Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 439

Q4219636

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |

Q4219636 Educação Física

A abordagem crítico-superadora, sistematizada pelo Coletivo de Autores (1992), distingue-se da abordagem crítico-emancipatória de Kunz (1994) principalmente porque

A

propõe a transformação social a partir da vivência corporal crítica, enquanto Kunz limita sua proposta ao desenvolvimento da autonomia individual do estudante.

B

compartilha com a abordagem sistêmica de Betti a centralidade da cultura corporal como objeto de ensino, diferindo apenas quanto aos procedimentos metodológicos adotados em aula.

C

rejeita o esporte como conteúdo escolar por considerá-lo instrumento de alienação, ao contrário de Kunz, que o aceita sem reservas como prática pedagógica legítima.

D

prioriza o desenvolvimento da consciência crítica por meio de situações-problema esportivas, aproximando-se da proposta construtivista de João Batista Freire no que se refere ao protagonismo do estudante.

E

fundamenta-se no materialismo histórico-dialético e tematiza a cultura corporal como expressão das relações de classe, enquanto Kunz parte da fenomenologia e centra sua análise na linguagem e no movimentar-se.

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Q4219635

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |

Q4219635 Educação Física

A dança, como conteúdo da educação física escolar, deve ser tratada na perspectiva

A

da aptidão física e da performance, valorizando a expressividade como habilidade a ser desenvolvida por meio de treino sistemático.

B

da cultura corporal de movimento, contemplando diferentes manifestações culturais e promovendo expressividade, criatividade e reconhecimento da diversidade.

C

do treinamento técnico progressivo, partindo de modalidades acessíveis para desenvolver competências artísticas nos estudantes.

D

da saúde integral, sendo seu uso pedagógico mais indicado como estratégia de combate ao sedentarismo e à baixa aptidão cardiorrespiratória.

E

da valorização do patrimônio cultural, com ênfase nas manifestações folclóricas e regionais de origem europeia, sendo as danças urbanas e contemporâneas tratadas como conteúdo complementar nos anos finais.

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Q4219634

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |

Q4219634 Educação Física

Os jogos e brincadeiras populares têm papel relevante nas aulas de educação física escolar. Assinale a alternativa que melhor justifica a importância de sua inserção no currículo.

A

Contribuem para a preservação cultural, o desenvolvimento motor, social e afetivo, além de promover a identidade e o pertencimento dos estudantes, sendo conteúdo previsto na BNCC para todos os anos do ensino fundamental.

B

Seu valor pedagógico está centrado no desenvolvimento de habilidades motoras finas, tornando-os mais adequados para turmas com atraso motor do que para o desenvolvimento integral dos estudantes.

C

Por serem atividades de caráter lúdico e de livre escolha, os jogos e brincadeiras populares contribuem para o desenvolvimento social dos alunos, sendo mais indicados para momentos de intervalo e recreio do que para aulas estruturadas com objetivos de aprendizagem definidos.

D

O potencial formativo dos jogos e brincadeiras populares é reconhecido nos anos iniciais do ensino fundamental, mas tende a ser substituído pelos esportes coletivos nos anos finais, em razão da maior complexidade tática destes.

E

Representam importante instrumento de motivação e engajamento nas aulas, mas seu aproveitamento como conteúdo curricular fica condicionado à disponibilidade de espaço físico e materiais específicos.

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Q4219633

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |

Q4219633 Educação Física

Em relação à inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de educação física, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão é responsabilidade compartilhada entre o professor de educação física e o professor de educação especial, cabendo a este último conduzir as atividades práticas adaptadas.

B

O professor de educação física deve garantir a participação efetiva de todos os estudantes, adaptando conteúdos, estratégias e avaliações às necessidades individuais.

C

Para garantir a equidade, o professor de educação física deve aplicar os mesmos critérios avaliativos a todos os estudantes, preservando a isonomia do processo.

D

A presença do estudante com deficiência na aula de educação física já configura inclusão, sendo o acompanhamento pedagógico individualizado uma atribuição do professor de apoio especializado.

E

A adaptação das atividades é indicada para estudantes com deficiência física ou sensorial, mas não se aplica àqueles com deficiência intelectual, que devem acompanhar as atividades regulares da turma.

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Q4219632

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |

Q4219632 Educação Física

As habilidades motoras fundamentais constituem a base do desenvolvimento motor infantil e são classificadas em três categorias. A respeito dessas habilidades e de suas respectivas categorias, assinale a alternativa correta.

A

As habilidades de locomoção referem-se ao controle de objetos externos por meio de força aplicada ou recebida, como ocorre no arremesso e na recepção de bola.

B

As habilidades de estabilização correspondem ao deslocamento do corpo de um ponto a outro no espaço, sendo correr e saltar seus exemplos mais representativos.

C

As habilidades de locomoção envolvem o deslocamento do corpo no espaço, as de manipulação referem-se ao controle de objetos e as de estabilização dizem respeito à manutenção do equilíbrio e do controle postural do corpo.

D

As habilidades de manipulação são sinônimas das habilidades de estabilização, pois ambas envolvem o controle do centro de gravidade do corpo em diferentes posições e superfícies.

E

As habilidades de estabilização se desenvolvem após o domínio pleno das habilidades de locomoção e manipulação, sendo consideradas o nível mais avançado das habilidades motoras fundamentais.

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Q4219631

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |

Q4219631 Educação Física

A BNCC organiza a unidade temática Esportes, no componente Educação Física do ensino fundamental, a partir de categorias que consideram a lógica interna de cada modalidade. Acerca da progressão dessas categorias ao longo dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), assinale a alternativa correta.

A

Nos 6º e 7º anos, a BNCC prevê o trabalho com esportes de invasão e de combate, reservando para os 8º e 9º anos as categorias de marca, precisão e técnico-combinatórias, para garantir a complexidade crescente do conteúdo.

B

A categorização dos esportes na BNCC tem caráter universal e obrigatório, definindo de forma rígida quais modalidades específicas devem ser trabalhadas em cada ano, sem margem para adaptação curricular pelos sistemas de ensino.

C

Nos 6º e 7º anos, estão previstos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, enquanto nos 8º e 9º anos a BNCC propõe o aprofundamento com esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, ampliando gradativamente o repertório e a complexidade tático-técnica.

D

A categoria dos esportes de combate é introduzida nos 6º e 7º anos, pois a BNCC considera que o enfrentamento corporal deve ser trabalhado antes das modalidades coletivas de invasão, dado o seu caráter individual e formativo.

E

Nos anos finais do Ensino Fundamental, a BNCC não faz distinção entre categorias de esportes por bloco de anos, cabendo ao professor selecionar livremente qualquer categoria em qualquer ano, desde que todas sejam contempladas ao longo do ciclo.

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Q4219630

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |

Q4219630 Educação Física

Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) propõem um modelo de desenvolvimento motor organizado em fases sequenciais ao longo da vida. Sobre esse modelo, assinale a alternativa correta.

A

O modelo é composto por três fases: reflexiva, fundamental e especializada. A fase rudimentar está incorporada à fase reflexiva, pois ambas apresentam características maturacionais semelhantes.

B

A fase motora especializada antecede a fase motora fundamental, pois o contato precoce com situações esportivas estruturadas favorece o desenvolvimento dos padrões motores básicos.

C

O modelo estrutura-se em quatro fases (reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada), cada uma representando um nível crescente de complexidade e controle motor.

D

A fase motora fundamental representa o estágio final do modelo, momento em que os padrões motores atingem sua forma mais refinada e permanecem estáveis ao longo da vida adulta.

E

De acordo com o modelo, a progressão entre as fases é determinada principalmente pela maturação biológica, sendo o ambiente e a instrução fatores de influência secundária, sem impacto direto na evolução motora do indivíduo.

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Q4219629

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219629 Farmácia

A conciliação medicamentosa constitui estratégia fundamental para a prevenção de erros relacionados a medicamentos durante as transições do cuidado. Em um hospital terciário, um paciente idoso e admitido na Unidade de Terapia Intensiva após a transferência de outro serviço, a presentando divergências entre a prescrição de internação e os medicamentos de uso domiciliar. De acordo com as práticas de farmácia hospitalar, a conciliação medicamentosa tem como principal objetivo:

A

Validar exclusivamente a prescrição medica de admissão.

B

Identificar discrepâncias e prevenir erros relacionados a medicamentos nas transições do cuidado.

C

Autorizar substituições terapêuticas sem avaliação multiprofissional.

D

Reduzir custos hospitalares independentemente dos desfechos clínicos.

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Q4219628

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219628 Farmácia

A identificação de alterações específicas na medula óssea e de proteínas monoclonais é fundamental para o diagnostico de determinadas neoplasias hematológicas. A presença de plasmócitos clonais na medula óssea associada à produção de proteína monoclonal é fortemente sugestiva de:

A

Leucemia linfoblástica aguda

B

Leucemia mieloide aguda.

C

Linfoma de Hodgkin.

D

Mieloma múltiplo.

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Q4219627

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219627 Direito Sanitário

Durante a inspeção sanitária em uma farmácia magistral, verificou-se a ausência de validação dos procedimentos de limpeza utilizados em áreas de manipulação de medicamentos estéreis. Segundo a RDC n^o 67 /2007, a validação dos processos tem por finalidade:

A

Demonstrar documentalmente que os processos produzem resultados consistentes e reprodutíveis.

B

Eliminar a necessidade de monitoramento ambiental.

C

Substituir o controle de qualidade do produto acabado.

D

Dispensar treinamentos periódicos.

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Q4219626

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219626 Farmácia

A estrongiloidíase apresenta particular importância clínica em pacientes imunossuprimidos, nos quais a infecção pode evoluir para formas dlsseminadas e potencialmente fatais. Nesses casos, a gravidade da infecção por Strongyloídes stercor-alis está relacionada principalmente ao fenômeno de:

A

Vetor biológico.

B

Transmissão aérea.

C

Transfusão sanguínea

D

Autoinfecção.

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Q4219625

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219625 Farmácia

A interpretação conjunta das enzimas hepáticas auxilia na diferenciação dos padrões de lesão hepática e das alterações do trato biliar. A elevação simultânea de determinados marcadores laboratoriais pode indicar comprometimento específico do sistema hepatobiliar. Nesse contexto, a elevação isolada da gama-glutamiltransferase (GGT) associada ao aumento da fosfatase alcalina (FA) sugere:

A

Lesão hepatocelular pura

B

Colestase hepatobiliar

C

Síndrome nefrotica.

D

Insuficiência pancreática.

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Q4219624

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219624 Farmácia

As reações adversas a medicamentos podem ser classificadas quanto à previsibilidade, relação com a dose e mecanismo de ocorrência. Uma reação adversa rara, imprevisível, não relacionada à dose e frequentemente mediada por mecanismos imunológicos, e classificada como:

A

Tipo A.

B

Tipo B.

C

Tipo C.

D

Tipo D.

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Q4219623

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219623 Farmácia

Os indicadores de gestão de estoques constituem importantes ferramentas para o monitoramento do desempenho logístico na assistência farmacêutica, permitindo avaliar a disponibilidade de medicamentos, a eficiência operacional e a qualidade do abastecimento. Diante disso, relacione CORRETAMENTE os indicadores apresentados na Coluna A com suas respectivas definições na Coluna B.

Coluna A:

I. Percentual de itens em ruptura.
II. Giro de estoque.
III. Percentual de perdas por validade.
IV.Tempo médio de reposição.
V. Nível de atendimento da demanda

Coluna B:

( ) Eficiência de movimentação de estoque.
( ) Medida de desabastecimento.
( ) Avaliação de desperdício por vencimento
( ) Agilidade do processo de reposição.
( ) Capacidade de atendimento da demanda

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

II - I - III - IV - V.

B

I - II - III - IV - V.

C

III - I - V - II - IV.

D

IV - III - II - V - I.

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Q4219622

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219622 Farmácia

A aquisição de medicamentos envolve processos administrativos e técnicas que garantem a disponibilidade de produtos seguros e eficazes. Diante disso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A aquisição deve considerar critérios técnicos, sanitários, econômicos e legais.
( ) É permitido adquirir medicamentos sem registro sanitário em situações regulares de compra pública.
( ) A aquisição inadequada pode comprometer o abastecimento da rede de saúde.
( ) A aquisição e um processo exclusivamente administrativo, sem interferência tecnica do farmacêutico.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-V-F-V.

B

F-F-V-F.

C

F-V-F-V.

D

V-F-V-F.

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Q4219621

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219621 Farmácia

A biossegurança em ambientes laboratoriais tem como objetivo minimizar riscos ocupacionais decorrentes da manipulação de agentes biológicos. Nesse contexto, o uso de cabine de segurança biológica classe II é indicado para:

A

Preparação de soluções não biológicas.

B

Manipulação de agentes de risco moderado

C

Armazenamento de medicamentos.

D

Limpeza de materiais não contaminados.

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Q4219620

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Farmacêutico |

Q4219620 Farmácia

As formas clínicas da hanseníase refletem diretamente a resposta imunológica do hospedeiro frente ao Mycobacterium leprae, determinando a carga bacilar e o padrão de manifestação da doença. As formas multibacilares estão associadas a uma resposta imunológica celular deficiente, com maior disseminação do agente infeccioso. Nesse contexto, a forma multibacilar está associada principalmente a:

A

Alta imunidade celular.

B

Predomínio de resposta Th1.

C

Baixa resposta imunológica celular

D

Ausência total de bacilos.

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Q4219619

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Historiador |

Q4219619 Arquivologia

Leia o caso descrito a seguir.

Em um município, uma comunidade tradicional ingressou com ação judicial para reconhecimento de direitos territoriais. Durante o processo, foi localizado, no arquivo histórico estadual, um conjunto de documentos do século XIX, incluindo registros de ocupação, mapas e correspondências administrativas que comprovam a presença histórica da comunidade na área reivindicada.

Embora esses documentos tenham passado a ser utilizados como prova documental no processo judicial, sua classificação arquivística quanto à idade documental permanece definida pelos critérios da Arquivologia.

Considerando essa situação, assinale a opção que apresenta corretamente a classificação desses documentos quanto à idade documental.

A

Os documentos são classificados na idade corrente, pois estão sendo frequentemente consultados e utilizados no contexto do processo judicial.

B

Os documentos são classificados na idade intermediária, pois houve alteração de seu valor de uso, anteriormente histórico e agora voltado a fins legais.

C

Os documentos são classificados na idade intermediária, pois ainda se encontram em fase de avaliação quanto à sua destinação final.

D

Os documentos são classificados na idade permanente, pois possuem valor histórico e probatório, independentemente de seu uso atual.

E

Os documentos são classificados na idade permanente, pois são históricos e originais, não apresentando valor secundário e sendo preservados principalmente por sua antiguidade.

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Q4219618

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Historiador |

Q4219618 História

Analise as afirmativas a seguir sobre as abordagens historiográficas que questionam o chamado “nacionalismo metodológico”.

I. A história global e a história conectada compartilham o objetivo de superar enquadramentos nacionais rígidos, privilegiando a análise das interações e das circulações entre diferentes espaços.
II. A história transnacional parte do pressuposto de que os processos de formação dos Estados na modernidade foram simétricos, comparando-os e situando-os em escalas amplas que tendem a nivelá-los.
III. A história global, a história conectada e a história transnacional privilegiam as dinâmicas globais, subordinando sistematicamente os processos locais a escalas mais amplas de interpretação.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4219617

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Historiador |

Q4219617 História e Geografia de Estados e Municípios

Leia o trecho a seguir.
Todo capixaba tem Uma panela de barro no peito Uma orquídea no gesto Um cafezinho no jeito Um trocadilho na brincadeira Um congo no andar Um chá de cidreira Uma moqueca perfeita

Adaptado de Elisa Lucinda, in Dossiê IPHAN Ofício das Paneleiras de Goiabeiras

A panela de barro mencionada no trecho remete ao Ofício das Paneleiras de Goiabeiras, reconhecido pelo IPHAN como patrimônio cultural imaterial brasileiro.

Com base nesse reconhecimento, assinale a opção que identifica corretamente o Livro de Registro em que esse bem foi inscrito.

A

Livro de Registro das Artes, por se tratar de técnicas artesanais de produção cerâmica transmitidas entre gerações.

B

Livro de Registro das Celebrações, por estar associado ao preparo da moqueca capixaba em contextos festivos e religiosos, como a Semana Santa.

C

Livro de Registro das Formas de Expressão, por reunir elementos simbólicos das matrizes culturais indígena, africana e europeia.

D

Livro de Registro dos Lugares, por estar vinculado ao bairro de Goiabeiras Velha como espaço de referência cultural onde se concentram a prática do ofício das paneleiras.

E

Livro de Registro dos Saberes, por se tratar de um ofício tradicional transmitido no âmbito comunitário e relacionado ao modo de fazer artesanal.

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