Questões de Vestibular Sobre português
Foram encontradas 12.106 questões
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1336808
Português
Texto associado
Texto
Alicerces britânicos
Alicerces britânicos
Adaptação de trecho do seguinte livro: REGO, Renato Leão. As cidades
plantadas: os britânicos e a construção da paisagem do norte do Paraná.
Londrina: Humanidades, 2009, p. 19-23.
Assinale o que for correto a respeito da organização dos argumentos e das ideias no texto.
A leitura do trecho “... a espessura dessa brochura indica a brevidade dos trabalhos britânicos no Norte do Paraná ...” (linhas 5-7) permite inferir que o livro tem espessura reduzida.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1336807
Português
Texto associado
Texto
Alicerces britânicos
Alicerces britânicos
Adaptação de trecho do seguinte livro: REGO, Renato Leão. As cidades
plantadas: os britânicos e a construção da paisagem do norte do Paraná.
Londrina: Humanidades, 2009, p. 19-23.
Assinale o que for correto a respeito da organização dos
argumentos e das ideias no texto. .
O trecho “É que, dos britânicos, o Norte do Paraná não conheceu edificações ou modos construtivos característicos.” (linhas 13-15) procura justificar o emprego dos termos “brevidade” (linha 6) e “sutileza” (linha 7) para caracterizar, respectivamente, os trabalhos e o legado britânicos à cultura do Norte do Paraná.
O trecho “É que, dos britânicos, o Norte do Paraná não conheceu edificações ou modos construtivos característicos.” (linhas 13-15) procura justificar o emprego dos termos “brevidade” (linha 6) e “sutileza” (linha 7) para caracterizar, respectivamente, os trabalhos e o legado britânicos à cultura do Norte do Paraná.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1336806
Português
Texto associado
Texto
Alicerces britânicos
Alicerces britânicos
Adaptação de trecho do seguinte livro: REGO, Renato Leão. As cidades
plantadas: os britânicos e a construção da paisagem do norte do Paraná.
Londrina: Humanidades, 2009, p. 19-23.
Assinale o que for correto a respeito do texto.
O Norte do Paraná não foi a primeira região
colonizada pelos britânicos.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1336805
Português
Texto associado
Texto
Alicerces britânicos
Alicerces britânicos
Adaptação de trecho do seguinte livro: REGO, Renato Leão. As cidades
plantadas: os britânicos e a construção da paisagem do norte do Paraná.
Londrina: Humanidades, 2009, p. 19-23.
Assinale o que for correto a respeito do texto.
As cidades de Marialva, Sarandi e Maringá sofreram
menos influência britânica pelo fato de terem sido
planejadas na fase brasileira da CTNP.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1336804
Português
Texto associado
Texto
Alicerces britânicos
Alicerces britânicos
Adaptação de trecho do seguinte livro: REGO, Renato Leão. As cidades
plantadas: os britânicos e a construção da paisagem do norte do Paraná.
Londrina: Humanidades, 2009, p. 19-23.
Assinale o que for correto a respeito do texto.
A leitura do trecho “... simplesmente porque não
estiveram aqui.” (linhas 17-18) permite supor que a
colonização britânica foi dirigida de Londres pela
Parana Plantations Ltd. e operacionalizada por
imigrantes italianos, japoneses, espanhóis e
portugueses.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1336803
Português
Texto associado
Texto
Alicerces britânicos
Alicerces britânicos
Adaptação de trecho do seguinte livro: REGO, Renato Leão. As cidades
plantadas: os britânicos e a construção da paisagem do norte do Paraná.
Londrina: Humanidades, 2009, p. 19-23.
Assinale o que for correto a respeito do texto.
Ao contrário dos britânicos, imigrantes de outros
países da Europa e da Ásia vieram em grande número
e fixaram-se no Norte do Paraná.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1336802
Português
Texto associado
Texto
Alicerces britânicos
Alicerces britânicos
Adaptação de trecho do seguinte livro: REGO, Renato Leão. As cidades
plantadas: os britânicos e a construção da paisagem do norte do Paraná.
Londrina: Humanidades, 2009, p. 19-23.
Assinale o que for correto a respeito do texto.
A colonização britânica no Norte do Paraná estendeu-se por toda a primeira metade do século XX.
Q1336338
Português
Texto associado
A ironia consiste em se dizer o contrário do que se quer
dar a entender. Nela, o dito exprime o não dito, utilizando
a sátira para criticar ideias e comportamentos. Como
forma de expressão crítica, a ironia pode ser encontrada
na filosofia, na literatura e na linguagem em geral.
Assinale o que for correto.
Os seguintes versos do poema O Rebanho, de Mário de Andrade, expressam uma ironia:
“Oh! minhas alucinações!
Vi os deputados, chapéus altos,
sob o pálio vesperal, feito de mangas-rosas,
saírem de mãos dadas do Congresso...
Como um possesso num acesso em meus aplausos,
aos salvadores do meu estado amado!...”
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336272
Português
Texto associado
02 difícil é saber
03 onde começa o rio;
04 onde a lama
05 começa do rio;
06 onde a terra
07 começa da lama;
08 onde o homem,
09 onde a pele
10 começa da lama;
11 onde começa o homem
12 naquele homem.
Textos para a questão
Texto I
01 Na paisagem do rio02 difícil é saber
03 onde começa o rio;
04 onde a lama
05 começa do rio;
06 onde a terra
07 começa da lama;
08 onde o homem,
09 onde a pele
10 começa da lama;
11 onde começa o homem
12 naquele homem.
“O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto
Texto II
Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
Considere as seguintes assertivas relacionadas aos dois textos, levando em conta
a produção dos respectivos autores.
I. O caráter literário de I e de II resulta da beleza, concisão e clareza da linguagem utilizada pelos autores para registrar fidedignamente um universo típica e exclusivamente brasileiro.
II. O valor literário de I e II deve-se ao especial tratamento linguístico que confere às palavras sentidos múltiplos.
III. O efeito conotativo dos textos permite dizer que tanto o homem referido em I, quanto o sertão referido em II, transcendem os limites do regional para representarem valores universais.
Assinale:
I. O caráter literário de I e de II resulta da beleza, concisão e clareza da linguagem utilizada pelos autores para registrar fidedignamente um universo típica e exclusivamente brasileiro.
II. O valor literário de I e II deve-se ao especial tratamento linguístico que confere às palavras sentidos múltiplos.
III. O efeito conotativo dos textos permite dizer que tanto o homem referido em I, quanto o sertão referido em II, transcendem os limites do regional para representarem valores universais.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336271
Português
Texto associado
02 difícil é saber
03 onde começa o rio;
04 onde a lama
05 começa do rio;
06 onde a terra
07 começa da lama;
08 onde o homem,
09 onde a pele
10 começa da lama;
11 onde começa o homem
12 naquele homem.
Textos para a questão
Texto I
01 Na paisagem do rio02 difícil é saber
03 onde começa o rio;
04 onde a lama
05 começa do rio;
06 onde a terra
07 começa da lama;
08 onde o homem,
09 onde a pele
10 começa da lama;
11 onde começa o homem
12 naquele homem.
“O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto
Texto II
Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
Considerando o texto II, no contexto da obra do escritor, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336270
Português
Texto associado
02 difícil é saber
03 onde começa o rio;
04 onde a lama
05 começa do rio;
06 onde a terra
07 começa da lama;
08 onde o homem,
09 onde a pele
10 começa da lama;
11 onde começa o homem
12 naquele homem.
Textos para a questão
Texto I
01 Na paisagem do rio02 difícil é saber
03 onde começa o rio;
04 onde a lama
05 começa do rio;
06 onde a terra
07 começa da lama;
08 onde o homem,
09 onde a pele
10 começa da lama;
11 onde começa o homem
12 naquele homem.
“O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto
Texto II
Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
Considerando o texto I, no contexto da obra do poeta, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336269
Português
Texto associado
02 por Babilônia, me achei,
03 onde sentado chorei
04 as lembranças de Sião
05 e quanto nela passei.
06 Ali, o rio corrente
07 de meus olhos foi manado;
08 e, tudo bem comparado,
09 Babilônia ao mal presente,
10 Sião ao tempo passado.
[...]
11 Mas ó tu, terra de Glória,
12 se eu nunca vi tua essência,
13 como me lembras na ausência?
14 Não me lembras na memória
15 senão na reminiscência.
Textos para a questão
Texto I
01 Sôbolos rios que vão02 por Babilônia, me achei,
03 onde sentado chorei
04 as lembranças de Sião
05 e quanto nela passei.
06 Ali, o rio corrente
07 de meus olhos foi manado;
08 e, tudo bem comparado,
09 Babilônia ao mal presente,
10 Sião ao tempo passado.
[...]
11 Mas ó tu, terra de Glória,
12 se eu nunca vi tua essência,
13 como me lembras na ausência?
14 Não me lembras na memória
15 senão na reminiscência.
“Sôbolos rios que vão”, Luís de Camões
(poeta do Classicismo português)
Texto II
Aparição, Vergílio Ferreira
(escritor português contemporâneo)
Observações:
Sôbolos = sobre os
Sião = Jerusalém
Sôbolos = sobre os
Sião = Jerusalém
Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336268
Português
Texto associado
02 por Babilônia, me achei,
03 onde sentado chorei
04 as lembranças de Sião
05 e quanto nela passei.
06 Ali, o rio corrente
07 de meus olhos foi manado;
08 e, tudo bem comparado,
09 Babilônia ao mal presente,
10 Sião ao tempo passado.
[...]
11 Mas ó tu, terra de Glória,
12 se eu nunca vi tua essência,
13 como me lembras na ausência?
14 Não me lembras na memória
15 senão na reminiscência.
Textos para a questão
Texto I
01 Sôbolos rios que vão02 por Babilônia, me achei,
03 onde sentado chorei
04 as lembranças de Sião
05 e quanto nela passei.
06 Ali, o rio corrente
07 de meus olhos foi manado;
08 e, tudo bem comparado,
09 Babilônia ao mal presente,
10 Sião ao tempo passado.
[...]
11 Mas ó tu, terra de Glória,
12 se eu nunca vi tua essência,
13 como me lembras na ausência?
14 Não me lembras na memória
15 senão na reminiscência.
“Sôbolos rios que vão”, Luís de Camões
(poeta do Classicismo português)
Texto II
Aparição, Vergílio Ferreira
(escritor português contemporâneo)
Observações:
Sôbolos = sobre os
Sião = Jerusalém
Sôbolos = sobre os
Sião = Jerusalém
Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta a respeito
do texto I.
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336267
Português
Texto associado
Texto para a questão
E se todos os humanos fossem da mesma cor?
Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial.
Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido
o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria
completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais
complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura
de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no
desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais.
Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim,
cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e
daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito
de raça apareceria.
Revista Superinteressante
Todas as alternativas abaixo apontam recurso empregado no desenvolvimento
do texto, EXCETO:
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336266
Português
Texto associado
Texto para a questão
E se todos os humanos fossem da mesma cor?
Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial.
Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido
o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria
completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais
complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura
de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no
desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais.
Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim,
cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e
daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito
de raça apareceria.
Revista Superinteressante
É correto afirmar que o objetivo principal do texto é
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336265
Português
Texto associado
Texto para a questão
E se todos os humanos fossem da mesma cor?
Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial.
Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido
o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria
completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais
complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura
de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no
desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais.
Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim,
cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e
daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito
de raça apareceria.
Revista Superinteressante
Depreende-se corretamente do texto que
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336264
Português
Texto associado
Texto para a questão
Considere as afirmações abaixo sobre o texto do 1º. quadrinho.
I. Há a presença de elementos típicos da linguagem falada, como o uso de aí para marcar a continuidade textual. II. Formas como podia, estava e corria indicam que o processo verbal por elas descrito ocorre simultaneamente ao momento de fala do garoto. III. Rasante refere-se ao modo como o garoto executou uma manobra enquanto, no sonho, voava.
Assinale:
I. Há a presença de elementos típicos da linguagem falada, como o uso de aí para marcar a continuidade textual. II. Formas como podia, estava e corria indicam que o processo verbal por elas descrito ocorre simultaneamente ao momento de fala do garoto. III. Rasante refere-se ao modo como o garoto executou uma manobra enquanto, no sonho, voava.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336263
Português
Texto associado
Texto para a questão
Assinale a alternativa correta sobre o texto do 1º. quadrinho
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336262
Português
Texto associado
Texto para a questão
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o texto do 1º. quadrinho.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1308398
Português
O presidente do EUA, Barack Obama, ao proferir
seu discurso de posse fez, a seguinte afirmativa:
“Para todos os outros povos e governos que estão
assistindo hoje, da maior das capitais à pequena
vila onde meu pai nasceu: saibam que a América é
amiga de cada nação e de todo homem, mulher e
criança que procura um futuro de paz e dignidade,
e que estamos prontos para liderar mais uma vez
(...). A América deve cumprir seu papel em
conduzir uma nova era de paz”
(COSTA, A.L.M.C. Obama, o Leopardo In: Carta Capital. São Paulo: Editora Confiança Ltda. p.34-39.)
A declaração acima expressa
(COSTA, A.L.M.C. Obama, o Leopardo In: Carta Capital. São Paulo: Editora Confiança Ltda. p.34-39.)
A declaração acima expressa
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