Questões Militares Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 2.727 questões

Q891798 Pedagogia
O sociólogo Max Weber (1864-1920) em suas reflexões trabalhou a questão da racionalização do mundo como um dado assimilado na modernidade.
O processo conhecido como “desencantamento do mundo” referido por Weber levou à construção por parte de estudiosos da religião a uma teoria conhecida no século XX por
Alternativas
Q891797 Pedagogia
Sobre a ética social de Jesus contida no Sermão do Monte (Mt 5, 6 e 7) é incorreto afirmar que em tal discurso
Alternativas
Q891796 Pedagogia
“Espírito de Deus é chamado de ‘Espírito Santo’ porque ele torna viva esta vida aqui, não porque seja estranho e distante da nossa vida” (MOLTAMNN, 2010, p.9).
A doutrina cristã que estuda o tema apresentado acima é a
Alternativas
Q891794 Pedagogia
Ao estudar a história da língua grega verifica-se um período formativo, um período clássico, um período koinê, um período bizantino e o período moderno.
Quanto ao grego falado nos tempos do Novo Testamento, o período correspondente àquele contexto é o
Alternativas
Q891793 Pedagogia
“A reforma questionou numerosos aspectos da vida cristã, particularmente, em primeiro lugar, a instituição eclesial e a autoridade eclesiástica identificada com o papado, (SESBOÜÉ, 2010)”.
Quanto à participação dos que foram batizados na igreja, Lutero pautava-se pela convicção
Alternativas
Q891792 Pedagogia
Ao analisar o tema da Cristologia no Novo Testamento Wüstenberg (2011), avalia quatro possibilidades de entendimentos sobre a pessoa de Jesus, a saber, pela ressurreição, pelo seu batismo, pelo nascimento virginal de Maria e pela concepção de sua pré-existência.
Associe as colunas relacionando-as conforme apresentado a seguir.
ENTENDIMENTOS
(1) Filiação divina pela ressurreição (Rm 1.4). (2) Filiação divina pelo batismo (Mc 1. 10-13; Lc 3.22). (3) Filho de Deus nascido da virgem Maria (Mt 1 e Lc 1). (4) A pré-existência do Filho de Deus (Jo 1)
PESSOA DE JESUS

( ) Ele não se transforma, mas traz consigo tudo o que tem, a saber sua essência. E sua essência é o amor. ( ) Invocação com a fórmula de adoção do Sl 2,7: “Tu és meu filho, eu hoje te gerei”. ( ) Qualificação inicial da missão de Jesus: por obra do Espírito. ( ) “Filho de Deus” só foi atribuído após a experiência pascal.
A sequência correta que corresponde à associação é
Alternativas
Q891791 Pedagogia
A Bíblia protestante de acordo com Geisler e Nix (1997) é comumente dividida em oito seções sendo quatro do Antigo Testamento e quatro no Novo Testamento.
Associe a seção aos seus livros correspondentes.
SEÇÃO (1) A Lei (2) Poesia (3) História (4) Profetas
LIVROS ( ) Josué, Juízes, Rute, 1 Samuel, 2 Samuel, 1 Reis, 2 Reis, 1 Crônicas, 2 Crônicas, Esdras, Neemias, Ester. ( ) Isaías, Jeremias, Lamentações, Ezequiel, Daniel, Oséias, Joel, Amós,Obadias, Jonas, Miquéias, Naum, Habacuque, Sofonias, Ageu, Zacarias, Malaquias. ( ) Gênesis, Êxodo, Levítico, Números, Deuteronômio. ( ) Jó, Salmos, Provérbios, Eclesiastes, O Cântico dos Cânticos.
A sequência correta correspondente à associação é
Alternativas
Q891790 Pedagogia
Ao apresentar o enfoque religioso dado por Lutero com relação à Criação, Seboüe (2010, p.77) aponta que aquele reformador “tentará impregnar de conteúdo existencial as formulações do ensino tradicional. [...] A ideia da criação e da relação entre Criador e a criatura deve ter como consequência o abandono por parte do homem de toda a intenção de encontrar nele mesmo o fundamento de seu ser”.
A assertiva acima permite concluir que em Lutero
Alternativas
Q891789 Pedagogia
De acordo com Grudem (2001) “Todo mundo, em todos os lugares, tem um sentido profundo e interior que Deus existe, que é a sua criatura, e Ele é o seu Criador”. E – “Paulo diz que ‘até os gentios conheceram Deus, mas não glorificaram como Deus, nem lhe renderam graças’ (Rm 1.21). [...] trocaram a verdade de Deus pela mentira’ (Rm 1.25), sugerindo que eles rejeitaram de forma ativa e intencional alguma verdade que conheceram a respeito da existência de Deus”.
Da possibilidade do conhecimento de Deus apresentada pelo autor supracitado é incorreto afirmar que a existência de Deus pode/deve
Alternativas
Q870274 Pedagogia
Com relação à didática, segundo Libâneo (2013), a modalidade de planejamento que consiste em um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre é o plano
Alternativas
Q870271 Pedagogia
Em relação à didática, segundo Libâneo (2013), os objetivos específicos do ensino
Alternativas
Q870261 Pedagogia
Na gestão educacional, de acordo com Luck (2011), certos pressupostos e entendimentos sobre processos sociais fundamentam e orientam posturas dos que são responsáveis pelos destinos de uma unidade do trabalho educacional. Assinale a opção que apresenta uma mudança de paradigma de administração para gestão.
Alternativas
Q870259 Pedagogia
Segundo Araújo (2015), Técnica de Ensino consiste em uma maneira particular de organizar o estudo, a fim de provocar a atividade do aluno no processo de aprendizagem. Sobre este tema, é correto afirmar que
Alternativas
Q870254 Pedagogia
Ao elaborar um plano de Orientação Educacional, o orientador poderá colocar, primeiramente, os objetivos gerais e depois os específicos. Além dos objetivos gerais, é importante que constem do plano aqueles relativos a cada uma das áreas. Sendo assim, é correto afirmar que levar o aluno a analisar, discutir, vivenciar e desenvolver atitudes e comportamentos fundamentais em princípios universais é um exemplo de um objetivo que se refere à área de
Alternativas
Q870252 Pedagogia
Assinale a opção que apresenta a tendência pedagógica na qual os conteúdos de ensino são denominados "temas geradores”, extraídos da problematização da prática de vida dos educandos, de acordo com Libâneo (1985, in Luckesi, 2011).
Alternativas
Q870249 Pedagogia
Na abordagem construtivista, Segundo Depresbiteris (2009), é correto afirmar que
Alternativas
Q870246 Pedagogia

Saber feito de saberes mobilizados na profissão em contato direto com a realidade no exercício das funções educativas, por meio de investigação, para que os professores se desenvolvam numa escola em aprendizagem em que o supervisor lidera e coavalia formativamente.

Segundo Rangel (2013), a frase acima reflete características de uma escola

Alternativas
Q870242 Pedagogia

Glacaglia e Penteado (2014) propõe um modelo de plano a ser utilizado no serviço de orientação educacional, do qual constam como itens:

I- Nome do diretor da escola.

II- Delegacia de Ensino à qual a escola está subordinada.

III- Nome do Orientador Pedagógico.

IV- Datas de planos anteriores.

Assinale a opção correta.

Alternativas
Q870237 Pedagogia

A política de ação da orientação educacional é traduzida, inicialmente, em seus princípios, que devem permear todos os seus atos e momentos. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.

Segundo Luck (2011), a assistência do orientador educacional prestada ao professor deverá voltar-se para:


I- um melhor entendimento pelos professores, dos educandos em sua inserção política.

II- criação de um ambiente equilibrado e propício à meritocracia.

III- organização de procedimentos que atendam as necessidades básicas de orientação dos alunos.

IV- criação de ambiente escolar orientado para a tomada de decisão colegiada.


Assinale a opção correta.

Alternativas
Q870234 Pedagogia
Para Araújo (2015), o método indica as grandes linhas de ação didática, sem se deter em operacionalizá-las, tendo sua estruturação norteada sempre por uma Filosofia de Educação. Com relação aos métodos de ensino coletivo, é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
941: C
942: B
943: D
944: A
945: C
946: D
947: D
948: D
949: D
950: D
951: D
952: C
953: D
954: E
955: D
956: D
957: A
958: D
959: B
960: E