Questões de Gestão de Pessoas - Desenvolvendo Pessoas para Concurso - Página 81

Q780262

Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - Gestão |

Q780262 Gestão de Pessoas

Texto associado

Associe os conceitos do processo de treinamento e desenvolvimento com a sua descrição.

A) Educação

B) Formação

C) Desenvolvimento

D) Treinamento

E) Capacitação

1) Todos os processos pelos quais uma pessoa adquire uma compreensão do mundo, bem como aptidões para lidar com os problemas.

2) Preparo de pessoal, na empresa, e de ensino sistemático em atividades específicas cujo treinamento não se exige, obrigatoriamente, experiência ou formação profissional anterior, mas apenas escolaridade ou conhecimentos gerais correlatos.

3) Ramo da instrução técnica que proporciona de forma explícita as habilidades e conhecimentos específicos para a realização do trabalho.

4) Ação exercida pela empresa ou entidade que a representa com a finalidade de aumentar a eficiência e o rendimento dos trabalhadores.

5) Processo de crescimento integral do homem, a expansão de sua habilidade de utilizar totalmente as suas capacidades e aplicar seu conhecimento e experiência para a resolução de novas e diferentes situações .

Está CORRETA a associação de cima para baixo na alternativa:

A

1A, 2B, 3C, 4D, 5E

B

1B, 2A, 3C, 4D, 5E

C

1A, 2B, 3E, 4D, 5C

D

1B, 2A, 3E, 4D, 5C

E

1E, 2D, 3C, 4B, 5A

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Q778937

Ano: 2017 Banca: FUNECE Órgão: UECE Prova: FUNECE - 2017 - UECE - Administrador |

Q778937 Gestão de Pessoas

No que concerne aos processos de treinamento e desenvolvimento de pessoas em uma organização, assinale a afirmação verdadeira.

A

O treinamento é orientado à preparação do empregado para oportunidades futuras, enquanto o desenvolvimento foca o presente.

B

O treinamento é um processo cíclico realizado pontualmente em alguns momentos do ano.

C

O treinamento é composto por quatro etapas: diagnóstico de necessidades, desenho do programa, implementação e avaliação dos resultados.

D

O treinamento é um processo sistemático que altera o comportamento dos empregados na direção dos objetivos organizacionais, focando unicamente nas informações sobre produtos/serviços da empresa, políticas, diretrizes e regulamentos.

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Q778775

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (HUJB – UFCG) |

Q778775 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o sentido da curva de experiência ou aprendizagem.

A

À medida que aumenta o nível de qualificação formal da mão de obra, a qualidade da produção aumenta de modo previsível.

B

À medida que o custo total de produção diminui, aumenta o volume de produção.

C

À medida que aumenta o nível de qualificação formal, o custo total cai de modo previsível.

D

À medida que o volume de horas trabalhadas dobra, a eficiência do trabalhador aumenta de modo previsível.

E

À medida que o volume acumulado de produção dobra, o custo total cai de modo previsível.

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Q774755

Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Administração |

Q774755 Gestão de Pessoas

Com relação a administração de recursos humanos (ARH) e suas relações, julgue o item a seguir.

Para que haja responsabilidade de linha e função de staff no treinamento, a situação preferida seria a de modelo equilibrado, em que o órgão de linha assume a responsabilidade do treinamento e obtém a assessoria especializada do órgão de staff.

Certo

Errado

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Q769009

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2017 - EBSERH - Pedagogo - (HUGG-UNIRIO) |

Q769009 Gestão de Pessoas

Sobre o conhecimento, caracteristicamente baseado em estruturas cognitivas, considere as alternativas a seguir e assinale a incorreta.

A

Conhecimento tácito

B

Capacidade de liderança

C

Projetos de trabalho

D

Processo de aprendizagem

E

Intuição

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Q768947

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2017 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração - (HUGG-UNIRIO) |

Q768947 Gestão de Pessoas

O conhecimento depende de aprendizagem. A aprendizagem organizacional é feita a partir de cinco disciplinas capazes de fazer com que pessoas e grupos possam conduzir as organizações para a mudança e a renovação contínuas. Assinale abaixo a alternativa que não contém uma dessas disciplinas.

A

Domínio Pessoal

B

Modelos Mentais

C

Pensamento sistêmico

D

Visão defasada

E

Aprendizagem de equipes

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Q768707

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Administração |

Q768707 Gestão de Pessoas

Julgue o item que se segue, referente à gestão de pessoas nas organizações.

Nas organizações, avaliações de reação de ações de capacitação de pessoal fornecem informações que contribuem para a retroalimentação dos processos de planejamento instrucional nos quais as necessidades de aprendizagem são identificadas.

Certo

Errado

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Q768452

Ano: 2017 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2017 - IF-PE - Administrador |

Q768452 Gestão de Pessoas

Cada organização tem a sua cultura própria. É o que denominamos cultura organizacional. Cada organização cultiva e mantém a sua própria cultura. É por essa razão que algumas empresas são conhecidas por algumas peculiaridades próprias. Para Schein (1985), toda cultura existe em três diferentes níveis de apresentação. É CORRETO afirmar que esses níveis são

A

diversidade, multiculturalismo e crenças.

B

artefatos, valores e pressuposições básicas.

C

artefatos, diversidade e símbolos.

D

símbolos, valores e diversidade.

E

valores, diversidade e pressuposições básicas.

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Q768444

Ano: 2017 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2017 - IF-PE - Administrador |

Q768444 Gestão de Pessoas

A avaliação de desempenho ajuda a reduzir a incerteza do colaborador ao proporcionar retroação a respeito de seu desempenho. Com relação às razões pelas quais as organizações avaliam o desempenho de seus colaboradores, analise e assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação proporciona conhecimento a respeito de como as pessoas percebem o desempenho do colaborador, sugerindo modificações em seu comportamento.

B

A avaliação proporciona um julgamento sistemático para justificar unicamente aumentos ou baixas salariais, promoções, transferências e demissões dos colaboradores.

C

A avaliação proporciona meios para conhecer, em profundidade, o potencial de desenvolvimento de seus colaboradores, a fim de definir programas de treinamento e desenvolvimento, sucessão, carreira e etc.

D

A avaliação proporciona meios para que o colaborador saiba como cada pessoa ao seu redor pensa a seu respeito.

E

A avaliação fornece informações ao gestor imediato e ao especialista de Recursos Humanos, responsáveis pelo acompanhamento do colaborador, sobre como fazer aconselhamentos e publicizar os resultados dessa.

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Q2755676

Ano: 2016 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Uniflor - PR Prova: FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Auxiliar Administrativo |

Q2755676 Gestão de Pessoas

Em um treinamento, o profissional de recursos humanos deu um problema para 4 (quatro) equipes solucionarem. Embora o desafio tratasse de ações sobre lógica, o seu verdadeiro sentido era observar como os funcionários trabalhavam em equipe. Segundo as alternativas abaixo, qual grupo conseguiu realizar um bom trabalho em equipe?

A

A equipe Alfa recebeu o desafio. Caio, integrante da equipe, assumiu o papel de líder e delegou todas as tarefas aos demais. Caio, como líder, ficou apenas observando os demais integrantes e, muita vezes, os apressando, para terminar logo o desafio e conquistar a primeira posição. Foi a primeira equipe a concluir o desafio.

B

A equipe Beta recebeu o desafio. Discutiram sobre ele e dividiram as tarefas entre os integrantes. Durante o desenvolvimento, Melissa e Pedro tiveram um conflito de opiniões para finalizar o desafio. Os demais integrantes da equipe expressaram suas opiniões sobre ambas as finalizações e entraram num consenso sobre qual decisão seria mais adequada. Por fim, concluíram o desafio.

C

A equipe Gama, ao receber desafio, percebeu muitas afinidades em comum e ficou debatendo problemas particulares durante o treinamento com a finalidade de se ajudarem pessoalmente. Não conseguiram concluir o desafio.

D

A equipe Delta recebeu o desafio. Daniel logo quis assumir o papel de líder. Entusiasmado com a decisão, fez um longo discurso que tomou maior parte do tempo do desafio. Leila, outra integrante, estava mais preocupada em terminar em primeiro lugar e começou a fazer todas as ações sozinhas. Já Mario e Fernanda queriam finalizar o treinamento logo e mal se envolveram com as atividades. Entretanto, concluíram o desafio.

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Q2060677

Ano: 2016 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: CETAP - 2016 - Prefeitura de Barcarena - PA - Administrador de Empresas |

Q2060677 Gestão de Pessoas

De acordo com a Norma ISO - Gestão da qualidade - Diretrizes para Treinamento: “A definição das demandas futuras da organização, relacionadas às suas metas estratégicas e aos objetivos da qualidade, incluindo competência requerida de seu pessoal, podem se originar de fontes internas e externas de natureza distintas”. São elas:
I- solicitações dos empregados que identifiquem oportunidades de desenvolvimento pessoal que contribuam para os objetivos da organização; II- resultado de análises críticas de processo e ações corretivas originárias de reclamações de clientes ou relatórios de nãoconformidade; III- legislação, regulamentos, normas e diretrizes que afetam à organização, suas atividades e recursos; IV- pesquisa de mercado que identifique novos requisitos de clientes; V- registros dos processos de treinamento passados e presentes.
Assinale a alternativa correta:

A

Há um item correto.

B

Há dois itens corretos.

C

Há três itens corretos.

D

Há quatro itens corretos.

E

Há cinco itens corretos.

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Q2060674

Ano: 2016 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: CETAP - 2016 - Prefeitura de Barcarena - PA - Administrador de Empresas |

Q2060674 Gestão de Pessoas

A ideia da organização que aprende precisa se tornar uma realidade no cenário globalizado. Este conceito, defendido por Senge (1999), pressupõe algumas características, exceto

A

pensamento fragmentado.

B

revisão de modelos mentais.

C

objetivos comuns.

D

aprendizagem em grupo.

E

maestria pessoal.

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Q1239102

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Juazeiro - BA

Q1239102 Gestão de Pessoas

O diagnóstico das necessidades de treinamento envolve a análise da empresa, a análise das tarefas e funções executadas e também a análise do comportamento individual do trabalhador. No nível da análise do comportamento individual, devem ser diagnosticados

A

os processos de planejamento e controle da empresa.

B

os cargos existentes e os salários praticados na empresa.

C

os interesses pessoais e anseios dos funcionários.

D

os conhecimentos e aptidões necessários para a realização do trabalho.

E

a estrutura organizacional e o tipo de departamentalização da empresa.

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Q1236469

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PA

Q1236469 Gestão de Pessoas

Julgue o item que se segue, relativo à gestão de pessoas.
Nas organizações, ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem estar em contínua mudança, a fim de atender às demandas de diferentes contextos e modelos de administração.

Certo

Errado

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Q1231709

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: EBSERH

Q1231709 Gestão de Pessoas

Em uma empresa, um dos funcionários responsável por uma das equipes tem um excelente preparo técnico, mas demonstra dificuldade em lidar com pessoas: não sabe explicar ou argumentar e tampouco tem paciência com os subordinados. O melhor encaminhamento para esse caso, considerando a importância do desenvolvimento de pessoas, seria

A

substituir o funcionário.

B

atribuir a ele um trabalho individualizado e longe de outros funcionários.

C

elaborar um programa de educação corporativa que aborde essas dificuldades

D

manter um canal de comunicação entre a direção e sua equipe para, ao saber dessas ocorrências, chamar a atenção desse funcionário

E

ignorar essas ocorrências, visto que ele tem um excelente preparo técnico.

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Q1192336

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Tecnológo em Gestão de Recursos Humanos |

Q1192336 Gestão de Pessoas

Com referência aos processos de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações, é correto afirmar que

A

não há diferença entre eles, uma vez que as organizações não discriminam as atividades de cada um deles.

B

treinamento é o conjunto das experiências de aprendizagem que preparam a pessoa para enfrentar a vida.

C

as atividades de desenvolvimento de pessoas devem ser geridas de modo alheio às mudanças organizacionais necessárias.

D

treinamento refere-se à programação de atividades que melhorem o desempenho do trabalhador no cargo atual.

E

desenvolvimento diz respeito a um processo educacional de curto prazo, com metas bem definidas.

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Q1192334

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Tecnológo em Gestão de Recursos Humanos |

Q1192334 Gestão de Pessoas

Uma das formas de avaliar um treinamento é a avaliação de aprendizagem, que se caracteriza por:

A

verificar o que foi assimilado pelos participantes na situação de treinamento, comparativamente aos conhecimentos que possuíam antes do treinamento.

B

compreender como os treinandos reagiram ao conteúdo, ao instrutor e às condições em que o treinamento foi realizado.

C

efetuar uma comparação entre os períodos pré e pós-treinamento, levando-se em conta metas organizacionais, tais como: aumento da eficiência, otimização da qualidade, redução do absenteísmo etc.

D

analisar os efeitos do treinamento sobre crenças e valores dos indivíduos, buscando-se identificar mudanças no perfil cultural individual e, consequentemente, na cultura organizacional.

E

comprovar a mudança de comportamento das pessoas treinadas no local de trabalho, como, por exemplo, se estão colocando em prática um novo método de trabalho abordado durante o treinamento.

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Q1192331

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Tecnológo em Gestão de Recursos Humanos |

Q1192331 Gestão de Pessoas

A respeito de métodos e técnicas de treinamento, é correto afirmar que

A

para garantir bons resultados, é importante definir uma postura diante do treinamento (método), mas os procedimentos (técnicas) não precisam ser coerentes com a postura adotada.

B

princípios universais de aprendizagem são impróprios para situações de sala de aula convencional ou para situações de treinamento.

C

não existem técnicas melhores ou piores em todas as circunstâncias, e sim técnicas mais adequadas ou menos adequadas, em função dos objetivos que se pretenda atingir.

D

a população-alvo e as condições gerais (tempo, material, recursos humanos e financeiros disponíveis) são fatores pouco relevantes para a determinação dos métodos e técnicas de treinamento.

E

trabalho em equipe, dramatização, experiência individual em laboratório, debates e jogos são diferentes meios ou técnicas, e devem ser utilizados somente em treinamentos comportamentais.

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Q1192325

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Tecnológo em Gestão de Recursos Humanos |

Q1192325 Gestão de Pessoas

Quando se realiza um programa de treinamento, existem diferentes níveis de avaliação dessa atividade. Um deles diz respeito à satisfação dos participantes quanto à experiência do treinamento, envolvendo: desempenho do instrutor, efetividade dos exercícios, conforto da sala, duração do treinamento etc.
Trata-se da avaliação de

A

reação.

B

aprendizagem.

C

resultados.

D

retorno.

E

desempenho.

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Q1181744

Ano: 2016 Banca: FAURGS Órgão: UFRGS

Q1181744 Gestão de Pessoas

Considere as afirmações abaixo sobre os Manuais de Organização. I - Os manuais são documentos elaborados dentro da empresa com a finalidade de uniformizar procedimentos, racionalizar métodos e aperfeiçoar o sistema de comunicação. II - Os manuais são instrumentos executivo-normativos cuja utilidade está na razão direta de sua flexibilidade e rapidez em se adaptar às mudanças em quaisquer das matérias que os compõem. III - Os manuais são instrumentos executivo-normativos que devem ser constantemente atualizados a fim de evitar que a experiência dos gestores mais antigos possa cristalizar-se e obstaculizar os processos de mudança. Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II

E

I, II e III.

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Questões de Concurso Sobre desenvolvendo pessoas em gestão de pessoas

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