Questões de Vestibular
Sobre álgebra em matemática
Foram encontradas 755 questões
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIVESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIVESP - Vestibular - Eixos: Licenciatura, Computação e Negócios de Produção |
Q4038048
Matemática
André e Beto se prepararam para participar de uma corrida.
Para isso, realizaram 6 dias de treinamento. No primeiro dia
de treino, André correu 6 km e, em cada dia subsequente,
correu 2 km a mais do que no dia anterior. Beto correu 1 km
no primeiro dia de treino e, em cada dia subsequente, percorreu o dobro da distância percorrida no dia anterior. Ao término
dos 6 primeiros dias de preparação, considerando a distância
total percorrida por cada um,
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIVESP
Prova:
VUNESP - 2026 - UNIVESP - Vestibular - Eixos: Licenciatura, Computação e Negócios de Produção |
Q4038047
Matemática
Uma artesã adquiriu 20 rolos de barbante de 100 m e de
80 m, totalizando 1840 m de barbante. A diferença entre as
quantidades de rolos de 100 m e de 80 m é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2025 - EINSTEIN - Vestibular - Prova I - 1º Semestre 2026 |
Q4116372
Matemática
Para ir de casa ao trabalho, Paulo tem apenas duas opções
de condução: o ônibus A, que percorre 12 km e cuja passagem custa R$ 5,00, ou o ônibus B, que percorre 15 km e cuja
passagem custa R$ 6,00. Em um período de N dias, Paulo
gastou R$ 162,00 para ir de casa ao trabalho, tendo percorrido 396 km. Nesse período, o número de vezes em que Paulo
foi ao trabalho com o ônibus A excede o número de vezes em
que ele foi com o ônibus B em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2025 - EINSTEIN - Vestibular - Prova I - 1º Semestre 2026 |
Q4116370
Matemática
Uma fábrica de sorvetes vendeu, em certa manhã, 200 litros
de sorvete de chocolate e 320 litros de sorvete de baunilha.
Na tarde do mesmo dia, o total de litros vendidos desses dois
sabores superou o total vendido pela manhã em 110 litros, de
maneira que, nessa tarde, a razão entre os números de litros
de sorvete de chocolate e de baunilha vendidos foi igual a 2/5.
O número de litros de sorvete de baunilha vendido nessa tarde foi igual a
O número de litros de sorvete de baunilha vendido nessa tarde foi igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2025 - EINSTEIN - Vestibular - Conhecimentos Gerais e Redação - 2º Semestre |
Q4115830
Matemática
Um estabelecimento vende produtos a granel, sendo R$ 5,00
o quilo do arroz e R$ 6,00 o quilo do feijão. Um cliente
comprou 1,2 kg de arroz e gastou R$ 27,00 com a compra
desses dois produtos. A quantidade de feijão que esse cliente
comprou é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2025 - EINSTEIN - Vestibular - Prova I - 1º Semestre 2025 |
Q4114305
Matemática
Durante uma partida de basquete, um atleta acertou 16 ces
tas de 2 ou 3 pontos, obtendo 38 pontos. Nessas condições,
o número de cestas de 2 pontos excedeu o número de cestas
de 3 pontos em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFIPA
Prova:
VUNESP - 2025 - UNIFIPA - Vestibular Medicina - Conhecimentos Gerais |
Q3966738
Matemática
O Instituto de Matemática de uma universidade ofereceu N
cursos de verão para o mês de janeiro, sendo que cada interessado só podia se inscrever em um curso. Após a primeira semana de inscrições para os cursos, a média aritmética
do número de alunos por curso era igual a 16. Na segunda
semana de inscrições, mais 98 alunos se matricularam nos
cursos e a média do número de alunos por curso passou a
ser igual a 18,8.
O valor de N é
O valor de N é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFIPA
Prova:
VUNESP - 2025 - UNIFIPA - Vestibular Medicina - Conhecimentos Gerais |
Q3966734
Matemática
Uma banca comercializa suas revistas apenas em pacotes
com 3 unidades ou pacotes com 8 unidades. Durante certo
dia, a loja vendeu 39 desses pacotes, totalizando 162 revistas vendidas. Nesse dia, o número de pacotes com 8 unidades que foram vendidos foi igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNIFIPA
Prova:
VUNESP - 2025 - UNIFIPA - Vestibular Medicina - Conhecimentos Gerais |
Q3966733
Matemática
Um torneio de atletismo será disputado por alunos de 4 escolas, A, B, C e D. O número de atletas da escola A é o triplo do
número de atletas da escola B, o número de atletas da escola C é igual a metade do número de atletas da escola D e o
número de atletas da escola D é 30 a menos do que o número de atletas da escola B. No final do torneio, um dos alunos
será sorteado para hastear a bandeira nacional. Sabendo que é igual a 4/19 a probabilidade de o atleta sorteado ser da
escola B, o número de alunos da escola B que participarão
do torneio é
Q3898096
Matemática
Suponha que a medida do lado de um quadrado seja dada
pela expressão 8k + n2, e que se queira expressar a área
desse quadrado, ou seja, desenvolver o produto notável
(8k + n2)2.
Fazendo corretamente esse desenvolvimento, obtém-se
Fazendo corretamente esse desenvolvimento, obtém-se
Q3898092
Matemática
Um professor relembrou com os alunos que um retângulo é
um quadrilátero que possui quatro ângulos retos, dois pares
de lados paralelos e que, sendo x e y as medidas do menor e
do maior lados do retângulo, sua a área é dada por xy.
Em seguida, o professor deu um exemplo de como calcular a área de um retângulo, que foi subdividido em 3 retângulos menores, para ilustrar a propriedade distributiva, conforme ilustrado a seguir:
Na aula seguinte, ele trouxe um exemplo parecido, mas usando variáveis, conforme ilustrado a seguir:
Para responder corretamente ao exemplo trazido, aplicando a propriedade distributiva, de acordo com o exemplo da aula anterior, o aluno deverá expressar a área desse retângulo como
Em seguida, o professor deu um exemplo de como calcular a área de um retângulo, que foi subdividido em 3 retângulos menores, para ilustrar a propriedade distributiva, conforme ilustrado a seguir:
Na aula seguinte, ele trouxe um exemplo parecido, mas usando variáveis, conforme ilustrado a seguir:
Para responder corretamente ao exemplo trazido, aplicando a propriedade distributiva, de acordo com o exemplo da aula anterior, o aluno deverá expressar a área desse retângulo como
Q3898090
Matemática
João vai organizar algumas cadeiras em um salão para uma
palestra que vai ocorrer ali. Ele pode dispor todas essas cadeiras em x fileiras, com (x + 3) cadeiras em cada uma ou, então,
em 4 fileiras, com (x + 5) cadeiras em cada.
Sobre esse número de cadeiras, é correto afirmar que, se João as quisesse dispor em 6 fileiras, com 7 cadeiras em cada uma, ficariam faltando, para completar as fileiras,
Sobre esse número de cadeiras, é correto afirmar que, se João as quisesse dispor em 6 fileiras, com 7 cadeiras em cada uma, ficariam faltando, para completar as fileiras,
Q3898089
Matemática
Pedro entrou em uma loja, comprou 2 celulares e 1 tablet
para sua família e pagou R$ 9.300,00 pela compra. Logo em
seguida, Sílvia comprou, nessa loja, 3 celulares e 2 tablets
para sua empresa, de mesmos modelos e preços que Pedro
comprou, e a compra custou R$ 16.200,00.
Se no dia seguinte, o tablet que Pedro e Sílvia compraram entrar em promoção, com 20% de desconto, e Camila comprar uma unidade desse tablet, ela pagará
Se no dia seguinte, o tablet que Pedro e Sílvia compraram entrar em promoção, com 20% de desconto, e Camila comprar uma unidade desse tablet, ela pagará
Q3898088
Matemática
De uma porção de 355 g de pó de café, foram tiradas 4 porções de 25 g cada e 6 porções com certa quantidade x de
gramas cada uma. Com isso, sobraram 15 g de pó de café.
Qual é o valor de x?
Qual é o valor de x?
Q3898085
Matemática
Uma borracha nova tinha 4 cm de comprimento. Conforme
João usava a borracha, ela ia se gastando, e, depois dos
primeiros 15 dias de uso, ela passou a ter 3,52 cm de comprimento.
Supondo mantido esse mesmo desgaste diário da borracha, depois de quantos dias, após ela chegar a 3,52 cm, o seu comprimento será 3,2 cm?
Supondo mantido esse mesmo desgaste diário da borracha, depois de quantos dias, após ela chegar a 3,52 cm, o seu comprimento será 3,2 cm?
Q3858388
Matemática
Suponha que a medida do lado de um quadrado seja dada
pela expressão 8k + n2, e que se queira expressar a área
desse quadrado, ou seja, desenvolver o produto notável
(8k + n2)2.
Fazendo corretamente esse desenvolvimento, obtém-se
Fazendo corretamente esse desenvolvimento, obtém-se
Q3858387
Matemática
Uma das técnicas de fatoração é chamada de fatoração por
agrupamento e pode ser ilustrada no exemplo a seguir:
nm + 3n + m + 3 = n (m + 3) + 1 (m + 3) = (n + 1) (m + 3).
Aplicando a mesma técnica à expressão 2a3 + a2b + 4a + 2b, obtém-se
nm + 3n + m + 3 = n (m + 3) + 1 (m + 3) = (n + 1) (m + 3).
Aplicando a mesma técnica à expressão 2a3 + a2b + 4a + 2b, obtém-se
Q3858382
Matemática
João vai organizar algumas cadeiras em um salão para uma
palestra que vai ocorrer ali. Ele pode dispor todas essas cadeiras em x fileiras, com (x + 3) cadeiras em cada uma ou, então,
em 4 fileiras, com (x + 5) cadeiras em cada.
Sobre esse número de cadeiras, é correto afirmar que, se João as quisesse dispor em 6 fileiras, com 7 cadeiras em cada uma, ficariam faltando, para completar as fileiras,
Sobre esse número de cadeiras, é correto afirmar que, se João as quisesse dispor em 6 fileiras, com 7 cadeiras em cada uma, ficariam faltando, para completar as fileiras,
Q3858381
Matemática
Pedro entrou em uma loja, comprou 2 celulares e 1 tablet
para sua família e pagou R$ 9.300,00 pela compra. Logo em
seguida, Sílvia comprou, nessa loja, 3 celulares e 2 tablets
para sua empresa, de mesmos modelos e preços que Pedro
comprou, e a compra custou R$ 16.200,00.
Se no dia seguinte, o tablet que Pedro e Sílvia compraram entrar em promoção, com 20% de desconto, e Camila comprar uma unidade desse tablet, ela pagará
Se no dia seguinte, o tablet que Pedro e Sílvia compraram entrar em promoção, com 20% de desconto, e Camila comprar uma unidade desse tablet, ela pagará
Q3858380
Matemática
De uma porção de 355 g de pó de café, foram tiradas 4 porções de 25 g cada e 6 porções com certa quantidade x de
gramas cada uma. Com isso, sobraram 15 g de pó de café.
Qual é o valor de x?
Qual é o valor de x?
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