Questões de Gestão de Pessoas para Concurso - Página 663

Q403535

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: CAU-BR Prova: IADES - 2013 - CAU-BR - Assistente Administrativo |

Q403535 Gestão de Pessoas

Considerando que, na literatura especializada, há diversos tipos de equipes, entre elas as equipes autodirigidas, assinale a alternativa que apresenta as características deste tipo de equipe e de seus integrantes.

A

É um grupo de pessoas experientes de diferentes departamentos ou funções, encarregado de melhorar a qualidade, reduzir custos e incrementar a produtividade em processos que afetam todos os departamentos e as funções.

B

É composta de pessoas vindas de diversas áreas da empresa (marketing, produção, finanças, engenharia) e é formada para alcançar um objetivo específico por meio de um mix de competências, sendo quase sempre designadas.

C

É formada especialmente para desenhar um novo produto ou serviço, em que os participantes são designados com base em suas habilidades, para contribuírem com o sucesso dos objetivos estabelecidos.

D

É designada para resolver imediatamente um problema, ficando o grupo responsável por um plano de longo prazo para a resolução da demanda, que pode incluir a implementação da solução proposta.

E

É composta de pessoas altamente treinadas para o desempenho um conjunto de tarefas interdependentes dentro de uma unidade natural de trabalho, na qual os membros usam o consenso na tomada de decisão para desempenhar o trabalho.

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Q401020

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2013 - EBSERH - Assistente Administrativo |

Q401020 Gestão de Pessoas

Uma condição básica para o trabalho eficaz de um grupo é a coesão. Coesão é o resultado do desejo de cada integrante de permanecer no grupo, defendê-lo e continuar trabalhando com as mesmas pessoas. Baseado no tema que retrata o trabalho em equipe, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

I. O fator primário que produz a coesão é o sentimento de fazer parte do grupo. A percepção de integrar o grupo é reforçada por sinais mútuos de aceitação.

II. A participação em qualquer grupo é desigual. As diferenças entre o treinamento, a experiência e o temperamento dos participantes têm efeito decisivo sobre a natureza e a qualidade das decisões do grupo.

A

A alternativa I está correta e a II está incorreta

B

A alternativa I está incorreta e a II está correta.

C

As alternativas I e II estão corretas.

D

As alternativas I e II estão incorretas.

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Q390472

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2013 - CETESB - Analista Administrativo - Recursos Humanos |

Q390472 Gestão de Pessoas

A Lei n.º 9.656/98, que dispõe sobre os planos e seguros privados de assistência à saúde, define, em seu artigo 1.º, em todos os seus parágrafos e incisos, vários conceitos, restrições e permissões relativos aos planos de assistência à saúde.

Assinale a alternativa que contém afirmação correta quanto ao assunto.

A

As pessoas físicas ou jurídicas residentes ou domiciliadas no exterior podem constituir ou participar do capital, ou do aumento do capital, de pessoas jurídicas de direito privado constituídas sob as leis brasileiras para operar planos privados de assistência à saúde.

B

As cooperativas não estão abrangidas pela Lei.

C

As empresas que mantêm sistemas de assistência à saúde, pela modalidade de autogestão ou de administração, não estão abrangidas pela Lei.

D

É permitida às pessoas físicas a operação dos planos privados de assistência à saúde, por meio da prestação continuada de serviços ou cobertura de custos assistenciais a preço pré ou pós-estabelecido, por prazo indeterminado.

E

Está subordinada às normas e à fiscalização da Agência Nacional de Saúde Suplementar – ANS qualquer modalidade de produto, serviço e contrato que apresente garantia de cobertura financeira de riscos de assistência médica e hospitalar, excetuando-se a odontológica.

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Q390460

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2013 - CETESB - Analista Administrativo - Recursos Humanos |

Q390460 Gestão de Pessoas

Um dos modelos mais contemporâneos adotados pelas organizações que se situam, principalmente, em ambientes dinâmicos é o da Gestão por Competência, que tem se tornado uma forte tendência. Nesse modelo, a atividade de Planejamento de Recursos Humanos tem algumas especificidades. Assinale a alternativa que contém um dos principais papéis reservados à área de RH nesse modelo.

A

Elaborar a folha de pagamento e realizar as apropriações dos encargos trabalhistas.

B

Realizar pesquisa salarial e comparar com os salários praticados na organização.

C

Planejar ações de treinamento e desenvolvimento, recrutamento e seleção para a superação das lacunas entre o necessário e o existente.

D

Realizar ações de treinamento e desenvolvimento técnicos e operacionais, visando exclusivamente à eficiência do pessoal.

E

Buscar no mercado externo talentos existentes para suprir as lacunas do contingente interno.

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Q390453

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2013 - CETESB - Analista Administrativo - Recursos Humanos |

Q390453 Gestão de Pessoas

Assinale a afirmação que se relaciona corretamente à atividade de Administração de Cargos e Salários.

A

A localização geográfica da empresa é um elemento sem importância para a aplicação da pesquisa salarial.

B

O método de avaliação de cargos por Escalonamento é considerado um método quantitativo

C

A utilização de métodos de avaliação de cargos, quantitativos ou qualitativos, dispensa a utilização de outras formas de obtenção de dados como pesquisa salarial ou negociação sindical.

D

O método do escalonamento é um dos mais difíceis e complexos para ser utilizado na avaliação dos cargos.

E

Um dos objetivos da Pesquisa Salarial é a obtenção de equilíbrio entre os salários praticados pela organização e os que são praticados externamente.

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Q390452

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2013 - CETESB - Analista Administrativo - Recursos Humanos |

Q390452 Gestão de Pessoas

Um dos métodos de avaliação de cargos, considerado um dos mais conhecidos e utilizados pelas empresas, é composto pelas etapas: 1) Seleção dos cargos-chave; 2) Seleção dos fatores de avaliação; 3) Graduação dos fatores de avaliação; 4) Avaliação dos cargos-chave; 5) Ponderação dos fatores de avaliação; e 6) Avaliação dos demais cargos do plano. Trata-se do método.

A

por escalonamento de fatores.

B

por escalonamento de cargos.

C

de avaliação por pontos.

D

de classificação pré-determinada.

E

de graduação por cargos-chave

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Q390451

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2013 - CETESB - Analista Administrativo - Recursos Humanos |

Q390451 Gestão de Pessoas

Uma das etapas importantes na administração de cargos e salários é a descrição e especificação dos cargos. Quanto à atividade de especificação dos cargos, o conceito que melhor a define é composto

A

pelo relato das tarefas que compõem o cargo, apenas, feito de forma organizada.

B

pela coleta de informações sobre os requisitos do cargo, tão somente.

C

por grupos ocupacionais, segundo a natureza das atividades, e portanto passíveis de classificação.

D

pelo relato dos requisitos, responsabilidades e esforços que competem ao ocupante do cargo

E

pelo relato dos requisitos e dos esforços, excluindo-se as responsabilidades do ocupante do cargo.

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Q390450

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2013 - CETESB - Analista Administrativo - Recursos Humanos |

Q390450 Gestão de Pessoas

A fórmula {[(A+D÷2)×100]÷EM}, em que A = admissões de pessoal, D = desligamentos de pessoal e EM = efetivo médio dentro do período considerado para A e D, refere-se ao Índice de

A

Rotatividade de pessoal.

B

Absenteísmo.

C

Efetivo de pessoal.

D

Desligamento.

E

Produtividade.

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Q390449

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: CETESB Prova: VUNESP - 2013 - CETESB - Analista Administrativo - Recursos Humanos |

Q390449 Gestão de Pessoas

Alguns autores do campo da Administração dizem que todos os sistemas organizacionais podem ser divididos em subsistemas. O Sistema de Administração de Recursos Humanos comporta, portanto, vários subsistemas.

Quanto ao subsistema Provisão de Recursos Humanos, pode-se afirmar que:

A

é composto pelos processos de treinamento e desenvol- vimento de pessoal.

B

tem entre seus processos principais o recrutamento de pessoas e a seleção de pessoal.

C

é formado por ações vinculadas ao desenvolvimento organizacional, exclusivamente.

D

é baseado fundamentalmente em processos relacionados à administração de salários.

E

se refere primordialmente aos processos compensatórios

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Q385686

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Administrador |

Q385686 Gestão de Pessoas

A discussão sobre a ética abrange e questiona inúmeros aspectos da administração das organizações e de suas relações com a sociedade, que podem ser classificados em algumas categorias. Assinale a alternativa que apresenta categorias ou níveis da ética na administração de organizações.

A

Pessoal, relacional, corporativa, local, regional, nacional e global.

B

Sociedade, stakeholders, administração e política interna, individual, nacional e global.

C

Sociedade, stakeholders, política interna da empresa e individual.

D

Pessoal, social, política organizacional e local e internacional.

E

Local, regional, nacional e internacional.

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Q385685

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Administrador |

Q385685 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que apresenta a premissa base do princípio da responsabilidade social das organizações.

A

As organizações são instituições sociais que existem com autorização da sociedade, utilizam os recursos da sociedade e afetam a qualidade de vida da sociedade.

B

As organizações são instituições públicas e privadas que oferecem produtos e serviços à sociedade, obtendo retornos financeiros e sociais pelo seu desempenho.

C

As organizações são instituições criadas para dar sentido à sociedade de forma organizada e estruturada, para proporcionar bem estar aos seus proprietários e funcionários.

D

As organizações são instituições públicas e privadas que exercem uma função social contando com a aceitação da sociedade para cumprirem seus objetivos organizacionais.

E

As organizações são instituições sociais que interferem na vida da sociedade, trocando recursos com a sociedade e afetam os rumos da sociedade.

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Q385684

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Administrador |

Q385684 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que apresenta característica(s) que incapacita(m) a aprendizagem nas organizações.

A

Ambiente com potencial de sinergia que possibilita mais inteligência grupal do que de cada um de seus integrantes individualmente.

B

Organização sem considerar suas deficiências uma vez que as dificuldades sempre surgem e são atribuídas a outros departamentos, ao governo ou à concorrência que é desleal.

C

A aquisição de competências para resolver problemas depende de comportamento participativo dos gerentes.

D

A organização lida com a mudança contínua.

E

Pensar e agir de forma sistêmica, em determinadas situações.

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Q385683

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Administrador |

Q385683 Gestão de Pessoas

Das afirmações relacionadas à característica da aprendizagem organizacional, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Toda organização tem algo de anarquia organizada que descobre quais são suas metas analisando suas atividades, em lugar de defini-las antecipadamente e se enquadram em imagens semelhantes atribuídas pela sociedade.

( ) A busca de novas soluções favorece a aprendizagem caracterizadas por sete tipos de estruturas organizacionais que se interrelacionam.

( ) As novas competências modificam o comportamento e a capacidade de resolver problemas, dotando a organização de capacidade inovadora com ênfase na busca de alternativas mercadológicas, financeiras e produtivas.

( ) A aprendizagem organizacional pode ser capacitada por disciplinas tais como o domínio pessoal, os modelos mentais a visão compartilhada, a aprendizagem em equipe e o pensamento sistêmico.

( ) A organização em constante processo de aprendizagem podem acontecer a partir de conceitos segundo os quais a organização é capaz de detectar e corrigir seus erros, com base em suas normas, políticas e objetivos, que também podem ser mudados se foram causadores de erros.

A

V – V – V – V – V.

B

F – F – F – V – V.

C

F – F – F – F – F.

D

V – V – V – F – F.

E

V – F – V – F – V.

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Q384356

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q384356 Gestão de Pessoas

A gestão por competências toma como referência a estratégia da organização e direciona as suas ações de recrutamento e seleção, treinamento, avaliação, remuneração e gestão de carreiras para atingir seus objetivos. Uma das etapas desse processo é o denominado mapeamento de competências que :

A

é um processo de seleção e promoção pautado pela identificação de colaboradores dotados das competências requeridas pela organização.

B

consiste na progressão funcional de acordo com processo de avaliação 360°, que leva em conta as competências pessoais e sua aderência às necessidades da organização.

C

consiste no estabelecimento de um plano de carreira fundado na meritocracia.

D

identifica a lacuna existente entre as competências já disponíveis na organização e aquelas necessárias para o alcance do desempenho esperado.

E

corresponde a um programa de desenvolvimento organizacional e educação corporativa que objetiva a identificação e valorização das competências existentes na organização.

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Q384355

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q384355 Gestão de Pessoas

Duas características básicas encontram-se presentes na educação à distância: a separação física entre o professor e o aluno e a utilização de meios técnicos para a comunicação. Considere as seguintes características adicionais:

I. Interatividade: qualquer processo que permite a participação do usuário.

II. Disponibilidade: os conteúdos disponíveis onde e quando solicitados.

III. Individualização do estudo: respeito ao ritmo do aluno, com possibilidade de interromper a atividade ou repeti-la.

Aplicam-se à educação à distância:

A

I, II e III.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q384352

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q384352 Gestão de Pessoas

Existem vários modelos de Planejamento estratégico de RH, entre os quais se pode citar o Modelo baseado no fluxo de pessoal que :

A

é um modelo amplo e abrangente, que leva em conta, entre outros aspectos, as condições de oferta e procura no mercado e as perspectivas de expansão.

B

é um modelo vegetativo e conservador, de natureza contábil e quantitativa, adequado a organizações estáveis e sem planos de expansão.

C

se fundamenta na procura estimada do produto ou serviço, que traduz, através de modelos matemáticos, as necessidades de pessoal.

D

é restrito ao nível operacional da organização e projeta, com base em dados históricos e extrapolações, a necessidade de força de trabalho para cada unidade.

E

atua com base em mapas de substituição ou organogramas de encarreiramento, com base no conceito de postos-chave.

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Q380017

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Administração |

Q380017 Gestão de Pessoas

I. Várias formas de planejamento das ações e de controle do desempenho podem ser encontradas em todos os níveis hierárquicos.

E

II. No caso do planejamento das ações, temos o planejamento estratégico e orçamento de capital na cúpula estratégica e nos níveis mais elevados da linha intermediária; as técnicas de programação em PERT ou CPM nos níveis intermediários; e a programação de produção no nível do núcleo operacional.

É CORRETO afirmar que

A

I e II são verdadeiras e II complementa I.

B

somente II é verdadeira.

C

somente I é verdadeira.

D

I e II são verdadeiras, mas II não complementa I.

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Q380011

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Administração |

Q380011 Gestão de Pessoas

Não se pode conceber a autoridade sem a responsabilidade, isto é - _______________ - que acompanha o exercício do poder.
As expressões que tornam a assertiva verdadeira são:

A

competência e dedicação.

B

competência e penalidade.

C

recompensa ou penalidade.

D

recompensa ou competência.

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Q380008

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Administração |

Q380008 Gestão de Pessoas

Uma organização apresenta limites para as decisões de seus executivos. Levando isso em consideração, associe a segunda coluna com a primeira.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

1, 5, 4, 2, 3.

B

2, 3, 1, 5, 4.

C

4, 2, 3, 1, 5.

D

5, 4, 2, 3, 1.

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Q380000

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Administração |

Q380000 Gestão de Pessoas

A abordagem de expectativas, resultados e comportamento no trabalho de Nadler e Lawler baseia-se em quatro pressupostos sobre o comportamento nas organizações.
Analise as afirmativas, considerando-as verdadeiras (V) ou falsas (F)

I. ( ) O comportamento é determinado por uma combinação de fatores do indivíduo e do ambiente.
II. ( ) Os indivíduos tomam decisões inconscientes sobre o seu comportamento na organização.
III. ( ) Os indivíduos têm necessidades, desejos e objetivos iguais.
IV. ( ) Os indivíduos decidem entre alternativas de comportamento baseados em suas expectativas de que um determinado comportamento levará a um resultado desejado.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

F; V; V; V.

B

F; F; V; F.

C

V; F; F; V.

D

V; F; F; F.

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Questões de Concurso Comentadas sobre gestão de pessoas

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