Questões de Vestibular Sobre conhecimentos gerais
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Q1264952
Conhecimentos Gerais
A distribuição da População Economicamente Ativa (PEA) por setores de atividades econômicas (primário, secundário e terciário) pode fornecer dados interessantes sobre o desenvolvimento de um país. A distribuição não é uniforme e imutável, ela se altera, em função das especificidades econômicas e sociais de cada país.
No Brasil, a distribuição da PEA por setores de atividades mostra que
Q1264929
Conhecimentos Gerais
No século XIX, assistiu-se ao desenvolvimento e à consolidação do capitalismo industrial, sustentado por uma tecnologia fabril ainda incipiente e por grandes contingentes de trabalhadores submetidos a regras impostas pelos donos das fábricas — no geral, sem a intervenção do Estado.
O século XX, por sua vez, foi palco de rápidos e intensos avanços tecnológicos. Como exemplos desses avanços, podemos citar o surgimento de modelos de gestão do trabalho e da acumulação, que possibilitaram a produção e o consumo em larga escala. Destacam-se ainda as importantes conquistas sociais e trabalhistas e uma profunda crise que forçou uma reestruturação produtiva, principalmente a partir da década de 1970, atingindo o mundo do trabalho em termos globais.
(http://tinyurl.com/pl53wdn Acesso em: 30.06.2014. Adaptado)
Refletindo sobre as formas de organização do trabalho
descritas no texto, é correto concluir que,
Q434711
Conhecimentos Gerais
A respeito do texto acima, julgue o item e assinale a opção correta.
O sistema capitalista passou por várias transformações a partir dos avanços tecnológicos que facilitaram a comunicação. A partir desse processo, observa-se
O sistema capitalista passou por várias transformações a partir dos avanços tecnológicos que facilitaram a comunicação. A partir desse processo, observa-se
Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |
Q1396415
Conhecimentos Gerais
A importância da demarcação de territórios indígenas, caso exemplificado pelas reivindicações dos
Tremembés e Kariri, justifica-se pelo (a):
Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |
Q1396412
Conhecimentos Gerais
Os Atos Adicionais nº 2 e nº 3 aboliram os partidos políticos existentes e as eleições diretas para presidente,
governador e prefeitos de capitais. Tais medidas tinham por objetivo:
Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |
Q1396411
Conhecimentos Gerais
O fascismo europeu e o Estado Novo (1937-1945) tiveram como ponto de convergência:
Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |
Q1392539
Conhecimentos Gerais
Sobre os filmes do movimento de produção cinematográfica conhecido como Cinema Novo é correto
afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |
Q1392535
Conhecimentos Gerais
O dia 20 de novembro foi instituído como o Dia Nacional da Consciência Negra no Brasil, desde 1995.
Sobre os elementos da história e da cultura afrodescendentes que marcam essa data em nosso país é
correto afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |
Q1392530
Conhecimentos Gerais
O Ministério da Cultura desenvolve atualmente diversas políticas, programas e ações para a difusão das
manifestações culturais da sociedade brasileira. Como, por exemplo, a política pública de cultura em prol
da culinária do país, tida como expressão da diversidade brasileira.
(Disponível em: http://www.cultura.gov.br/site/pnc/diagnosticos-edesafios/manifestacoes-culturais/ Acesso em: 10 Janeiro. 2012).
Desse modo, podemos considerar como manifestação da cultura e identidade nacional brasileira suscetível as ações das políticas públicas culturais:
(Disponível em: http://www.cultura.gov.br/site/pnc/diagnosticos-edesafios/manifestacoes-culturais/ Acesso em: 10 Janeiro. 2012).
Desse modo, podemos considerar como manifestação da cultura e identidade nacional brasileira suscetível as ações das políticas públicas culturais:
Ano: 2013
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2013 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1383532
Conhecimentos Gerais
Sobre A montanha dos sete abutres, de Billy Wilder, é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2013 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1383531
Conhecimentos Gerais
Sobre São Paulo S/A, de Luís Sérgio Person, é corretor afirmar:
Ano: 2013
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2013 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1383530
Conhecimentos Gerais
Sobre Jogo de cena, de Eduardo Coutinho, é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2013 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1383529
Conhecimentos Gerais
A propósito de Sob a névoa da guerra, de Errol Morris, é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2013 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1383528
Conhecimentos Gerais
O Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária nasceu de uma ameaça ao
setor: no final dos anos 70, o governo federal pensava em sancionar uma lei criando
uma espécie de censura prévia à propaganda. Diante dessa ameaça, uma resposta
inspirada: autorregulamentação, sintetizada num Código, que teria a função de
zelar pela liberdade de expressão comercial e defender os interesses das partes
envolvidas no mercado publicitário, inclusive os do consumidor.
Fonte: CONAR Conselho de Autor Regulamentação Publicitária. Adaptado. http://www.conar.org.br/ Acessado em
26-09-2013
A ação do CONAR é movida por princípios
A ação do CONAR é movida por princípios
Ano: 2013
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2013 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1383524
Conhecimentos Gerais
Dorothy Stang foi morta a tiros no município de Anapu, no sudoeste paraense, em 12 de fevereiro de 2005. De acordo com o Ministério Público, ela foi assassinada porque defendia a implantação de assentamentos para trabalhadores rurais em terras públicas que eram disputadas por fazendeiros e madeireiros da região. A Justiça do Pará condenou, no fim desta noite de quinta-feira (19), o fazendeiro Vitalmiro Bastos de Moura, o Bida, a 30 anos de prisão pela morte da missionária norte-americana, na qualidade de coautor e mandante do crime.
Fonte: http://ultimosegundo.ig.com.br/brasil/pa/2013-09-20/mandante-do-assassinato-de-dorothy-stang-econdenado-a-30-anos-de-prisao.html Adaptado. Acessado em 21-09-2013
O contexto que envolve o assassinato da missionária norte-americana reflete:
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362761
Conhecimentos Gerais
Texto associado
Assinale o que for correto sobre a história e a
geografia do Brasil no século XIX.
A imigração europeia e o desenvolvimento da
economia cafeeira contribuíram para o
deslocamento do centro de gravidade da
economia brasileira do Nordeste para o Centro-Sul.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362749
Conhecimentos Gerais
Texto associado
“Dentre as diversas formas de se regionalizar o
Brasil, a mais recente foi apresentada por Milton
Santos. Essa regionalização leva em conta a
constituição do espaço brasileiro no decorrer de sua
história. Também considera como, a partir da
segunda metade do século XX, o Brasil incorporou
as mudanças científicas, técnicas, tecnológicas e
de comunicação do meio técnico-científico-informacional [...]”. Milton Santos divide o Brasil em
Região Amazônica, Região Nordeste, Região
Centro-Oeste e Região Concentrada (OLIC, N. B.;
SILVA, A. C. da; LOZANO, R. Vereda Digital
Geografia. São Paulo: Moderna, 2012, p. 67).
Com base no conteúdo acima, assinale a alternativa correta.
Investimentos internacionais iniciados na
década de 1990 fizeram impulsionar a
economia das regiões Centro-Oeste e
Nordeste, fato que refletiu substancialmente no
desenvolvimento das redes de transporte e de
comunicação.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362513
Conhecimentos Gerais
Texto associado
Sobre a história da escravidão africana, assinale o
que for correto.
Com o aumento da demanda por escravos nas
colônias europeias da América, o tráfico de
escravos se transformou em importante fonte
de renda para reinos africanos como o de Oyo
(atual Benin), o de Ashanti (na Gana atual) e o
de Daomé (na atual Nigéria). Ao provocar
guerras entre reinos e chefes africanos para a
captura e para o controle das rotas de
exportação de escravos, o tráfico gerou uma
crônica instabilidade que prejudicou seriamente
o desenvolvimento das sociedades africanas
envolvidas nesse comércio.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362505
Conhecimentos Gerais
Texto associado
Considere os seguintes argumentos:
(A) Nenhum país desenvolvido tem um sistema educacional ruim, mas os alunos dos países da América Latina têm mostrado um desempenho escolar insatisfatório. Por isso, nenhum país da América Latina é desenvolvido.
(B) A Alemanha é um país desenvolvido porque, quando um país é desenvolvido, ele tem um bom sistema educacional, e o sistema educacional alemão é excelente.
A respeito desses argumentos, assinale o que for correto.
(A) Nenhum país desenvolvido tem um sistema educacional ruim, mas os alunos dos países da América Latina têm mostrado um desempenho escolar insatisfatório. Por isso, nenhum país da América Latina é desenvolvido.
(B) A Alemanha é um país desenvolvido porque, quando um país é desenvolvido, ele tem um bom sistema educacional, e o sistema educacional alemão é excelente.
A respeito desses argumentos, assinale o que for correto.
No argumento A, a proposição “nenhum país
desenvolvido tem um sistema educacional ruim”
é logicamente equivalente à proposição “todo
país subdesenvolvido tem um sistema
educacional ruim”.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362504
Conhecimentos Gerais
Texto associado
Considere os seguintes argumentos:
(A) Nenhum país desenvolvido tem um sistema educacional ruim, mas os alunos dos países da América Latina têm mostrado um desempenho escolar insatisfatório. Por isso, nenhum país da América Latina é desenvolvido.
(B) A Alemanha é um país desenvolvido porque, quando um país é desenvolvido, ele tem um bom sistema educacional, e o sistema educacional alemão é excelente.
A respeito desses argumentos, assinale o que for correto.
(A) Nenhum país desenvolvido tem um sistema educacional ruim, mas os alunos dos países da América Latina têm mostrado um desempenho escolar insatisfatório. Por isso, nenhum país da América Latina é desenvolvido.
(B) A Alemanha é um país desenvolvido porque, quando um país é desenvolvido, ele tem um bom sistema educacional, e o sistema educacional alemão é excelente.
A respeito desses argumentos, assinale o que for correto.
No argumento A, a proposição “nenhum país
desenvolvido tem um sistema educacional ruim”
pode ser analisada logicamente com o emprego
de uma estrutura lógica do tipo “se..., então...”.
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