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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em História |
Q3512497
História
Por exemplo, num quadro como O Grito do Ipiranga, de
Pedro Américo, o observador parece ter acesso imediato
à cena histórica da proclamação da Independência por
D. Pedro I e sua comitiva e, muitas vezes, se esquece
de pensar sobre as convenções e linguagens da “pintura histórica”, gênero específico que floresceu no século
XIX e que possuía regras próprias de composição, para
além da representação “verdadeira” dos fatos históricos
retratados.
(Marcos Napolitano. “Fontes audiovisuais – A História depois do papel”. Em: Carla B. Pinsky (Org.). Fontes Históricas)
No fragmento, o historiador Marcos Napolitano exemplifica
(Marcos Napolitano. “Fontes audiovisuais – A História depois do papel”. Em: Carla B. Pinsky (Org.). Fontes Históricas)
No fragmento, o historiador Marcos Napolitano exemplifica
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em História |
Q3512496
História
Onde não há nada ou quase nada escrito, as tradições
orais devem suportar o peso da reconstrução histórica.
Elas não farão isso como se fossem fontes escritas. [...]
As limitações da tradição oral devem ser amplamente
avaliadas, de modo que ela não se transforme em um desapontamento, quando, após longos períodos de pesquisa, resultar uma reconstrução ainda não muito detalhada.
O que se reconstrói a partir de fontes orais pode bem
ter um baixo grau de confiabilidade, na medida em que
não existem fontes independentes para uma verificação
cruzada.
(Jan Vansina. Apud G. Prins. “História Oral”. Em: Peter Burke (Org.). A escrita da História: novas perspectivas)
No excerto, Jan Vasina analisa
(Jan Vansina. Apud G. Prins. “História Oral”. Em: Peter Burke (Org.). A escrita da História: novas perspectivas)
No excerto, Jan Vasina analisa
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em História |
Q3512483
História
Fizeram-se poucas concessões à classe operária durante à República Velha. Cumpre notar que a famosa declaração de Washington Luís, emitida durante a sua campanha para governador, segundo a qual “a questão operária era um caso de polícia”, pretendia ser uma expressão liberal – a saber, que não se tratava de um problema de segurança nacional, mas apenas de uma tarefa administrativa. Depois das greves desastrosas de 1917 e 1919, causadas pela exportação de gêneros alimentícios básicos para os Aliados, com a consequente elevação dos preços nacionais, poucas leis se promulgaram com a intenção de apaziguar a mão de obra.
(Warren Dean. “A industrialização durante a República Velha”. In: Boris Fausto (org.) História Geral da Civilização Brasileira: O Brasil Republicano Estrutura de Poder e economia (1889-1930), 1975)
Os movimentos operários, durante a Primeira República brasileira, foram marcados pela
(Warren Dean. “A industrialização durante a República Velha”. In: Boris Fausto (org.) História Geral da Civilização Brasileira: O Brasil Republicano Estrutura de Poder e economia (1889-1930), 1975)
Os movimentos operários, durante a Primeira República brasileira, foram marcados pela
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Magistério em História |
Q3512480
História
Ainda ocorre na segunda metade do século (XVIII) mais um fator particular que estimula a agricultura brasileira. Até então, o grande gênero tropical fora o açúcar. Outro virá emparelhar-se a ele, e o sobrepujará em breve: o algodão. [...] Os progressos técnicos do século XVIII permitirão o seu aproveitamento em medidas quase ilimitadas.
(Caio Prado Júnior. Formação do Brasil contemporâneo, 1994)
O excerto refere-se
(Caio Prado Júnior. Formação do Brasil contemporâneo, 1994)
O excerto refere-se
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Economia |
Q3511123
Conhecimentos Gerais
Cada país exporta o bem cuja produção é intensiva no
fator relativamente abundante. Essa afirmação refere-se
ao modelo
Q3503298
História
Nas primeiras décadas do século XX, o Brasil passou por mudanças
importantes no campo da cultura e da ciência, marcadas pela
criação de instituições voltadas para o desenvolvimento do
conhecimento.
Uma das instituições criadas no Brasil durante o começo do século XX com esse objetivo foi
Uma das instituições criadas no Brasil durante o começo do século XX com esse objetivo foi
Q3503297
História
Leia o trecho a seguir.
Soldados, marinheiros e aviadores da Força Expedicionária Aliada, estais prestes a embarcar na Grande Cruzada, pela qual temos lutado durante todos estes meses. Os olhos do mundo estão voltados para vós. As esperanças e orações de todos os que amam a liberdade vos acompanham. [...] Tenho total confiança na sua coragem, dedicação ao dever e habilidade em combate. Não aceitaremos nada menos do que a vitória total. Boa sorte! E que todos supliquemos a bênção de Deus Todo-Poderoso sobre essa grande e nobre missão.
Adaptado de: Ordem do Dia do Dia D, declaração emitida aos soldados, marinheiros e aviadores da Força Expedicionária Aliada, em 6 de junho de 1944.
O trecho se refere à ordem dada aos soldados, marinheiros e aviadores da Força Expedicionária dos Aliados no Dia D, conhecido como Operação Overlord, na Normandia, um momento decisivo da Segunda Guerra Mundial.
O resultado do Dia D representou
Soldados, marinheiros e aviadores da Força Expedicionária Aliada, estais prestes a embarcar na Grande Cruzada, pela qual temos lutado durante todos estes meses. Os olhos do mundo estão voltados para vós. As esperanças e orações de todos os que amam a liberdade vos acompanham. [...] Tenho total confiança na sua coragem, dedicação ao dever e habilidade em combate. Não aceitaremos nada menos do que a vitória total. Boa sorte! E que todos supliquemos a bênção de Deus Todo-Poderoso sobre essa grande e nobre missão.
Adaptado de: Ordem do Dia do Dia D, declaração emitida aos soldados, marinheiros e aviadores da Força Expedicionária Aliada, em 6 de junho de 1944.
O trecho se refere à ordem dada aos soldados, marinheiros e aviadores da Força Expedicionária dos Aliados no Dia D, conhecido como Operação Overlord, na Normandia, um momento decisivo da Segunda Guerra Mundial.
O resultado do Dia D representou
Q3503296
História
Observe a charge a seguir.
(Fonte: Capa da Revista Careta (RJ), 17 de fevereiro de 1934. Adaptado)
A charge, intitulada “O Velho Cordão da Gente Nova”, mostra, em primeiro plano, um grupo de homens formalmente vestidos, apresentados como foliões, liderados por Getúlio Vargas, que carrega uma bandeira com os dizeres “Há uma forte corrente a nosso favor”. Ao fundo, vê-se uma multidão fantasiada, em alusão ao carnaval de rua.
Assinale a opção que identifica corretamente um elemento do Governo Provisório de Getúlio Vargas representado na charge.
Q3503295
História
Analise o trecho a seguir, extraído da crônica do Padre Simão de
Vasconcellos, jesuíta que esteve no Brasil e escreveu sobre os
primeiros contatos dos europeus com os indígenas brasileiros.
E como a curiosidade do homem em procurar saber é tão natural, pretenderam tirar dos índios algumas respostas das dúvidas que tinham e faziam-lhes as seguintes perguntas. Quando os primeiros progenitores de suas gentes entraram a povoar aquelas suas terras? De que parte do mundo vieram? De que nação eram? Por onde, e de que maneira passaram a terras tão remotas, sendo que, não havia entre os antigos embarcações muito mais avançadas do que suas ordinárias canoas? Como não conservaram suas cores? Como não conservaram suas línguas? Como chegaram a degenerar seus costumes? Como alguns dos seus, especialmente os tapuias, chegaram a um estado tão grosseiro que se pode duvidar se eles nasceram de homens, ou se são indivíduos da espécie humana?
E, finalmente, perguntavam quais bondades tinham esta terra e este clima em que vivem? Essas e outras perguntas semelhantes iam fazendo os nossos exploradores aos Índios, segundo as ocasiões que achavam.
Adaptado de: Vasconcelos, Simão. Crônica da Companhia de Jesus, 1668, p. 58.
Com base no trecho, é correto afirmar que a atitude dos europeus durante o primeiro contato com os indígenas que habitavam o Brasil foi marcada pela
E como a curiosidade do homem em procurar saber é tão natural, pretenderam tirar dos índios algumas respostas das dúvidas que tinham e faziam-lhes as seguintes perguntas. Quando os primeiros progenitores de suas gentes entraram a povoar aquelas suas terras? De que parte do mundo vieram? De que nação eram? Por onde, e de que maneira passaram a terras tão remotas, sendo que, não havia entre os antigos embarcações muito mais avançadas do que suas ordinárias canoas? Como não conservaram suas cores? Como não conservaram suas línguas? Como chegaram a degenerar seus costumes? Como alguns dos seus, especialmente os tapuias, chegaram a um estado tão grosseiro que se pode duvidar se eles nasceram de homens, ou se são indivíduos da espécie humana?
E, finalmente, perguntavam quais bondades tinham esta terra e este clima em que vivem? Essas e outras perguntas semelhantes iam fazendo os nossos exploradores aos Índios, segundo as ocasiões que achavam.
Adaptado de: Vasconcelos, Simão. Crônica da Companhia de Jesus, 1668, p. 58.
Com base no trecho, é correto afirmar que a atitude dos europeus durante o primeiro contato com os indígenas que habitavam o Brasil foi marcada pela
Q3503294
História
Leia o trecho a seguir.
A posição dos moradores do hemisfério americano foi, por séculos, puramente passiva; sua existência política era nula. Nós estávamos em um grau ainda mais baixo de servidão e, por isso, com mais dificuldade para nos elevarmos ao gozo da liberdade.
Adaptado de: Bolívar, Simón. Carta de Jamaica, 1815.
O trecho é da Carta da Jamaica, de Simón Bolívar, e trata da independência do continente americano em relação à monarquia hispânica.
Assinale a afirmativa correta acerca do projeto de Simón Bolívar para a América.
A posição dos moradores do hemisfério americano foi, por séculos, puramente passiva; sua existência política era nula. Nós estávamos em um grau ainda mais baixo de servidão e, por isso, com mais dificuldade para nos elevarmos ao gozo da liberdade.
Adaptado de: Bolívar, Simón. Carta de Jamaica, 1815.
O trecho é da Carta da Jamaica, de Simón Bolívar, e trata da independência do continente americano em relação à monarquia hispânica.
Assinale a afirmativa correta acerca do projeto de Simón Bolívar para a América.
Q3503293
História
Analise se as afirmativas a seguir, que mencionam fatores que
contribuíram para a crise do sistema feudal durante o período
medieval, são falsas (F) ou verdadeiras (V).
( ) A Peste Negra resultou em um expressivo descenso populacional, eliminando grande parte da mão de obra europeia disponível e desencadeando um processo de desorganização social, econômica e produtiva.
( ) As revoltas camponesas, que resistiam às obrigações feudais e exigiam melhores condições de trabalho, contribuíram para o declínio do sistema feudal e para o avanço das transformações sociais na Idade Média.
( ) A expansão das Cruzadas estimulou o surgimento de rotas comerciais que favoreceram o desenvolvimento do comércio e contribuíram para o enfraquecimento das estruturas do sistema feudal.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A Peste Negra resultou em um expressivo descenso populacional, eliminando grande parte da mão de obra europeia disponível e desencadeando um processo de desorganização social, econômica e produtiva.
( ) As revoltas camponesas, que resistiam às obrigações feudais e exigiam melhores condições de trabalho, contribuíram para o declínio do sistema feudal e para o avanço das transformações sociais na Idade Média.
( ) A expansão das Cruzadas estimulou o surgimento de rotas comerciais que favoreceram o desenvolvimento do comércio e contribuíram para o enfraquecimento das estruturas do sistema feudal.
As afirmativas são, respectivamente,
Q3493442
Conhecimentos Gerais
Esta teoria afirmava que as populações
humanas, se não ocorressem guerras,
epidemias, desastres naturais etc., tenderia a
crescer em progressão geométrica (2, 4, 8, 16,
32...). Já o crescimento da produção de
alimentos ocorreria apenas em progressão
aritmética (2, 4, 6, 8, 10...). Ou seja, o ritmo de
crescimento populacional seria mais acelerado
que o ritmo de produção de alimentos
(adaptado de FONTANA et a., 2015). Assinale a
alternativa que apresenta o nome da teoria
demográfica citada no texto.
Q3493436
Atualidades
Fazem parte do grupo os dois países mais
populosos do mundo, Índia e China. Em termos
de dimensões territoriais, no grupo estão o
maior país do mundo (Rússia, com 17,1 milhões
de km²), o terceiro maior (China, 9,6 milhões de
km²), o quinto (Brasil, com 8,5 milhões de km²)
e o sétimo (Índia, 3,2 milhões de km²). O diálogo
entre os países se dá em três pilares principais:
cooperação em política e segurança,
cooperação financeira e econômica, e
cooperação cultural e pessoal (adaptado de
PLANALTO, 2025). Assinale a alternativa que
apresenta o bloco econômico caracterizado no
texto.
Q3493435
História e Geografia de Estados e Municípios
A erva-mate e o Tropeirismo são elementos
fundamentais na formação do Paraná. Ambos
moldaram o estado não só economicamente,
mas também culturalmente, contribuindo na
construção da identidade do Paranaense.
Quanto à essa afirmação, assinale a alternativa correta.
Quanto à essa afirmação, assinale a alternativa correta.
Q3493434
História
“É impossível datar exatamente o início da
produção no centro-sul do país: as primeiras
informações que possuímos se referem a uma
precária produção no Rio de Janeiro, ainda na
época colonial, nos fins do século XVIII. A
lavoura cafeeira, entretanto, só se torna
significativa pouco antes da independência,
quando o plantio de café foi estimulado pela
procura crescente do produto nos países
europeus” (FALEIROS, 2001, p. 88).
Sobre a mão-de-obra utilizada no início da produção cafeeira no Brasil, assinale a alternativa correta.
Sobre a mão-de-obra utilizada no início da produção cafeeira no Brasil, assinale a alternativa correta.
Q3493433
História
O início da Primeira República no Brasil, foi um
período marcado por diversos conflitos sociais,
motivados na maior parte das vezes por
desigualdade social, pobreza, violência do
Estado e até mesmo fanatismo religioso. Sobre
esse tema, assinale a alternativa que não
corresponde à um conflito social desse período.
Q3493432
História
A Guerra dos “Emboabas”, ocorreu entre os
anos de 1707 e 1709, nos territórios que
compreendem os atuais municípios de São
João del Rei, Caeté, Ouro Preto e Mariana, em
Minas Gerais. Foi uma disputa que colocou em
lados opostos os paulistas e os chamados
“forasteiros”, os emboabas. Sobre esse tema,
assinale a alternativa que apresenta as
motivações que desencadearam esse conflito
durante o período colonial brasileiro.
Q3493431
História
Sobre o período da República Velha no Brasil
(1889-1930), assinale a alternativa incorreta no
que se refere às Oligarquias e ao Coronelismo.
Q3493430
História
A Era Vargas é conhecida por ser um período
marcado por diversas polêmicas. Getúlio
Vargas ganhou a alcunha de “Pai dos pobres”,
mas ao mesmo tempo também foi chamado de
“Mãe dos ricos”, e isso porque ao implantar
diversos benefícios à classe trabalhadora,
ajudaria a conter possíveis levantes e atenderia
aos interesses da classe dominante. Sobre
algumas inovações criadas por Getúlio Vargas,
assinale a alternativa correta.
Q3493429
História
A vinda da família real ao Brasil, em 1808, trouxe
grandes transformações à então colônia. Da
mesma forma, no fim desse mesmo século, em
1889, a queda da Monarquia e a proclamação da
República, transformaram o Brasil de então.
Sobre essas mudanças, analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A vinda da família e a corte real em 1808 necessitou melhorias na colônia Brasil para melhor recebê-los. Com isso, foram construídos diversos edifícios públicos, ruas e estradas foram abertas; fundou-se o Banco do Brasil e também se criou o Jardim Botânico, a Academia Real da Marinha, a Imprensa Régia e a Biblioteca Real.
( ) A presença da corte real no Brasil incentivou o desenvolvimento de várias cidades costeiras, estimulou o comércio e promoveu a abertura dos portos às nações amigas.
( ) Uma vez que a corte real se instalou no Brasil, sua influência direta na colônia acabou atrasando em vários anos o seu processo de independência.
( ) A proclamação da República trouxe uma nova forma de governo, com a separação entre Estado e Igreja e a adoção do Federalismo, ou seja, as antigas províncias se tornaram Estados, com mais autonomia.
( ) A queda da monarquia se deu por ação das classes agrárias dominantes insatisfeitas no País, sem qualquer intervenção das forças armadas e comerciantes urbanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A vinda da família e a corte real em 1808 necessitou melhorias na colônia Brasil para melhor recebê-los. Com isso, foram construídos diversos edifícios públicos, ruas e estradas foram abertas; fundou-se o Banco do Brasil e também se criou o Jardim Botânico, a Academia Real da Marinha, a Imprensa Régia e a Biblioteca Real.
( ) A presença da corte real no Brasil incentivou o desenvolvimento de várias cidades costeiras, estimulou o comércio e promoveu a abertura dos portos às nações amigas.
( ) Uma vez que a corte real se instalou no Brasil, sua influência direta na colônia acabou atrasando em vários anos o seu processo de independência.
( ) A proclamação da República trouxe uma nova forma de governo, com a separação entre Estado e Igreja e a adoção do Federalismo, ou seja, as antigas províncias se tornaram Estados, com mais autonomia.
( ) A queda da monarquia se deu por ação das classes agrárias dominantes insatisfeitas no País, sem qualquer intervenção das forças armadas e comerciantes urbanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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