Questões Militares
Para exército
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Em relação ao título do texto: “Caça ao mosquito: uma casa sem dengue”, as palavras destacadas, respectivamente, estão escritas com “ç” e com “s”. Também podemos encontrar essas palavras escritas assim: “cassa” com “ss” e “cem” com “c”; ambas com significados diferentes.
Agora, é com você! Aprofundando a sua ortografia, assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases com os respectivos vocábulos homônimos.
I. O ______de 2015 registrou um aumento considerável de epidemias no Brasil.
II. A criança, quando estava febril,_________os olhos.
III. O pai não compreendia por que a ________, sobre o assunto da dengue, demorava tanto.
IV. A conscientização acerca da doença deve estar em todos os lugares; inclusive, nas_________ das prisões.
O item refere-se ao trecho abaixo:
"- Este é o mosquito que transmite a dengue. Ele é menor que um pernilongo, tem o corpo cheio de pintinhas.”
A frase em que o grau do adjetivo tem a mesma classificação do trecho grifado é:
Leia as frases abaixo, numerando a sequência correta na ordem em que acontecem os fatos e, em seguida, assinale a alternativa correspondente.
( ) Apresentação das personagens, relatando as qualidades correspondentes em seu ambiente familiar.
( ) Instruções preventivas para que a doença não se alastre entre as pessoas.
( ) Início do conflito, repercutindo na interferência de outras personagens sobre o problema levantado.
( ) Tranquilidade adquirida devido à recuperação do bebê, além da aprendizagem do trabalho em equipe.
( ) Constatação do problema verificado pela família, o que provocou uma mudança de comportamento de todos.
( ) Prática de atividades diversificadas a fim de conscientizar todos sobre a importância da higiene no ambiente familiar.
Com o objetivo de tornar mais atrativo o trabalho de divulgação dos cuidados para evitar a dengue, a autora utiliza a variedade informal da língua.
Observe os trechos e assinale o item em que essa informalidade provocou um desvio gramatical.
Observe a grafia dos vocábulos em destaque nos trechos a seguir:
I. “... vamos para o posto de saúde, porque, se for dengue, a gente não pode dar remédio...”
II. “A gente precisa saber como ele chegou aqui e por que o Armadinho foi picado.”
III. “... querendo explicar os cornos e os porquês da limpeza.”
Essa grafia se justifica, porque em
Leia o trecho: “ Nosso projeto de prevenção contra doenças epidêmicas será feitinho com muito esmero.”
Agora, considere a classe gramatical do termo em destaque e aponte o item que aplica o diminutivo semelhante.
Leia atentamente o trecho abaixo:
Dona Luísa, a vizinha, disse:
- Dá um comprimido pra febre, ele não pode ficar assim!
Se a narradora não tivesse utilizado a forma de diálogo, seria possível compreendê-la do mesmo modo, utilizando outra forma de discurso.
Propomos a seguir a reescritura desse trecho, substituindo a forma do diálogo (discurso direto) para a fala da narradora (discurso indireto).
Esta reescrita se faz de forma adequada em:
No trecho: “Todo mundo falava ao mesmo tempo, querendo explicar os cornos e os porquês da limpeza.”
As palavras destacadas, no contexto, significam que, na visão das pessoas, todos queriam
Os item refere-se ao trecho abaixo.
“ Mas o Vô Inácio falou bem calmo: - Alice, minha filha, faz ele tomar água e dá um banho morno, quase frio. Agasalha o menino e vamos para o posto de saúde, porque, se for dengue, a gente não pode dar remédio sem falar com o médico.
Observe o valor semântico (significativo) das palavras em destaque e identifique a afirmação
correta:
Os item refere-se ao trecho abaixo.
“ Mas o Vô Inácio falou bem calmo: - Alice, minha filha, faz ele tomar água e dá um banho morno, quase frio. Agasalha o menino e vamos para o posto de saúde, porque, se for dengue, a gente não pode dar remédio sem falar com o médico.”
A fala do Vô Inácio, dirigida à filha Alice, demonstra uma sequência de ações que
O item refere-se ao trecho abaixo.
“Também moram aqui a mãe - uma mulher bonita e simpática que trabalha muito cuidando da casa e dos filhos; o pai, que às vezes não é tão simpático (quando dá bronca, por exemplo); e o Vô Inácio, esse, sim, o vovô mais alegre e companheiro que existe por aqui.”
Comparando o grau de simpatia entre as personagens do trecho, percebe-se que
I. a mãe é tão simpática quanto o pai.
II. o pai é menos simpático que a mãe e mais intolerante que o avô.
III. a mãe é simpática em alguns momentos; enquanto o pai permanece simpático quando não é contrariado.
IV. a simpatia da mãe é permanente e a do pai pode ser provisória devido a comportamentos indesejáveis por ele.
V. a demonstração da simpatia da mãe indica uma menor intensidade em relação ao
comportamento do avô.
O item refere-se ao trecho abaixo.
“Também moram aqui a mãe - uma mulher bonita e simpática que trabalha muito cuidando da casa e dos filhos; o pai, que às vezes não é tão simpático (quando dá bronca, por exemplo); e o Vô Inácio, esse, sim, o vovô mais alegre e companheiro que existe por aqui.”
A expressão destacada, às vezes, no contexto, significa que o pai em
Para descontrair os alunos participantes da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), a equipe responsável pela recreação propôs um desafio matemático. O grupo de alunos foi dividido em duas equipes: meninos e meninas. Utilizou-se um quadro com números aleatórios como segue abaixo:

As regras do jogo são as seguintes:
- o jogo consiste em cinco jogadas;
- as equipes alternam-se nas jogadas;
- cada jogador, na sua vez, escolhe um número no quadro, que não poderá ser repetido por outro jogador, e faz a opção por dividir o número escolhido por 10, 100 ou 1.000;
- cada jogador deve realizar pelo menos uma divisão por 10, 100 ou 1.000; e
- cada jogador deve verificar os pontos de acordo com o resultado da divisão escolhida e registrar os pontos obtidos, conforme o quadro abaixo:

- ganha a equipe que, ao final, tiver o maior número de pontos.
As equipes escolheram os seguintes números:
Meninos: 35; 144; 89; 7,98; 0,9 e dividiram na sequência por 10, 100, 1.000, 10, 100.
Meninas: 123; 13; 0,03; 1,5; 6,87 e dividiram na sequência por 1.000, 1.000, 100, 100, 10.
Ao final do jogo a diferença de pontos entre as equipes foi de:

Na tabela abaixo, temos o tempo obtido por atletas amadoras na competição de Triatlon 2016.

Calculando o tempo total de prova das três mais bem colocadas é correto afirmar que a diferença de
tempo entre a:
A Empresa “Sonhos” é campeã de vendas de colchões. O gráfico a seguir apresenta o desempenho das vendas dessa empresa nos quatro trimestres do ano de 2015.
Vendas em 2015

Fonte: Empresa “Sonhos”
Sabendo-se que a empresa “Sonhos” vendeu 5.000 colchões em 2015, quantos colchões foram vendidos
no quarto trimestre?

