Questões Militares
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 7.833 questões
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147639
Português
Texto associado
Julgue se os itens de 21 a 25, adaptados de A Gazeta (ES),
“Editorial”, 4/1/2009, estão gramaticalmente corretos.
“Editorial”, 4/1/2009, estão gramaticalmente corretos.
Essa legislação parece estar sendo paulatinamente “esquecida”, e o número de acidentes volta a subir.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147638
Português
Texto associado
Julgue se os itens de 21 a 25, adaptados de A Gazeta (ES),
“Editorial”, 4/1/2009, estão gramaticalmente corretos.
“Editorial”, 4/1/2009, estão gramaticalmente corretos.
O único mal que a lei seca pode causar à segurança no trânsito é deixar de ser cumprida. Infelismente, isso vêm ocorrendo constantemente.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147634
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
A substituição de “porém” (L.7) por todavia mantém a correção gramatical do período e as informações originais.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147631
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
O termo “Neles” (L.4) retoma os antecedentes “legislação penal brasileira” (L.1) e “código penal” (L.3).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147629
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “um dos mais graves problemas da sociedade brasileira” (L.18 e 19) está antecedido por vírgula porque se trata de um vocativo.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147628
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
A substituição dos travessões (L.14 e 16) por parênteses prejudica a correção gramatical do período.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147627
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
A expressão “parcela expressiva” (L.8-9) tem o mesmo sentido de parcela significativa.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147625
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
A palavra “mazela” (L.16) está sendo empregada com o sentido de aborrecimento, doença, problema.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147624
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
O conector “pois” (L.14) pode ser corretamente substituído por qualquer um dos seguintes: já que, visto que, bem como, contanto que.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147622
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Estaria gramaticalmente correta a substituição de “enquanto” (L.6) por ao passo que.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147621
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Os afro-descendentes e pardos constituem o único segmento que tem pequena participação no mercado de trabalho.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147620
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que o número de pessoas com deficiência é invariável segundo o cálculo dos especialistas e os dados do IBGE.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147619
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A palavra “segregados” (L.11) está sendo empregada com o sentido de marginalizados, isolados.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141475
Português
Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.
A argumentação do texto defende que “Publicidade, por si só, no entanto, não muda conduta” (l.15-16) porque a linguagem publicitária se apoia em mentiras e ilusões.
A argumentação do texto defende que “Publicidade, por si só, no entanto, não muda conduta” (l.15-16) porque a linguagem publicitária se apoia em mentiras e ilusões.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141474
Português
Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.
No início do segundo parágrafo, as relações semânticas entre as orações permitem que, em lugar do sinal de ponto logo depois de “consumo” (l.13), sejam usados os dois-pontos, sem que se provoque com isso erro gramatical, desde que o termo “Mensagens” seja grafado com inicial minúscula.
No início do segundo parágrafo, as relações semânticas entre as orações permitem que, em lugar do sinal de ponto logo depois de “consumo” (l.13), sejam usados os dois-pontos, sem que se provoque com isso erro gramatical, desde que o termo “Mensagens” seja grafado com inicial minúscula.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141470
Português
Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.
A substituição das vírgulas que demarcam a expressão “sobretudo a partir dos anos cinquenta” (l.2-3) por parênteses preservaria a coerência das ideias e a correção gramatical do texto.
A substituição das vírgulas que demarcam a expressão “sobretudo a partir dos anos cinquenta” (l.2-3) por parênteses preservaria a coerência das ideias e a correção gramatical do texto.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141465
Português
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
Na linha 5, o pronome de terceira pessoa em “compará-lo” e em “o de” retoma, no desenvolvimento das ideias, “O mundo” (l.4).
Na linha 5, o pronome de terceira pessoa em “compará-lo” e em “o de” retoma, no desenvolvimento das ideias, “O mundo” (l.4).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141464
Português
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
De acordo com a argumentação do texto, estão certos os que defendem que o “mundo hoje está pior” (l.4), pois o “progresso futuro” (l.18) depende deles.
De acordo com a argumentação do texto, estão certos os que defendem que o “mundo hoje está pior” (l.4), pois o “progresso futuro” (l.18) depende deles.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141463
Português
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
O desenvolvimento das ideias do texto permite substituir “no que” (l.3) por naquilo que, sem que se prejudique a coerência textual ou se desrespeite as normas gramaticais.
O desenvolvimento das ideias do texto permite substituir “no que” (l.3) por naquilo que, sem que se prejudique a coerência textual ou se desrespeite as normas gramaticais.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141462
Português
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto acima.
Nas linhas 14 e 15, a oração iniciada pelo gerúndio “devendo”, uma vez que se adiciona à oração anterior “que todos são iguais” e complementa a expressão “ter em conta”, admite ser reescrita da seguinte forma, retirando-se a vírgula após “iguais”: e devem merecer a mesma proteção.
Nas linhas 14 e 15, a oração iniciada pelo gerúndio “devendo”, uma vez que se adiciona à oração anterior “que todos são iguais” e complementa a expressão “ter em conta”, admite ser reescrita da seguinte forma, retirando-se a vírgula após “iguais”: e devem merecer a mesma proteção.
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