Questões de Concurso para Meio Ambiente | Qconcursos.com

Q3836699

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Ciências |

Q3836699 Meio Ambiente

Sobre a Educação Ambiental, julgue os excertos a seguir:

Excerto I.Os problemas ambientais manifestam-se, em grande parte, no âmbito local. Em muitos casos, os moradores de uma região são simultaneamente responsáveis por parte desses problemas e diretamente afetados por seus impactos. Por conviverem cotidianamente com essas situações, são também os que possuem melhores condições de diagnosticá-las e maior interesse em buscar soluções.

Excerto II.Os problemas ambientais podem ser resolvidos de forma eficiente principalmente por meio da intervenção do Estado, sendo a participação da população local pouco relevante para o controle do uso dos recursos naturais e dos bens públicos.
Fonte: Marcatto, Celso. Educação ambiental: conceitos e princípios / Celso Marcatto. Belo Horizonte: FEAM, 2002 (modificado).

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os excertos I e II são proposições falsas.

B

O excerto I é uma proposição verdadeira e o II é uma proposição falsa.

C

Os excertos I e II são proposições verdadeiras, mas o II não é uma explicação correta do I.

D

Os excertos I e II são proposições verdadeiras e o II é uma explicação correta do I.

E

O excerto I é uma proposição falsa e o II é uma proposição verdadeira.

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Q3836066

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Biólogo(a) |

Q3836066 Meio Ambiente

Após a identificação e classificação dos impactos ambientais potenciais decorrentes do planejamento, da instalação e da operação do empreendimento, a equipe multidisciplinar propõe ações que visam à redução ou eliminação dos impactos negativos, bem como ações que objetivam a maximização dos impactos positivos. Considerando isso, assinalar a alternativa que descreve CORRETAMENTE as medidas potencializadoras.

A

Têm como objetivo minimizar ou eliminar eventos adversos que se apresentem com potencial para causar prejuízos aos itens ambientais destacados nos meios físico, biótico e socioeconômico.

B

Visam a mitigar os efeitos de um impacto negativo identificado, pelo restabelecimento da situação anterior à ocorrência de um evento adverso sobre o item ambiental destacado nos meios físico, biótico e socioeconômico.

C

Procuram repor bens socioambientais perdidos em decorrência de ações diretas ou indiretas do empreendimento.

D

Visam a otimizar ou maximizar o efeito de um impacto positivo decorrente direta ou indiretamente da instalação do empreendimento.

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Q3835978

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Motorista |

Q3835978 Meio Ambiente

Sobre as recentes reduções no desmatamento da Amazônia e do Cerrado, foi reportado que, entre 2024 e 2025, houve uma queda de aproximadamente 11% no desmatamento de ambos os biomas. Essa redução demonstra que:

A

Não há mais desmatamento nesses biomas.

B

As políticas ambientais recentes têm obtido resultados positivos, embora o desafio permaneça.

C

O desmatamento foi substituído por outro tipo de degradação, como a mineração, e, portanto, a queda é enganosa.

D

A queda foi provocada exclusivamente por fatores naturais, sem ação humana.

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Q3835496

Ano: 2026 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Timbé do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Auxiliar de Serviços Gerais I e II |

Q3835496 Engenharia Ambiental e Sanitária

Em relação a remoção de lixo e detritos, destino, seleção e tratamento do lixo, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nos itens abaixo:

( ) O acúmulo de lixo e sua destinação incorreta podem criar vários problemas socioambientais.
( ) Quando não tratado adequadamente, o lixo pode contaminar o solo, a água e o ar, afetando toda a cadeia alimentar e os seres vivos.
( ) O lixo pode ser classificado de diversas maneiras, com base na sua composição e na possibilidade de reaproveitamento.
( ) O lixo pode ser tratado de forma eficiente e ambientalmente correta de várias maneiras. O tratamento do lixo envolve desde a coleta, separação, até os processos que garantem que ele seja descartado ou reaproveitado de maneira segura e sustentável.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

A

V, V, F, V

B

V, V, V, V

C

V, V, V, F

D

V, F, V, V

E

V, V, F, F

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Q3835127

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Provas: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Cozinheira/Merendeira | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Operário |

Q3835127 Engenharia Ambiental e Sanitária

Ao realizar o descarte de resíduos, misturar resíduos recicláveis com orgânicos:

A

Facilita a coleta.

B

Aumenta a vida útil dos aterros sanitários.

C

É recomendado em ambientes com pouco espaço.

D

Prejudica a reciclagem e contamina os materiais.

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Q3835126

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roca Sales - RS Provas: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Cozinheira/Merendeira | OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Roca Sales - RS - Operário |

Q3835126 Engenharia Ambiental e Sanitária

O Brasil possui mais de 88% da eletricidade gerada por fontes limpas, destacando-se por priorizar a universalização do acesso à energia elétrica como direito fundamental e estratégia de desenvolvimento. É CORRETO afirmar que uma das funções da energia renovável no desenvolvimento sustentável é:

A

Aumentar a dependência de combustíveis fósseis.

B

Reduzir impactos ambientais e diversificar a matriz energética.

C

Eliminar completamente o uso de outras fontes.

D

Tornar obrigatória a substituição imediata de toda infraestrutura existente.

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Q3835054

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Investigação Científica e Sustentabilidade |

Q3835054 Meio Ambiente

No âmbito da Educação para a Sustentabilidade, o cuidado com os recursos naturais envolve a compreensão de processos ecológicos e a análise crítica dos padrões de uso desses recursos.

Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio alinhado a esse cuidado no ambiente escolar.

A

Incentivar o uso de recursos naturais sempre que possível, partindo do pressuposto de que sua origem não industrializada implica menor impacto ambiental, independentemente da intensidade de consumo.

B

Focar as ações educativas na reposição dos recursos utilizados, entendendo que práticas de redução do consumo têm impacto marginal em relação aos processos produtivos.

C

Utilizar tecnologias compensatórias como principal estratégia pedagógica, assumindo que a mitigação tecnológica dos impactos ambientais reduz a necessidade de mudanças nos padrões de uso dos recursos.

D

Promover atividades que levem os estudantes a identificarem como práticas de consumo e escolha de materiais influenciam a disponibilidade de recursos naturais, enfatizando estratégias para reduzir a extração de matérias-primas e valorizar ciclos de reaproveitamento.

E

Considerar o cuidado com os recursos naturais como responsabilidade prioritária de políticas públicas externas ao ambiente escolar, com papel limitado para intervenções educativas locais.

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Q3835051

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Investigação Científica e Sustentabilidade |

Q3835051 Meio Ambiente

Assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio fundamental da sustentabilidade ambiental.

A

Priorizar medidas corretivas para tratar danos ambientais, já que ações preventivas nem sempre geram resultados.

B

Considerar a sustentabilidade apenas como responsabilidade institucional, sem necessidade de envolvimento direto da comunidade.

C

Focar exclusivamente na preservação ambiental, tratando aspectos sociais e econômicos, como dimensões secundárias do desenvolvimento sustentável.

D

Adotar soluções tecnológicas como principal estratégia de sustentabilidade, independentemente de mudanças nos padrões de consumo ou de uso dos recursos naturais.

E

Utilizar os recursos naturais em ritmo compatível com sua capacidade de regeneração, evitando práticas que comprometam o equilíbrio dos ecossistemas no longo prazo.

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Q3835048

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Investigação Científica e Sustentabilidade |

Q3835048 Meio Ambiente

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que compõem a Agenda 2030, orientam políticas e ações em escala global.

Um dos fundamentos centrais dos ODS é:

A

A delimitação de metas exclusivamente direcionadas aos países em desenvolvimento, sem aplicabilidade para nações de alta renda.

B

A definição de objetivos isolados entre si, permitindo que cada tema seja tratado independentemente das demais dimensões do desenvolvimento.

C

A promoção de um conjunto integrado de metas que articula erradicação da pobreza, proteção ambiental e desenvolvimento econômico sustentável.

D

A priorização de metas de crescimento econômico, reservando questões socioambientais a ações complementares.

E

A orientação para que governos atuem de forma autônoma, sem necessidade de articulação com sociedade civil, setor produtivo ou instituições de ensino.

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Q3835047

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Investigação Científica e Sustentabilidade |

Q3835047 Meio Ambiente

Considerando a Agenda 2030, formulada pela Organização das Nações Unidas (ONU), assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica central desse marco global.

A

A definição de metas focadas principalmente no crescimento econômico, com papel secundário para aspectos sociais e ambientais.

B

A organização dos ODS de forma independente entre si, permitindo que cada tema seja tratado isoladamente pelos países.

C

A condução da sustentabilidade como responsabilidade exclusiva dos governos nacionais, sem participação relevante de outros setores da sociedade.

D

A adoção de ações ambientais desvinculadas de estratégias de inclusão social ou de modelos de desenvolvimento econômico.

E

A integração das dimensões ambiental, social e econômica, orientando ações para o desenvolvimento sustentável de maneira sistêmica e interdependente.

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Q3835045

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Investigação Científica e Sustentabilidade |

Q3835045 Meio Ambiente

No campo da educação para a sustentabilidade, o conceito de consumo consciente desempenha papel central.

Entre os objetivos fundamentais desse conceito, destaca-se:

A

Reduzir os impactos socioambientais por meio de decisões de consumo baseadas em informações sobre origem, uso e ciclo de vida dos produtos, evitando o desperdício.

B

Selecionar produtos apenas pelo menor custo, sem considerar durabilidade, impactos ambientais ou condições de produção.

C

Tomar decisões de consumo orientadas exclusivamente pela disponibilidade imediata de recursos, sem análise de consequências a médio ou longo prazo.

D

Incentivar a substituição frequente de bens de consumo como mecanismo principal de dinamização econômica, independentemente de seus impactos ambientais.

E

Optar por produtos rotulados como sustentáveis sem considerar critérios de necessidade, frequência de uso ou impactos gerados ao longo de seu ciclo de vida.

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Q3834383

Ano: 2026 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Jequitaí - MG Prova: FADENOR - 2026 - Prefeitura de Jequitaí - MG - Mecânico II |

Q3834383 Engenharia Ambiental e Sanitária

A gestão ambiental na oficina exige o correto gerenciamento de resíduos perigosos e a logística reversa de componentes que impactam o meio ambiente. Sobre o descarte de óleo lubrificante usado e baterias, analise as afirmativas a seguir.

I- O óleo lubrificante usado ou contaminado deve ser recolhido e destinado à rerrefino, sendo proibido seu descarte no solo ou esgoto.
II- As baterias chumbo-ácido esgotadas devem ser devolvidas aos fabricantes ou importadores para reciclagem, conforme a legislação de logística reversa.
III- É permitido queimar o óleo usado em fornos ou caldeiras sem licença ambiental para geração de calor na própria oficina.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II e III apenas.

D

III apenas.

E

I, II e III.

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Q3834376

Ano: 2026 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Jequitaí - MG Prova: FADENOR - 2026 - Prefeitura de Jequitaí - MG - Mecânico II |

Q3834376 Engenharia Ambiental e Sanitária

A correta classificação dos resíduos gerados na manutenção automotiva é essencial para o descarte seguro e a proteção ambiental, conforme determina a norma técnica vigente. Acerca da classificação de resíduos segundo a NBR 10004, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

( ) Os resíduos com características de inflamabilidade, como estopas embebidas em gasolina, são classificados como Classe I - Perigosos.
( ) Resíduos Inertes (Classe II B) são aqueles que, quando em contato com a água, não têm nenhum de seus constituintes solubilizados, como sucatas de ferro limpas.
( ) O filtro de óleo lubrificante usado, por conter hidrocarbonetos, é considerado um resíduo não inerte e não perigoso (Classe II A).
( ) Restos de tintas e solventes utilizados na repintura são considerados resíduos comuns e podem ser descartados no lixo orgânico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, V, V, F.

C

V, V, F, F.

D

F, F, V, V.

E

F, V, V, F.

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Q3833963

Ano: 2026 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Jequitaí - MG Prova: FADENOR - 2026 - Prefeitura de Jequitaí - MG - Engenheiro Civil |

Q3833963 Meio Ambiente

O licenciamento ambiental é um instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente, essencial para o controle de atividades potencial ou efetivamente poluidoras. De acordo com a Resolução CONAMA nº 2371997, o processo é dividido em etapas que concedem licenças específicas (Prévia, de Instalação e de Operação), cada uma com prazos e finalidades distintas.Acerca do licenciamento ambiental, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A Licença Prévia (LP) deve ser solicitada na fase preliminar do planejamento do empreendimento ou atividade aprovando sua localização e concepção, atestando a viabilidade ambiental e estabelecendo os requisitos básicos e condicionantes a serem atendidos nas próximas fases.

( ) A Licença de Instalação (LI) autoriza o início das atividades operacionais do empreendimento, permitindo o funcionamento imediato das máquinas e a comercialização dos produtos, desde que as medidas de controle ambiental tenham sido instaladas.

( ) O prazo de validade da Licença de Operação (LO) deverá considerar os planos de controle ambiental e será de, no mínimo, 4 (quatro) anos e, no máximo, 10 (dez) anos.

( ) O Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o respectivo Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) são exigidos obrigatoriamente para todas as atividades licenciáveis, independentemente do potencial de degradação ambiental, inclusive para pequenas obras residenciais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, F, V, F.

C

V, F, F, V.

D

F, F, V, V.

E

F, V, V, F.

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Q3832478

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Fiscal Sanitarista Auxiliar |

Q3832478 Engenharia Ambiental e Sanitária

O gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde (RSS (Residual Sum of Squares (em estatística) / Redes de Serviços de Saúde)) é regulamentado pela RDC (Resolução da Diretoria Colegiada) ANVISA nº 222/2018. A norma classifica os resíduos em grupos para o correto manejo. Analise as assertivas a seguir sobre essa classificação.

I.O Grupo A engloba os resíduos com a possível presença de agentes biológicos que, por suas características, podem apresentar risco de infecção (ex: culturas de microrganismos, peças anatômicas).
II.O Grupo B contém resíduos químicos que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente devido às suas características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade.
III.O Grupo E é constituído especificamente por materiais perfurocortantes ou escarificantes, tais como lâminas de barbear, agulhas e ampolas de vidro.
IV.O Grupo D refere-se aos resíduos radioativos, que exigem blindagem especial e não podem ser descartados como lixo comum ou reciclável.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, II, III e IV.

B

I, II e III.

C

I e IV.

D

II, III e IV.

E

I, II e IV.

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Q3832417

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Fiscal do Meio Ambiente |

Q3832417 Meio Ambiente

O/A (X) é um dos principais fatores físicos dos ecossistemas, pois permite que os seres clorofilados realizem a fotossíntese, processo no qual ocorre a liberação de oxigênio e a transformação da energia luminosa em energia química, utilizada pelos demais seres vivos. Além disso, esse fator físico, ao interagir com a atmosfera e a superfície terrestre, influencia outros elementos do clima, como a temperatura, a umidade e a pluviosidade.

Fonte: Adaptado de Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.

A

vento

B

radiação solar

C

solo (D) maré d

D

maré de sizígia

E

nutriente presente no solo

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Q3832416

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Fiscal do Meio Ambiente |

Q3832416 Meio Ambiente

A vulnerabilidade pode ser compreendida como as características internas dos sistemas naturais, sociais e antrópicos que determinam sua capacidade de resistir aos perigos. A partir dessa relação, o risco resulta da combinação entre a vulnerabilidade existente e a possibilidade de ocorrência de eventos que podem gerar danos. Nesse contexto, os seres humanos estão expostos ao risco, enquanto o meio ambiente é suscetível à degradação. Com base nessas concepções, analise os itens a seguir:

I.A vulnerabilidade ambiental refere-se ao grau de suscetibilidade dos sistemas naturais aos perigos, influenciando diretamente a ocorrência e a intensidade dos riscos ambientais.
II.O risco ambiental é definido pela ocorrência de fenômenos naturais, não sendo influenciado pelas condições sociais ou ambientais.
III.A degradação ambiental pode decorrer da interação entre atividades humanas, vulnerabilidade dos sistemas e ocorrência de perigos, gerando impactos econômicos, sociais e ambientais.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas os itens II e III estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas o item II está correto.

D

Apenas os itens I e II estão corretos.

E

Apenas o item I está correto.

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Q3832415

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Fiscal do Meio Ambiente |

Q3832415 Meio Ambiente

Impactos que ocorrem na paisagem, como erosão acelerada, supressão de vegetação em áreas legalmente protegidas, incêndios florestais e poluição da água, do ar e do solo, são exemplos de riscos decorrentes das atividades humanas. Assinale a alternativa CORRETA, esses riscos são denominados de:

A

Riscos meteorológicos.

B

Riscos hidrológicos.

C

Riscos antropogênicos.

D

Riscos climáticos naturais.

E

Riscos ecológicos.

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Q3832414

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Fiscal do Meio Ambiente |

Q3832414 Meio Ambiente

Observe a imagem:

Q22.png (360×360)

Fonte: https://lscleanro.com.br/a-reciclagem-sozinha-vai-salvar-o-planeta/

A reciclagem consiste em processos que transformam resíduos em novos insumos, permitindo que materiais antes descartados voltem a ser utilizados na cadeia de produção. Considerando a mensagem transmitida pela imagem e o conceito de reciclagem, assinale a alternativa CORRETA.

A

A charge indica que a somente a reciclagem não é o suficiente, também é preciso mudar hábitos e reduzir resíduos gerados.

B

A mensagem da imagem defende que o principal problema ambiental é a falta de tecnologia para reciclar resíduos.

C

A charge indica que o lixo proveniente das atividades humanas não pode ser reciclado, podendo, portanto, ser acumulado.

D

A charge indica que apenas a ampliação dos programas de reciclagem é capaz de resolver todos os problemas ambientais relacionados ao lixo.

E

A charge sugere que a reciclagem substitui a necessidade de consumo consciente e de mudanças no comportamento das pessoas.

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Q3832413

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Fiscal do Meio Ambiente |

Q3832413 Meio Ambiente

Os dados sobre o destino do lixo nas escolas brasileiras revelam um cenário preocupante. Em 2004, 49,3% das escolas que desenvolviam ações de Educação Ambiental destinavam seus resíduos à coleta periódica Entretanto, 41,3% ainda queimavam o lixo e 11,9% o descartavam em áreas abertas. Além disso, menos de 5% das escolas realizavam práticas de reutilização ou reciclagem.

Fonte: HENRIQUES, Ricardo et al. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Cadernos SECAD 1, 2007.

Considerando os dados apresentados e sua relação com os princípios da Educação Ambiental, assinale a alternativa CORRETA.

A

O cenário apresentado demonstra que a maioria das escolas já aplica plenamente os princípios da Educação Ambiental em suas práticas de destinação de resíduos.

B

Os dados indicam uma contradição entre os objetivos pedagógicos da Educação Ambiental e as práticas de gestão de resíduos adotadas por muitas escolas.

C

O contexto indica que a destinação do lixo nas escolas não tem relação com os princípios e objetivos da Educação Ambiental.

D

As informações mostram que a reciclagem e a reutilização do lixo são práticas amplamente difundidas e praticadas nas escolas brasileiras.

E

Os resultados revelam que a queima e o descarte inadequado do lixo são práticas ambientalmente corretas quando realizadas no ambiente escolar.

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