Questões de Concurso para Educação Física

Q3866291

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866291 Educação Física

Qual competência a Educação Física deve promover nos estudantes, de acordo com a BNCC?

A

Dominar apenas gestos físicos básicos sem relação com sentidos ou autonomia social.

B

Desenvolver só habilidades de força e resistência como metas centrais do componente.

C

Construir apenas técnicas específicas para atuar em esportes de maior visibilidade pública.

D

Promover cuidado de si, criticidade, expressão, autonomia e participação nas práticas.

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Q3866289

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866289 Educação Física

Considerando os debates atuais sobre as políticas públicas de esporte e lazer no Brasil, qual aspecto é identificado como um desafio central para que essas políticas promovam a democratização do acesso às práticas corporais?

A

A definição de um único modelo de prática esportiva que sirva igualmente para todas as regiões do país e para todos os níveis de idade.

B

A concentração das ações apenas em grandes eventos esportivos como forma de promover impacto imediato.

C

A necessidade de articular planejamento, participação social e continuidade das ações, evitando programas desarticulados e de curta duração.

D

A adoção exclusiva de políticas voltadas ao alto rendimento como motor do desenvolvimento social.

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Q3866287

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866287 Educação Física

Em uma perspectiva que articula a Educação Física com a educação infantil, qual abordagem na organização do trabalho pedagógico docente expressa uma visão crítica e formativa?

A

Conceber o tempo, espaço e recursos de forma intencional, relacionando a cultura corporal com o cuidado, a brincadeira e o desenvolvimento infantil.

B

Planejar atividades de movimento centradas na repetição mecânica de gestos para garantir coordenação motora avançada.

C

Estruturar as aulas de Educação Física infantil apenas com jogos competitivos para desenvolver destreza física e o espírito competitivo.

D

Priorizar no planejamento a avaliação formal rigorosa desde cedo, para medir resultados motores como maior indicador de aprendizagem.

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Q3866282

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866282 Educação Física

O conhecimento sobre o corpo é importante para o trabalho pedagógico do profissional de Educação Física na escola. De que maneira essa importância pode ser expressa no desenvolvimento das práticas pedagógicas?

A

O conhecimento sobre o corpo permite organizar atividades corporais de maneira segura para diferentes faixas etárias.

B

O conhecimento sobre o corpo garante que todos os estudantes alcancem o mesmo nível de desempenho motor.

C

O conhecimento sobre o corpo possibilita priorizar exercícios de alta intensidade nas aulas semanais.

D

O conhecimento sobre o corpo assegura que os alunos aprendam nomes de músculos sem relação com a prática.

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Q3866281

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866281 Educação Física

Segundo uma perspectiva crítica em Educação Física, a compreensão adequada da relação entre corpo, saúde e estética estabelece que

A

a estética corporal deve ser vista como reflexo direto da saúde biológica, indicando automaticamente corpos fortes e saudáveis.

B

a estética corporal é medida por meio de indicadores físicos, como força ou resistência, considerando ainda os perfis estéticos apresentados nas revistas.

C

a estética corporal deve ser incentivada como ideal de saúde para todos os estudantes, para que eles busquem constantemente esse perfil ideal.

D

a estética corporal deve ser analisada como construção social, buscando uma visão para além do biológico, integrando as dimensões sociais e simbólicas.

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Q3866280

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866280 Educação Física

Nas últimas décadas, o debate sobre saúde no contexto escolar tem sido marcado por interpretações distintas. Em algumas abordagens, a saúde é tratada apenas como ausência de doença ou como resultado direto de exercícios físicos que aumentam a aptidão cardiorrespiratória. Em uma perspectiva ampliada, porém, entende-se que o trabalho com saúde na Educação Física deve considerar fatores sociais, culturais e emocionais que influenciam o modo como os estudantes vivem e significam seus corpos. Com base nessa compreensão ampliada, qual deve ser o foco central da Educação Física escolar ao tratar da temática da saúde?

A

Priorizar o treinamento físico para que todos os estudantes atinjam índices mínimos de aptidão e consigam participar de competições de alto rendimento.

B

Estimular competições escolares como estratégia principal de prevenção de doenças, para aumento da capacidade cardiovascular dos estudantes.

C

Promover reflexões e práticas que ajudem os estudantes a compreenderem a saúde como resultado de múltiplos determinantes, e não apenas do exercício físico.

D

Direcionar as aulas exclusivamente para o desenvolvimento da resistência aeróbica e da força muscular, visando melhora muscular e ganho de massa magra.

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Q3866277

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866277 Educação Física

Durante o século XIX, os discursos médico-higienistas ganharam força na Europa e posteriormente no Brasil, influenciando diretamente a presença da Educação Física nas escolas. Esses discursos defendiam que práticas corporais sistematizadas eram capazes de contribuir para a saúde do corpo individual e, sobretudo, para a saúde do corpo social. Qual finalidade era atribuída à Educação Física nesse contexto?

A

Desenvolver prioritariamente habilidades esportivas de rendimento.

B

Promover experiências lúdicas desvinculadas de objetivos sociais.

C

Contribuir para a prevenção de doenças e para a moralização social.

D

Fortalecer exclusivamente a formação estética dos estudantes.

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Q3866069

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3866069 Educação Física

Durante o planejamento das aulas de Educação Física, o professor deseja selecionar um conteúdo que permita a participação de alunos com diferentes idades, gêneros e capacidades motoras, mantendo o foco na cooperação e no caráter não competitivo. Ele também busca uma prática que valorize elementos culturais e incentive a criatividade.

Com base nessas características, qual conteúdo é mais adequado para sua proposta?

A

Ginástica artística escolar

B

Atletismo escolar

C

Treinamento funcional

D

Esportes coletivos

E

Ginástica Para Todos

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Q3866066

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3866066 Educação Física

Durante o planejamento escolar, um professor deseja trabalhar práticas corporais de aventura que envolvam ambiente urbano e não dependam de contato com a natureza. Considerando as características gerais dessas práticas, qual modalidade atende melhor a essa intenção?

A

Montanhismo

B

Skate

C

Canoagem

D

Rapel em cachoeiras

E

Mergulho livre

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Q3866061

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3866061 Educação Física

Durante uma aula sobre qualidade de vida, o professor solicita aos estudantes que comparem diferentes práticas corporais e reflitam sobre como elas influenciam o bem-estar. Ele deseja que os alunos interpretem informações sobre corpo, saúde e escolhas cotidianas.

Analise as afirmativas:

I. A BNCC orienta que os alunos compreendam como práticas corporais podem favorecer a saúde e o autocuidado.
II. A BNCC afirma que a Educação Física deve apenas transmitir informações teóricas sobre estilo de vida.
III. A BNCC propõe analisar criticamente discursos que relacionam corpo e padrões estéticos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

I e II

B

II e III

C

I e III

D

Apenas II

E

Apenas III

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Q3865139

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865139 Educação Física

Durante o planejamento anual das aulas de Educação Física, o professor decide incluir exercícios de fortalecimento muscular como estratégia preventiva, especialmente antes de atividades que envolvem corridas, saltos e mudanças bruscas de direção. Essa decisão pedagógica está corretamente fundamentada no entendimento de que o treinamento muscular:

A

Atua apenas na melhora estética, sem influência sobre a incidência de lesões.

B

Substitui a necessidade de aquecimento e alongamento antes das aulas práticas.

C

Deve ser aplicado somente após a ocorrência de lesões esportivas.

D

Contribui para maior estabilidade articular e absorção de impactos, reduzindo o risco de lesões.

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Q3865138

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865138 Educação Física

Ao discutir a importância da prevenção de lesões no contexto escolar, o professor enfatiza que ações preventivas adequadas:

A

Substituem totalmente a necessidade de reabilitação.

B

Têm como único objetivo aumentar o rendimento esportivo.

C

Contribuem para a execução segura do gesto esportivo e para a continuidade da prática.

D

Eliminam completamente o risco de lesões em esportes de impacto.

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Q3865137

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865137 Educação Física

Durante o acompanhamento das aulas práticas, o professor percebe que alguns alunos apresentam maior risco de lesões. Segundo os fatores que influenciam a prevenção de lesões esportivas, devem ser considerados:

A

Apenas o tipo de esporte praticado.

B

O histórico individual de lesões, a carga de treino e a preparação física.

C

Somente o gênero e a estatura dos praticantes.

D

Exclusivamente o nível de motivação do aluno.

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Q3865136

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865136 Educação Física

Em uma aula teórica, o professor explica o conceito de estiramento muscular aos alunos. De acordo com a literatura do tema, o estiramento muscular ocorre quando:

A

O músculo se mantém em repouso prolongado.

B

Há contração leve e controlada sem esforço excessivo.

C

O músculo é submetido a esforço excessivo, levando ao alongamento exagerado das fibras.

D

O tendão absorve totalmente a carga aplicada ao músculo.

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Q3865135

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865135 Educação Física

Ao planejar atividades de Educação Física que envolvem saltos e corridas, o professor deve compreender as características dos esportes de impacto. Nesse contexto, é correto afirmar que esses esportes:

A

Produzem impactos excessivos em determinadas partes do corpo durante a prática contínua.

B

Não geram sobrecarga significativa no sistema musculoesquelético.

C

São isentos de risco de lesões quando praticados por jovens.

D

Afetam apenas o sistema cardiovascular, sem repercussões musculares.

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Q3865134

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865134 Educação Física

Durante as aulas de modalidades esportivas de impacto, o professor observa que alguns alunos apresentam queixas recorrentes de dor muscular após treinos intensos. Considerando os fatores associados às lesões esportivas, é correto afirmar que essas lesões podem estar relacionadas, entre outros aspectos, a:

A

Exclusivamente à idade cronológica dos praticantes.

B

Métodos inadequados de treinamento e movimentos repetitivos.

C

À prática esportiva eventual e de baixa intensidade.

D

À ausência total de impactos durante a atividade física.

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Q3865128

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865128 Educação Física

Ao planejar aulas práticas, o professor considera que adaptações respiratórias influenciam diretamente o desempenho esportivo. Com base nos resultados do estudo, é correto afirmar que:

A

A adaptação respiratória independe da intensidade e da natureza do exercício.

B

Atletas podem apresentar alterações respiratórias que interferem positivamente ou negativamente no desempenho.

C

A prática esportiva elimina completamente o risco de disfunções respiratórias.

D

Valores espirométricos elevados sempre indicam ausência de risco clínico.

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Q3865127

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865127 Educação Física

Durante um debate em sala, alunos questionam por que atletas com maior percentual de gordura corporal podem apresentar desempenho respiratório inferior. De acordo com o material analisado, é correto afirmar que:

A

O percentual de gordura corporal se correlaciona positivamente com a função pulmonar.

B

Não existe relação entre composição corporal e parâmetros respiratórios.

C

O aumento do percentual de gordura corporal pode estar associado à redução da função pulmonar.

D

A gordura corporal melhora a eficiência ventilatória durante o exercício.

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Q3865126

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865126 Educação Física

Ao comparar diferentes modalidades esportivas, o professor destaca que o tipo de esporte pode impactar de maneira distinta a adaptação fisiológica do sistema respiratório. Com base nos achados do estudo analisado, assinale a alternativa correta:

A

Esportes terrestres e aquáticos apresentam adaptações respiratórias idênticas.

B

Atletas de esportes aquáticos apresentam, em geral, menores volumes pulmonares.

C

O tipo de esporte praticado não interfere nos parâmetros espirométricos.

D

Esportes aquáticos estão associados a maiores valores de volumes e capacidades pulmonares.

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Q3865125

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3865125 Educação Física

Durante uma aula sobre condicionamento cardiorrespiratório, o professor explica aos alunos que a prática esportiva regular provoca adaptações específicas no sistema respiratório. Considerando atletas e indivíduos fisicamente ativos, é correto afirmar que:

A

A função pulmonar não sofre influência do tipo de esporte praticado.

B

Atletas tendem a apresentar valores espirométricos semelhantes aos da população geral.

C

A prática esportiva pode resultar em valores espirométricos superiores aos de referência para a população geral.

D

O treinamento físico reduz os volumes pulmonares para evitar sobrecarga respiratória.

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