Questões Vestibular de Português - Página 614

Q228200

Ano: 2007 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2007 - UEG - Vestibular - Prova 1 |

Q228200 Português

Da leitura do texto, é INCORRETO afirmar que

A

a escolha do termo “convulsionado” é pertinente para a situação comunicativa, uma vez que sugere desastre social, desordem, estágio terminal de um país que vive sob o domínio da violência.

B

há contraposição entre o geral e o específico, visto que Bento XVI generaliza o quadro sociopolítico do Iraque e especifica a situação de contínua carnificina no país.

C

Bento XVI deixa subentender que o que há de positivo no Iraque é somente a situação da população civil, pelo fato de ela não permanecer no país.

D

a relação entre os discursos direto e indireto é o que permite perceber o posicionamento de Bento XVI sobre a situação do Iraque.

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Q228199

Ano: 2007 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2007 - UEG - Vestibular - Prova 1 |

Q228199 Português

Texto associado

O sentido do termo “círculo”, na expressão “círculo ético”, complementa-se ao longo da segunda resposta do entrevistado pelos seguintes termos e expressões sublinhados no texto, à EXCEÇÃO de:

A

“Num primeiro momento”

B

“Ao longo do tempo”

C

“interfere”

D

“Só”

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Q228198

Ano: 2007 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2007 - UEG - Vestibular - Prova 1 |

Q228198 Português

Texto associado

Na estratégia utilizada para formular as perguntas, o entrevistador faz uso, respectivamente, de

A

generalidade e ironia.

B

alternatividade e pressuposição.

C

explicação e polemização.

D

intimidação e exposição.

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Q228197

Ano: 2007 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2007 - UEG - Vestibular - Prova 1 |

Q228197 Português

Texto associado

A idéia central da primeira resposta do entrevistado é

A

a modificação dos valores morais.

B

a oposição entre os valores morais inatos e adquiridos.

C

o enfraquecimento dos valores morais.

D

a integração entre os valores morais inatos e adquiridos.

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Q225236

Ano: 2007 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2007 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q225236 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de 45 a 48 devem ser respondidas com base nas obras indicadas para leitura prévia.

Assinale a alternativa em que, no fragmento transcrito de Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo, se identifca uma atitude típica e caracterizadora da personagem Ponciá.

A

... ali deitada de olhos arregalados, penetrados no nada...

B

... era feito uma formiga laboriosa resolvendo tudo.

C

E o máximo que fazia, se descontente estava, era resmungar...

D

... revelava as suas tristezas com imensas lágrimas...

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Q225235

Ano: 2007 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2007 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q225235 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de 45 a 48 devem ser respondidas com base nas obras indicadas para leitura prévia.

Assinale a alternativa em que o elemento citado, do romance Maíra, de Darcy Ribeiro, NÃO representa o problema do encontro entre a cultura indígena e a do homem branco.

A

A morte de Alma

B

As angústias de Isaías

C

O falecimento de Anacã

D

Os confitos entre Juca e os mairuns

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Q225234

Ano: 2007 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2007 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q225234 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de 45 a 48 devem ser respondidas com base nas obras indicadas para leitura prévia.

Assinale a alternativa em que o texto mencionado, de Papéis avulsos, de Machado de Assis, está corretamente associado a seu tema.

A

“Na arca” / a cobiça humana

B

“O alienista” / o poder político

C

“Sereníssima república” / a paz universal

D

“Teoria do medalhão” / a ascensão social

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Q225233

Ano: 2007 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2007 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q225233 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de 45 a 48 devem ser respondidas com base nas obras indicadas para leitura prévia.

Em cada alternativa, no fragmento transcrito de O recado do morro, de Guimarães Rosa, há duas expressões ou frases destacadas.

Assinale a alternativa em que NÃO há semelhança de sentido entre essas duas expressões ou frases.

A

De guiador — a pé, descalço — Pedro Orósio [...]. Seguindo-o, a cavalo, três patrões, entrajados e de limpo aspecto, gente de pessôa.

B

E o sino feria, estalava facas no ar, feito raios. Mas no plem dele se sentia uma alegria maluca e santa, rompendo salvação, pelas altas glórias.

C

— “Ô Catraz, conta alguma novidade! Você viu o arioplãe?” “— A pois, inda ontem, ele torou avoando p’ra banda de baixo... Passarão de pescoço duro...”

D

O Laudelim era alegre e avulso [...] ele entendia o mexe-mexe e o simples dos assuntos, sem precisão de um muito se explicar...

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Q225232

Ano: 2007 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2007 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q225232 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de 41 a 44 devem ser respondidas com base na eitura do texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

“Há quem diga que as montanhas criam uma propensão ao ensimesmamento...” (linhas 24-25)

Identifque a função do termo destacado nesse fragmento.

Agora, assinale a alternativa em que o termo destacado exerce, na frase transcrita do texto, a mesma função.

A

... a reação é uma pálida [...] concordância, que não vai além de um balançar de cabeça.

B

Acho folclórica a imagem de desconfado, usurário e sonegador que o Brasil tem de nós.

C

Consta que herdamos a tão propalada desconfiança dos nossos antepassados...

D

Tão constrangida que parece esboçada apenas para não me desapontar..

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Q225231

Ano: 2007 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2007 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q225231 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de 41 a 44 devem ser respondidas com base na eitura do texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

Assinale a alternativa em que, na passagem transcrita do texto, NÃO está expressa a idéia de indiferença.

A

... a resposta é, quando muito, um gélido e circunspecto “... interessante...”. (linhas 15-16)

B

... há em Minas um esmerado empenho em exibir uma fria naturalidade... (linhas 5-6)

C

... herdamos a tão propalada desconfança dos nossos antepassados... (linhas 29-30)

D

... receberá de volta um olhar superior acompanhado de um sorriso blasé... (linhas 17-18)

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Q225230

Ano: 2007 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2007 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q225230 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de 41 a 44 devem ser respondidas com base na eitura do texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

Com base na leitura desse texto, é CORRETO afrmar que, nele, o autor

A

considera o comportamento dos mineiros como inadequado

B

defende o desinteresse como uma característica folclórica dos mineiros.

C

enfatiza o caráter dos mineiros cultos, que zelam por suas tradições.

D

trata de alguns estereótipos da identidade dos mineiros.

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Q225229

Ano: 2007 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2007 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q225229 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de 41 a 44 devem ser respondidas com base na eitura do texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

É INCORRETO afrmar que, nesse texto, o autor

A

aponta determinados aspectos da multifacetada personalidade dos mineiros.

B

apresenta algumas razões que justifcam a maneira de ser do mineiro.

C

descreve as mudanças de comportamento dos mineiros ao longo da história.

D

destaca o que diferencia especialmente os mineiros dos demais brasileiros.

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Q218759

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Português, Inglês e Redação |

Q218759 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de números 26 a 30,
leia o texto de Lygia Fagundes Telles.

O texto de Lygia Fagundes Telles apresenta marcas características do projeto literário da autora, ligado à ficção

A

do realismo fantástico.

B

documentária urbano-social.

C

regionalista.

D

metafísica.

E

intimista e psicológica.

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Q218758

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Português, Inglês e Redação |

Q218758 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de números 26 a 30,
leia o texto de Lygia Fagundes Telles.

Leia as estrofes seguintes.

Imagem 017.jpg

No texto, a narradora comenta que seu pai recitava uma poesia que falava num navio cheio de negros presos em correntes e que ficavam chamando por Deus. Observando I, II e III, é correto afirmar que os versos recitados pelo pai estão transcritos apenas em

A

I: trata-se do poema A Camões, de Manuel Bandeira.

B

I: trata-se do poema Os Lusíadas, de Luiz Vaz de Camões.

C

II: trata-se do poema O Monstrengo, de Fernando Pessoa.

D

II: trata-se do poema O navio negreiro, de Castro Alves.

E

III: trata-se do poema Mar português, de Álvaro de Campos.

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Q218757

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Português, Inglês e Redação |

Q218757 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de números 26 a 30,
leia o texto de Lygia Fagundes Telles.

Na resposta enfurecida da pajem à narradora, repete-se a forma verbal pensa. Essa resposta permite entender que ela

A

não pretende mais cortar cana naquele momento.

B

se vê na obrigação de atender o pedido.

C

está, na verdade, fazendo uma brincadeira.

D

não compreendeu ao certo o que lhe foi pedido.

E

se dispõe a atender o pedido com prontidão.

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Q218756

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Português, Inglês e Redação |

Q218756 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de números 26 a 30,
leia o texto de Lygia Fagundes Telles.

Entende-se que a relação da narradora com a pajem baseia-se

A

na tolerância entre elas, embora a narradora quase não consiga conter sua raiva com os descasos da pajem.

B

na tensão entre elas, embora a pajem deva respeito à narradora, pois tem uma relação profissional com a família.

C

na indiferença entre elas, pois tanto a narradora deixa de responder como a pajem deixa de atender-lhe o pedido.

D

na rivalidade entre elas, fato que se comprova pela agressividade da pajem que sonhava estar no lugar da narradora.

E

na proximidade entre elas, pois a pajem, por exemplo, externa seus sentimentos de desagrado, quando se vê incomodada por algo.

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Q218755

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Português, Inglês e Redação |

Q218755 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de números 26 a 30,
leia o texto de Lygia Fagundes Telles.

De acordo com o texto, entende-se que o chão da infância da narradora é marcado

A

pela incômoda viuvez da tia.

B

pela ausência do pai.

C

pelo convívio com família e pajens.

D

pelo medo da escravidão.

E

pela indiferença das pajens.

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Q218754

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Português, Inglês e Redação |

Q218754 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: O poema de Alberto Caeiro é base para responder
às questões de números 24 e 25.

No poema de Caeiro, o ponto de vista de Silesius, com o qual concorda Boff, é

A

confirmado, pois o eu lírico entende que a existência está ligada a um deus.

B

negado, pois o eu lírico entende que se deve evitar o questionamento da metafísica.

C

negado, pois o eu lírico entende que a existência é uma grande falta de razão.

D

confirmado, pois o eu lírico entende que o existir por si só já basta.

E

negado, pois o eu lírico entende que não se apreende a realidade senão por intermédio de um deus.

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Q218753

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Português, Inglês e Redação |

Q218753 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: O poema de Alberto Caeiro é base para responder
às questões de números 24 e 25.

Nos versos, fica evidente o perfil do heterônimo de Fernando Pessoa, Alberto Caeiro, pois ele

A

entende que o homem está atrelado a uma visão subjetiva da existência.

B

volta-se para o mundo sensível que o rodeia como forma de conceber a existência.

C

concebe a existência como apreensão dos elementos místicos e indefinidos.

D

não acredita que a existência possa ser definida em termos de objetividade.

E

busca na metafísica a base de uma concepção da existência subjetiva.

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Q218752

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Português, Inglês e Redação |

Q218752 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: As questões de números 20 a 23 referem-se ao
texto seguinte.

INSTRUÇÃO: As questões de números 22 e 23 baseiam-se na frase — Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta.

Substituindo-se Quem por As pessoas que, obtém-se:

A

As pessoas que advoga a liberdade da educação não querem dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta.

B

As pessoas que advogam a liberdade da educação não quer dizerem que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes derem na veneta.

C

As pessoas que advogam a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta.

D

As pessoas que advogam a liberdade da educação não querem dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta.

E

As pessoas que advogam a liberdade da educação não querem dizerem que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes derem na veneta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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