Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas
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Analise as opções a seguir e assinale o item correto:
I - O contexto de trabalho no setor publico, caracterizado como pouco mutável, prescinde de um sistema de gestão dinâmico e adaptável.
II - A literatura sobre competências aborda diferentes modos de classificação das competências. Dentre elas, destaca-se a categorização das competências em dois níveis de analise: carreira e organizacional.
III - As competências organizacionais são resultantes do somatório das competências individuais.
IV - No setor publico, as competências organizacionais não podem extrapolar as competências legais definidas pela lei de criação do órgão ou entidade.
V - As competências transversais governamentais se referem ao conjunto de competências necessárias a todos os indivíduos e equipes que atuam no âmbito de uma instituição.
No que se refere ao programa de integração de pessoal na organização, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Possibilita ao novo funcionário o conhecimento com profundidade das normas políticas e programas da organização.
( ) É um trabalho de orientação para que o novo empregado se sinta de fato como membro da organização.
( ) Aumenta os temores e a ansiedade do recém-admitido.
( ) As chefias devem conduzir o programa, mas as diretrizes devem ser traçadas e acompanhadas pela área de Recursos Humanos.
Assinale a sequência correta.
Analise a questão, e julgue o item.
A aprendizagem organizacional tem como elementos centrais o ser humano, os métodos de assimilação
do conhecimento, a visão sistêmica e a partilha do conhecimento.

Com base na figura, julgue o item.
Quanto mais elevada a posição na carreira de Administrador, mais importantes são as competências técnicas para a atuação profissional.

Com base na figura, julgue o item.
Competências são conhecimentos, habilidades e atitudes necessários para uma pessoa desempenhar atividades.
As melhores equipes de trabalho tendem a ser pequenas, o que facilita a promoção da coesão, do comprometimento e da responsabilidade mútua necessária para alcançar o alto desempenho.
A satisfação e o desempenho do empregado sofrem redução quando ele é avaliado com base em critérios comportamentais, orientados para os resultados, ou com fundamento em discussões de questões de carreira e de desempenho.
É exemplo de princípio que NÃO deve ser considerado quando se tem por objetivo ser eficaz no relacionamento com pessoas: