Questões de Vestibular
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 6.402 questões
Q1273498
Português
Texto associado
Texto 2
Homem Comum
Sou um homem comum
de carne e de memória
de osso e esquecimento
e a vida sopra dentro de mim
pânica
feito a chama de um maçarico
e pode
subitamente
cessar.
Sou como você
feito de coisas lembradas
e esquecidas
rostos e
mãos, o guarda-sol vermelho ao meio-dia
em Pastos-Bons
defuntas alegrias flores passarinhos
facho de tarde luminosa
nomes que já nem sei
bandejas bandeiras bananeiras
tudo
misturado
essa lenha perfumada
que se acende
e me faz caminhar
Sou um homem comum
brasileiro, maior, casado, reservista,
e não vejo na vida, amigo,
nenhum sentido, senão
lutarmos juntos por um mundo melhor.
Poeta fui de rápido destino.
Mas a poesia é rara e não comove
nem move o pau-de-arara.
Quero, por isso, falar com você,
de homem para homem,
apoiar-me em você
oferecer-lhe o meu braço
que o tempo é pouco
e o latifúndio está aí, matando.
Que o tempo é pouco
e aí estão o Chase Bank,
a IT & T, a Bond and Share,
a Wilson, a Hanna, a Anderson Clayton,
e sabe-se lá quantos outros
braços do polvo a nos sugar a vida
e a bolsa
Homem comum, igual
a você,
cruzo a Avenida sob a pressão do imperialismo.
A sombra do latifúndio
mancha a paisagem
turva as águas do mar
e a infância nos volta
à boca, amarga,
suja de lama e de fome.
Mas somos muitos milhões de homens
comuns
e podemos formar uma muralha
com nossos corpos de sonho e margaridas.
Gullar, F. Dentro da noite veloz. Civilização Brasileira, 1975; 3ª ed.,
José Olympio, 1998. In: Toda poesia. José Olympio, 12ª ed., 2002.
Quanto à construção de sentidos, podemos
afirmar que, no poema:
Q1273497
Português
Texto associado
Texto 1
A presença de um tubarão prestes a devorar
o personagem, no último quadrinho:
Q1273496
Português
Texto associado
Texto 1
Nos quadrinhos acima, a interação dos
elementos verbais e não verbais permite:
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273175
Português
Assinale a única afirmação FALSA sobre a
escritora Rachel de Queiroz.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273174
Português
O texto suscita uma idéia que pode ser resumida
no seguinte provérbio:
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273173
Português
Assinale a alternativa que justifica,
textualmente, o emprego da expressão ''Outro
sujeito'' (na linha 85), sem que haja, antes, uma
expressão que lhe faça contraponto, como um
sujeito, por exemplo.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273172
Português
Considere o que se diz sobre a partícula ''lá'', no
seguinte enunciado: ''Depois, quando a coisa
virou, é que o livro começou a pegar por lá.'' (linhas 109-110)
I - Tem a função de apontar para um elemento
textual, substituindo-o anaforicamente.
II - Indica que a escritora não escreveu o texto
em estudo (o texto 2) no Ceará.
III - Informa que a escritora não morava no
Ceará quando da publicação de O Quinze.
É correto o que se afirma
É correto o que se afirma
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273169
Português
Sobre o emprego do vocábulo ''assim'' nas linhas 19 e 34, considere as seguintes afirmações:
I - Os dois funcionam como elementos de coesão entre parágrafos.
II - O da linha 19 aponta para o que foi dito anteriormente.
III - O da linha 34 tem valor de conclusão.
Está correto o que se afirma
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273168
Português
Considere as proposições abaixo sobre o uso do
elemento ''pois'' na linha 19.
I - Mesmo sem desempenhar função definida
pela gramática, produz efeito de sentido, se
considerado no plano textual-discursivo.
II - Tem como uma de suas funções convocar o
leitor para seguir o raciocínio que se inicia
no primeiro parágrafo e continua no
segundo.
III - Introduz no segundo parágrafo uma relação
de conclusão para o que foi informado no
parágrafo anterior.
Está correto o que se afirma
Está correto o que se afirma
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273167
Português
Marque a opção em que o elemento aquele
remete para a memória do leitor, além de apontar
para informações que vêm posteriormente no
texto.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273165
Português
Assinale a alternativa correta em relação à
expressão ―as tais‖, em ―as tais bonecas
folclóricas russas‖ (linhas 1-2).
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273164
Português
Assinale a opção que expressa uma afirmação
INCORRETA sobre os elementos do texto.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Primeira Fase - Inglês |
Q1273163
Português
Assinale a opção que indica a relação sobre a qual
se estrutura a crônica.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Segunda Fase - Redação - Português |
Q1272565
Português
Texto associado
Texto 2
A completude não existe
(Betty Milan. Veja. 1/04/2010.
Edição 2161, ano 43, no 16.)
Indique a opção que expressa a ideia que poderia
constituir o sujeito do verbo tratar no enunciado
“Trata-se de um mito originário da Grécia que se
perpetua no nosso imaginário”. (linhas 120-122)
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Segunda Fase - Redação - Português |
Q1272564
Português
Texto associado
Texto 2
A completude não existe
(Betty Milan. Veja. 1/04/2010.
Edição 2161, ano 43, no 16.)
Assinale a opção em que o que se diz NÃO está
relacionado corretamente com o mito da
representação do ser humano em forma de
esfera.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Segunda Fase - Redação - Português |
Q1272563
Português
Texto associado
Texto 1
Felicidade clandestina
(Clarice Lispector. Clarice na cabeceira. p. 185-188. Adaptação.)
Alguma ou algumas das teses abaixo pode(m) ser
depreendida(s) do texto, a partir da
caracterização que a personagem-narradora faz
de si e da outra menina, e das atitudes que ela
atribui a si e à outra.
( ) Os aspectos físicos condicionam os
aspectos morais.
( ) Os aspectos ambientais determinam os
aspectos biológicos.
( ) Os aspectos étnicos motivam os
aspectos psicológicos.
( ) Os aspectos ambientais regulam os
aspectos comportamentais.
Em relação às teses apresentadas, escreva V ou F, conforme seja
verdadeiro ou falso o que se diz nas opções
abaixo.
( ) O texto, defendendo uma ou algumas das teses destacadas na questão anterior, apresenta uma visão de mundo determinista. ( ) Por expor, no texto, uma ou mais das teses em questão, a escritora Clarice Lispector deve ser acusada de preconceituosa. ( ) A(s) tese(s) defendida(s) no texto, que é uma obra de ficção, representa(m) a visão de mundo da narradora, não da autora. ( ) A(s) tese(s) apontada(s) na questão anterior, alguma(s) das quais pode(m) ser identificada(s) no texto, é(são) própria(s) da narrativa de tendência naturalista.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
( ) O texto, defendendo uma ou algumas das teses destacadas na questão anterior, apresenta uma visão de mundo determinista. ( ) Por expor, no texto, uma ou mais das teses em questão, a escritora Clarice Lispector deve ser acusada de preconceituosa. ( ) A(s) tese(s) defendida(s) no texto, que é uma obra de ficção, representa(m) a visão de mundo da narradora, não da autora. ( ) A(s) tese(s) apontada(s) na questão anterior, alguma(s) das quais pode(m) ser identificada(s) no texto, é(são) própria(s) da narrativa de tendência naturalista.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Segunda Fase - Redação - Português |
Q1272562
Português
Texto associado
Texto 1
Felicidade clandestina
(Clarice Lispector. Clarice na cabeceira. p. 185-188.
Adaptação.)
Alguma ou algumas das teses abaixo pode(m) ser
depreendida(s) do texto, a partir da
caracterização que a personagem-narradora faz
de si e da outra menina, e das atitudes que ela
atribui a si e à outra. Assinale com V ou F
conforme sejam falsas ou verdadeiras, em relação
ao texto, as seguintes teses.
( ) Os aspectos físicos condicionam os aspectos morais. ( ) Os aspectos ambientais determinam os aspectos biológicos. ( ) Os aspectos étnicos motivam os aspectos psicológicos. ( ) Os aspectos ambientais regulam os aspectos comportamentais.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
( ) Os aspectos físicos condicionam os aspectos morais. ( ) Os aspectos ambientais determinam os aspectos biológicos. ( ) Os aspectos étnicos motivam os aspectos psicológicos. ( ) Os aspectos ambientais regulam os aspectos comportamentais.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Segunda Fase - Redação - Português |
Q1272561
Português
Texto associado
Texto 1
Felicidade clandestina
(Clarice Lispector. Clarice na cabeceira. p. 185-188.
Adaptação.)
Das várias características da obra de Clarice
Lispector, assinale a única que NÃO se identifica
no conto “Felicidade Clandestina”.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Segunda Fase - Redação - Português |
Q1272560
Português
Texto associado
Texto 1
Felicidade clandestina
(Clarice Lispector. Clarice na cabeceira. p. 185-188.
Adaptação.)
Em três ocasiões, a autora emprega a expressão
“Até que” (linhas 22, 58 e 68). Marque a opção
em que se explica o uso dessa expressão.
Ano: 2010
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Segunda Fase - Redação - Português |
Q1272558
Português
Texto associado
Texto 1
Felicidade clandestina
(Clarice Lispector. Clarice na cabeceira. p. 185-188.
Adaptação.)
Considere o emprego do pronome “este”, na
seguinte passagem do texto: “Voltou-se para a
filha e com enorme surpresa exclamou: mas este
livro nunca saiu daqui de casa e você nem quis
ler!” (linhas 69-72).
I - O pronome “este”, que compõe a expressão referencial “este livro”, indica que o objeto, como ensina a gramática normativa, está, no texto, próximo do sujeito que fala. II - O pronome “este”, na expressão referencial “este livro”, indica um referente que, de forma repentina, se torna claro para o falante. III - O emprego do pronome “este”, na expressão em destaque, tem a função textual de pôr em relevo o referente.
Está correto o que se diz
I - O pronome “este”, que compõe a expressão referencial “este livro”, indica que o objeto, como ensina a gramática normativa, está, no texto, próximo do sujeito que fala. II - O pronome “este”, na expressão referencial “este livro”, indica um referente que, de forma repentina, se torna claro para o falante. III - O emprego do pronome “este”, na expressão em destaque, tem a função textual de pôr em relevo o referente.
Está correto o que se diz
Conheça nossos planos