O uso de softwares do tipo Jogos em sala de aula insere-se no contexto da abordagem:

O sistema eletrônico que tem por finalidade realizar a gestão e o acompanhamento do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica é denominado:

A tarefa do professor de humanizar as tecnologias está relacionada com:

1. Acesso a bens culturais básicos, como eventos artísticos, jornais e obras literárias.

2. A caracterização das escolas como espaços de inclusão exclusivamente relacionados aos estudantes.

3. Acesso a recursos tecnológicos modernos voltados à utilização da tecnologia em sala de aula.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

São considerados softwares educacionais voltados à promoção da passagem de informações ao aluno ou à facilitação do processo de construção do conhecimento por parte do aluno no âmbito da educação da rede pública de ensino:

1. Modelagem e simulação

2. Programação

3. Data mining

4. Processador de texto

5. Redes neurais

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Os princípios construcionistas da informática na educação apresentam conceitos e determinantes que divergem de uma visão de ensino tradicionalista.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. Buscam entender o computador como uma nova maneira de representar o conhecimento e possibilitar a busca e compreensão de novas ideias e valores.

2. Além de princípios voltados à formação do aluno, contém princípios e conceitos voltados também à formação do professor.

3. Dispensam a mediação do professor na interação aluno-computador, tanto do ponto de vista pedagógico quanto computacional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique os componentes abaixo que representam exemplos de software em um computador.

1. Memória RAM

2. Sistema operacional

3. Processador de texto

4. Driver da impressora

5. Processador

Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Analise as afirmativas abaixo:

1. A abordagem instrucionista considera o computador como uma máquina de ensinar levando à informatização dos métodos tradicionais e à perpetuação dos mesmos.

2. A abordagem construcionista considera o computador uma máquina para ser ensinada, e foca na construção do conhecimento pelo aluno com o intermédio do computador.

3. A abordagem que usa o computador como meio para transmitir a informação ao aluno transforma a prática pedagógica vigente. De fato, o computador está sendo usado para informatizar os processos de ensino que já existem, transformando com isso a sua dinâmica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo acerca dos objetivos específicos do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

1. Cumprir e institucionalizar a implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

2. Desenvolver ações estratégicas no âmbito da política de formação de professores(as), a fim de proporcionar o conhecimento e a valorização da história dos povos africanos, da cultura afro-brasileira e da diversidade na construção histórica e cultural do país.

3. Promover o desenvolvimento de pesquisas e produção de materiais didáticos e paradidáticos que valorizem, nacional e regionalmente, a cultura afro-brasileira e a diversidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Dentre as consequências mais visíveis dos conflitos mais recentes do Oriente Médio se destaca(m):

Analise as afirmativas abaixo acerca das orientações apresentadas na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José.

1. Considerar as experiências dos educandos também sugere que o professor se entenda como partícipe no processo ensino-aprendizagem.

2. A abordagem de temas históricos relacionados com a defesa de ideologias de gênero, sexualidade e poder deve ser evitada.

3. Possibilitar o aluno de perceber a história como produção das relações humanas e criar condições para que este possa se ver na história e nela intervir.

4. Preocupação com a formação de cidadãos e possibilitar aos alunos a leitura crítica do mundo que os cerca, bem como se entenderem como sujeitos da história.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Durante o século XXI, o processo de globalização permitiu uma rápida conexão, que pode ser considerada planetária.

De certo modo, isso interferiu e dinamizou as tradições, os costumes e as tendências cotidianas dos diferentes lugares, naquilo que ficou conhecido como globalização:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a colonização, formação étnica, histórica e cultural do Estado de Santa Catarina.

( ) Guaranis, Kaingangs e Xoklengs, juntamente com povos africanos, europeus e orientais, participaram do processo.

( ) As fontes históricas disponíveis revelam que contribuições dos grupos indígenas foram pouco representativas.

( ) As influências dos açorianos e colonizadores europeus ainda são percebidas nos nossos festejos e celebrações religiosas.

( ) No planalto catarinense os vestígios históricos da atividades dos escravos e afro-descendentes ainda são visíveis.

( ) Os caboclos da Região do Contestado podem ser considerados evidências do processo de formação étnica e cultural catarinense.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo acerca da Lei nº 10.639/03.

1. Estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio.

2. Representa uma importante confirmação do teor da LDB, por isso, o seu cumprimento é obrigatório para todas as escolas e sistemas de ensino.

3. É voltada para a correção de uma desigualdade histórica que recai sobre um segmento populacional e étnico-racial específico, ou seja, os negros brasileiros.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Leia com atenção o texto a seguir.

Na obra........................................, que trouxe novas abordagens para entender a formação do Brasil, bem como a cultura, religiosidade, culinária, hábitos de higiene e sexualidade, encontramos um elenco significativo de informação sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena. Uma das teses do autor........................................, é que a mestiçagem das raças criou uma sociedade original. Através do contato de negros, índios e brancos surgiu o brasileiro, que seria a síntese cultural e mestiça dessas raças.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca dos significados do Populismo.

( ) Forma de fazer política baseada numa combinação de autoritarismo e carisma.

( ) O líder populista não faz contato com os grupos populares, mas utiliza intermediários.

( ) Trata-se de líder que apela para o lado emocional do povo, fazendo uso de discursos eloquentes.

( ) Caracteriza o modo como um líder governa, utilizando estratégias que têm como objetivo angariar o apoio e a confiança popular.

( ) Pode ser identificado nos discursos de políticos da América Latina como Getúlio Vargas e Hugo Chávez.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Leia com atenção o texto a seguir.

Entre os conceitos históricos relevantes destaca-se o de ........................................, que Marx considera o conjunto de ideias presentes nos âmbitos cultural e institucional da sociedade, que se caracteriza por ignorar a sua origem materialista nas necessidades e interesses inerentes às relações econômicas de produção. Marx acrescenta ainda que se trata da totalidade das formas de consciência social, que ................................................ o poder econômico da classe dominante.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A corrente teórico-metodológica na qual os sistemas de crenças se fundamentam no estudo dos fenômenos culturais a partir de seus condicionamentos históricos é conhecida pelos estudiosos como:

Analise as afirmativas abaixo acerca da atuação do historiador e o tempo histórico.

1. O historiador, no seu esforço de produzir ciência e revelar a realidade dos fatos, leva em consideração os eventos de longa duração, pois o distanciamento temporal permite maior evidência.

2. O historiador se utiliza das formas como se organizam as sociedade para dizer que um determinado tempo se diferencia do outro.

3. O historiador pode ainda admitir que a passagem de certo período histórico para outro, ainda seja marcado por permanências que apontam certos hábitos do passado, no presente de uma sociedade.

4. O referencial do historiador envolve as modificações sociais na organização, no desenvolvimento das relações políticas e no comportamento das práticas econômicas que marcam a história de um povo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo acerca de Walter Benjamin.

1. É considerado um dos maiores pensadores do século XX e principal responsável por uma concepção dialética e não evolucionista da história.

2. Apesar de restritos a alguns círculos intelectuais, seus textos tiveram uma boa acolhida na Escola de Frankfurt.

3. Apesar de ser considerado um marxista pelos seus críticos, sua produção intelectual destoa daquela dos seus contemporâneos marxistas.

4. Sua admiração pela cultura judaica foi caracterizada pela publicidade das ideologias nacionalistas nos seus escritos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O gênero historiográfico surgido na Itália e que sugere que nas investigações se utilize uma escala de observação reduzida e que a análise seja desenvolvida a partir de uma exploração exaustiva das fontes, envolvendo a descrição etnográfica e buscando uma narrativa histórica com cuidados literários, mas profundamente enraizada nas fontes é conhecido também como: