Questões de Vestibular Sobre português
Foram encontradas 12.383 questões
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229797
Português
A poesia de Adélia Prado é estudada sob vários aspectos interpretativos, fato que direciona sua escrita para um “lugar cativo” no rol dos escritores e textos comprometidos com o uso da linguagem literária para provocar determinados efeitos em seus leitores. Uma das características que marcam a escrita dela é a religiosidade, também presente em Terra de Santa Cruz. Mas no poema “Casamento” há a construção de uma idéia em torno do “falido modelo” de casamento, conforme muitos pensam nos dias de hoje. Em relação a esta discussão, analise as proposições abaixo, de acordo com o que se lê no poema.
Como se vê no poema,
I. A idéia da vida a dois, pelo casamento, longe de significar apenas amarras ou prisão, pode também significar liberdade, quando a mulher opta por viver presa a um modelo de relação que, embora interpretado como negativo, toma-o como suporte para a sua felicidade.
II. A idéia da vida a dois, pelo casamento, longe de significar liberdade, situa a mulher apenas numa relação de sujeitamento, de subordinação ao marido, fato que pode ser visto no poema transcrito, em que o discurso masculinista situa a mulher relacionada aos afazeres domésticos ou à vida de continuação dos valores patriarcais.
III. A idéia de que a vida a dois só é possível numa igualdade entre o homem e a mulher é o tema central do poema transcrito, que discute essa questão, apontando homem e mulher como detentores de direitos iguais, como revela o último verso: “somos noivo e noiva”, demonstrando a não diferenciação de atividades entre os envolvidos na relação
Como se vê no poema,
I. A idéia da vida a dois, pelo casamento, longe de significar apenas amarras ou prisão, pode também significar liberdade, quando a mulher opta por viver presa a um modelo de relação que, embora interpretado como negativo, toma-o como suporte para a sua felicidade.
II. A idéia da vida a dois, pelo casamento, longe de significar liberdade, situa a mulher apenas numa relação de sujeitamento, de subordinação ao marido, fato que pode ser visto no poema transcrito, em que o discurso masculinista situa a mulher relacionada aos afazeres domésticos ou à vida de continuação dos valores patriarcais.
III. A idéia de que a vida a dois só é possível numa igualdade entre o homem e a mulher é o tema central do poema transcrito, que discute essa questão, apontando homem e mulher como detentores de direitos iguais, como revela o último verso: “somos noivo e noiva”, demonstrando a não diferenciação de atividades entre os envolvidos na relação
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229793
Português
Com base na estrofe acima, analise as proposições a seguir e coloque V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
Da estrofe acima, pode-se concluir que há
( ) sujeito elíptico, identificável pela desinência verbal.
( ) uma repetição enfática de complementos verbais, demarcando a função de objeto direto pleonástico.
( ) uma adequação de uso, em relação à regência verbal (Verso 6), por aproximação ao registro típico da linguagem coloquial.
( ) uma inversão de natureza estilística nos versos “Sem pão, sem água e sem lar/ Vi sofrendo o pecador” (Versos 9 e 10).
( ) utilização de um paralelismo sintático acompanhado de um paralelismo rítmico, no verso 9.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229792
Português
Leia a tira acima e analise as proposições abaixo, conforme o que se pode inferir a respeito do texto.
I. A temática do texto toma como referência o planeta Terra e os problemas que o afetam.
II. O diálogo mantido entre os interlocutores evidencia as questões que afetam o mundo e suas conseqüências para a humanidade.
III. A comicidade do texto se dá em razão da quebra de expectativa gerada pela personificação que Mafalda atribui ao mundo.
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) proposição(ões)
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229791
Português
Analise as proposições a seguir.
Em relação ao termo “Segundo” ( L 8), pode-se afirmar que
I. demarca a voz do autor citado, introduzindo procedimentos de reprodução discursiva, de forma indireta.
II. funciona como marcador temporal, seqüenciando uma idéia e apresentando compatibilidade entre os enunciados do texto.
III. ordena a sucessão de vários fatos, colaborando com a continuidade do texto e estabelecendo a coerência narrativa.
IV. introduz uma frase verbal, podendo ser substituído por “conforme”.
Está(ão) CORRETA(S), apenas:
Em relação ao termo “Segundo” ( L 8), pode-se afirmar que
I. demarca a voz do autor citado, introduzindo procedimentos de reprodução discursiva, de forma indireta.
II. funciona como marcador temporal, seqüenciando uma idéia e apresentando compatibilidade entre os enunciados do texto.
III. ordena a sucessão de vários fatos, colaborando com a continuidade do texto e estabelecendo a coerência narrativa.
IV. introduz uma frase verbal, podendo ser substituído por “conforme”.
Está(ão) CORRETA(S), apenas:
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229790
Português
Analise as proposições acerca do 1º parágrafo do texto 4 e coloque V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Os enunciados oracionais são construções sintaticamente independentes, por isso considerados coordenados.
( ) Os termos “desordenada”, “desmatamentos” e “desequilíbrio” são exemplos do mesmo processo de formação de palavras.
( ) A expressão “os grandes desmatamentos” exerce a função de aposto, razão por que está entre vírgulas.
( ) As formas verbais “começou a rarear” e “causaram” são exemplos de articulação temporal, denominada de correlação verbal.
Assinale a seqüência CORRETA.
( ) Os enunciados oracionais são construções sintaticamente independentes, por isso considerados coordenados.
( ) Os termos “desordenada”, “desmatamentos” e “desequilíbrio” são exemplos do mesmo processo de formação de palavras.
( ) A expressão “os grandes desmatamentos” exerce a função de aposto, razão por que está entre vírgulas.
( ) As formas verbais “começou a rarear” e “causaram” são exemplos de articulação temporal, denominada de correlação verbal.
Assinale a seqüência CORRETA.
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229789
Português
A expressão “Todos esses fatores” ( L. 5) funciona como um organizador textual que
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229788
Português
Analise as proposições a seguir e marque V (verdadeiro) ou F (falso).
A expressão “Em menos de duas décadas” ( L 1)
( ) inicia uma oração subordinada ao enunciado posterior, exercendo uma função circunstancial temporal.
( ) faz referência a um marco temporal, evidenciando um processo de sucessão de fatos.
( ) indica imprecisão temporal nos termos usados e estabelece um efeito de subjetividade.
( ) apresenta adequação de uso no que se refere às regras de concordância nominal.
Assinale a seqüência CORRETA.
A expressão “Em menos de duas décadas” ( L 1)
( ) inicia uma oração subordinada ao enunciado posterior, exercendo uma função circunstancial temporal.
( ) faz referência a um marco temporal, evidenciando um processo de sucessão de fatos.
( ) indica imprecisão temporal nos termos usados e estabelece um efeito de subjetividade.
( ) apresenta adequação de uso no que se refere às regras de concordância nominal.
Assinale a seqüência CORRETA.
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229787
Português
Em “[...] a região ainda guarda muitos mistérios [...]” (L 3-4), o termo em destaque funciona como
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229786
Português
Em “há um hiato envolto pela penumbra [...]” (L 7), a forma verbal em destaque
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229785
Português
Em “De celeiro da biodiversidade a elemento controlador do clima do planeta [...]” (L. 2-3), pode-se concluir que neste fragmento de enunciado,
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229784
Português
Analise as proposições a seguir.
Pode-se afirmar quanto à pessoa do discurso que o autor adota:
I. Linguagem impessoal, aparentando neutralidade e ocultando agentes de ações e/ou opiniões.
II. Subjetividade explícita, por meio do uso de termos que demarcam a presença do agente da enunciação.
III. Linguagem pessoal, representada por agentes da ação em linguagem figurada, como forma de atenuar a dialogicidade entre autor e leitor.
IV. Distanciamento da subjetividade discursiva, por meio da estratégia de indeterminação semântica do sujeito.
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) proposição(ões)
Pode-se afirmar quanto à pessoa do discurso que o autor adota:
I. Linguagem impessoal, aparentando neutralidade e ocultando agentes de ações e/ou opiniões.
II. Subjetividade explícita, por meio do uso de termos que demarcam a presença do agente da enunciação.
III. Linguagem pessoal, representada por agentes da ação em linguagem figurada, como forma de atenuar a dialogicidade entre autor e leitor.
IV. Distanciamento da subjetividade discursiva, por meio da estratégia de indeterminação semântica do sujeito.
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) proposição(ões)
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229783
Português
Em relação à charge acima, pode-se inferir que
I. o texto verbal apresenta aspectos que se opõem entre si e partilham da construção do sentido do texto, como um todo.
II. o autor incorpora explicitamente uma intertextualidade da linguagem popular.
III. o leitor deve atribuir um único sentido para o enunciado “a coisa tá ficando preta”.
IV. a temática sugere ao leitor um posicionamento crítico sobre as mudanças no planeta Terra.
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) proposição(ões)
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229782
Português
No fragmento “Por causa da ocorrência cada vez mais tardia do inverno, os flocos de neve não mais dispõem do tempo necessário para se transformarem em gelo” (L 18-21), as aspas são usadas para
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229781
Português
Em “o dobro do aumento que havia sido registrado anteriormente [...]” (L. 5-6), a forma verbal em destaque pode ser substituída sem alterar sua função morfossintática, pela forma simples
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229780
Português
Em relação ao termo “ou seja” (l. 5) pode-se afirmar que é um operador discursivo que
Ano: 2007
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2007 - UEPB - Vestibular - Português - Literatura Brasileira e Inglês |
Q229779
Português
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo dessa notícia.
Q228205
Português
O trecho acima remete a uma das tentativas de escritura de São Bernardo. Na ocasião, o debate travado entre Paulo Honório e Azevedo Gondim espelha, acerca da literatura brasileira, as seguintes visões críticas:
Q228204
Português
O trecho acima, que descreve a afeição de Amaro por Aleixo em O Bom-Crioulo, alegoriza, principalmente,
Q228202
Português
Os narradores desenvolvidos por J. J. Veiga empreendem uma rica ambientação narrativa por meio de pretextos que motivam o enredo de seus contos. Os trechos acima focalizam, respectivamente, os seguintes pretextos:
Q228201
Português
No texto, a expressão “à medida que” pode ser substituída sem prejuízo de sentido por
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