Questões de Concurso para Educação Física

Q3102769

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física e Desportiva |

Q3102769 Educação Física

Os músculos suboccipitais possuem a função de regular a posição:

A

dos pés

B

do abdômen

C

do quadril e, nos bebês, correspondem aos primeiros grupos musculares a se desenvolver, proporcionando o movimento de empurrar das pernas

D

da cabeça e, nos bebês, correspondem aos primeiros grupos musculares a se desenvolver, visando extensão da cabeça e exploração do meio ambiente

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Q3102688

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102688 Educação Física

Após a histórica conquista do ouro por Rebeca Andrade no salto em Tóquio 2020, a ginástica artística brasileira alcançou seu auge nos Jogos de Paris 2024, onde Rebeca conquistou a medalha de ouro no solo, além de prata no individual geral e no salto, e um inédito bronze por equipes. Inspirados por esse feito, os alunos solicitaram ao professor aulas focadas nos elementos acrobáticos do solo, enfatizando as técnicas e a biomecânica por trás desses movimentos. Na progressão pedagógica dos elementos que envolvem rotação para frente (família dos mortais), é fundamental compreender os princípios biomecânicos para garantir a correta execução e segurança. Considerando esses aspectos, é CORRETO afirmar que:

A

o mortal grupado para frente deve ser ensinado antes do estendido por apresentar menor momento de inércia, porém a fase de impulsão requer menor velocidade angular que o carpado.

B

a altura do centro de massa na fase de voo é determinante apenas na fase final da rotação, não influenciando a velocidade angular inicial necessária para completar o movimento.

C

na progressão do mortal carpado para frente, a posição dos braços durante a fase aérea deve estar sempre em extensão lateral para aumentar o momento de inércia e facilitar o controle.

D

o momento angular gerado na fase de impulsão deve ser proporcional ao momento de inércia na posição grupada, considerando a conservação do momento angular durante a fase de voo.

E

a fase de aterrissagem independe da velocidade de abertura do movimento, sendo controlada apenas pela posição dos braços no final da rotação.

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Q3102687

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102687 Educação Física

Na análise técnica dos fundamentos do futebol de campo, considerando a biomecânica do movimento e os aspectos técnico-táticos, é CORRETO afirmar que:

A

no chute com a parte interna do pé (chute de lado), o posicionamento do pé de apoio deve estar alinhado com a bola, e a rotação do quadril limita-se a 45 graus para manter a precisão, independente da distância do alvo.

B

a condução de bola em velocidade requer necessariamente maior número de toques e amplitude de passada reduzida para garantir o controle, especialmente em progressões em linha reta.

C

no domínio orientado, o primeiro toque deve anular completamente a velocidade da bola antes de direcioná-la, garantindo maior controle independente do contexto tático da ação.

D

o passe rasteiro realizado com a parte interna do pé exige rotação externa do quadril, flexão do joelho e tornozelo estabilizado, com o pé de apoio posicionado lateralmente à bola e contato na linha equatorial desta.

E

no cabeceio ofensivo, a potência do movimento deriva principalmente da extensão cervical, sendo a participação do tronco secundária para evitar desvios na trajetória da bola.

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Q3102686

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102686 Educação Física

As lutas brasileiras, com suas raízes históricas e culturais, representam um rico patrimônio da cultura corporal de movimento. Cada luta possui características e metodologias próprias que devem ser consideradas em seu ensino. Qual das seguintes alternativas descreve CORRETAMENTE um elemento metodológico fundamental para o ensino da capoeira na Educação Física escolar?

A

Valorizar a musicalidade e a expressão corporal, integrando o ritmo, o canto e a ginga como elementos essenciais da prática.

B

Adotar um ensino padronizado e técnico, com sequências fixas de movimentos e repetição para aprimoramento.

C

Focar no desenvolvimento de habilidades acrobáticas, priorizando movimentos complexos e desafiadores para os alunos.

D

Enfatizar a competição e o combate, estimulando o desenvolvimento de técnicas de ataque e defesa para a vitória.

E

Priorizar o condicionamento físico, com foco em exercícios de força e resistência para o desenvolvimento muscular.

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Q3102685

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102685 Educação Física

De acordo com o Modelo de Qualidade de Vida de Nível Multidimensional, qual é o principal foco da atividade física para promover bem-estar?

A

A busca pelo alto rendimento físico, enfatizando a melhoria contínua das capacidades atléticas.

B

A integração da atividade física como ferramenta para alcançar saúde mental, social e física de forma equilibrada.

C

A adoção de práticas de atividade física apenas como método preventivo contra doenças crônicas.

D

A valorização da competição e do desempenho individual como indicadores primários de qualidade de vida.

E

A aplicação de programas de exercícios estruturados visando principalmente a estética corporal.

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Q3102684

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102684 Educação Física

Em relação às práxias e sua manifestação nas habilidades motoras fundamentais, é CORRETO afirmar que:

A

a práxia global manifesta-se exclusivamente em movimentos locomotores, não tendo relação com habilidades manipulativas ou estabilizadoras.

B

o controle da força, precisão e velocidade do movimento depende apenas da maturação do córtex motor, sem influência da experiência motora.

C

a coordenação óculo-manual estabelece-se definitivamente aos 5 anos, não sendo influenciada por práticas motoras posteriores.

D

o planejamento motor nas práxias independe da percepção espacial, sendo determinado apenas pela memória motora.

E

a dissociação de movimentos e o controle segmentar desenvolvem-se através da inibição ativa de sinergias primitivas e refinamento do controle motor.

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Q3102683

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102683 Educação Física

Sobre o desenvolvimento da orientação espaço-temporal e sua integração com as práxis nas aulas de educação física, é CORRETO afirmar que:

A

a estruturação espacial desenvolve-se independentemente da temporal, sendo a noção de ritmo uma aquisição posterior não relacionada à organização do movimento.

B

a consciência corporal e a práxia global estabelecem-se simultaneamente através de experiências motoras que integram ritmo, espaço e coordenação dinâmica geral.

C

o desenvolvimento da práxia fina precede necessariamente a global, sendo pré-requisito para atividades que envolvam coordenação ampla.

D

a organização espacial pode ser trabalhada isoladamente através de atividades estáticas, sem necessidade de integração com movimentos globais.

E

a orientação espaço-temporal emerge de forma automática aos 7 anos, não necessitando de experiências motoras específicas para seu desenvolvimento.

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Q3102682

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102682 Educação Física

Em relação à aplicação da abordagem construtivista na Educação Física escolar, qual é a característica mais marcante dessa metodologia?

A

A valorização da memorização de técnicas e a repetição de exercícios de forma padronizada para todos os alunos.

B

O ensino centrado na figura do professor como transmissor de conhecimento, com foco na execução perfeita dos movimentos.

C

A promoção de atividades que incentivam a colaboração, resolução de problemas e construção coletiva do conhecimento pelos alunos.

D

O uso de um planejamento rígido e sequencial, que prioriza a conformidade dos alunos a um padrão de desempenho motor.

E

A ênfase em competições e na busca por alto desempenho individual, com avaliação focada nos resultados.

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Q3102681

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102681 Educação Física

A Educação Física escolar, enquanto componente curricular obrigatório, tem sido influenciada por diferentes abordagens pedagógicas ao longo da história.
A abordagem crítico-superadora, proposta por autores como Elenor Kunz, busca romper com o modelo tecnicista e esportivista, visando a formação crítica e emancipatória do aluno. Qual das seguintes alternativas descreve CORRETAMENTE uma característica da aplicação da abordagem crítico-superadora na Educação Física escolar?

A

Utilizar o movimento humano como ferramenta para a reflexão sobre questões sociais, culturais e políticas, promovendo a autonomia do aluno.

B

Adotar jogos e brincadeiras como atividades recreativas, sem aprofundar a análise de seus significados e relações com a cultura.

C

Concentrar-se no desenvolvimento da aptidão física e saúde, por meio de atividades físicas e exercícios padronizados.

D

Priorizar o ensino dos fundamentos técnicos dos esportes, visando o desenvolvimento de habilidades motoras específicas.

E

Enfatizar a competição e o rendimento esportivo, estimulando a busca pela excelência e o espírito de equipe.

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Q3102679

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor de Educação Física |

Q3102679 Educação Física

Sobre o desenvolvimento da lateralidade e sua relação com o esquema corporal, é CORRETO afirmar que:

A

a dominância lateral é determinada exclusivamente por fatores genéticos, estabelecendo-se definitivamente aos 3 anos de idade independente de estímulos ambientais.

B

a lateralização ocorre em sentido próximo-distal, com estabelecimento inicial da dominância nos membros inferiores seguida dos superiores.

C

o treinamento bilateral na primeira infância pode prejudicar o estabelecimento natural da dominância lateral, devendo ser evitado antes dos 7 anos.

D

a preferência lateral estabelecida para membros superiores determina necessariamente a mesma dominância para membros inferiores e olhos.

E

o processo de lateralização envolve a consciência corporal dos dois lados do corpo e sua relação com o espaço, influenciando a organização perceptivo-motora.

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Q3101921

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101921 Educação Física

A ginástica laboral (GL), amplamente utilizada no contexto do trabalho, pode ser planejada e conduzida por um profissional de Educação Física. Na elaboração de um programa de GL e na condução das aulas, diversos fatores determinam a conduta desse profissional.
Considerando as responsabilidades e a conduta adequada do Profissional de Educação Física ao elaborar e aplicar um programa de GL, é CORRETO afirmar que o profissional de Educação Física deve:

A

manter-se atualizado nos conteúdos da Educação Física e deixar para o técnico de segurança do trabalho a atualização sobre saúde e segurança do trabalho.

B

focar na correção postural e no ensino de alongamentos, especialmente para a região da coluna lombar, pois é o principal segmento corporal beneficiado pela GL.

C

focar no conteúdo técnico da aula, especialmente nos exercícios, sem necessidade de preocupações com a imagem ou preparação prévia das aulas.

D

investigar fatores de risco e causas de afastamento do trabalho mais comuns com a colaboração da empresa contratante para o planejamento estratégico.

E

decidir os horários e locais das sessões de GL e informá-los aos departamentos da empresa para que o horário de trabalho dos colaboradores seja adequado ao planejamento.

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Q3101920

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101920 Educação Física

Os alunos da disciplina de voleibol da Faculdade Nova Esperança estão organizando um torneio de voleibol, na cidade de Renascer. Eles têm um tempo limitado de um dia para realizar o evento e dispõem de poucos recursos financeiros. O torneio contará com a participação de nove equipes.
Analise as condições do evento e assinale a alternativa que apresenta o sistema de disputa mais adequado para o torneio.

A

Eliminatória de consolação.

B

Eliminatória simples.

C

Eliminatória dupla.

D

Rodízio simples.

E

Rodízio duplo.

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Q3101919

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101919 Educação Física

As modalidades esportivas coletivas, como futebol, voleibol e basquetebol, compartilham várias características que as definem. Sobre essas modalidades, leia as afirmativas a seguir:

I- As modalidades coletivas possuem um objetivo comum de vencer, envolvendo um confronto entre duas equipes.

II- A técnica é entendida como o domínio do gesto, enquanto a tática refere-se às razões e estratégias para a execução das ações.

III- O caráter imprevisível das ações motoras é uma característica que não influencia a dinâmica do jogo coletivo.

IV- As modalidades esportivas coletivas requerem habilidades motoras básicas e específicas, além de ações cooperativas entre os companheiros de equipe.

Estão CORRETAS as afirmativas

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

I, II e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e IV, apenas.

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Q3101918

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101918 Educação Física

A atuação do profissional de Educação Física na saúde é cada vez mais requisitada. No contexto das políticas públicas de Saúde Coletiva, esses profissionais possuem diversas responsabilidades na promoção e prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Isso exige desse profissional uma série de competências para a atuação com excelência.
Qual das seguintes ações demonstra corretamente a atuação desse profissional no desenvolvimento de um programa de atividade física, em uma unidade de Atenção Básica?

A

Prescrever atividades físicas de alta intensidade para todos os participantes, desconsiderando os fatores de risco individuais.

B

Priorizar exercícios físicos recreativos sem objetivos de promoção da saúde, mas com foco no lazer.

C

Ignorar a inclusão de pessoas com deficiências, pois o foco principal deve ser a população sem limitações físicas.

D

Deixar de colaborar com outros profissionais de saúde, desenvolvendo as suas atividades de forma isolada.

E

Avaliar e planejar atividades físicas considerando os fatores de risco e o programa adequado às condições de saúde dos indivíduos.

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Q3101917

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101917 Educação Física

A aptidão física, em termos gerais, pode ser definida como a capacidade que um indivíduo possui para realizar atividades físicas. Esta característica humana pode derivar de fatores herdados, do estado de saúde, da alimentação e, principalmente, da prática regular de exercícios físicos.
Fonte: Nahas, M.V. Atividade física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. 7. ed. Florianópolis: Ed. do Autor, 2017, p. 54.

Quando se pretende medir a aptidão física, deve-se ter em mente a divisão conceitual predominante na atualidade, que distingue a aptidão física relacionada à performance e a aptidão física relacionada à saúde. Marque a alternativa que apresenta elementos que compõem a aptidão física relacionada à saúde.

A

Agilidade e equilíbrio.

B

Composição corporal e potência.

C

Flexibilidade e resistência anaeróbica.

D

Força e resistência muscular.

E

Resistência aeróbica e velocidade.

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Q3101916

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101916 Educação Física

O sistema de jogo, a tática e a técnica são fundamentais para a definição da estratégia das equipes em esportes coletivos, como por exemplo, no futebol. Dessa forma, o conhecimento sobre os conceitos dos sistemas e desses fundamentos são fundamentais para o profissional de Educação Física. Sobre esses conceitos, analise as afirmativas a seguir:

I- A tática é a capacidade de uma equipe utilizar estratégias para superar as deficiências e explorar as fraquezas do adversário.

II- A técnica dos fundamentos do futebol busca aumentar a eficiência do jogo, permitindo que os jogadores atinjam os objetivos com o mínimo de esforço.

III- O sistema de jogo é a forma como os jogadores se distribuem no campo, organizando defesa, meio-campo e ataque.

Está CORRETO o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3101915

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101915 Educação Física

De acordo com o modelo de desenvolvimento de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), o desenvolvimento motor está dividido em quatro fases motoras: reflexo, rudimentar, fundamental e especializada. Assim, baseado nelas, o profissional de Educação Física pode focar as suas estratégias de planejamento do ensino das habilidades motoras. Na fase motora especializada, os padrões de movimento fundamentais são refinados e combinados para formar as habilidades esportivas e outras habilidades de movimento complexo. Essa fase possui três estágios. Sobre esses estágios, leia as assertivas a seguir:

I- No estágio de transição, ocorrem as primeiras tentativas do indivíduo de combinar habilidades, sendo o período em que os aspirantes a atletas aprendem a treinar para aumentar a performance.

II- No estágio de aplicação, o indivíduo torna-se consciente de seus valores e limitações físicas e, dessa forma, pode-se trabalhar o polimento dos padrões de movimento característicos do iniciante.

III- No estágio de uso ao longo da vida, é fundamental o maior número de habilidades motoras possíveis, preparando o atleta para diferentes modalidades, de forma a maximizar a sua performance.

Está CORRETO o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3101914

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101914 Educação Física

O envelhecimento é um evento universal, pois todos os indivíduos de uma espécie experimentarão seus efeitos. A diminuição da reserva funcional é uma desses efeitos, que afeta o bem-estar e a qualidade de vida das pessoas. A prática da atividade física pode auxiliar na melhora ou manutenção da reserva funcional, minimizando o risco de uma série de consequências para o público idoso. É CORRETO afirmar que um desse benefícios é a redução do(a)

A

atividade cotidiana.

B

capacidade funcional.

C

controle do estresse.

D

função cognitiva.

E

risco de quedas.

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Q3101913

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101913 Educação Física

O treinamento de força isométrico há algumas décadas chegou a ser contraindicado para indivíduos hipertensos. Atualmente, a literatura discute a eficácia desse tipo de treinamento na redução da pressão arterial para esse público. Sobre os efeitos do treinamento de força isométrico, analise as afirmativas a seguir:

I- O treinamento de força isométrico pode reduzir a pressão arterial sistólica e diastólica de forma significativa, sendo os efeitos comparáveis aos de tratamentos farmacológicos.

II- A prática do treinamento de força isométrico deve ser realizada por no mínimo 30 minutos, 5 vezes por semana, para alcançar resultados clínicos.

III- Os exercícios de força isométrica mais utilizados nos estudos recentes incluem handgrip (pegada manual) e wall squat (agachamento contra a parede).

IV- O treinamento isométrico, embora eficaz na redução da pressão arterial, é menos acessível, pois exige equipamentos específicos e ambientes controlados.

Está CORRETO o que se afirma em

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

I e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

II e IV, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3101912

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Educador Físico |

Q3101912 Educação Física

As barreiras ao lazer podem ser categorizadas em diferentes formas, incluindo barreiras físicas, simbólicas e geográficas, e têm um impacto direto na fruição do lazer por diversos grupos sociais. Essas barreiras podem ser geradas tanto de forma externa quanto interna, limitando o acesso e a prática do lazer, especialmente para grupos vulneráveis. Sobre essas barreiras, avalie as afirmativas a seguir:

I- Barreiras arquitetônicas, como espaços gradeados e pouco convidativos, são exemplos de obstáculos físicos que limitam o acesso ao lazer.

II- Barreiras simbólicas, como as associadas à identidade racial, gênero ou classe, podem ser tanto externas quanto internas e afetam grupos específicos, como a juventude negra.

III- A questão socioeconômica é um fator determinante na distribuição de tempo livre, tornando o lazer um privilégio acessível apenas a determinadas classes sociais.

IV- Barreiras geográficas são menos relevantes no acesso ao lazer, uma vez que as cidades modernas oferecem transporte eficiente e de baixo custo para áreas periféricas.

Está CORRETO o que se afirma em

A

I, II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

II e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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