Questões Militares de Português - Página 407

Q603454

Ano: 2016 Banca: PM-SC Órgão: PM-SC Prova: PM-SC - 2016 - PM-SC - Agente Temporário de Serviço Administrativo |

Q603454 Português

Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal:

A

Vários de nós propusemos ideias inovadoras.

B

És tu que me faz cantar tão alegremente

C

Os Estados Unidos ainda determina o fluxo da produção cinematográfica no mundo.

D

Mais de um deputado se ofendeu na tumultuada sessão de ontem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q603453

Ano: 2016 Banca: PM-SC Órgão: PM-SC Prova: PM-SC - 2016 - PM-SC - Agente Temporário de Serviço Administrativo |

Q603453 Português

As sentenças abaixo apresentam substantivos desacompanhados de determinantes (artigos, pronomes e numerais adjetivos). Levando em consideração tal condição.assinale a alternativa que apresenta concordância nominal incorreta:

A

Não é permitido entrada. A placa é muito clara!

B

No inverno, sopa é bom. Além disso, segundo os antigos, é um ótimo remédio para resfriados

C

Liberdade é necessária. É o caminho para o desenvolvimento de um país.

D

A paciência é necessária nessa situação. Sem ela, não é possível chegar a lugar algum.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q603452

Ano: 2016 Banca: PM-SC Órgão: PM-SC Prova: PM-SC - 2016 - PM-SC - Agente Temporário de Serviço Administrativo |

Q603452 Português

Leia as sentenças abaixo, observando sua concordância nominal:

1. Não compres filme somente pelo título: ainda que pareçam excelentes, são muitas vezes péssimos.

2. Mas não nos contou em que mês começou nem quantos esteve com ele.

3. Nem um nem outro poema merece ser lido.

4. Um ou outro combatente, indisciplinadamente, revidava, disparando à toa, a arma para os ares.

Assinale a alternativa correta:

A

A concordância nominal está incorreta apenas nas sentenças 1 e 4.

B

A concordância nominal está correta apenas nas sentenças 1 e 2

C

Todas as sentenças apresentam concordância nominal incorreta.

D

A concordância nominal está correta em todas as sentenças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q603451

Ano: 2016 Banca: PM-SC Órgão: PM-SC Prova: PM-SC - 2016 - PM-SC - Agente Temporário de Serviço Administrativo |

Q603451 Português

No que se refere à concordância nominal dos adjetivos compostos de dois ou mais elementos referidos a nacionalidades, a concordância em gênero e número com o determinado ocorrerá:

A

somente no primeiro adjetivo do composto (ex. acordos lusos-brasileiro)

B

somente no último adjetivo do composto (ex. acordo luso-brasileiro)

C

em ambos os adjetivos do composto ( ex. acordos lusos-brasileiros)

D

somente quando o determinado for feminino plural (ex. lideranças luso-brasileiras)

Q2025959

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: PM-MG Prova: IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Filosofia |

Q2025959 Português

Texto associado

Texto I

A percepção que temos de nossa memória

[...] Você acha que tem má memória? Por quê? Espera que sua memória seja perfeita? Demora para se lembrar das coisas, mais do que costumava demorar em outros tempos? Esquece o nome de pessoas conhecidas com mais frequência do que no passado? Precisa escrever tudo para não se esquecer de nada? Se respondeu “sim” a essas perguntas, podemos afirmar com segurança que você acredita realmente que tem “má” memória”.

Nesta nossa era tecnológica, em que tudo acontece depressa, talvez você veja sua memória como um tipo de dispositivo gravador que serve para guardar os dados históricos de sua vida. Talvez espere que sua memória seja perfeita, que armazene o nome de cada pessoa que você conheceu na vida, que não o deixe esquecer seus compromissos, ocasiões e acontecimentos especiais, que o lembre das exigências de um determinado trabalho e do prazo para entregá-lo, que saiba o que há na geladeira e quais são os ingredientes necessários para o preparo de um prato para o jantar, que memorize a agenda de seu cônjuge, de seus filhos e de outras pessoas queridas. [...] A lista de coisas que esperamos que nossa memória guarde é infinita. E quando esquecemos uma única coisa, reclamamos de nossa capacidade de lembrar. Dizemos que temos “má memória” ou, pior ainda, nos convencemos de que estamos nos primeiros estágios do mal de Alzheimer.

Esses pensamentos apresentam alguns problemas. Primeiro, são percepções subjetivas que temos de nossa própria memória, e não avaliações objetivas de nossa real capacidade mental. Assim, são imensuráveis, não podem ser testados e levam à negatividade. Mais ainda, essa negatividade cria ansiedade e diminui a autoestima, agravando os problemas de memória. Ansiedade e outras emoções negativas prejudicam a capacidade de lembrar [...] Esses pensamentos negativos também tornam impossível o desenvolvimento da necessária habilidade de melhorar a memória, porque eliminam a possibilidade de mudança. Quanto mais nos convencemos de que temos “má memória”, mais cresce a probabilidade de simplesmente aceitarmos isso como um fato e deixarmos de trabalhar para melhorá-la.

(Douglas J. Mason e Spencer X. Smith. Cuide de sua memória. Trad. Vera Martins. São Paulo: Arx, 2006. p.33-5.)

Após a leitura do texto e considerando o título, é possível afirmar que as opções abaixo estão relacionadas à percepção que o indivíduo tem sobre a memória, exceto uma. Assinale-a.

A

Essa percepção não reflete a real capacidade mental do indivíduo.

B

Tal percepção pode gerar negatividade e, consequentemente, ansiedade.

C

Essa percepção exige mais das habilidades memorialísticas do que deveria.

D

Tal percepção contribui para uma avaliação mais objetiva e diagnóstica.

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Q1365377

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365377 Português

Texto associado

A pontuação está devidamente explicada, nos trechos abaixo, EXCETO em:

A

RETICÊNCIAS: “Segundo minhas pesquisas e estudos, [...] gentileza é um modo de agir, um jeito de ser, uma maneira de enxergar o mundo.” (Texto 1-l.14 a 16) – indica supressão de trecho do texto.

B

PONTO-E-VÍRGULA: “[...] trata-se de uma característica diretamente relacionada com caráter, valores e ética; sobretudo, tem a ver com o desejo de contribuir com um mundo mais humano [...]” (Texto 1- l.18 a 19) – separa parte de período já subdividido por vírgulas.

C

PARÊNTESES: “Em minha palestra (com o mesmo título do livro), abordo os malefícios [...]” (Texto 1- l.46 e 47) – separa oração intercalada.

D

DOIS PONTOS: “[...] me veio uma percepção muito clara: o quanto temos ‘desaprendido’ a acolher o outro [...]” (Texto 1-l.8) – inicia uma oração que explica ou esclarece um termo anterior.

E

TRAVESSÃO: “[...] vamos agindo e nos relacionando com as pessoas – mesmo com aquelas que amamos – de forma menos gentil [...]” (Texto 1-l.26 e 27) – isola oração que se quer enfatizar.

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Q1365376

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365376 Português

Texto associado

Observe os trechos retirados/adaptados dos textos. Acrescentando-se a eles um adjetivo, verifica-se que estarão corretas as concordâncias nominais, EXCETO em:

A

“[...] trata-se de uma característica diretamente relacionada com caráter, valores e ética [...]” – (Texto 1- l.18) (adequada/adequados).

B

“[...] sofrem de enxaqueca, de gastrite, de ansiedade [...]” (Texto 1-l.49 e 50) – (dolorosa/dolorosas)

C

“[...] ajuda idosos e crianças [...]”(Texto 2-l.19) – (interessadas/interessados)

D

“Segundo minhas pesquisas e estudos [...]”(Texto 1-l.14) – (realizadas/realizados)

E

“[...] tem se relacionado com os colegas, com o trabalho e com o mundo.”(Texto 1-l.20 a 21/adaptada) – (moderno/modernos)

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Q1365375

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365375 Português

Texto associado

A razão do emprego da vírgula em “[...] que as empresas têm preferido, cada vez mais, profissionais [...]” (Texto 1-l. 37 e 38), NÃO é a mesma encontrada em:

A

“[...] a atingir metas que, muitas vezes, não fazem parte [...]” (Texto 1-l. 24 e 25)

B

“Certo dia, pensando em como abordar esse tema [...]” (Texto 1-l.7)

C

“Ser gentil, portanto, é um atributo muito mais sofisticado [...]” (Texto 1-l. 16)

D

“E nesta insensibilidade, vamos agindo [...]” (Texto 1-l. 26)

E

“É por isso, que a meu ver, ser gentil [...]” (Texto 1-l. 28)

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Q1365374

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365374 Português

Texto associado

Na construção dos textos abaixo, NÃO há uma correta relação semântica com o termo entre parênteses em:

A

“Saí de ‘férias’ por uns dias, como sempre faço [...]” (Texto 1-l. 11 e 12) – (conformidade)

B

“[...] é um atributo muito mais sofisticado e profundo que ser educado [...]” (Texto 1-l. 16) – (comparação)

C

“[...] tanto na vida de quem é gentil quanto na de quem se permite receber gentilezas.” (Texto 1-l. 36 e 37) – (proporção)

D

“[...] embora possamos ( e devamos) aprender a ser gentil [...]” (Texto 1-l. 17) – (concessão)

E

“Resolvemos ajudar, porque ela sozinha não dava conta de cuidar [...]” (Texto 2- l. 11) - (causa)

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Q1365373

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365373 Português

Texto associado

Em “[...] fui encontrando dados surpreendentes, o que me empolgou cada vez mais.” (Texto 1 - l. 10 e 11), a palavra destacada tem o mesmo valor morfológico que:

A

“Pressionados por ideias equivocadas, que nos pressionam a ter [...]” (Texto 1-l. 23 e 24)

B

“[...] é preciso que cada um reflita sobre o modo [...]” (Texto 1-l. 20)

C

“[...] se entende que a gentileza abre portas [...]” (Texto 1-l. 34)

D

“[...] é fato que as empresas têm preferido, cada vez mais [...]” (Texto 1-l. 37)

E

“[...] a gente sabe que ninguém gosta de ser tratado [...]” (Texto 1-l. 46)

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Q1365372

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365372 Português

Texto associado

Observe: “[...] e encontrou muita gente amável com o próximo [...]” (Texto 2 - l. 4)

Há um termo com o mesmo valor sintático-semântico do termo destacado em:

A

“[...] vai agraciar os autores das três melhores redações [...]” (Texto 2- l. 6)

B

“[...] e retira ervas daninhas do gramado diariamente.”(Texto 2- l. 8 e 9)

C

“[...] percorreu diversos bairros em busca de exemplos de gentileza [...] (Texto 2-l. 3 e 4)

D

“[...] faz questão de parar para conversar com as pessoas.” (Texto 2 -l. 17)

E

“Gentileza urbana é um tema muito explorado na atualidade [...]” (Texto 2-l. 27)

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Q1365371

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365371 Português

Texto associado

Em “Após constatar isso [...]” (Texto 2- . 5), o termo destacado refere-se à / ao(s):

A

site Estado Mineiro que resolveu conduzir uma matéria sobre gentileza urbana.

B

série sobre gentileza urbana que percorreu o estado de Minas Gerais.

C

concurso “Prêmio Jornal na Escola” que vai agraciar os autores das três melhores redações sobre gentileza urbana.

D

bairros que a matéria do jornal percorreu em busca de exemplos de gentileza urbana.

E

fato de se encontrar muita gente amável com o próximo, sem esperar nada em troca.

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Q1365370

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365370 Português

Texto associado

Observe: “Procuro sempre ser gentil, e a maioria retribui [...]” (Texto 2- l. 18)
O verbo retribuir é transitivo no sentido de gratificar, dar retribuição. No contexto da frase, entretanto, este verbo:

A

está empregado com valor genérico, sem necessitar, portanto, de especificação ou de um possível complemento.

B

tem o sentido de “estar de acordo”, logo, não necessita de complemento.

C

está incorretamente empregado, uma vez que deveria haver referência a um complemento verbal.

D

admite, de acordo com a Nomenclatura Gramatical Brasileira, construção como verbo intransitivo; sem necessidade, portanto, de complemento.

E

apresenta um complemento implícito, sugerido pelo enunciado anterior: sendo também gentil – mantendo, portanto, a transitividade.

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Q1365369

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365369 Português

Texto associado

Observe o trecho:
“[...] mas que todos nós desejamos apenas ser felizes... [...]” (Texto 1- l. 9 e 10)
O uso das reticências, nesse contexto, sugere:

A

hesitação, dúvida do(a) autor(a) em relação à afirmativa anterior.

B

interrupção intencional do pensamento do emissor para dar ênfase à ideia de desejo.

C

posicionamento irônico do emissor(a) em relação às ideias apresentadas no contexto.

D

suspensão de um pensamento para dar ao leitor a possibilidade de completá-lo usando sua imaginação.

E

supressão de um trecho do texto por ser irrelevante para atingirem-se os objetivos do autor do texto.

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Q1365368

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365368 Português

Texto associado

Observe os termos destacados nos itens abaixo:
I.“[...] o que me empolgou cada vez mais.” (Texto 1- l. 11) II.“[...] o resultado foi este – o livro [...]” (Texto 1- l. 12) III.“[...] quanto na de quem se permite receber gentilezas.” (Texto 1- l. 36 e 37) IV.“[...] resume bem o que quero dizer [...]” (Texto 1- l. 30 e 31) V.“[...] o que chamo de ‘poder’ da gentileza [...]” (Texto 1- l. 44)
Há o mesmo valor sintático-semântico do termo destacado em:

A

I e II

B

I, III, IV e V.

C

II, III, IV e V.

D

I, II, III e V.

E

III, IV e V.

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Q1365367

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365367 Português

Texto associado

Leia as seguintes considerações:
I. Estados doentios do ser humano são, muitas vezes, decorrentes de uma atitude violenta com o seu semelhante. II. A hostilidade na convivência entre os seres humanos, incluindo atos de intolerância e falta de civilidade, são fatores que influem negativamente na saúde dos indivíduos. III. Não apenas o bom funcionamento dos órgãos do corpo humano é afetado pelos atos grosseiros e abrutalhados, mas também a mente em sua capacidade criadora e a vitalidade no trabalho.
As considerações acima são confirmadas no Texto 1 em

A

I e II.

B

II e III.

C

I, II e III.

D

I e III.

E

Apenas I.

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Q1365366

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365366 Português

Texto associado

São atitudes relacionadas com a gentileza mostradas nos textos, de forma precisa, EXCETO:

A

IDEALISMO: “Gentileza urbana é um tema muito explorado na atualidade, mas queremos, de fato, enfatizar que essa atitude vai além da cordialidade no trânsito e da civilidade nas ações.” (Texto 2-l. 27 e 28)

B

CONSCIENTIZAÇÃO: “A rotina nos cega, costumo dizer. [...] E nesta insensibilidade, vamos agindo e nos relacionando com as pessoas – mesmo com aquelas que amamos – de forma menos gentil [...]” (Texto 1-l. 23 a 27)

C

DESPREENDIMENTO: “[...] a meu ver, ser gentil não pode depender do outro, não pode ser uma moeda de troca, tem de ser uma escolha pessoal [...]” (Texto 1-l. 28 e 29)

D

EMPATIA: “[...] a compreender que cada um tem suas dificuldades, mas que todos nós desejamos apenas ser felizes... [...]” (Texto 1-l. 9 e 10)

E

GENEROSIDADE: “Queremos propor uma transformação social. A escrita é o melhor meio para gerar esse processo, pois é pensando que escrevemos e geramos conteúdo.” (Texto 2 - l. 28 a 30)

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Q1365365

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365365 Português

Texto associado

Observe, atentamente, os quadrinhos.

Imagem associada para resolução da questão

A fala dos personagens sugere que a gentileza vem acompanhada de atitudes que expressam:

A

Paciência.

B

Justiça.

C

Esperança.

D

Polidez.

E

Solidariedade.

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Q1365364

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365364 Português

Texto associado

Os atos de gentileza são praticados visando ao bom relacionamento de uns com os outros. Há situações, porém, em que os efeitos da gentileza recaem unicamente na pessoa que a pratica. Identifique um desses casos, de acordo com o Texto 1:

A

“Ser gentil é extremamente benéfico quando se entende que a gentileza abre portas, muda o rumo dos conflitos, facilita negociações, transforma humores, melhora as relações [...]” (l. 34 e 35)

B

“Sempre busquei, inclusive, mostrar o quanto a afetividade tem a ver com o desenvolvimento da inteligência humana e de que forma isso contribui para nossa realização pessoal, profissional e amorosa.” (l. 5 a 7)

C

“No ambiente de trabalho, por exemplo, é fato que as empresas têm preferido, cada vez mais, profissionais dispostos a solucionar problemas e favorecer as conciliações.” (l. 37 e 38)

D

“Pressionados por ideias equivocadas, que nos pressionam a ter sempre mais, [...] tornamo-nos mais e mais insensíveis. E nesta insensibilidade, vamos agindo e nos relacionando com as pessoas [...] sem nos darmos conta disso.” (l. 23 a 28)

E

“No livro, conto a comovente história de vida do Profeta Gentileza, que viveu na cidade do Rio de Janeiro pregando a paz entre as pessoas.” (l. 42 a 44)

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Q1365363

Ano: 2015 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2015 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1365363 Português

Texto associado

Leia atentamente o fragmento: “Outra história incrível é a do lanterneiro Odilon Rodrigues da Silva, de 50, que cultiva uma horta urbana. ‘Ele planta uma sementinha do bem e não espera nada em troca’ [...]” (Texto 2 - l. 14 e 15)
Identifique a citação que mais se aproxima do trecho lido:

A

“Não serei a plateia dessa sociedade doente, serei autor da minha história.” (Augusto Cury)

B

“Entre outras coisas, tu eras a janela através da qual eu podia ver as ruas” (Franz Kafka).

C

“Posso viver sem a maioria das pessoas. Elas não me completam, me esvaziam.” (Charles Bukouski)

D

“Eu sei que o meu trabalho é uma gota no oceano, mas sem ele, o oceano seria menor.” (Madre Teresa de Calcutá).

E

“Em matéria de relacionamentos, eu só consigo me dar bem comigo mesma.” (Meirele Martins).

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Questões Militares Sobre português

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