Questões Militares
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 3.311 questões
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469287
Português
Na oração “As doenças incuráveis dos animais fizeram
com que toda a boiada fosse sacrificada.”, o termo em
destaque possui o papel de
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469286
Português
Assinale a alternativa que apresenta uma oração sem
sujeito.
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469285
Português
Assinale a alternativa correta em relação ao que se
afirma quanto aos termos sintáticos do texto que segue:
O que mais a impressionou no passeio foi a miséria geral, a falta de cultivo, a pobreza das casas, o ar triste, abatido da gente pobre. (…) Havendo tanto barro, tanta água, por que as casas não eram de tijolos e não tinham telhas? Era sempre aquele sapê sinistro e aquele “sopapo” que deixava ver a trama de varas, como o esqueleto de um doente. Por que ao redor dessas casas não havia culturas, uma horta, um pomar? (…) Não podia ser preguiça só ou indolência. Para o seu gasto, para uso próprio, o homem tem sempre energia para trabalhar relativamente. (…) Seria a terra? Que seria? E todas essas questões desafiavam a sua curiosidade, o seu desejo de saber, e também a sua piedade e simpatia por aqueles párias, talvez com fome, sorumbáticos!… (Lima Barreto)
O que mais a impressionou no passeio foi a miséria geral, a falta de cultivo, a pobreza das casas, o ar triste, abatido da gente pobre. (…) Havendo tanto barro, tanta água, por que as casas não eram de tijolos e não tinham telhas? Era sempre aquele sapê sinistro e aquele “sopapo” que deixava ver a trama de varas, como o esqueleto de um doente. Por que ao redor dessas casas não havia culturas, uma horta, um pomar? (…) Não podia ser preguiça só ou indolência. Para o seu gasto, para uso próprio, o homem tem sempre energia para trabalhar relativamente. (…) Seria a terra? Que seria? E todas essas questões desafiavam a sua curiosidade, o seu desejo de saber, e também a sua piedade e simpatia por aqueles párias, talvez com fome, sorumbáticos!… (Lima Barreto)
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469278
Português
Assinale a alternativa em que a relação entre as orações
coordenadas é a mesma da presente em Era covarde, mas
principalmente mentiroso.
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469272
Português
Em “O sonho foi realizado; deves, pois, alegrar-te.”, a
conjunção coordenativa em destaque inicia uma oração que
recebe a classificação de oração coordenada sindética
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469271
Português
Assinale a alternativa em que a concordância verbal ou
a nominal está incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469269
Português
Assinale a alternativa em que o termo em destaque
exerce função sintática de objeto direto.
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469266
Português
Assinale a alternativa em que o termo em destaque não
poderá ser transformado em agente da passiva, considerando-se a possibilidade de a frase ser escrita em voz passiva.
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469260
Português
Leia atentamente os pares de oração a seguir.
I- Ao saber da partida, fiquei triste./ Quando soube da partida, fiquei triste.
II- Foi à palestra sem ser convidado./ Foi à palestra sem ter sido convidado.
III- Ele foi o primeiro aluno a se apresentar./ Ele foi o primeiro aluno da apresentação.
IV- Considero estar preparado para assumir o cargo./ Considero que eu estou preparado para assumir o cargo.
A relação entre as orações reduzidas e desenvolvidas está correta nas sentenças
I- Ao saber da partida, fiquei triste./ Quando soube da partida, fiquei triste.
II- Foi à palestra sem ser convidado./ Foi à palestra sem ter sido convidado.
III- Ele foi o primeiro aluno a se apresentar./ Ele foi o primeiro aluno da apresentação.
IV- Considero estar preparado para assumir o cargo./ Considero que eu estou preparado para assumir o cargo.
A relação entre as orações reduzidas e desenvolvidas está correta nas sentenças
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469259
Português
Assinale a alternativa que não contém oração
subordinada adjetiva.
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469258
Português
Relacione as colunas quanto aos termos em destaque
nas orações. Em seguida, assinale a alternativa com a
sequência correta.
1 – Aposto
2 – Objeto direto
3 – Objeto indireto
4 – Complemento Nominal
( ) Manteve uma vontade saudosa, por dias e dias, de sua presença.
( ) Amigos ou parentes, ninguém soube dele.
( ) De ti o homem falou qualidades infindáveis.
( ) Os olhos tristes da fotografia não desculpavam a ti, que fingias não saber.
1 – Aposto
2 – Objeto direto
3 – Objeto indireto
4 – Complemento Nominal
( ) Manteve uma vontade saudosa, por dias e dias, de sua presença.
( ) Amigos ou parentes, ninguém soube dele.
( ) De ti o homem falou qualidades infindáveis.
( ) Os olhos tristes da fotografia não desculpavam a ti, que fingias não saber.
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469257
Português
No período “O professor exigia que todos
comparecessem à palestra.”, a oração em destaque adquire
valor sintático de
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469256
Português
Leia:
I- “Ele tem ao pé da porta/ Uma rasgada janela,/ É da sala aonde assiste/ A minha Marília bela” (Tomás Antônio Gonzaga)
II- “É a vaidade, Fábio, nesta vida,/ Rosa que da manhã lisonjeada/ (...)/ Airosa rompe, arrasta presumida” (Gregório de Matos)
III- “Vem, ó Marília, vem lograr comigo/ Destes alegres campos a beleza,/ Destas copadas árvores o abrigo.” (Bocage)
IV- “Eis Bocage, em quem luz algum talento/ saíram dele mesmo estas verdades/ num dia em que se achou mais pachorrento.” (Bocage)
Há predicado verbo-nominal em
I- “Ele tem ao pé da porta/ Uma rasgada janela,/ É da sala aonde assiste/ A minha Marília bela” (Tomás Antônio Gonzaga)
II- “É a vaidade, Fábio, nesta vida,/ Rosa que da manhã lisonjeada/ (...)/ Airosa rompe, arrasta presumida” (Gregório de Matos)
III- “Vem, ó Marília, vem lograr comigo/ Destes alegres campos a beleza,/ Destas copadas árvores o abrigo.” (Bocage)
IV- “Eis Bocage, em quem luz algum talento/ saíram dele mesmo estas verdades/ num dia em que se achou mais pachorrento.” (Bocage)
Há predicado verbo-nominal em
Ano: 2024
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2024 - EEAR - Sargento - Administração |
Q2469255
Português
Considerando a sequência de orações subordinadas
adverbiais a seguir, assinale a alternativa que possui a
classificação correta.
Houvesse chegado uma hora antes, teria embarcado. Por mais que não trabalhassem, recebiam ajuda. Como não havia mais o que fazer, decidimos ir embora.
Houvesse chegado uma hora antes, teria embarcado. Por mais que não trabalhassem, recebiam ajuda. Como não havia mais o que fazer, decidimos ir embora.
Q2447699
Português
Em todos os períodos abaixo há duas orações: a opção em que a
segunda oração mostra uma consequência da primeira, é:
Q2447698
Português
A frase abaixo cujo termo sublinhado exerce a função sintática de
objeto direto, é:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CBM-PA - Oficial do Corpo de Bombeiros |
Q2350469
Português
Texto associado
Texto 1A1-II
Há uma diferença fundamental entre a cognição de
crianças humanas e de cachorros: quando uma pessoa aponta
para uma bola, os bebês sabem que esta é um objeto que está a
uma certa distância, enquanto os cães, em geral, entendem a mão
da pessoa como instrução sobre a direção na qual eles devem
andar.
Essas características são o que os cientistas cognitivos
denominam vieses, e não verdades constantes. Ou seja: os
cachorros também conseguem navegar o mundo em termos de
objetos, e não de direções. Contudo, nesse caso, o aprendizado é
mais lento e menos intuitivo.
Um estudo com 82 cachorros não só comprovou a
dificuldade canina com o conceito de objeto como descobriu que
ela é um ótimo indicador de inteligência: cãezinhos mais
espertos, em geral, também têm uma concepção de objeto mais
parecida com a humana. Essa descoberta é um passo importante
para entender como se deu a evolução da inteligência ímpar
exibida pelo ser humano, e em quais aspectos cruciais a nossa
cognição difere da de outros animais.
Internet:<super.abril.com.br/ciencia> (com adaptações).
No que se refere às relações de sentido do texto 1A1-II e à
regência verbal, o segmento “navegar o mundo” (segundo
período do segundo parágrafo) poderia ser substituído, sem
prejuízo da correção gramatical e dos sentidos originais do
trecho, por
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CBM-PA - Oficial do Corpo de Bombeiros |
Q2350467
Português
Texto associado
Texto 1A1-II
Há uma diferença fundamental entre a cognição de
crianças humanas e de cachorros: quando uma pessoa aponta
para uma bola, os bebês sabem que esta é um objeto que está a
uma certa distância, enquanto os cães, em geral, entendem a mão
da pessoa como instrução sobre a direção na qual eles devem
andar.
Essas características são o que os cientistas cognitivos
denominam vieses, e não verdades constantes. Ou seja: os
cachorros também conseguem navegar o mundo em termos de
objetos, e não de direções. Contudo, nesse caso, o aprendizado é
mais lento e menos intuitivo.
Um estudo com 82 cachorros não só comprovou a
dificuldade canina com o conceito de objeto como descobriu que
ela é um ótimo indicador de inteligência: cãezinhos mais
espertos, em geral, também têm uma concepção de objeto mais
parecida com a humana. Essa descoberta é um passo importante
para entender como se deu a evolução da inteligência ímpar
exibida pelo ser humano, e em quais aspectos cruciais a nossa
cognição difere da de outros animais.
Internet:<super.abril.com.br/ciencia> (com adaptações).
A conjunção “Contudo” (terceiro período do segundo parágrafo
do texto 1A1-II) introduz, no período em que se insere, ideia de
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CBM-PA - Oficial do Corpo de Bombeiros |
Q2350465
Português
Texto associado
Texto 1A1-I
Atitudes de confiança em relação a situações, pessoas ou
sistemas específicos, e também num nível mais geral, estão
diretamente ligadas à segurança psicológica dos indivíduos e dos
grupos. Confiança e segurança, risco e perigo, existem em
conjunções historicamente únicas nas condições da modernidade.
Os mecanismos de desencaixe, por exemplo, garantem amplas
arenas de segurança relativa na atividade social diária. Pessoas
que vivem em países industrializados, e em certa medida em
qualquer lugar hoje, estão geralmente protegidas contra alguns
dos perigos enfrentados rotineiramente em tempos pré-modernos
— como as forças da natureza. Por outro lado, novos riscos e
perigos, tanto locais quanto globais, são criados pelos próprios
mecanismos de desencaixe. Comidas com ingredientes artificiais
podem ter características tóxicas ausentes das comidas mais
tradicionais; perigos ambientais podem ameaçar os ecossistemas
da Terra como um todo.
Anthony Giddens. Modernidade e identidade. Tradução: Plínio Dentzien.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2002, p. 25 (com adaptações).
A locução verbal “são criados” (quinto período do texto 1A1-I)
está flexionada no plural para concordar com a expressão
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-PA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CBM-PA - Oficial do Corpo de Bombeiros |
Q2350463
Português
Texto associado
Texto 1A1-I
Atitudes de confiança em relação a situações, pessoas ou
sistemas específicos, e também num nível mais geral, estão
diretamente ligadas à segurança psicológica dos indivíduos e dos
grupos. Confiança e segurança, risco e perigo, existem em
conjunções historicamente únicas nas condições da modernidade.
Os mecanismos de desencaixe, por exemplo, garantem amplas
arenas de segurança relativa na atividade social diária. Pessoas
que vivem em países industrializados, e em certa medida em
qualquer lugar hoje, estão geralmente protegidas contra alguns
dos perigos enfrentados rotineiramente em tempos pré-modernos
— como as forças da natureza. Por outro lado, novos riscos e
perigos, tanto locais quanto globais, são criados pelos próprios
mecanismos de desencaixe. Comidas com ingredientes artificiais
podem ter características tóxicas ausentes das comidas mais
tradicionais; perigos ambientais podem ameaçar os ecossistemas
da Terra como um todo.
Anthony Giddens. Modernidade e identidade. Tradução: Plínio Dentzien.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2002, p. 25 (com adaptações).
Assinale a opção que apresenta dois termos que exercem a
mesma função sintática no texto 1A1-I.
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