Identifique quais opções abaixo se referem a formas de enfrentar a indisciplina na escola defendidas por Aquino (1996) e assinale a alternativa correta.

I. Combater as relações sociais desiguais e desajustadas.

II. Focar no conhecimento e na descoberta como incentivo aos estudantes.

III. Apoiar as famílias que dão pouco valor para a escola.

IV. Delimitar as regras de forma centralizada no professor.

V. Realizar um trabalho dialógico entre estudante e professor. 

De acordo com Mitsuko Antunes (2008), identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) sobre a importância da Psicologia na formação de professores e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) O escolanovismo foi um importante movimento educacional do início do Século XX, com forte conteúdo histórico-cultural.

( ) A Psicologia tem importante contribuição na formação de professores no Brasil.

( ) A Escola Nova foi importante para a educação brasileira no início do Século XX.

( ) Por influência da Psicologia, a Pedagogia foi e ainda é muito marcada pelo modelo clínicoterapêutico de identificação de distúrbios de aprendizagem.

( ) No Brasil, a Psicologia e a Pedagogia tiveram, desde o início do desenvolvimento de seus campos de conhecimento, uma relação independente, pois seus objetos de estudos não se relacionavam.

Analise as afirmativas abaixo com base nas Referências técnicas para a atuação de psicóloga(o) na educação básica, 2ª edição (CFP, 2019), e assinale a alternativa correta.

I. Na etapa atual da nossa sociedade, encontramos ainda uma grande heterogeneidade na população escolar, o que garante uma atuação inclusiva.

II. A medicalização é um dos desafios que a(o) psicóloga(o) precisa enfrentar na escola.

III. A escola é uma instituição técnica e neutra que organiza e estrutura os processos de ensinar e aprender.

IV. A(O) psicóloga(o) na escola não deve se ocupar de uma prática clínica psicoterapêutica.

V. Uma importante função da(o) psicóloga(o) na escola é auxiliar a produzir novas interpretações para as relações escolares e de aprendizagem.

Com base na classificação que Albertina Martinez (2010) faz sobre práticas tradicionais e emergentes do trabalho da(o) psicóloga(o) na escola, relacione as práticas listadas na coluna 1 com as formas de atuação elencadas na coluna 2 e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo sobre a formação da(o) psicóloga(o) escolar e assinale a alternativa correta.

I. A(O) psicóloga(o) escolar ainda possui uma forte influência dos conhecimentos e instrumentos metodológicos baseados na psicologia clínica.

II. A psicologia comportamental atualmente tem sido uma importante referência teórica para o trabalho da(o) psicóloga(o) escolar crítica(o).

III. O trabalho da(o) psicóloga(o) está vinculado à superação do fracasso escolar.

IV. A psicologia escolar crítica possui uma identidade profissional consolidada com uma atuação bem delimitada e objetiva.

V. Maria Helena de Souza Patto é uma das autoras mais importantes para a psicologia escolar crítica brasileira.

Analise as afirmativas abaixo sobre as diferentes perspectivas em Psicologia Social e assinale a alternativa correta.

I. A perspectiva da Psicologia Social Crítica Latino-Americana possui fundamento epistemológico no funcionalismo.

II. A perspectiva das Representações Sociais é uma teoria norte-americana de Psicologia Social.

III. A Psicologia Social norte-americana tem uma perspectiva psicológica.

IV. A Psicologia Social Crítica Latino-Americana tem influência direta do Materialismo HistóricoDialético.

V. A teoria das Representações Sociais foi criada por Serge Moscovici e tem por fundamento o Materialismo Histórico-Dialético.

Em relação ao fragmento retirado do texto “miséria que impede suas vítimas de se dedicar a qualquer outra coisa”, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os termos sublinhados no trecho são preposições.
( ) Os vocábulos “impede” e “dedicar” são considerados termos subordinantes.
( ) As expressões “de se dedicar” e “a qualquer coisa” são consideradas termos dependentes nesse contexto.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre elementos do texto, analise as assertivas a seguir:

I. No primeiro parágrafo, a expressão “bem comum” é reiteradamente utilizada para enfatizar o assunto tratado no texto.
II. No segundo parágrafo, a expressão “prosperidade material” é utilizada em substituição a “bem comum”.
III. O pronome “Ele” (l. 18) retoma “bem comum” (l. 17), presente no período anterior.

Quais estão corretas?

Considerando isoladamente as frases apresentadas e a correta substituição de termos por pronomes, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na frase “como critério para avaliar o bem comum”, o termo sublinhado poderia ser substituído por “lo”, desde que o verbo “avaliar” assumisse a forma “avaliá-”.
( ) Na frase “como defendem os utilitaristas”, o termo sublinhado poderia ser substituído por “los”, mantendo-se a mesma forma do verbo “defendem”.
( ) Na frase “na miséria que impede suas vítimas”, o termo sublinhado poderia ser substituído por “nas”, desde que o verbo “impede” assumisse a forma “impedem”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre o período “Como o sentido da vida em sociedade deve ser o de proporcionar a cada um maiores chances de realização, o bem comum pressupõe uma série de valores imateriais”, retirado do texto, analise as assertivas a seguir:

I. A vírgula utilizada no período separa duas orações coordenadas.
II. A expressão “uma série de valores imateriais” funciona como complemento do verbo “pressupõe”.
III. Pelo uso da expressão “a cada um” é possível inferir que apenas um dentre todos que fazem parte da sociedade se realizarão.

Quais estão corretas?

Para responder à questão, considere a seguinte frase:
“Essa mentalidade justificaria até desrespeitos aos direitos básicos de alguns, se isso viesse a beneficiar um grupo maior”.

Em relação aos pronomes “Essa” e “isso”, analise as assertivas a seguir:

I. Ambos têm o mesmo referente.
II. O primeiro é um pronome adjetivo, visto que acompanha um substantivo.
III. O segundo é um pronome substantivo, visto que retoma um termo que o antecede.

Quais estão corretas?

Para responder à questão, considere a seguinte frase:
“Essa mentalidade justificaria até desrespeitos aos direitos básicos de alguns, se isso viesse a beneficiar um grupo maior”.

No contexto apresentado, a palavra “até” tem prioritariamente a seguinte função argumentativa:

Para responder à questão, considere a seguinte frase:
“Essa mentalidade justificaria até desrespeitos aos direitos básicos de alguns, se isso viesse a beneficiar um grupo maior”.

A forma verbal “justificaria” está flexionada no _________________, em referência a fatos __________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

As palavras indicadas a seguir podem apresentar uma vogal epentética (acréscimo de uma vogal entre consoantes na pronúncia), EXCETO:

No último período do texto, as duas ocorrências da conjunção “se” expressam:

 Sobre a palavra “inescapável”, analise as assertivas a seguir:

I. É formada por prefixo e sufixo.
II. Pertence à mesma família de “escapamento”.
III. O processo que a forma se denomina “composição”.

Quais estão corretas? 

Analise as seguintes assertivas sobre propostas de alteração em trechos retirados do texto:

I. Em “Outro engano consiste em acreditar que o bem comum é ‘a felicidade do maior número de indivíduos’”, a troca do verbo “consiste” por “resume” acarreta alteração na estrutura da frase.
II. A troca de “difundida” por “propagada” na frase “uma convicção amplamente difundida de que há uma excelência moral que deve ser perseguida” não provoca alteração na estrutura frasal.
III. Em “O alcance de um elevado nível de bem comum”, a troca de “O alcance” por “Alcançar” não exige mudanças no trecho para manter sua correção.

Quais estão corretas?

Considerando a frase retirada do texto “A preocupação com o bem comum exige um combate sem trégua a essas situações”, assinale a alternativa que apresenta corretamente sua transposição para a voz passiva.

Sobre o trecho “Nesse sentido, os primeiros têm uma evidente precedência” (l. 33), analise as assertivas a seguir:

I. A expressão “os primeiros” é um elemento de coesão cuja função é referir-se a um remetente mencionado no parágrafo anterior.
II. A expressão “os primeiros” funciona como sujeito da oração.
III. A expressão “uma evidente precedência” configura-se como objeto direto do verbo “ter”.

Quais estão corretas?

 São palavras em que a vogal “e” é acentuada pela mesma regra, EXCETO: