Questões de Concurso para Ciências Sociais

Q3813470

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Geografia e História - 2ª Fase - 2º Dia (1º Semestre de 2026) |

Q3813470 Sociologia

De acordo com os dados preliminares do censo de 2022 relativos ao trabalho e rendimento, divulgados pelo IBGE em outubro de 2025, as regiões Norte e Nordeste estão abaixo da média nacional, com as piores médias salariais. Esses dados expressam uma persistência na formação socioespacial brasileira de acessos diferenciados da reprodução social, como bens, serviços, lazer, direitos e mobilidade. Esse relato diz respeito a

A

desigualdades regionais.

B

diferenças sociais.

C

equilíbrio regional.

D

desenvolvimento socioespacial.

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Q3811470

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (1º Semestre de 2026) |

Q3811470 Sociologia

A interseccionalidade nos estudos de gênero nas ciências sociais significa que, de forma geral, é preciso considerar fatores como os de raça, de classe social e de idade, por exemplo, na compreensão e explicação das diferenças entre homens, mulheres e pessoas de outras identidades de gênero. Em síntese, a lógica é a de que as mulheres negras e pobres não vivenciam, numa sociedade como a brasileira, as mesmas condicionalidades sociais que mulheres brancas de classe alta, por exemplo, e o mesmo vale para as pessoas LGBTQIAPN+ que se diferenciam umas das outras por variados fatores que se interseccionam.

Partindo desse enunciado, avalie as seguintes afirmações:

I. A perspectiva da interseccionalidade considera que as mulheres podem passar pelas mesmas experiências de violência, independente de classe social.

II. Os estudos de gênero nas ciências sociais demonstram que a interseccionalidade confirma as categorias “mulher” e “homem” como universais.

III. A noção de interseccionalidade aponta que as opressões que mulheres e pessoas trans sofrem se diferenciam por classe, raça e sexualidade.

IV. A análise das diferenças entre homens e mulheres é insuficiente quando não incluir as desigualdades entre brancos e negros e brancas e negras.

É correto o que se afirma em

A

I, II e III apenas.

B

III e IV apenas.

C

I, II e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3811469

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (1º Semestre de 2026) |

Q3811469 Sociologia

O Estado-nação moderno é soberano quando estabelece normas e condutas para pautar e organizar a vida coletiva de seus cidadãos em nível interno bem como o seu comportamento externo com o objetivo de promover o bem-estar destes e protegelos de ameaças internas ou externas. E para garantir a soberania, a organização nacional do Estado não pode estar submetida aos interesses particulares de grupos sociais intermediários internos e/ou externos de vontades estrangeiras de outros Estados ou entidades.
MODERNA PLUS – Sociologia em Movimento. 1ª ed. São Paulo: Moderna, 2024.

Considerando o exposto, assinale a afirmação verdadeira.

A

Um Estado-Nação é soberano quando impõe seus interesses contra os interesses de outros estados nacionais e saí vitorioso nesta disputa.

B

O Estado-nação soberano estabelece normas e regras para outros Estados sem soberania e submetidos ao julgo de órgãos econômicos exteriores.

C

A soberania nacional é uma prerrogativa dos estados modernos e não significa uma declaração de guerra a outros estados, mas de autonomia.

D

As características de um Estado-nação soberano são a existência de um povo, um exército e uma política de expansões territoriais e comerciais.

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Q3811468

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (1º Semestre de 2026) |

Q3811468 Sociologia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1996 sofreu alterações com a Lei 11.645/2008, que ordenou a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena nas redes regulares de educação básica. Essa legislação determina que o conteúdo programático das escolas deve incluir o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional. O objetivo é lançar luz sobre as diversas contribuições dos negros e dos povos indígenas nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.

Sobre o enunciado acima, assinale a afirmação verdadeira.

A

Uma das consequências dessa ordenação é educar cidadãos conscientes para relações étnico-raciais positivas.

B

Essa lei é importante por valorizar a história e a cultura dos povos que foram extintos na formação do Brasil.

C

O foco desses estudos na educação básica é contar a história a partir das falas dos negros e dos índios.

D

A legislação procura garantir que os filhos e as filhas dos negros e dos povos indígenas permaneçam nas escolas.

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Q3811466

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (1º Semestre de 2026) |

Q3811466 Sociologia

A estrutura das sociedades e o modo como a mudança social se dá em cada sociedade são temas importantes da sociologia desde o seu início. A estrutura de uma sociedade é o modo como diferentes grupos, estratos ou classes sociais estão organizados, divididos e classificados, em geral, de forma hierárquica ou piramidal, a partir de critérios econômicos de distinção. A mudança social para os estudos sociológicos, por sua vez, diz respeito aos modos de transformação de uma sociedade e, por vezes, isto significa a modificação da estrutura social e de suas hierarquias e divisões. Assim, estrutura e mudança sociais são temas sociológicos intrinsecamente correlatos.

Partindo do exposto, é correto afirmar que

A

a estratificação social determina a mudança de uma sociedade dividida em castas, como na Índia.

B

as sociedades capitalistas estruturam-se por classes sociais estratificadas pelo poder econômico.

C

a mudança social é a manutenção da estrutura de uma sociedade hierarquizada em classes.

D

as sociedades comunistas estruturam-se a partir das diferenças entre as classes capitalista e trabalhadora.

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Q3811462

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (1º Semestre de 2026) |

Q3811462 Ciência Política

“Mas assim como o navio nada mais é do que madeira, se se lhe retira a forma de vaso, a quilha que sustenta os bordos, a proa, a popa e o convés, assim também a República, sem a soberania, que une todos os membros e partes desta e todos os lares e colégios num corpo, não é mais República”.
BODIN, Jean. Os seis livros da República. Livro I. Trad. José Carlos Orsi Morel. São Paulo: Ed. Ícone, 2011., p. 83. (Adaptado).

Sobre o conceito de República, que se deixa ver na analogia feita por Jean Bodin (1530-1596), é correto afirmar que

A

a soberania da República, particularmente, se confunde com o interesse de uma família.

B

a República se sustenta no sentimento de patriotismo que os particulares professam.

C

a República, submetida a uma potência estrangeira, continua a existir, mas sem sua soberania.

D

a forma da República é a soberania, sem a qual sobram apenas partes desconexas.

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Q3811461

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (1º Semestre de 2026) |

Q3811461 Antropologia

Sobre a interpretação das pinturas rupestres de Várzea Grande, no Piauí, a arqueóloga brasileira Niède Guidon (1933- 2025) afirma: “cada cultura tem sua própria maneira de ver, reconhecer e representar seres ou coisas. Em outras palavras, quando um homem desenha um determinado animal, ele o faz de acordo com convenções geralmente aceitas em sua cultura. Assim, um desenho inclui características significativas para identificação, mas também pode incluir outras que representam uma contribuição pessoal do designer e, por isso, são incomuns”.
GUIDON, Niède. Peintures rupestres de Várzea Grande: Piauí, Brésil. Paris: Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 1975., p.42. (Adaptado).

No que diz respeito à epistemologia apresentada por Guidon, é correto afirmar que

A

há estruturas fundamentais do entendimento em toda agência intelectual humana, o que garante que possamos nos entender sobre o mundo que nos cerca e sobre a verdade desse entendimento.

B

as formas animais são universais válidos para todos os povos; o que varia é a fauna com a qual o homem lida em cada caso, mas que logo pode ser superada pela ciência dos novos espécimes.

C

a consciência do mundo não é determinada universalmente, mas por estruturas culturais compartilhadas e localizadas no tempo e no espaço e, em algum grau, por perspectivas subjetivas.

D

a consciência que temos do mundo é uma relação subjetiva nossa com o mundo, não sendo possível uma identidade entre as perspectivas e experiências particulares dos diversos sujeitos.

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Q3811431

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (1º Semestre de 2026) |

Q3811431 Sociologia

A questão agrária no Brasil tem sido alvo de debates constantes no âmbito acadêmico, político e midiático, em razão de temas importantes como o agronegócio e a reforma agrária. No que diz respeito aos conceitos de agronegócio e reforma agrária, avalie as seguintes afirmações:

I. O agronegócio é definido como modelo econômico da agropecuária industrial capitalista cujo objetivo é garantir a alimentação da população brasileira, especialmente dos mais pobres, configurando-se como o principal mecanismo de erradicação da fome no Brasil.
II. A Reforma Agrária tem como objetivo a democratização do acesso à terra, através de uma distribuição mais equitativa para a população, o que beneficia o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) e o Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto (MTST).
III. A luta por Reforma Agrária no Brasil, para além do acesso à terra, é um projeto de desenvolvimento social, político, educacional e de soberania alimentar para todos. É um projeto de enfrentamento à lógica do agronegócio.
IV. O desenvolvimento do agronegócio no Brasil se deu através da substituição do modelo tradicional de agricultura familiar por um sistema agropecuário industrial e globalizado, em que o alimento é tratado como mercadoria a ser comercializada no mercado externo, com objetivo de gerar lucro para os latifundiários, empresários e capitalistas.

É correto o que se afirma somente em

A

I e II.

B

III.

C

III e IV.

D

I, II e IV.

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Q3811273

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811273 Sociologia

No início do século XXI, tomaram corpo algumas discussões prementes acerca das questões do racismo e antirracismo no Brasil, destacando autores que vieram a ser consagrados por uso de determinados conceitos, por exemplo, Silvio Almeida, ao discutir sobre o “Racismo Estrutural Brasileiro”. Igualmente, Djamila Ribeiro, ao elaborar o conceito sobre “Lugar de Fala”. Tais concepções denotam os seguintes argumentos dos referidos autores:

A

A forma como o racismo e o preconceito estão entranhados na sociedade brasileira, definindo, por conseguinte, o aprofundamento das desigualdades sociais realçadas pelos marcadores de raça, gênero e classe.

B

A performance que condiciona o indivíduo a falar para se desenvolver mediante a sua capacidade de se posicionar no mundo.

C

A incapacidade que certos indivíduos têm ao se deixarem diminuir pelo fato de não conseguirem falar, muitas vezes, por se sentirem inferiorizados apenas por questões psicológicas.

D

A estrutura do racismo brasileiro, que não é histórica, mas foi ativado nos últimos anos apenas por questões eleitorais e pela polarização política entre esquerda e direita.

E

A forma que as pessoas se deixam inferiorizar por discursos de cotas, consequentemente, não tendo capacidade de empreender e buscar o seu lugar de fala na sociedade.

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Q3811272

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811272 Sociologia

Gilberto Freyre, no clássico livro Casa-Grande & Senzala, sentenciava que o Brasil vivia numa Democracia Racial, marcada por relações raciais harmoniosas desde o Brasil Colônia. Mediante estudos, ao longo do século XX, esse discurso do referido autor foi chamado de “mito da democracia racial brasileira”. Entre os argumentos que vieram a colocar em discussão tal conceito, podemos destacar o seguinte:

A

A ausência da violência desferida aos negros escravizados ao longo do Brasil Colônia e Império.

B

Os relacionamentos inter-e o jeamraciais que deram origem à sociedade brasileira miscigenadas, razão porque nosso país é multiétnico.

C

A Igreja sempre trabalhou de modo zeloso para abrandar as relações, às vezes pouco harmônicas, entre os escravos e os senhores da Casa-Grande.

D

A violência sempre esteve presente desde o tráfico negreiro até o processo sistematizado de escravidão, fato que demonstra que a sociedade brasileira é baseada na violência física e simbólica contra os negros escravizados.

E

O uso sistemático de apadrinhamento dos africanos escravizados, demonstrando, portanto, uma relação de compadrio entre escravos e senhores.

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Q3811271

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811271 Sociologia

No âmbito da sociologia da violência, é discutido teoria e realidade, em que muitas vezes são colocados em debate expressões tidas como senso comum, por exemplo “bandido bom é bandido morto”. Tais debates suscitam diálogos entre autores que discutem sobre criminologia, medidas socioeducativas e sociologia. Sobre isso, marque a alternativa que apresenta os elementos que os autores consideram ser dinamizadores do aumento da violência na sociedade.

A

Uso de armamento sem controle pelo Estado; crescimentos desordenados da população sem regulação urbana (favelização); programas de escolarização de jovens e adultos.

B

Uso de armamento sem controle pelo Estado; crescimentos desordenados da população sem regulação urbana (favelização); controle de natalidade acompanhado de políticas públicas.

C

Uso de armamento sem controle pelo Estado; controle de natalidade acompanhado de políticas públicas; programas de escolarização de jovens e adultos.

D

Acesso universal a agentes de saúde e médicos; controle de natalidade acompanhado de políticas públicas; programas de escolarização de jovens e adultos.

E

Uso de armamento sem controle pelo Estado; crescimentos desordenados da população sem regulação urbana (favelização); discriminação social e preconceito.

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Q3811270

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811270 Sociologia

Entre os vários teóricos que dialogam acerca da sociologia e da educação, podemos destacar as contribuições de Pierre Bourdieu sobre a importância do Capital Cultural na educação. Em sua perspectiva, Bourdieu aponta o seguinte:

A

Qualquer pessoa pode ter a capacidade de ter alto capital cultural, independente do seu lugar de origem e herança familiar.

B

Alguns alunos são mais predispostos a aprender melhor, desde que possuam um treinamento em aulas particulares no contraturno com um professor com alto capital cultural.

C

Todos têm capacidade do pleno aprendizado e do desenvolvimento de um hábil capital cultural, basta ter recurso financeiro.

D

A escola apenas reproduz o capital cultural que o Estado intenciona, como se fosse um aparelho ideológico disposto a treinar o alunado para melhor dominar.

E

O capital cultural pode ser herdado por herança familiar, proporcionando, por conseguinte, uma melhor socialização, assimilação e aculturação do indivíduo desde a tenra infância.

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Q3811269

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811269 Sociologia

De acordo com os estudos em sociologia, a mobilidade social intraclasse pode ser alcançada de forma positiva quando houver uma diminuição das desigualdades sociais, fato que requer Políticas Públicas de Estado de modo a abrandar as disparidades existentes. Marque a alternativa que apresenta os instrumentos políticos que podem ser melhor manejados para esse intento.

A

Acesso universal e gratuito à educação; moradias e urbanismo de qualidade equânime e manutenção de sistemas de castas.

B

Políticas de redistribuição de renda; moradias e urbanismo de qualidade equânime e manutenção de sistemas de castas.

C

Acesso Universal e gratuito à educação; políticas de redistribuição de renda e moradias e urbanismo de qualidade equânime.

D

Manutenção do sistema de castas; apartheid urbano entre ricos e pobres e acesso universal e gratuito à educação.

E

Acesso universal e gratuito à educação; moradias e urbanismo de qualidade equânime e apartheid urbano entre ricos e pobres.

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Q3811268

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811268 Sociologia

A democracia é um conceito que remonta aos pressupostos da Grécia antiga, momento da história da humanidade em que somente os homens livres nascidos em Atenas poderiam exercer a participação social e política. No Brasil, estabeleceu-se um cenário de participação social muito forte no âmbito político, principalmente nas eleições por meio do modelo de democracia representativa. Considera-se enquanto característica da democracia representativa brasileira:

A

Eleições em conselhos e Assembleias populares.

B

Eleição direta via associação de moradores.

C

Eleição através de unidades do trabalho, em que cada categoria indica o seu representante.

D

Eleição por voto secreto através das urnas eletrônicas a cada dois anos.

E

Eleição por meio de voto impresso e aberto a cada quatro anos.

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Q3811267

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811267 Sociologia

Segundo o sociólogo francês Alain Torraine no livro Sociologia e Sociedade, os movimentos sociais precisam de 3 princípios basilares para se estabelecerem, quais sejam: 1) princípio da identidade; 2) princípio da oposição e 3) princípio da totalidade. Nesse prisma, portanto, podemos analisar inúmeros segmentos e movimentos sociais que possuem uma identidade e luta unificada, a exemplo do Movimento Feminista. De acordo com o estudo acerca do feminismo, podemos elencar uma periodização bem demarcada inscrita no tempo e nas mudanças da sociedade que foram denominadas de “As 4 Ondas do Feminismo”. Mediante o exposto, marque a alternativa que apresenta a resposta correta correspondente à Onda do Feminismo, o seu tempo histórico e a reivindicação de luta.

A

Terceira Onda do Feminismo: final do século XIX e início do século XX, reivindicavam a luta das mulheres pelo sufrágio universal.

B

Segunda Onda do Feminismo: início do século XXI, reivindicavam a libertação sexual das mulheres com emancipação de gênero.

C

Primeira Onda do Feminismo: meados dos anos 1960, reivindicavam a interseccionalidade da luta feminina com o recorte de gênero, raça e classe.

D

Quarta Onda do Feminismo: final do século XIX e início do século XX, reivindicavam a luta das mulheres pelo sufrágio universal.

E

Segunda Onda do Feminismo: meados dos anos 1960, reivindicavam a libertação sexual das mulheres com emancipação de gênero.

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Q3811266

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811266 Sociologia

David Harvey, no livro A condição Pós-moderna, definiu que o ciclo Fordista começou simbolicamente em 1914, quando Henry Ford estabeleceu a jornada de trabalho de 8 horas e o pagamento de 5 dólares. Para além desses elementos que definiram tempo e remuneração, ainda estabeleceu outros paradigmas que planificaram o Fordismo como um modelo ao longo do século XX, quais sejam:

A

Linha de montagem; produção em massa e padronizada e just-in-time.

B

Racionalização e divisão do trabalho; linha de montagem e produção em massa e padronizada.

C

Uberização; racionalização e divisão do trabalho e linha de montagem.

D

Fim do estoque nas fábricas; just- in-time e flexibilização.

E

Uso de tecnologia informacional; just-in-time e flexibilização.

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Q3811265

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811265 Sociologia

Max Weber em seus estudos procurava trabalhar com tipos ideais contidos na sociedade, discutia, por exemplo, sobre os modelos de dominação. Para tanto, ao discorrer sobre esse argumento teórico, elencou os seguintes tipos de dominação:

A

Dominação simpática, Dominação tradicional e Dominação moderna.

B

Dominação Legal; Dominação Tradicional e Dominação Carismática.

C

Dominação Legal; Dominação não institucional e Dominação Simpática.

D

Dominação Tradicional, Dominação antiga e Dominação Carismática.

E

Dominação Religiosa; Dominação Secular e Dominação Agnóstica.

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Q3811264

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Sociólogo |

Q3811264 Sociologia

O nascimento da sociologia data do século XIX, entre os precursores destacamos pensadores como Augusto Comte, disposto a interpretar a sociedade com pressupostos teóricos e, sobretudo, analisar as transformações em curso que traziam grandes questões para o mundo que se descortinava naquele período. No tocante às mudanças em curso do final do século XVIII e ao longo do século XIX, marque a alternativa que realça os cenários que serviram como impulsionadores para o trabalho dos primeiros sociólogos.

A

Ideias Iluministas, Revolução Francesa e Revolução Industrial.

B

Revolução Francesa; Revolução Industrial e I Guerra Mundial.

C

Revolução Industrial; Revolução técnico-científico-informacional e Revolução digital.

D

Revolução Francesa; I Guerra Mundial e II Guerra Mundial.

E

Ideais Iluministas, Pensamento modernista e Pensamento Pós-moderno.

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Q3810898

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Sociologia - Edital nº 3.021 |

Q3810898 Sociologia

Nos escritos de Adam Smith, especialmente em A Riqueza das Nações (1776) e Teoria dos Sentimentos Morais (1759), o autor apresenta uma visão integrada entre economia e filosofia moral. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção de sociedade e de economia:

A

Para Adam Smith, a moralidade e o interesse econômico se encontram em tensão constante e o progresso social depende da prevalência do cálculo racional sobre os sentimentos.

B

Para Adam Smith, o egoísmo é uma virtude suprema que deve ser exercida sem limites, pois a ausência de regulação moral fortalece a prosperidade coletiva.

C

Para Adam Smith, o desenvolvimento econômico decorre da livre competição, mas a busca individual pela riqueza é suficiente para assegurar a justiça social sem necessidade de princípios morais.

D

Para Adam Smith, a busca individual pelo interesse próprio pode promover o bem comum, desde que regulada por princípios morais e pela simpatia, que garantem a coesão social.

E

Para Adam Smith, o Estado deve garantir o funcionamento do mercado, intervindo apenas quando necessário para proteger a concorrência e o interesse público, sem eliminar a liberdade individual.

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Q3810897

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Sociologia - Edital nº 3.021 |

Q3810897 Sociologia

Segundo Ricardo Antunes (2009, p. 198), "Mais de 1 bilhão de homens e mulheres que trabalham estão ou precarizados, subempregados [...] A força humana de trabalho é descartada com a mesma tranquilidade com que se descarta uma seringa. [...] Essa tendência tem se acentuado em função da vigência do caráter destrutivo da lógica do capital [...], especialmente após a crise estrutural iniciada nos anos 70." Com base no texto e nas transformações do mundo do trabalho, assinale a alternativa que expressa corretamente o processo descrito pelo autor:

A

O neoliberalismo consolidou a igualdade social e o pleno emprego, baseando-se na intervenção estatal e no fortalecimento das políticas públicas.

B

O neoliberalismo extinguiu o exército industrial de reserva, garantindo estabilidade e segurança aos trabalhadores nas novas formas de produção.

C

O neoliberalismo representou a superação do capitalismo industrial, criando um sistema econômico voltado à solidariedade e à inclusão dos trabalhadores.

D

O neoliberalismo intensificou a precarização e a instabilidade no emprego, ao promover políticas de flexibilização, desregulamentação e descarte do trabalhador como parte da lógica global do capital.

E

O neoliberalismo eliminou a precarização do trabalho, fortalecendo o Estado social e ampliando a proteção e os direitos trabalhistas em escala mundial.

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