Questões de Concurso Comentadas sobre gestão de pessoas

Foram encontradas 15.652 questões

Q2191800 Gestão de Pessoas
A expressão "competência", em seu sentido mais simples, diz respeito à capacidade de realizar determinado trabalho, por meio da mobilização de conhecimentos, habilidades e atitudes. As organizações buscam o desenvolvimento das competências humanas, mediante a qualificação e o aperfeiçoamento das capacidades para a execução das atividades. Assim, as competências são reveladas quando as pessoas agem diante das situações com as quais se defrontam.
Os elementos que compõem a competência são o Conhecimento, a Habilidade e a Atitude.
O Conhecimento é o saber acumulado, que faz o indivíduo entender algo. É a dimensão que abrange "saber o que fazer" e "porque fazer" (know-what e know-why).
A Habilidade envolve utilizar os conhecimentos em uma ação. É a dimensão que alcança o "saber como fazer" ( know-how ).As habilidades podem ser classificadas em habilidades intelectuais e habilidades motoras, manipulativas ou físicas.
As habilidades intelectuais envolvem, essencialmente, processos mentais, como, por exemplo, uma conversa ou uma operação matemática.
O último componente da competência é a Atitude, que se refere à escolha de curso de ação pessoal. É a dimensão que alcança o "saber agir" ou o "querer fazer".
(Disponível em: https://curtlink.com/Bf8gkp. Adaptado.)
O texto traz conceitos sobre os elementos que compõem a Competência. Entre eles, destaca a Habilidade como:
Alternativas
Q2189638 Gestão de Pessoas
Na gestão de pessoas, o cumprimento de atividades seguindo uma programação estabelecida é essencial na condução de um grupo visando o atendimento das metas organizacionais. Assinale a alternativa correspondente ao conceito relativo à falta de pontualidade e assiduidade no cumprimento de tarefas ou determinada obrigação no ambiente empresarial:
Alternativas
Q2189635 Gestão de Pessoas
No processo de gestão de pessoas, a recompensa é um fator higiênico, segundo a teoria dos dois fatores. Ao encontro disso, analise as afirmações a seguir sobre Remuneração por Habilidades:
I.A remuneração por habilidades promove menos autonomia e responsabilidades de indivíduos. II.A remuneração por habilidades tende a promover pressões para diminuição de custos. III.A remuneração por habilidades culmina no foco na especialidade.
É correto o que se afirma: 
Alternativas
Q2187497 Gestão de Pessoas
De acordo com Chiavenato (2014), a seleção é um processo de decisão e escolha, a qual comporta quatro modelos de decisão: o de colocação, classificação, seleção e de agregação de valor.
Analise as situações hipotéticas abaixo e correlacione a Coluna A com a Coluna B, de modo a identificar o correspondente modelo de decisão:
Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Q2184612 Gestão de Pessoas
Sobre gestão por competências, é correto afirmar que 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Q2184605 Gestão de Pessoas
Na gestão de mudanças organizacionais, 
Alternativas
Q2184409 Gestão de Pessoas
Em uma prefeitura, servidores públicos de departamentos distintos entram constantemente em conflito e a saída que acabam adotando satisfaz moderadamente os interesses de ambos, o que diz respeito ao estilo de solução de conflito denominado
Alternativas
Q2184402 Gestão de Pessoas
No estilo de solução de conflito denominado
Alternativas
Q2184401 Gestão de Pessoas
Na comunicação interpessoal e solução de conflitos, os conflitos classificados como
Alternativas
Q2183910 Gestão de Pessoas
Na gestão de pessoas em unidades de informação, a qualidade dos serviços prestados depende do aprimoramento dos profissionais de informação, evidenciando a necessidade de: 
Alternativas
Q2183825 Gestão de Pessoas
A imagem abaixo representa um sistema de treinamento, um modelo teórico que auxilia na análise do funcionamento das ações de treinamento.
Imagem associada para resolução da questão

Em relação às suas etapas, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2183824 Gestão de Pessoas
Alice é uma profissional de Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E) que está prestando um serviço para uma organização. Ela está conduzindo uma análise comparativa entre os objetivos estratégicos da empresa e os conhecimentos, habilidades e atitudes dos seus atuais colaboradores. Sua intenção é observar se eles estão ou não adequados uns em relação aos outros.
Trata-se da seguinte ação:
Alternativas
Q2183823 Gestão de Pessoas
Nas últimas décadas, algumas empresas passaram a investir nas Universidades Corporativas como maneira de centralizar seus esforços em treinamento e qualificação e de ganhar mais independência em relação ao ensino formal nas universidades tradicionais. No entanto, assim como as universidades tradicionais, as universidades corporativas se orientam por propostas pedagógicas.
Em relação às propostas pedagógicas no âmbito das universidades corporativas, analise as afirmativas a seguir.
I. Funcionam como um modo de alinhar os processos de treinamento e educação aos objetivos estratégicos da organização.
II. São sinônimas do planejamento estratégico da empresa.
III. Explicitam a identidade da organização, seus valores e concepções acerca do mundo e do homem.
Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2183821 Gestão de Pessoas
Relacione as seguintes estratégias da Educação Corporativa com suas respectivas descrições.
I. Benchmarking II. Workshop III. Job Rotation IV. Mentoring
( ) Permite a execução de diversas atividades na organização e amplia a compreensão dos seus processos.
( ) É um processo de orientação individual que incentiva o acompanhamento do progresso pessoal.
( ) Observa práticas de outras organizações para aprendizado e adaptação às necessidades da própria empresa.
( ) Consiste em sessões de aprendizado prático com desenvolvimento de ações e geração de produtos.
A relação correta, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2183820 Gestão de Pessoas
Após implementar um processo de treinamento, a administração de uma empresa deseja ter uma visão geral sobre seus impactos e resultados. Para tanto, faz uso do modelo avaliativo proposto por Kirkpatrick. Em um dos passos dessa avaliação, busca-se saber como os colaboradores classificam o processo pelo qual passaram.
Segundo o modelo, esse passo é uma avaliação de:
Alternativas
Q2183819 Gestão de Pessoas
A educação corporativa pode ser compreendida como um conjunto de práticas, estratégias e políticas de ensino-aprendizagem voltadas para os colaboradores de uma organização. Essas práticas surgem num contexto histórico específico, em que informação e conhecimento passam a ter outra importância no funcionamento social.
Nesse sentido, é correto afirmar que a educação corporativa parte da ideia de que o conhecimento:
Alternativas
Q2183817 Gestão de Pessoas
O conceito de competência é crucial na educação corporativa, pois permite uma avaliação mais apropriada das características profissionais dos colaboradores em relação aos interesses da organização.
Em relação a esse conceito, analise as afirmativas a seguir.
I. As competências se manifestam na performance das pessoas em seu ambiente de trabalho. II. As competências priorizam as habilidades em detrimento dos conhecimentos e das atitudes. III. As competências são qualidades e talentos inatos de alguns indivíduos notáveis.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2183557 Gestão de Pessoas

Com relação à função organização da administração, julgue o item.


Quando a especialização do trabalho é minimizada, os empregados acabam por realizar tarefas simples e repetitivas.

Alternativas
Q2183555 Gestão de Pessoas

Com relação à função organização da administração, julgue o item.


Os administradores possuem autoridade em função da posição exercida, e os que têm ocupação semelhante devem ter a mesma autoridade.

Alternativas
Q2183554 Gestão de Pessoas

Com relação à função organização da administração, julgue o item.


A autoridade é decorrente de uma posição organizacional, e não de pessoas.

Alternativas
Respostas
5521: E
5522: A
5523: E
5524: D
5525: E
5526: C
5527: B
5528: C
5529: D
5530: C
5531: D
5532: D
5533: D
5534: B
5535: D
5536: E
5537: A
5538: E
5539: C
5540: C