se aprende em um treinamento é transferido ou aplicado na prática do trabalho refere-se ao critério de avaliação 
Alternativas
Q2165056 Gestão de Pessoas
À luz da estrutura, dos processos, da comunicação organizacional, dos processos internos, da análise interna das organizações do ponto de vista operacional, estrutural e de funcionamento evolutivo e dos sistemas tecnológicos de apoio ao funcionamento organizacional, julgue o item.
Os novos talentos profissionais demandam estruturas organizacionais inovadoras, menos tradicionais e verticalizadas, que privilegiem a liberdade e a autogestão.
Alternativas
Q2165049 Gestão de Pessoas
A respeito dos assuntos relativos ao desenvolvimento e ao treinamento de pessoal, às diferenças individuais e de personalidade, aos perfis de liderança, à gestão de equipes, às disputas de poder e ao gerenciamento de conflitos, julgue o item.
As etapas do levantamento das necessidades, a implementação e a execução do treinamento são suficientes para a promoção das capacitações mais adequadas e para a mensuração dos resultados obtidos pela organização.
Alternativas
Q2165048 Gestão de Pessoas
A respeito dos assuntos relativos ao desenvolvimento e ao treinamento de pessoal, às diferenças individuais e de personalidade, aos perfis de liderança, à gestão de equipes, às disputas de poder e ao gerenciamento de conflitos, julgue o item.
Os treinamentos eficazes promovem as mudanças de conhecimentos, as habilidades e as atitudes dos empregados, o que resultará no desenvolvimento ou no aprimoramento de competências.
Alternativas
Respostas
261: B
262: E
263: E
264: D
265: B
266: E
267: B
268: D
269: E
270: A
271: A
272: A
273: B
274: C
275: D
276: D
277: E
278: C
279: E
280: C