Questões de Concurso
De 2019
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O artigo 27 da Resolução CNE/CEB nº 04/10, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, estabelece que a cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino, entre as quais se incluem:
“O jovem puluwat – do povo que habita as ilhas Carolinas do Pacífico, na Micronésia – mais admirado em sua aldeia é o que possui, desde cedo, permissão para dirigir canoas. Com habilidade encontrada apenas em uma minoria dos habitantes, esse jovem sabe perceber na organização das estrelas do céu os caminhos para localizar, sem hesitação, as muitas ilhas que se distribuem ao redor da sua. Com a experiência, aprimora essa habilidade, que se associa às cores do sol, ao sentimento que experimenta ao passar pelas ondas, às nuanças na mudança do vento ou na instabilidade do tempo.” (Antunes, 2006).
A descrição das habilidades do jovem puluwat, segundo Celso Antunes, corresponde a um exemplo de inteligência
O artigo 1º da Lei nº 3.487/10 estabelece que as escolas públicas da educação básica do Município de Olímpia deverão incluir em seu projeto pedagógico medidas de conscientização, prevenção e combate
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é oficialmente caracterizada como
O artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado, entre outras incumbências, mediante a garantia de
A Lei nº 13.146/15, que instituiu a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), estabelece, em seu artigo 28, que incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, entre outros aspectos, a formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio. A referida Lei prevê que os tradutores e intérpretes da Libras
A atividade motora adaptada (AMA), segundo Rosilene Diehl (autora do livro Jogando com as diferenças),
Em sua tentativa de desvendar a teia de fatos e aspectos patentes e latentes que delimitam a presença do autoritarismo na prática da avaliação educacional escolar, Cipriano Luckesi define tal fenômeno afirmando que
Com base no artigo 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90), casos de maus-tratos envolvendo os alunos e de elevados níveis de repetência deverão ser comunicados pelos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental
O artigo 214 da Constituição da República Federativa do Brasil prevê que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas. A duração do plano nacional de educação é de
Quando se fala da função da escola de oferecer uma formação mais ampla, voltada ao sujeito integral, fala-se também da importância de se considerarem aspectos para além do cognitivo. Partindo dessa premissa, a Teoria das Inteligências Múltiplas
Na tabela é apresentada a distribuição do número de funcionários de uma empresa para cada um dos salários mensais praticados.
Nº de funcionários |
Salário mensal (R$) |
6 |
X |
10 |
2.500,00 |
3 |
4.500,00 |
1 |
20.700,00 |
O salário mensal médio desses funcionários é de R$ 3.500,00. É correto afirmar que o valor do salário mensal X é
A figura a seguir é um esboço de uma porta retangular de 3,75 m2 de área que será colocada em uma sala de um escritório. A região retangular sombreada indica uma placa de vidro de 1,1 m por 2,1 m que será colocada. As medidas representadas por x indicam a localização da placa.
Uma equação que permite determinar a medida x é:
Em uma pesquisa, selecionou-se uma amostra de estudantes (homens e mulheres) concluintes do Ensino Médio de uma cidade, que fariam vestibular para ingresso em uma universidade. Esses estudantes tiveram de optar por apenas uma das áreas: exatas, biológicas ou humanas.
Analise as seguintes afirmações a respeito dos dados:
I. 37,5% dos estudantes optaram por Exatas;
II. 40% dos estudantes são homens;
III. 50% das mulheres optaram por Biológicas;
IV. dentre os que optaram por Humanas, apenas 25% são homens.
As duas únicas afirmações corretas são
Analise a distribuição dos números em cada uma das linhas, I, II e III, do quadro a seguir.
I |
56 |
59 |
62 |
65 |
68 |
71 |
II |
57 |
60 |
63 |
66 |
69 |
72 |
III |
58 |
61 |
64 |
67 |
70 |
73 |
Se a regularidade observada na distribuição for mantida, os números 325, 440 e 543 estarão, respectivamente, nas linhas
Lino de Macedo em seu livro, enfatiza alguns eixos fundamentais sobre os quais seria necessário refletir e se basear no momento de elaborar um projeto curricular, são eles:
I. Crítica à escola fundamental
II. A possibilidade de construir uma escola inclusiva
III. Formas de avaliação na Escola.
IV. A disciplina no processo educacional;
V. O desenvolvimento dos alunos após saída da escola.
Estão corretos, EXCETO:
Acerca do ECA, complete a lacuna abaixo:
“É dever da _______, da _______, da ________ em geral e do _________assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.”
Leia a tirinha para responder às questões de números 07 a 10.
(André Dahmer. Malvados. www1.folha.uol.com.br, 12.03.2019)
As formas verbais deve (2º quadrinho) e Acabei (3º quadrinho), respectivamente, indicam:
Considerando a legislação educacional brasileira e o dever do Estado com a educação, analise as assertivas a seguir:
I. É dever do Estado oferecer atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde
II. É dever do Estado oferecer o ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
III. É dever do Estado oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
Está correto o que se afirma em:
Conforme o Art. 214, da Constituição Federal, A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público que conduzam à:
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